年护理实习生带教计划
- 格式:doc
- 大小:58.00 KB
- 文档页数:6
2023年护理实习生带教计划范本一、背景介绍:在2023年,我们护理团队将迎来一批新的实习生。
为了确保他们能够顺利完成实习并适应临床工作,我们需要制定一份全面的带教计划。
这样的计划将有助于提高实习生的实践能力和专业素养,培养出一批具备良好护理技能和沟通能力的护理人才。
二、教学目标:1. 帮助实习生了解临床护理的基本知识和技能;2. 提升实习生的专业素养,培养他们的责任感和职业道德;3. 增加实习生的沟通和团队合作能力;4. 培养实习生主动学习和持续发展的意识。
三、带教方法:1. 理论教学:通过课堂讲授、研讨会等形式传授护理理论知识,并结合实际案例进行讲解。
2. 技能操作训练:利用模拟训练环境,指导实习生掌握基本护理技能,如静脉输液、伤口处理等。
3. 临床实践指导:将实习生安排到临床护理岗位上,由经验丰富的带教护士进行实践指导和辅导。
4. 小组讨论和案例分析:通过小组讨论和案例分析,促进实习生之间的交流、分享经验和解决问题的能力。
四、带教计划:1. 第一周:新生入职培训- 介绍医院的组织结构和相关政策;- 详细讲解实习生的职责和规范要求;- 安排实习生进行基本的职业道德和沟通技巧培训。
2. 第二周:理论知识教学- 讲授基本护理学知识,包括生理学、解剖学和疾病学等;- 介绍常见病症的护理措施和处理方法;- 进行实习生的知识测试和讨论。
3. 第三周:技能训练- 了解实习生的实践经验和技能水平;- 组织实习生进行基本护理技能的操作练习,包括体温测量、输尿管插管等;- 进行技能操作评估,提供个别指导和辅导。
4. 第四周至第八周:临床实践指导- 安排实习生到各个科室进行临床实践;- 指导实习生进行护理记录、观察和评估等实践工作;- 提供实习生常见病例的护理指导,并鼓励他们参与护理团队的交流和讨论。
5. 第九周:小组讨论和案例分析- 小组讨论,讲解典型病例的护理过程;- 分析实习生在实践中遇到的问题和困难,并提供解决方案;- 鼓励实习生分享自己的经验和心得。
2023护理实习生带教计划10篇护理实习生带教计划1一、目的要求:1、培养全新全意为病儿服务的思想,树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。
2、掌握小儿病史采集、体格检查的.特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。
二、业务要求达到的标准:1、在上级医师指导下,通过临床实践并结合教科书及参考书,学习和初步掌握正确的临床思维方法,培养独立分析和处理临床问题的能力。
2、通过临床实践,熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定,以及儿童基本护理。
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。
4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。
5、在上级医师的指导下,掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。
三、培养方法:1、主要通过临床实践进行学习,上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展,指导阅读有关教材和参考书,重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。
应发挥学生主观能动性,强化实践和操作能力训练。
2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。
3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次,每日查房。
实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。
四、转科结束科室实习时,应主动征求带教教师的意见,办妥离科。
护理实习生带教计划2临床护理教学的目的:培养实习生成为具备良好的心理素质、职业道德和沟通技巧,并能够理论联系实践的护理人员。
第一阶段,岗前培训,适时进行思想品德及素质教育,尽快实现护生角色的转换。
1. 入科教育:(1)介绍环境设施;(2)制度;(3)人员;(4)工作流程;(5)本科常见病种及护理常规;(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性;(7)安全护理;(8)纪律;(9)教学目标、教学计划及临床带教路径表,出科考试要求;(10)思想教育。
每一条具体细化:如服务态度方式:微笑服务、尊称制。
人员包括医生、护士、护工、保洁员,强调团队精神的重要性。
护士实习生带教计划范文转眼间,我已进入湖南省肿瘤医院,开始我的实习工作。
我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去,同时这也是一次很好的锻炼机会,我将好好把握,以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。
在工作期间,树立正确的科学观。
充分认识护士工作的性质与任务,理解患者与护士之间的相互关系,对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。
对医院各项工作持有正确的态度,见习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。
加强强道德修养,严格要求自己。
充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分,是____教育方针,完成教学计划的最后教学阶段。
我将努力巩固和加深医学基础理论知识,训练系统观察病情和临床思维能力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
我将通过实习,来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作,熟悉医院各项护理规章制度及护师职责,学会病房管理技能,了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法,为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
在实习教学过程中,注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,遵纪守法,使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
在实习过程中,我将严格遵守实习学生行为准则:1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习,应自觉遵守国家法令,遵守学校及实习医院的各项规章制度,积极参加医院、科室的政治学习和有关活动,不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想,做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员,做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研,通过实践性教学,达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
4、遇到问题及时请示汇报,严格执行操作规程,防止差错,杜绝医疗事故的发生。
2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习,加深对有关理论的理解,熟悉手术室各级人员的职责和一般规则,以及无菌技术的要求,根据教学大纲完成____周的实习内容。
2、培训方法(1)由护士长或带教老师小讲课,内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
(2)跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作,熟悉环境,掌握各项操作规程。
(3)在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、出科理论考试和操作考核(1)理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
(2)考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
(3)理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行,并征求对带教老师的意见,以便改进教学方法,提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质,边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习,具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师,负责业务技术全面带教。
二是实践,主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况,如定期考核操作和理论,一年内不少于____次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数,同时抽查每月护理工作总结中扣分情况,以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结,并上报护理部。
三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年,她们工作热情高,接受能力强,应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核,由护士长制定标准和准备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文,年底向科内写出专科总结。
2024年护士实习生带教计划一、确立以患者为核心的人性化服务原则,护理活动全程围绕患者从入院到出院的需求展开。
作为生物体,人类持续存在各种生理和社会需求,而患者在此基础上还有特定的医疗护理需求。
因此,我们的护理工作旨在满足患者的全部需求,急患者之所急,想患者之所想,解患者之所难,都是我们职责的体现。
创建一个宁静舒适的病房环境,提供耐心细致的入院教育,进行亲切友好的言语沟通,实施无微不至的生活护理,以及展现出高度负责的人文关怀,这些都是护理工作具体实践的体现,护理质量的高低也会在这些日常细节中得以反映。
二、严格遵守各项护理规章制度和操作程序。
护理工作制度包括“查对制度”、“值班交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。
这些操作规程在教科书中已有明确规定。
缺乏严格的纪律和制度约束,护理工作将无法有序进行,也无法准确完成基本任务。
这些规章制度和操作规程是历代护理人员在长期实践中总结出来的宝贵经验,其中蕴含着避免错误和防止事故的重要教训,有些甚至是用生命换来的。
因此,我们必须严格遵守,以避免走弯路,减少错误,防止护理差错事故,从而保证医疗质量。
三、践行“四勤”原则,克服人性中的惰性。
在实习期间,应积极主动地学习,赢得带教老师的认可,争取更多的学习机会。
眼勤,即善于观察,学习带教老师的严谨工作态度和高效的工作规划。
观察并理解各项护理操作的流程和技巧,只有通过观察和实践,才能在实际工作中实现质的提升。
口勤,积极求知,主动询问,耐心地与患者和同事沟通,以建立良好的人际关系。
手勤、脚勤,不怕辛苦,不怕吃亏,乐于承担,主动做事,这是表现出专业精神和责任心的关键。
1、如我负责治疗工作,操作前应确保着装整洁,洗手,修剪指甲,操作时佩戴口罩。
2、确保所有治疗用品、药品准备齐全,分类存放,避免过期失效,每日进行清点并做好交接班。
3、负责长期和临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作,严格执行无菌操作规程。
2024年护士实习生带教计划第一章引言1.1 背景和目的随着社会的发展和人口老龄化的加剧,医疗保健行业对护士的需求越来越大。
而作为护士的后备力量,护士实习生在提供优质护理服务方面扮演着重要角色。
因此,为了培养高素质的护士队伍,实习生的培训和带教显得尤为重要。
本带教计划的目的是为2024年的护士实习生提供全面而系统的培训,使其能够掌握扎实的理论知识和实践技能,提高护理质量和安全性。
1.2 计划组织本带教计划由医院护理教育部门负责制定和执行,共分为五个阶段,包括前期准备、理论培训、实践培训、个人能力提升和总结评估等环节。
第二章前期准备2.1 带教团队组建医院将组建由有丰富临床经验和教学能力的护士组成的带教团队,确保实习生能够得到全面的指导和支持。
2.2 设计教学计划根据实习生的培训需求和医院的实际情况,制定详细的教学计划,明确每个阶段的培训目标、内容和时间安排。
第三章理论培训3.1 理论知识掌握在理论培训阶段,实习生将学习护理学的基本理论知识,包括护理伦理学、基础护理学、病理生理学等。
通过课堂教学、案例讨论和实践操作等方式,提高他们对护理学知识的理解和应用能力。
3.2 技能培训除了理论知识的学习,实习生还将接受基本护理技能的培训,如翻身护理、导尿、换药等。
医院将利用实验室和模拟护理环境提供实习生进行技能训练的机会,以增加其实践经验和操作技能。
第四章实践培训4.1 临床实践实习生将在医院临床科室进行实践培训,跟随导师护士完成各项护理任务。
医院将安排实习生轮转到不同科室,使其接触到不同疾病和护理情况,提高护理质量和安全性。
4.2 实践指导导师护士将负责实习生的实践指导,引导他们进行护理操作,解答实践中遇到的问题,同时加强对实习生的评估和反馈,帮助他们不断完善护理能力。
第五章个人能力提升5.1 学术讲座和研讨会为了提高实习生的综合素质,医院将定期组织学术讲座和研讨会,邀请专家学者和临床护理经验丰富的护士分享最新的护理理论和实践经验,激发实习生的学习兴趣和积极性。
2024年护理实习生带教计划范本妇产科是医院医疗纠纷高发科室,风险大,对妇产科护士的知识面要求广,应急能力强,无菌要求高,其各方面的安全隐患也较多,是一个不同于一般临床科室的高危科室,因此,做好实习护生的带教工作,不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高,同时,也是杜绝许多安全隐患的重要手段,能帮助学生树立良好的护理职业形象。
第一周:根据妇产科特点,加强计划教学1.实习护生入科第一天,由护士长介绍给带教老师:首先是介绍科室人员,病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度,着重强调三查七对,无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐,语言谦和,工作要认真、仔细、虚心好学,明确本科室实习任务、按实习大纲要求,制定切实可行的带教计划,合理安排基础护理操作和技术性操作。
2.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法,结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。
3.讲解新病人入院、出院程序,产褥期的生理变化及产后观察内容,母乳喂养的重要性及正确哺乳方法,孕产妇健康宣教、产前常规,新生儿沐浴方法及注意点,剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点,产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。
4.严谨工作态度,培养法律意识:慎独是护士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁边无人时,洗手是否符合要求,完全取决于护士的职业道德,法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
小讲堂孕产妇护理常规,听胎心。
第二周:发挥实习生潜能,理论联系实际。
1.示范操作:听胎心音、备皮、阴道擦洗,母乳喂养指导,新生儿沐浴。
首先讲解方法、要求、注意事项,然后教师示范,再让学生操作,老师指出不足之处,反复练习直到熟练为止,并在带教老师指导下进行操作。
2.尊重实习护生:有实习热情,不能挫伤护生积极性,要和她们交朋友,关心爱护她们,有不足时提出批评,但要注意方式及场合,语气尽量委婉,发挥她们的主观能动性,尽量放手让她们独立操作,做到放手不放眼。
护士实习生带教计划一、带教目标通过系统、规范的实习带教,使护士实习生能够将所学的理论知识与临床实践相结合,熟悉医院护理工作的流程和规范,掌握常见疾病的护理技能和方法,培养良好的职业道德和职业素养,为今后的护理工作打下坚实的基础。
具体目标包括:1、知识目标熟悉护理工作的相关法律法规和规章制度。
掌握常见疾病的临床表现、护理诊断、护理措施及健康教育。
了解护理新技术、新业务的发展动态。
2、技能目标熟练掌握基础护理操作技能,如注射、采血、导尿等。
能够正确执行医嘱,准确记录护理文书。
具备一定的病情观察能力和应急处理能力。
3、态度目标培养严谨、认真、负责的工作态度。
树立关爱患者、尊重生命的职业价值观。
增强团队合作意识和沟通能力。
二、带教时间实习时间为X个月,具体安排如下:第 1 个月:熟悉医院环境和工作流程,进行基础护理技能培训。
第 2-3 个月:在各科室轮转,学习常见疾病的护理。
第 4-5 个月:选择重点科室进行专科护理实习。
第 6 个月:总结实习经验,进行考核评估。
三、带教老师资质1、具备本科及以上学历,护师及以上职称。
2、具有丰富的临床护理经验和扎实的专业知识。
3、热爱护理教学工作,责任心强,善于沟通和指导。
四、带教方法1、一对一带教为每位实习生安排一名固定的带教老师,全程负责指导实习生的学习和实践。
2、集中授课定期组织集中授课,讲解护理理论知识、操作技能和临床经验。
3、案例分析结合临床实际病例,组织实习生进行案例分析,培养其临床思维能力。
4、模拟演练通过模拟场景,让实习生进行护理操作演练,提高其实际操作能力。
5、小组讨论组织实习生进行小组讨论,分享实习心得和经验,促进共同进步。
五、带教内容1、法律法规和规章制度学习、等相关法律法规。
熟悉医院的各项规章制度,如护理核心制度、消毒隔离制度等。
2、基础护理技能进行生命体征测量、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作的培训。
掌握常用护理设备的使用方法,如输液泵、心电监护仪等。
2024年护士实习生带教计划引言:护士实习生是医院的宝贵资源,他们是未来护理工作的重要力量。
为了培养具有良好职业素养和专业技能的护士,提高他们的实践能力和临床思维,我们制定了一份____字的2024年护士实习生带教计划。
一、培训目标:1. 帮助实习生了解和掌握医院的组织结构、人员职责以及各个科室的工作内容和流程。
2. 培养实习生具备良好的护理素养和职业道德,形成敬业、爱岗、爱人的职业态度。
3. 增强实习生的护理技能和临床思维,提高解决问题和应对突发状况的能力。
4. 培养实习生具备良好的沟通能力和团队协作精神,与患者、家属和团队成员建立良好的关系。
二、带教内容:1. 初期培训:a. 医院简介:介绍医院的概况、服务项目和发展方向。
b. 护士职责和素养:解释护士的基本职责和职业道德。
c. 护理记录和报告:培养实习生规范和完整填写护理记录和报告的能力。
d. 隐私保护和信息安全:教育实习生尊重患者隐私,妥善处理患者信息。
e. 护理流程和操作规范:讲解各个科室的护理流程和操作规范。
f. 安全意识和突发事件处理:培养实习生对患者和自身安全的认识,以及应对突发事件和紧急情况的能力。
2. 技能培训:a. 基础护理技能:包括输液、打针、换药、口腔护理等基本护理技能。
b. 专科护理技能:根据实习生所在科室的特点,进行相应的专科护理技能培训,如心脏监测、病房护理等。
c. 危重病人护理:教授实习生危重病人的监护和护理技能,包括心肺复苏、机械通气等。
d. 临床思维培养:引导实习生从患者病情的表现和实验室检查结果,推断患者的问题和治疗方案。
e. 护理技能竞赛和演练:组织实习生参加护理技能竞赛和模拟患者情况下的护理演练,提高护理技能的实际应用能力。
3. 沟通与团队合作:a. 患者沟通技巧:培养实习生与患者和家属建立良好沟通关系的能力,包括倾听、表达和理解能力。
b. 团队合作意识:强调团队合作的重要性,鼓励实习生与护理团队其他成员密切合作,实现协作性护理。
新护士带教工作计划怎么写5篇新护士带教工作计划怎么写篇1一、提高护士理论、技术水平1、为提高我科护士总体业务水平,自20__年1月起,每周晨间坚持专科理论学习,每月底坚持专科理论小考试,每季度坚持专科理论统考,已奖惩制度来对护士进行约束,达到预期目标。
2、护士每月轮流进行理论主讲,其目的加深并巩固个人理论知识,树立个人自信心,提高个人语言表达能力。
3、每月进行一次实际操作培训,要求人人过关,考核分数纳入该月奖金的审核。
4、按时、按质量完成护理部安排的各种理论学习、实际操作任务。
5、积极参加医院组织培训的各项业务知识,以拓展业务知识、提高自我能力为主的原则进行学习。
二、提高基础护理质量1、按要求完成科室病区“一条线”,以病房照明灯无损坏、地面无水渍、卫生间无异味为原则对整个病区进行监督与管理。
2、坚持晨间湿式扫床、中午床单位统一整齐,病房固定物品定点放置。
3、每周更换一次床单位,有血渍、潮湿必须立即更换。
4、每日责任护士用含氯消毒剂擦拭床头柜一次,每周用含氯消毒剂擦拭床挡、床头、护栏、中心供氧设置一次。
三、严格执行消毒隔离制度1、每周一按时更换消毒液,周二护士长进行检查。
2、掌握无菌操作原则,减少输液反应的发生及各项感染的发生,增强护士的无菌操作观念。
3、减少治疗室人员走动,养成入室戴口罩的良好习惯。
4、配置药物时,做到一人一针一管,严格按照无菌操作原则进行操作。
5、穿刺失败,再次操作时必须更换针头,严格消毒。
6、每周安排卫生班,对卫生死角进行打扫。
7、做好病区终末消毒工作。
四、加强护士责任心1、严格执行“三查八对一注意”制度。
2、防止差错事故的发生,首先要从各护士的心里抓起,增强个人的责任心,剖其重要性及护理安全与个人福利挂钩进行约束,减少差错事认真仔细完成每项工作。
3、工作完成的真实性,当班护士必须认真准确的对住院病人进行各种生命体征的测量绝胡变乱造,针对此类现象将严惩。
4、中夜班实施坐班制,并定时巡查病房,防止特殊事件的发生,针对疾病变化及特殊的问题要及时上报值班医生,做好沟通进行处理。
2016年护理实习生带教计划
临床护理教学的目的:培养实习生成为具备良好的心理素质、职业道德和沟通技巧,并能够理论联系实践的护理人员。
第一阶段,岗前培训,适时进行思想品德及素质教育,尽快实现护生角色的转换。
1. 入科教育:(1)介绍环境设施;(2)制度;(3)人员;(4)工作流程;(5)本科常见病种及护理常规;(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性;(7)安全护理;(8)纪律;(9)教学目标、教学计划及临床带教路径表,出科考试要求;(10)思想教育。
每一条具体细化:如服务态度方式:微笑服务、尊称制。
人员包括医生、护士、护工、保洁员,强调团队精神的重要性。
2. 组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染知识,使护生充分认识自己所承担的职业道德责任,点燃护理工作的热情。
第二阶段,熟悉病区环境,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度,加强安全知识和法律知识的学习。
1. 绍本科室环境布局(包括床位号顺序、病房结构、常见物品、抢救药品的放置、消防设施)、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等,使她们尽快熟悉环境,进入角色,以摆脱陌生、恐惧的紧张心理,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。
2. 增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。
充分认识到护理行为应严格按操作规程办事,加强安全知识学习,确保安全。
第三阶段,强化基础护理操作技能,掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。
1. 操作能力的培养:根据大纲要求制定实习生切实可行的教学计划,并注重个性化教学,实行一对一带教。
带教老师首先让护生从理论上熟悉操作程序,再通过实践掌握。
第一遍操作由带教老师边示范边讲解,第二遍开始由护生独立操作。
老师帮助完成。
操作完毕进行讲评,指出问题所在,再让护生强化训练。
对动手能力较弱的护生,带教老师应给予耐心细致的指导,鼓励护生大胆操作,动作不规范的地方应及时纠正;对动手能力较强做得好的护生及时给予鼓励,增强护生的自信心,使其尽快适应角色。
2. 注重三基训练基础理论、基础知识、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。
通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练,鼓励护生多问,不断完善护生的知识体系,锻炼其解决问题的能力,树立强烈的责任心。
3. 建立良好的护患关系:在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头表达能力。
要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀,鼓励护生主动与患者及其家属交谈,在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项,从患者人院宣教到出院指导,利用一切可能的机会对患者进行宣教,以提高护患沟通的能力。
第四阶段,加强理论知识学习,培养护生独立思考能力及创新思维,指导护生运用护理程序,因人施教。
1. 加强理论知识学习护理部定期组织业务学习,以掌握新知识、新理论。
结合各专科工作实际情况,带教老师每周组织护生进行科内知识小讲课1次,使护生了解掌握专科知识,能够理论与实际相联系,指导临床实践;同时结合本专业发展现状,举行“新技术、新知识、新理论”讲座,让学生了解护理发展的新动态,激发学生的学习热情。
2. 在工作中穿插讲解疾病知识,开展病历书写和临床病历讨论工作,督导护生在工作中自己制订计划,并应用于实践,用此检验计划的合理、条理性,培养其今后独立工作
时的能力。
3. 坚持教学查房,教学查房:科室每月1次以上护理教学查房,护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践,以启发学生的临床思维,培养学生思考分析问题的能力。
通过每一次的教学查房,使学生掌握某一疾病的治疗及护理要点,达到教学大纲要求。
第五阶段,双向互动及出科考核
1. 定期召开实习生座谈会通过召开实习生座谈会了解带教情况,征求护生意见,及时纠正带教中存在的不足,为实习生提供一个积极向上并且和谐温暖的实习环境,从而提高护生对带教的满意度,促进其临床实践能力的提高,保证教学质量的不断提高。
2. 采取教与学双向评价,即带教老师评学生、学生评带教老师。
分别发放问卷表,从学生的工作敬业、操作考核、理论考试、护理病历书写和老师操作规范标准、护理工作敬业精神、言传身教、因材施教、放手不放眼、教学查房的护理程序与问题设置等进行评价。
采用优、良、中、差四级评分,将学生对老师的评价结果列入年终老师考核内容,并作为优秀老师的重要评定指标,通过评教评学的双向测评使带教老师变压力为动力,对老师起到考察和激励作用。
3.出科考核: 由带教老师根据教学目标对学生进行专科理论、专科技能和基础护理技能的出科考试,并根据考试成绩及平时表现、医德医风、劳动纪律等作出实习鉴定,填写好考核记录。
附:胸外科实习同学带教计划
姓名工号带教老师理论操作总评
善良是女人最好的修养,做一个善良的女人,在别人遇到困难时伸出援助之手,遭遇挫折时给予微笑和鼓励,懂得为他人着想,懂得谦让感恩。
善良的女人最美丽,似早春飞上枝头的一抹嫣红惹人怜爱,似山涧清冽的泉水清爽宜人,似冬日里的阳光温暖明媚。
做一朵优雅女人花,每天漾一抹浅浅的微笑。
对帮助自己的人,报以感激的微笑;对需要帮助的人,给予友善的微笑,一个浅浅的微笑,说不定便会点亮别人的生活。
微笑是一种魅力,更是一种优雅。
做一朵优雅女人花,以一朵花的姿态优雅地行走在尘世间,似玉簪花般恬静,似百合花般素雅,似波斯菊般坚强,在薄如蝉翼的时光里静静绽放,轻轻摇曳……。