国际贸易实务教案——商品的包装

进出口商品的包装教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解进出口商品包装的基本概念和作用。

2. 使学生掌握进出口商品包装的设计原则和技巧。

3. 培养学生对进出口商品包装的创新意识和环保意识。

二、教学内容：1. 进出口商品包装的概念与作用2. 进出口商品包装的设计原则3. 进出口商品包装的技巧4. 进出口商品包装的创新与环保三、教学重点与难点：1. 教学重点：进出口商品包装的基本概念、作用、设计原则和技巧。

2. 教学难点：进出口商品包装的创新意识和环保意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解进出口商品包装的基本概念、作用、设计原则和技巧。

2. 案例分析法：分析典型进出口商品包装案例，引导学生掌握包装设计的方法。

3. 小组讨论法：分组讨论进出口商品包装的创新与环保问题，培养学生的团队协作能力。

4. 实践活动法：让学生动手设计进出口商品包装，提高学生的实际操作能力。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍进出口商品包装的基本概念和作用。

2. 讲解与案例分析：讲解进出口商品包装的设计原则和技巧，分析典型案例。

3. 小组讨论：分组讨论进出口商品包装的创新与环保问题。

4. 实践活动：让学生动手设计进出口商品包装。

5. 总结与评价：总结本节课的主要内容，对学生的设计作品进行评价。

6. 作业布置：要求学生课后完成一份进出口商品包装设计稿，下节课进行展示和交流。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 设计作品：评价学生设计的进出口商品包装作品，从创新性、实用性、环保性等方面进行评估。

3. 小组合作：评估学生在小组讨论和实践活动中的合作能力和团队精神。

4. 课后作业：对学生的课后作业进行评价，检查学生对课堂内容的掌握程度。

七、教学拓展：1. 组织学生参观企业或包装设计展览，加深学生对进出口商品包装行业的了解。

2. 邀请包装设计专家进行讲座，分享行业经验和最新动态。

3. 开展包装设计比赛，鼓励学生将所学知识应用于实际工作中。

进出口商品的包装教案章节：一、包装的概述二、包装材料的选择三、包装设计的原则四、包装技术的应用五、包装与物流的关系一、包装的概述教学目标：了解包装的定义、功能和分类，理解包装在进出口贸易中的重要性。

教学内容：1. 包装的定义和功能2. 包装的分类3. 包装在进出口贸易中的作用教学活动：1. 引入讨论：询问学生对包装的定义和印象。

2. 教师讲解：介绍包装的定义、功能和分类。

3. 案例分析：分析一些进出口商品的包装案例，让学生了解包装在实际应用中的重要性。

二、包装材料的选择教学目标：了解常用包装材料的特性，学会选择适合的包装材料。

教学内容：1. 常用包装材料的分类和特性2. 包装材料的选择原则3. 进出口商品包装材料的选择案例教学活动：1. 教师讲解：介绍常用包装材料的分类和特性。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何选择适合的包装材料。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装材料的选择案例。

三、包装设计的原则教学目标：了解包装设计的原则，学会运用设计原则进行包装设计。

教学内容：1. 包装设计的原则2. 包装设计的要素3. 进出口商品包装设计案例教学活动：1. 教师讲解：介绍包装设计的原则和要素。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何运用设计原则进行包装设计。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装设计案例。

四、包装技术的应用教学目标：了解常用包装技术的原理和应用，学会选择适合的包装技术。

教学内容：1. 常用包装技术的原理和应用2. 包装技术的选择原则3. 进出口商品包装技术应用案例教学活动：1. 教师讲解：介绍常用包装技术的原理和应用。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何选择适合的包装技术。

3. 案例分析：分析一些进出口商品包装技术应用案例。

五、包装与物流的关系教学目标：了解包装与物流的关系，学会如何通过包装优化物流过程。

教学内容：1. 包装与物流的关系2. 包装在物流中的作用3. 包装优化物流的策略教学活动：1. 教师讲解：介绍包装与物流的关系和包装在物流中的作用。

第三章商品的包装
、
要求学生通过本章学习掌握包装条款的相关规定，合同中对运输标志规定的方法和
有关规定。

【教学重点、难点】
教学重点：合同包装条款的签订应注意的问题
教学难点：运输唛头的设计
【教学用具】多媒体
【教学内容】
第一节包装的作用和种类
一、包装是货物说明的组成部分，它是保护商品和美化商品的一种手段。

商品包装的好坏，不仅关系商品的价格，而且影响销路，甚至决定商品能否进入国际市场。

二、对出口商品包装的基本要求是科学、经济、牢固、美观、适销。

三、包装分为运输包装和销售包装两种。

第二节包装的标志
一、标志
1、运输包装的标志包括运输标志
2、指示性标志
3、警告性标志。

二、在销售包装上也有各种标记。

三、中性包装
四、定牌
四、定牌中性包装的含义及其运用。

第三节合同中的包装条款
一、装条款的内容包括包装用料、包装方式、包装费用的负担等。

二、包装条款的规定应明确具体，不宜作诸如"习惯包装"或"海运包装"等笼统规定。

包装费用一般包括在售价之内，在合同中不需另行注明。

但特殊要求的包装，包装费用由买方负担时需要具体注明。

按国际贸易习惯，运输标志一般由卖方设计确定，但也可由买方指定。

小结
[作业布置]
1．什么是包装标志?它的具体内容是什么?。

《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。

2. 让学生掌握商品包装的设计原则和方法。

3. 培养学生创新意识和团队协作能力。

二、教学内容：1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计方法4. 商品包装的材料选择5. 商品包装的案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、设计原则、设计方法及其材料选择。

2. 教学难点：商品包装的设计方法和材料选择。

四、教学准备：1. 教师准备PPT、案例素材等教学资源。

2. 学生准备笔记本、画笔等学习工具。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示各种商品包装，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲授新课：a. 讲解商品包装的基本概念和作用。

b. 介绍商品包装的设计原则。

c. 讲解商品包装的设计方法。

d. 介绍商品包装的材料选择。

3. 案例分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计过程中的创新和实际应用。

4. 课堂实践：分组进行商品包装设计实践，培养学生的动手能力和团队协作能力。

5. 总结与评价：对学生的设计作品进行评价，总结本节课所学内容。

6. 布置作业：让学生课后搜集相关素材，完成一个商品包装设计作业。

六、教学评价：1. 学生对商品包装基本概念的理解程度。

2. 学生对商品包装设计原则和方法的掌握情况。

3. 学生对商品包装材料选择的应用能力。

4. 学生在实践环节的创意表现和团队协作能力。

七、教学拓展：1. 组织学生参观包装设计展览或企业，加深对商品包装行业的了解。

2. 邀请包装设计师进行专题讲座，分享实际设计经验和案例。

3. 开展包装设计竞赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。

八、教学反馈：1. 课后收集学生作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

2. 听取学生对课堂内容、教学方法的反馈，不断优化教学过程。

3. 与学生交流设计心得，指导学生如何将理论知识应用于实际工作中。

九、教学修改：1. 根据学生反馈和作业情况，调整教学内容和难度。

《商品包装教案》一、教学目标1. 让学生了解商品包装的基本概念和作用。

2. 使学生掌握商品包装的设计原则和技巧。

3. 培养学生对商品包装的创新意识和审美能力。

4. 提高学生对商品包装在营销中的重要性的认识。

二、教学内容1. 商品包装的基本概念和作用2. 商品包装的设计原则3. 商品包装的设计技巧4. 商品包装的创新与审美5. 商品包装在营销中的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。

2. 案例分析法：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。

3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。

4. 实践操作法：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。

四、教学准备1. 课件：制作包含图片、文字、动画的课件，生动展示商品包装的相关内容。

2. 案例资料：收集一些典型的商品包装案例，用于课堂分析和讨论。

3. 设计软件：准备相关设计软件，如Adobe Illustrator、Photoshop等，供学生实践使用。

4. 练习素材：提供一些简单的素材，如图片、字体等，供学生在实践环节使用。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些有趣的商品包装案例，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解商品包装的基本概念、作用、设计原则、设计技巧、创新与审美及在营销中的重要性。

3. 分析：分析典型的商品包装案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。

4. 讨论：分组讨论，让学生分享彼此对商品包装的认识和看法。

5. 实践：引导学生进行商品包装设计实践，提高学生的设计能力。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调商品包装在营销中的重要性。

7. 作业布置：让学生课后完成一个商品包装设计练习，加深对课堂内容的理解和应用。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和练习环节的参与情况，评估学生的积极性和兴趣。

《商品包装教案》一、教学目标：1. 让学生了解商品包装的基本概念、功能和重要性。

2. 培养学生对商品包装设计的创新意识和审美能力。

3. 引导学生掌握商品包装的基本设计原则和方法。

4. 提高学生对商品包装材料的认知和选用能力。

二、教学内容：1. 商品包装的基本概念：介绍商品包装的定义、作用和分类。

2. 商品包装的功能：保护商品、便于运输、促进销售、提高品牌形象等。

3. 商品包装的重要性：提升商品价值、增强市场竞争力、满足消费者需求等。

4. 商品包装设计的原则：实用性、美观性、创新性、环保性等。

5. 商品包装设计的方法：构图、色彩、文字、材质等元素的运用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则。

2. 教学难点：商品包装设计的方法和创意实践。

四、教学准备：1. 教师准备：教案、PPT、案例素材、设计工具等。

2. 学生准备：笔记本、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示商品包装的图片，引发学生对商品包装的兴趣，导入新课。

2. 讲解与展示：教师讲解商品包装的基本概念、功能、重要性和设计原则，配合PPT展示相关案例。

3. 实践操作：学生分组进行商品包装设计实践，选取一个商品进行设计。

4. 创意分享：各小组展示自己的设计作品，互相评价、交流，教师进行点评。

5. 总结与反思：学生总结本节课所学内容，教师对学生的表现进行评价，并提出改进意见。

六、教学拓展：1. 商品包装的历史与发展：介绍商品包装的历史变迁，让学生了解商品包装的发展趋势。

2. 商品包装与环保：探讨商品包装对环境的影响，引导学生关注绿色包装和可降解材料。

3. 商品包装与品牌形象：分析商品包装在品牌建设中的作用，提升学生对品牌包装的认识。

七、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的商品包装设计作品进行自我评价，总结收获和不足。

2. 同伴评价：学生互相评价，给出意见和建议。

3. 教师评价：教师对学生的作品进行点评，给予肯定和指导。

第二篇：国际贸易合同的条款第四章商品的品名、品质、数量和包装第一节商品的名称一、约定品名条款的意义品名涉及对商品的描述，是构成商品说明的一个重要组成部分，是买卖双方交接货物的一项基本依据。

还关系到买卖双方的权利。

二、规定品名条款注意事项：第二节商品的质量一、品质的重要意义和约定品质条款的定义（一）品质的定义（quality of goods）指商品的内在本质和外观形态的综合。

前者包括商品的物理性能、机械性能、化学成分和生物的特性与自然属性后者包括商品的外形、色泽、透明度或款式。

（二）品质的重要性货物品质优劣不仅关系到商品的使用价值和价值，还影响商品的市场价格，商品的销路，涉及到有关企业的以至国家的声誉。

我们的出口战略要改变过去那种低价倾销的格局，必须以质取胜，提高商品的质量，才能增强出口竞争能力，扩大销路。

二、对品质的要求（一）ISO9000系列标准（二）ISO14000环境保护标准（三）CE标志（四）UL标志（五）“以质取胜”是我国出口商品的战略选择（六）“以质取胜”的重要意义三、商品的品质担保和权利担保▪（一）权利担保指卖方保证对其出售的货物享有完全的权利，任何第三者不得就该项货物向买方主张任何权利，该项货物的出售也没有侵犯任何第三人的权利。

▪（二）品质担保品质的担保：如果买卖合同对货物的品质已有具体规定，卖方应按合同规定的品质交货；如合同对货物的品质没有具体加以规定，则须按各国法律的有关规定办理，卖方所交的货物必须符合有关国家法律规定的要求。

第三节表示品质的方法在国际贸易中所交易的商品，种类繁多，特点各异，所以表示品质的方法也多种多样。

但归纳起来，可分为凭实物表示和凭文字说明表示两大类。

一、凭实物表示品质（一）看货买卖现场实际看货成交、如各种展销会以及大宗农副产品、大型机器设备的交易和寄售、拍卖、展卖等贸易方式都属于看货买卖。

（二）凭样品买卖sale by sample国际贸易中大多数的交易采用凭样品买卖。

国际贸易实务课程教案
授课题目（教学章、节或主题）：
课时安排 2
第三章 商品的包装授课时间第3周
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本章的学习，要求了解国际货物买卖合同中包装条款的基本内容及其在订立合同时应该注意的问题，熟悉包装的种类及各种包装标志的实际运用。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
基本内容：
§3.1运输包装（外包装、大包装）： 作用；类型；计算--重点：集装箱装箱货物的计算；
标志--三类,别名，重点：运输标志Shipping
Mark---常见常用标志、标准运输标志；
§3.2销售包装（内包装，小包装）： 作用；类型；标志--重点：条形码---组成、我国国
别代号、作用。

§3.3定牌、无牌和中性包装： 做法；作用；利弊。

§3.4合同中的包装条款： 内容；注意事项---难点---包装材料：环保（主要
贸易国家规定）、包装费用如果未含在货价中的支
付问题。

重点和难点：
包装标识及合同中的包装条款。

讨论、思考题、作业：
按书上的要求制作运输标志；
参考资料（含参考书、文献等）：
教学过程设计：复习2分钟，授新课2课时，布置作业2分钟。

授课类型：理论课 练习课
教学方式：讲授 示教
教学资源：多媒体 其他。

国际贸易实务课件包装一、引言随着全球经济的快速发展和国际贸易的日益繁荣，我国在国际贸易领域取得了举世瞩目的成就。

国际贸易实务作为一门实践性强的学科，对于培养具备国际贸易专业素养的人才具有重要意义。

为了提高国际贸易实务课程的教学效果，本文将重点探讨国际贸易实务课件的包装策略，以期为教师提供有效的教学工具，为学生提供高效的学习资源。

二、国际贸易实务课件包装的重要性1.提高教学效果：优秀的课件包装能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

2.丰富教学手段：课件包装使教师能够运用多种教学手段，如图片、视频、音频等，使教学内容更加生动、形象。

3.促进师生互动：课件包装有助于教师与学生之间的互动，使学生在课堂上更加积极参与，提高课堂氛围。

4.提升学生实践能力：通过课件包装，教师可以将实际案例引入课堂，让学生更好地了解国际贸易实务操作，提高实践能力。

三、国际贸易实务课件包装策略（1）课程导入：简要介绍本节课的内容、目标和意义，激发学生兴趣。

（2）知识点讲解：对国际贸易实务的基本概念、原理、流程等进行详细讲解。

（3）案例分析：结合实际案例，分析国际贸易实务中的重点、难点问题。

（4）实务操作演示：通过模拟操作，展示国际贸易实务的具体操作步骤。

（5）课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点知识点。

2.运用多媒体手段：充分利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，使课件内容更加生动、形象。

例如，在讲解国际贸易术语时，可以展示相关图片和视频，帮助学生更好地理解和记忆。

3.注重互动性：课件中设置问答、讨论等环节，鼓励学生积极参与课堂互动。

例如，在讲解贸易合同条款时，可以设置问题，让学生回答，检验学生对知识点的掌握程度。

4.突出实用性：结合实际案例，分析国际贸易实务中的重点、难点问题，提高学生的实践能力。

例如，在讲解国际贸易结算时，可以引入实际案例，让学生了解不同结算方式的优缺点及适用场景。

5.优化界面设计：课件界面应简洁、美观，字体、颜色、排版等要符合视觉审美。