装饰装修工程计量与计价
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装饰装修工程计量与计价概述1. 引言装饰装修工程计量与计价是指在装饰装修工程中,对工程量进行测算和估算的过程,是进行预算、结算和成本控制的重要环节。
本文将概述装饰装修工程计量与计价的基本概念、分类、计量方法以及计价方法,并对其在装饰装修工程中的应用进行简要介绍。
2. 装饰装修工程计量的基本概念装饰装修工程计量是指对装饰装修工程项目进行分项划分,对每个分项进行测量,并记录下工程量的过程。
它是衡量装饰装修工程规模和工作量的重要手段。
装饰装修工程计量通常包括面积计量、长度计量、体积计量等。
通过计量可以对工程项目的进展、投入和产出进行监控,为后续的预算、结算和成本控制提供基础数据。
3. 装饰装修工程计量的分类装饰装修工程计量可以根据计量对象的不同进行分类,常见的分类包括:面积计量、长度计量、体积计量、重量计量等。
具体分类如下:3.1 面积计量面积计量是指对装饰装修工程中墙面、地面、天花板、门窗等进行计量的过程。
常见的面积计量方法包括直接测量法、代表性测量法和按比例计算法等。
3.2 长度计量长度计量是指对装饰装修工程中管线、槽盒、线槽等进行计量的过程。
常见的长度计量方法包括直接测量法、估算法和按比例计算法等。
3.3 体积计量体积计量是指对装饰装修工程中墙体、吊顶等进行计量的过程。
常见的体积计量方法包括直接测量法、代表性测量法和按比例计算法等。
3.4 重量计量重量计量是指对装饰装修工程中建筑材料、设备等进行计量的过程。
常见的重量计量方法包括直接称重法、估算法和按比例计算法等。
4. 装饰装修工程计量的方法装饰装修工程计量有多种方法,其选择应根据具体工程项目的特点和要求来决定。
常见的计量方法包括:4.1 直接测量法直接测量法是指利用测量仪器或设备直接对工程量进行测量的方法。
这种方法准确性高,适用于对面积、长度、体积等可直接测量的项目。
4.2 代表性测量法代表性测量法是指通过对代表性样本的测量结果进行扩大尺度计算,对其他相同的工程量进行估算的方法。
建筑装饰装修工程计量与计价课程设计心得
在建筑装饰装修工程计量与计价课程设计中,我主要学习了关于建筑
工程计量和计价的知识和技能。
通过本课程的学习,我对建筑工程的
量与价相结合的基本原理有了更加深刻的理解和掌握。
在课程设计中,我着重学习了建筑工程中常见的计量计价方法和标准。
对于这些方法和标准,我进行了深入的研究和分析,并在实际操作中
加以应用。
通过实践,我学会了使用建筑工程量清单、计价明细表、
结算单等证明文件来进行工程计量和计价,确保工程量和价值得到正确、准确的反映。
同时,在课程设计中,我也意识到了建筑工程计量和计价工作中的重
要性。
在建筑工程中,任何一个不合理的计量计价都会导致工程费用
的偏差。
因此,在进行建筑工程计量和计价工作时,需要高度认真细
致地进行,确保工程的质量和效益。
通过本课程的学习和实践,我也发现了自己的一些不足之处,例如对
于部分标准和规范的理解还不够深刻,对于一些复杂工程的计量计价
难以应对等等。
因此,我会在今后的学习和工作中,持续不断地深入
研究和学习,不断提升自己的技能和水平。
总体来说,本课程的学习对于我未来从事建筑行业相关工作具有重要的指导作用。
通过课程设计的实践,我不仅更加深入了解了建筑工程计量和计价的基本原理和技能,同时也增强了自己的实际操作能力和问题解决能力。
我相信在今后的工作和学习中,这些知识和技能将为我带来更多的机会和挑战。
建筑装饰装修工程计量与计价课程设计心得分享建筑装饰装修工程计量与计价是一门重要的课程,它涉及到建筑装修工程的核心内容,对于了解建筑行业以及从事相关工作的人来说,具有重要的意义。
在这篇文章中,我将分享我在学习和实践中对建筑装饰装修工程计量与计价课程的一些心得和经验。
建筑装饰装修工程计量与计价课程帮助我们了解了建筑装饰装修工程的各个环节以及其中的计量与计价原理。
在学习过程中,我深刻认识到计量与计价在建筑装饰装修工程中的重要性。
通过合理的计量与计价分析,可以提高工程的效率和质量,避免资源的浪费,降低成本。
建筑装饰装修工程计量与计价课程着重培养了我们的量化分析能力。
在实际工作中,我们需要根据设计图纸和工程要求,对建筑装饰装修工程进行准确的计量,确定所需的材料和工艺,并进行精确的计价。
这要求我们具备良好的数据分析和计算能力,能够熟练运用相关的计量与计价法规和规范。
另外,建筑装饰装修工程计量与计价课程还培养了我们的沟通和协调能力。
在工程实施中,建筑装饰装修工程师需要与设计师、材料供应商、施工单位等进行密切的合作和沟通,确保工程的顺利完成。
通过课程的学习,我们可以了解到不同参与方的角色和职责,学习如何与他们进行有效的合作和协调,从而实现项目目标。
建筑装饰装修工程计量与计价课程设计是一门综合性的课程,它既需要我们掌握一定的理论知识,又需要我们具备实际操作能力。
我在学习和实践中深刻认识到了计量与计价在建筑装饰装修工程中的重要性,培养了自己的量化分析能力和沟通协调能力。
通过这门课程的学习,我对建筑装饰装修工程有了更全面、深刻和灵活的理解。
作为学习者和从业人员,我相信只有不断学习和实践,才能不断提升自己在建筑装饰装修工程计量与计价领域的能力和水平。
希望我的心得分享对你在这门课程中的学习和实践有所帮助,同时也希望你能够保持对建筑装饰装修工程计量与计价的持续关注和学习,为建筑装饰装修工程的顺利实施贡献自己的力量。
标题:建筑装饰装修项目中的合作与沟通概述:在建筑装饰装修项目的实施过程中,建筑装饰装修工程师需要与设计师、材料供应商、施工单位等多方紧密合作和沟通,以确保项目的顺利完成。
装饰装修计量与计价实训心得7篇装饰装修计量与计价实训心得7篇实训心得是对参加实践活动的人在实践过程中的体会和感悟的总结,能够帮助人们巩固实践技能和提升实践经验。
现在随着小编一起往下看看装饰装修计量与计价实训心得,希望你喜欢。
装饰装修计量与计价实训心得【篇1】此次为期两周的工程计量与计价的实训令我受益匪浅,它大大提高了我对造价知识与造价软件的认知与操作,使我对造价流程有了初步的了解,也使我深深的体会到陆游所说:“纸上得来终觉浅”当时的那种心境。
时间一晃就过去了,我从一个大一的新生,一下子就变成了学姐了,似乎昨天才刚刚经历军训,可是学校日新月异的面貌和逐渐增长的年龄在告诉着我,我已经大二了,即将面临踏上社会,即将面临各种挑战。
大一的时候,学习《建筑材料》以及《工程制图》,想想自己上课的漫不经心,现在都有些后悔,但是时间已过,过去的不会再重来。
每每到了上课老师提问的时候,自己却一问三不知,才会感觉到知识积累的重要性,总是想着自己在假期补充补充点“能量”,充实自己,可是往往都是“说起来容易做起来难”,一到了放假,心就随着周围的事物与计划南辕北辙了。
到了大二的时候,我们的课程也渐渐地增多,知识也逐渐地深入,上课稍不留神,自己就与老师的进度十万八千里,即便课后努力的看书,也不及老师课堂讲解来的明了,来的简单,就拿上学期所学的《工程经济学》和今年下学期所学的《工程定额原理》来说,我在大二的时候由于考试等原因,请过几次假,回来之后再来细算课程内容,就感觉自己是一个“局外人”似的。
而如今我们已经快要进入大三了,由于自己对造价软件的不熟和基础知识的不牢固,使得我此次的实训忙的焦头烂额,晕头转向。
和懒惰做朋友的人注定也会和失败成兄弟,毕竟“学而不思则罔,思而不学则殆”,没有什么事情是可以一蹴而就的,只有不断地积累和时时刻刻的准备,再加上力争上游的决心才能掌握知识,与成功为伍。
看到实训指导上的这些数字寥寥无几,可是真正去算这些桩基工程,土石方工程,土建工程,以及装饰工程的时候,才能感觉到胜利背后的汗水是有多么沉重。
精选全文完整版(可编辑修改)《装饰工程计量与计价》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类建筑装饰技术专业的一门专业核心课程,是在《建筑装饰设计基础》《建筑装饰施工技术》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程。
其任务是让学生熟知现行建筑工程定额的编制原理,掌握编制建筑装饰工程施工图预算及工程量清单的基本方法,为后续《装饰施工组织与管理》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分144学时,8学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力。
兼顾中高职课程衔接,高度融合装饰设计的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校建筑工程类建筑装饰技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出装饰工程计量与计价的实践训练,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校建筑装饰技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和装饰装修施工员、造价员等岗位需求,围绕建筑装饰工程工程量清单计价能力培养,反映编制工程量清单与报价工作的实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。
3.以“建筑装饰工程量、建筑装饰工程定额、工程量清单制作、建筑装饰工程计价及相应的计量、计价软件”等为主线,系统设置模块和教学单元,将工程量清单及项目工程报价编制所涉及的基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知和技能形成规律,结合学生的生活经验,序化教学内容。
四、课程目标学生通过本课程的学习,掌握建筑装饰工程计量与计价的基础知识和基本技能,会编制一般建筑装饰工程概预(决)算,能确定和控制建筑装饰工程建设各阶段工程造价,形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.了解工程造价的含义,熟知建筑装饰工程造价的含义、特点与分类,熟悉建筑装饰工程定额、工程量清单制作及建筑装饰工程计价基本原理。
《装饰装修工程计量与计价》理论教学大纲一、课程性质、目的与任务本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。
主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法,为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据,力求用最小的人力、物力、财力,完成更好的建筑产品通过本课程的学习,使学生了解定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则,熟悉建筑工程造价构成,了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法.能运用所学知识编制清单工程量,能根据企业的实际情况编制工程量清单报价,了解造价软件,基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
二、课程特点本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程,涉及的知识面广,地区性强,在学习过程中要理论联系实际,综合运用基础理论,并通过课程实训、毕业实践等环节,锻炼培养解决实际问题的能力,由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性,学习中必须注意地区特点,结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。
三、课程教学要求的层次课程教学分三个层次:1、了解:要求对有关教学内容有一般的了解。
2、熟悉:要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法,并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断,得出正确结论。
3、掌握:对于今后实际工作中需要应用的重要内容要求熟练掌握,这些内容不仅要深入理解,还能够应用所学的知识解决实际工程问题。
四、教学总体要求根据本课程的特点,学生应达到下列基本要求:1、熟悉施工定额、预算定额的编制方法和作用,掌握预算定额编制方法、组成内容及应用。
2、掌握人工、材料、机械台班消耗量的确定和人工、材料、机械台班价格组成及计取方法。
3、熟悉建设项目费用组成及计取方法,熟练掌握建设部、财政部建标[2003]206号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成>的通知》的所有内容.4、掌握定额编制原理,能根据实际情况对定额进行调整和换算.5、熟练掌握《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T 50353—2005)的全部内容。
建筑装饰工程计量与计价试题二及答案适用专业:考试时间:100分钟共6页一、填空题(每空1 分,共30 分)1、装饰装修工程项目划分为以下三部分:、、。
2、工程量是指以物理的、自然的计量单位表示的工程的数量。
物理的计量单位是指:、、,自然的计量单位是指:、、。
3、学习装饰装修工程计量与计价课程的基本方法:、、、。
4、建筑装饰装修工程消耗量定额的编制步骤:、、、、。
5、装饰装修工程工程量清单编制最为核心的三项工作是:、、。
6、编制装饰装修工程工程量清单时,对封面的要求,明确招标人是而不是招标代理和造价咨询公司。
7、措施项目列项考虑常规、和,《计价规范》中装饰项目的措施项目可根据情况适当合并。
8、工程结算按照工程的进展情况分为三种,、、。
9、《计价规范》将建设工程分为了六类,它们分别是、、安装工程、市政工程、园林绿化工程和矿山工程。
二、单选题(每小题1 分,共20 分)1、已知贴50m2的地砖,按现行劳动定额计算共需20工日,则其时间定额和产量定额分别为()。
A. 0.4 ; 0.4B. 0.4 ; 2.5C. 2.5 ; 0.4D. 2.5 ; 2.52、某房间轴线尺寸为7800mm×4200mm(墙厚240mm),地面铺600×600的抛光砖,缝宽2mm,抛光砖损耗率1%,求房间需要抛光砖总的消耗量。
( )A. 81块B. 82块 B. 83块 D. 84块3、在预算定额编制阶段,编制内容不包括 ( )。
A.确定定额的计量单位和计算口径B.确定定额的项目划分和工程量计算规则C.计算、复核和测算定额人工、材料和机械台班耗用量D.保持预算定额与施工定额计量单位一致4、材料预算价格是指()。
A.材料出厂价B. 材料出厂价与采购保管费之和C. 从其来源地到达施工工地仓库后的出库价格D. 材料供应价5、关于建筑装饰工程间接费取费基数说法不正确的是()。
A. 间接费以直接工程费为取费基础B. 间接费以直接费中人工费为取费基础C. 间接费以直接费中人工和材料费为取费基础D. 间接费以直接费中人工和施工机械使用费为取费基础6、招标人为可能发生的工程量变更而预留的金额称为()。