电子技术基础第三版教学设计 (2)

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半波整流电路——教学设计

科 目 《电子技术基础与技能》 授课教师 XXX

课 题 半波整流电路 授课班级 21级电气

课 时 1学时 课 型 新授课

课 题来 源 本课题选自高等教育出版社出版的《电子技术基础与技能》（第三版），项目六第一节第1回内容；主编陈振源；教材严格按照中等职业教育电工电子专业教学大纲编写，突出了职业教育的教学特色，是国家中等职业教育规划教材。

任 务分 析 半波整流电路是所有整流电路的基础，是线性直流电源三个阶段：整流—滤波—稳压中的第一环节。本课题内容不仅为后续章节的学习打下铺垫，而且具有极强的实践性。学生能够借助Multisim仿真软件加深对理论知识的理解，也能通过实训操作掌握半波整流电路的焊接、测试技能；培养对本专业的学习兴趣。

学情分析 本课题授课对象为2021级电气专业学生。在此之前，学生已经完成了《电工基础与技能》、《电子产品装调》等专业课程，其学情分析如下。

专业能力 1、了解变压器、电阻、二极管的器件特性；

2、掌握电子产品焊接技巧和注意事项；

通用能力 1、好奇心强，思维活跃，喜欢动手操作；

2、喜欢上网查资料，对电路仿真感兴趣；

3、喜欢小组协作学习，但语言组织和表达能力有待提高；

职业素养 具有一定的安全用电操作意识，但缺乏专业工匠精神。

教学目标 知识目标 能力目标 素质目标

1、理解整流的概念及应用；

2、能够叙述半波整流电路的工作过程； 1、能绘制半波整流电路原理图；

2、能计算半波整流电路相关参数。 学生通过学习半波整流电路，建立理实一体化的专业思想。

教学重点 1、半波整流电路的结构组成；

2、半波整流电路的工作过程； 教学难点 半波整流电路的参数计算。

教学讲演法、问答法、练习法； 教学资源 多媒体课件、自制微课视频； - 2 -

方法

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

新课导入

（5分钟） 1、温顾导入：带领学生回顾交流电和直流电的定义；

1 汽车电子控制技术第三版教学设计

前言

随着汽车技术的不断进步，汽车电子控制系统已经成为了汽车行业发展的一个重要方向。学习和掌握汽车电子控制技术已经成为学校教育的必修课程。

为了让学生更好地掌握汽车电子控制技术，特制定了此教学设计。

课程目标

本课程旨在培养学生对汽车电子控制系统的基本概念与工作原理的理解，掌握汽车电子控制系统的常见故障排除方法和维修技能。 2 课程内容

第一章：汽车电子控制系统简介

1.1 汽车电子控制系统的发展历程

1.2 汽车电子控制系统的基本组成

第二章：汽车传感器技术

2.1 汽车传感器技术的基本概念

2.2 汽车传感器常见故障与排除方法

第三章：汽车执行器技术

3.1 汽车执行器技术的基本概念

3.2 汽车执行器常见故障与排除方法

第四章：汽车电路技术

4.1 汽车电路的基本知识

4.2 汽车电路常见故障与排除方法

第五章：汽车诊断仪技术

5.1 汽车诊断仪的工作原理

5.2 汽车诊断仪的使用方法与技巧

课程安排

第一周

1. 课程开场、教学目标与教学计划介绍

2. 汽车电子控制系统简介 3 3. 汽车电子控制系统的发展历程

4. 汽车电子控制系统的基本组成

第二周

1. 汽车传感器技术的基本概念

2. 汽车传感器常见故障与排除方法

3. 学生作业：撰写传感器故障排除方法报告

第三周

1. 汽车执行器技术的基本概念

2. 汽车执行器常见故障与排除方法

3. 学生作业：撰写执行器故障排除方法报告

第四周

1. 汽车电路的基本知识

2. 汽车电路常见故障与排除方法

3. 学生作业：撰写电路故障排除方法报告

第五周

1. 汽车诊断仪的工作原理

2. 汽车诊断仪的使用方法与技巧

3. 学生作业：演示汽车诊断仪的使用方法

第六周

1. 教学总结与课程测试 4 教学方法

本课程采用以学生为主体，教师为指导的教学方式。教师将采用讲解、演示、实验、讨论等多种教学方法，帮助学生更好地理解和掌握汽车电子控制技术。

1 电力电子技术教学设计

前言

电力电子技术是电力系统中的核心技术之一，具备广阔的应用前景。对于学习电力电子技术的学生来说，需要进行系统的理论和实践培训，以掌握该领域的核心知识和技能。本文将介绍一种实用的电力电子技术教学设计，旨在提高学生的学习效果和实践能力。

教学目标

本次教学旨在培养学生对电力电子技术的深入理解。具体教学目标如下：

1. 掌握电力电子技术的基本概念和原理。

2. 熟悉电力电子器件的结构、特点和应用范围。

3. 理解电力电子系统的运行原理和控制方法。

4. 培养实践能力，能够自主设计、调试和维护基本的电力电子系统。

教学内容

本次教学涵盖电力电子技术的基本原理和实践应用。具体教学内容如下：

第一部分：电力电子技术基础

1. 电力电子技术的概念和发展历程。

2. 电力电子器件的分类、结构和特性。

3. 电力电子系统的组成和功能。

第二部分：电力电子系统的应用

1. 直流电力电子系统的优点和应用领域。

2. 交流电力电子系统的优点和应用领域。 2 3. 电力电子逆变器的原理和应用。

4. 电力电子开关电源的原理和应用。

第三部分：电力电子实验

1. 电流互感器的实验。

2. 交流电桥的实验。

3. 直流/交流电源转换器的实验。

4. 直流电源的设计和调试实验。

教学方法

本次教学采用理论与实践相结合的教学方法。具体教学方法如下：

1. 以课堂讲授为基础，由教师讲解电力电子技术的基本概念和原理。

2. 结合案例分析和工程实例，引入电力电子系统的实际应用。

3. 强调实践操作，安排多次电力电子实验和实践操作环节，让学生亲自操作器件和电路，掌握实际操作技能。

4. 系统性、渐进式的实践设计案例，由自己完成实验设计、调试和测试。

教学评价

为了更好地评价学生对电力电子技术的掌握情况，在设计该教学方案时，考虑到以下评价方式：

1. 考试测验：根据学生对电力电子技术的掌握情况，安排闭卷或开卷测试题目，考查学生对基本概念、实际应用和操作技能的掌握情况。

教学设计方案

教学课题 二极管伏安特性和主要参数

所属学科 机电一体化 授课班级

授课形式 新授课 授课人

教材 电子技术基础与技能 课 时 3-4

学情分析

通过电工技术基础的学习，具有电路分析的一般能力，也具备了电气元件和电路参数测量的技能。

第一次通过参数的特性曲线来掌握一种元件。

教学目标

知识目标 1.二极管伏安特性曲线

2.了解二极管的主要参数

能力目标 通过特性曲线，掌握元件的参数和使用

素养目标 初步的电路分析能力

通过图表的学习来培养学生获取信息的能力和运用知识解决问题的能力

教学重点 二极管的伏安特性

教学难点 伏安特性的识读

教学方法 知识讲授 案例分析 软件仿真

教学资源 教材配套资源

仿真软件

教学过程

课前

准备 准备二极管实物、万用表等；准备仿真软件和仿真电路。

教学实施

2．二极管特性曲线

二极管两端的电压、电流变化的关系曲线，即二极管的伏安特性曲线。

（1）正向特性

正向电压较小，这个区域常称为正向特性的“死区”。一般硅二极管的“死区”电压约为0.5V，锗二极管约为0.2V。

正向电压超过“死区”电压后，电流随电压按指数规律增长。此时，两端电压降基本保持不变，硅二极管约为0.7V，锗二极管约为0.3V。

（2）反向特性

二极管加反向电压，此时流过二极管的反向电流称为漏电流。

当加到二极管两端的反向电压超过某一规定数值时，反向电流突然急剧增大，这种现象称为反向击穿现象，该反向电压称为反向击穿电压，用U（BR）表示。

实际应用时，普通二极管应避免工作在击穿范围，否则会因电流过大而损坏管子失去单向导电性。

1.1.4二极管的使用常识

1．二极管的型号

国产二极管的型号命名规定由五部分组成（部分二极管无第五部分），国外产品依各国标准而确定。

2．二极管的主要参数

（1）最大整流电流IFM

（2）反向饱和电流IR

（3）最高反向工作电压URM

（4）最高工作频率fM