武城县初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

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第 1 页,共 18 页武城县初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、 ( 2分 ) 若方程ax-3y=2x+6是二元一次方程,则a必须满足( ) A.a≠2B.a≠-2C.a=2D.a=0【答案】A 【考点】二元一次方程的定义 【解析】【解答】解:先将方程移项整理可得: ,根据二元一次方程的定义可得: 故答案为:A.【分析】首先将方程右边的2x改变符号后移到方程的左边,然后再合并同类项得出,根据二元一次方程的定义,方程必须含有两个未知数,从而得出不等式a-2≠0,求解即可得出a的取值范围。2、 ( 2分 ) 一元一次不等式 的最小整数解为( ) A.B.C.1D.2【答案】 C 【考点】一元一次不等式的特殊解 【解析】【解答】解: 第 2 页,共 18

页 ∴最小整数解为1.故答案为:C.【分析】先解不等式,求出不等式的解集,再从中找出最小整数即可。3、 ( 2分 ) 下列是二元一次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【考点】二元一次方程的定义 【解析】【解答】A、等号右边这一项的次数是2,是二元二次方程,故A错误;B、含一个未知数,是一元一次方程,故B错误;C、分母中含有未知数,是分式方程,故C错误;D、是二元一次方程,故D正确;故选:D.【分析】根据二元一次方程的定义:含有两个未知数;且含未知数项的最高次数是1;是整式方程;根据三个条件,对各选项逐一判断即可。4、 ( 2分 ),则a与b的关系是( ) A. B. a与b相等 C. a与b互为相反数 D. 无法判定【答案】C 【考点】立方根及开立方 第 3 页,共 18 页【解析】【解答】∵ ,∴ ,∴a与b互为相反数.故答案为:C.【分析】立方根的性质是:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0。由已知条件和立方根的性质可知,a与b互为相反数。5、 ( 2分 ) 不等式3(x-1)≤5-x的非负整数解有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个【答案】C 【考点】解一元一次不等式,一元一次不等式的特殊解 【解析】【解答】解:3x-3≤5-x4x≤8解之:x≤2不等式的非负整数解为:2、1、0一共3个故答案为:C【分析】先求出不等式的解集,再确定不等式的非负整数解即可。6、 ( 2分 ) 某商场店庆活动中,商家准备对某种进价为600元、标价为1200元的商品进行打折销售,但要保证利润率不低于10%,则最低折扣是( ) A. 5折 B. 5.5折 C. 6折 D. 6.5折【答案】B 【考点】一元一次不等式的应用 【解析】【解答】解:设至多可以打x折第 4 页,共 18 页1200x-600≥600×10%解得x≥55%,即最多可打5.5折.故答案为:B【分析】设至多可以打x折,根据利润=售价减进价,利润也等于进价乘以利润率,即可列出不等式,求解得出答案。7、 ( 2分 ) 在4,—0.1, , 中为无理数的是( ) A. 4 B. —0.1 C. D. 【答案】 D 【考点】无理数的认识 【解析】【解答】解:这四个数中,4,—0.1, ,是有理数是无理数故答案为:D【分析】根据无理数的定义,无限不循环的小数是无理数;开方开不尽的数是无理数;含的数是无理数。即可得解。8、 ( 2分 ) 如图,在下列条件中,能判断AD∥BC的是( )A. ∠DAC=∠BCA B. ∠DCB+∠ABC=180° C. ∠ABD=∠BDC D. ∠BAC=∠ACD【答案】A 第 5 页,共 18 页【考点】平行线的判定 【解析】【解答】解:A、∵∠DAC=∠BCA,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行),A符合题意;B、根据“∠DCB+∠ABC=180°”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,B不符合题意;C、根据“∠ABD=∠BDC”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,C不符合题意;D、根据“∠BAC=∠ACD”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,D不符合题意;故答案为:A.【分析】根据各个选项中各角的关系,再利用平行线的判定定理,对各选项逐一判断即可。9、 ( 2分 ) 如果方程组 与 有相同的解,则a,b的值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【考点】解二元一次方程组 【解析】【解答】解:由已知得方程组 ,解得 ,代入 ,得到 ,解得 .【分析】把4x-5y=41和2x+3y=-7组成方程组,剩下的两个组成方程组,由4x-5y=41和2x+3y=-7解得x和y第 6 页,共 18 页的值,并把它们代入到另一个方程组中,求出a和b的值.10、( 2分 ) 下列条形中的哪一个能代表圆形图所表示的数据( )A. B. C. D. 【答案】C 【考点】条形统计图 【解析】【解答】解:从扇形图可以看出:整个扇形的面积被分成了3分,其中横斜杠阴影部分占总面积的 ,斜杠阴影部分占总面积的 ,非阴影部分占总面积的 ,即三部分的数据之比为 : : =1:1:2,在条形图中小长方形的高之比应为1:1:2,故答案为:C【分析】根据圆形图确定所占总体的比例,然后确定条形图的大小即可.第 7 页,共 18 页二、填空题11、( 1分 ) 若a、b为实数,且 +|b+1|=0,则a﹣b=________. 【答案】5 【考点】平方根 【解析】【解答】∵ +|b+1|=0,∴a﹣4=0,b+1=0,∴a=4,b=﹣1,∴a﹣b=5.故答案为:5.【分析】由已知条件根据绝对值和算术平方根的非负性可求得a、b的值,再将a、b的值代入所求代数式即可求解.12、( 1分 ) 小明今年x岁,小强今年y岁,爷爷今年60岁,明年小明年龄的3倍与小强今年年龄的6倍之和大于爷爷的年龄.列不等式为________. 【答案】 3(x+1)+6y>60 【考点】不等式及其性质 【解析】【解答】解:小明今年x岁,小强今年y岁,则明年小明年龄的3倍为3(x+1),小强年龄的6倍为6y,根据明年小明年龄的3倍与小强今年年龄的6倍之和大于爷爷的年龄,可列不等式为3(x+1)+6y>60. 【分析】先表示出小明明年的年龄为(x+1),则明年小明年龄的3倍为3(x+1),再表示出小强今年年龄的6倍为6y,最后求出明年小明年龄的3倍与小强今年年龄的6倍的和,再根据题意列出不等式即可。第 8 页,共 18 页13、( 1分 ) 解方程组 ,小明正确解得 ,小丽只看错了c解得 ,则当x=﹣1时,代数式ax2﹣bx+c的值为________. 【答案】6.5【考点】代数式求值,解二元一次方程组 【解析】【解答】解:把 代入方程组 得: ,解②得:c=5,把 代入ax+by=6得:﹣2a+b=6③,由①和③组成方程组 ,解得:a=﹣1.5,b=3,当x=﹣1时,ax2﹣bx+c=﹣1.5×(﹣1)2﹣3×(﹣1)+5=6.5,故答案为:6.5.【分析】先将小明求的方程组的解代入方程组,求出c的值,再将小丽求得的解代入方程组中的第一个方程,然后建立方程组, 求出方程组的解,然后将a、b的值代入代数式求值。 14、( 1分 ) 如果 =3,那么(a+3)2的值为________. 【答案】 81 【考点】实数的运算 第 9 页,共 18 页【解析】【解答】由题意可知,a+3的算术平方根是3,因为32=9,即a+3=9,所以(a+3)2=81 故答案为:81 【分析】表示a+3的算术平方根,9的算术平方根是3,即a+3=9,从而求得(a+3)2的值。15、( 1分 ) 为了了解全县30000名九年级学生的视力情况,随机抽查500名学生的视力进行统计分析,在这个问题中样本容量是________. 【答案】500 【考点】总体、个体、样本、样本容量 【解析】【解答】解:样本容量是500.故答案为:500【分析】根据样本容量是指抽查的样本的数量即可确定结果.16、( 1分 ) 如图,∠1=15°,∠AOC=90°.若点B,O,D在同一条直线上,则∠2=________. 【答案】 105° 【考点】对顶角、邻补角,垂线 【解析】【解答】解:∵∠AOC=90°,∠1=15°, ∴∠BOC=∠AOC-∠1=90°-15°=75°,第 10 页,共 18 页 又∵∠BOC+∠2=180°, ∴∠2=180°-∠BOC=180°-75°=105°. 故答案为:105°. 【分析】根据角的运算结合已知条件得∠BOC=75°,由补角定义得∠2=180°-∠BOC即可得出答案.三、解答题17、( 5分 ) 阅读下面情境:甲、乙两人共同解方程组 由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为 乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为 试求出a、b的正确值,并计算a2 017+(- b)2 018的值. 【答案】解:根据题意把 代入4x﹣by=﹣2得:﹣12+b=﹣2,解得:b=10,把 代入ax+5y=15得:5a+20=15,解得:a=﹣1,所以a2017+(﹣ b)2018=(﹣1)2017+(﹣ ×10)2018=0. 【考点】代数式求值,二元一次方程组的解 【解析】【分析】根据甲看错了方程①中的a,因此将甲得到的方程组的记为代入方程②求出b的值,而乙看错了方程②中的b,因此将乙得到的方程组的解代入方程①求出a的值,然后将a、b的值代入代数式计算求值。18、( 5分 ) 如图,已知DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分 ∠BCD, ∠1+ ∠2=90°.求证:BC ⊥ AB.第 11 页,共 18

页【答案】证明:∵DE平分 ∠ADC,CE平分 ∠BCD,∴∠1=∠ADE,∠2=∠BCE,∵∠1+∠2=90°,即∠ADE+∠BCE=90°,∴∠DEC=180°-(∠1+∠2)=90°,∴∠BEC+∠AED=90°,又∵DA ⊥AB,∴∠A=90°,∴∠AED+∠ADE=90°,∴∠BEC=∠ADE,∵∠ADE+∠BCE=90°,∴∠BEC+∠BCE=90°,∴∠B=90°,即BC⊥AB. 【考点】垂线,三角形内角和定理 第 12 页,共 18 页【解析】【分析】根据角平分线性质得∠1=∠ADE,∠2=∠BCE,结合已知条件等量代换可得∠1+∠2=∠ADE+∠BCE=90°,根据三角形内角和定理和邻补角定义可得∠BEC=∠ADE,代入前面式子即可得∠BEC+∠BCE=90°,由三角形内角和定理得∠B=90°,即BC⊥AB.19、( 10分 ) 近年来,由于乱砍滥伐,掠夺性使用森林资源,我国长江、黄河流域植被遭到破坏,土地沙化严重,洪涝灾害时有发生,沿黄某地区为积极响应和支持“保护母亲河”的倡议,建造了长100千米,宽0.5千米的防护林.有关部门为统计这一防护林共有多少棵树,从中选出10块防护林(每块长1km、宽0.5km)进行统计. (1)在这个问题中,总体、个体、样本各是什么? (2)请你谈谈要想了解整个防护林的树木棵数,采用哪种调查方式较好?说出你的理由. 【答案】(1)解:总体:建造的长100千米,宽0.5千米的防护林中每块长1km、宽0.5km的树的棵树;个体:一块(每块长1km、宽0.5km)防护林的树的棵树;样本:抽查的10块防护林的树的棵树(2)解:采用抽查的方式较好,因为数量较大,不容易调查 【考点】全面调查与抽样调查,总体、个体、样本、样本容量 【解析】【分析】(1)总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量,根据总体、个体和样本的定义即可解答;(2)一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,根据抽样调查和普查的定义及特征进行选择即可.