人教版八年级语文上册第一单元《新闻两则》课件

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

人教版八年级语文上册《新闻两则》教案

导读： 一、素质教育目标

（一）、知识储备点

1、掌握新闻常识。2、了解解放战争概况。

（二）、能力培养点

1、能写作简单的新闻。2、体会作者遣词造句的语言美。

（三）、情感体验点

感受解放战争中我军的英勇气势。

二、教学设想

重点：掌握新闻知识。

难点：体会作者遣词造句的语言美。

教学思路：既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。

三、媒体平台

教具学具准备：挂图、投影仪、DVD机；多媒体课件。

四、课时安排

三课时

五、教学步骤

第一课时

一、本课目标

1、学习《人民解放军百万大军横渡长江》。

2、掌握新闻常识，感受解放战争中我军的英勇气势，体会作者希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

遣词造句的语言美。

二、教学过程

1、导入：以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背境导入。

2、课前热身：

a、给下列词语中加点的字注音

溃退（）要塞（）阻遏（）锐不可当（）

b、解释下列词语

业已：锐不可当

3、合作探究：

a、整体感知：介绍本课内容梗概。

b、四边互动：

互动1：阅读新闻要把握哪些要素？

明确阅读新闻要的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。

互动2：朗读课文，理清记叙的六要素，全班交流。

互动3：再读课文，划分结构层次并概括主要内容。

互动4：导语前面的电头起什么作用？

互动5：导语从哪几个方面总领了全文？

新闻两则

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

荻港（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 击 溃（ ） 绥靖（ ）（ ）

阻遏（ ） 鄂豫（ ） 逃窜（ ）

2.形似字组词。

3.解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。

①“西起九江（不含）”能不能去掉“不含”一词？为什么？

②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？

③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词？

④“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这些词语内涵分别是什么？体现语言特点是什么？

4.在下列语段中选择恰当的词填空。

国民党的 （A.广大 B.大量 C.多数 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京（A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖 （A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很 （A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固）的，（A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难）只存在于南京九江一线。

二、阅读

(一)

（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（4）所有预定计划，都已实现。（5）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（7）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

5.句（2）与句（1）形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字，行文很严谨。

新闻写作

教学目标

1.在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。

2.掌握消息的特点、要素和结构，运用相关知识和方法进行消息写作 。

3.培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美，宣扬美。

教学重点：学习新闻的写法，提高写作新闻的能力。

教学难点：学习新闻的写法，提高写作新闻的能力。

教学步骤：

一、看课文，明确写作任务

• 1．必做任务：写一则消息。

• 2．自选任务：（见课文）

• 3．拓展任务：编辑制作报纸或新闻网页。

二、读课文，勾画技巧要点

怎样写消息

消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。

消息的最大特点是时效性强和真实客观。要用事实说话。

首先要确定一个恰当的标题。

其次，要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。

消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

再次，要写好导语。

最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。 最重要事实

次要事实

最次要

事实 再次要事实 导语

主体 按重要性递减原则安排事实

三、练习

1、给下面一则新闻拟写一个标题

新华网日内瓦1月16日电（记者刘国远）总部设在内瓦的世界经济论坛16日宣布，该组织今年的年会将于本月23日至27在达沃斯举行，年会的主题是“合作创新的力量”。

据世界经济论坛官员介绍，确定这一主题是因为当今世界面临的许多问题和挑战必须通过合作和创新才能得到解决，他们希望这一主题有助于与会者就全球关注的各种问题展开辩论。

据介绍，在“合作创新的力量”这一大主题之下，这次会议的议程又分为5个小主题，分别涉及商业、经济与金融、地缘政治、科技、价值观与社会等方面。议程中涉及的具体问题包括全球关注的金融市场动荡、经济前景的不确定性、气候变化、能源形势、食品供应安全等。

新闻两则

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

荻港（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 击 溃（ ） 绥靖（ ）（ ）

阻遏（ ） 鄂豫（ ） 逃窜（ ）

2.形似字组词。

3.解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。

①“西起九江（不含）”能不能去掉“不含”一词？为什么？

②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？

③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词？

④“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”这些词语内涵分别是什么？体现语言特点是什么？

4.在下列语段中选择恰当的词填空。

国民党的 （A.广大 B.大量 C.多数 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京（A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖 （A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很 （A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固）的，（A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难）只存在于南京九江一线。

二、阅读

(一)

（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（4）所有预定计划，都已实现。（5）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（7）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

5.句（2）与句（1）形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字，行文很严谨。