背单词高效率方法

1 背单词的五大诀窍

最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。

不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！

背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！

为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。

13个高效记忆英语单词的方法

记忆英语单词的方法各有不同，下面列举了13个高效的记忆方法：

1.分类记忆：将单词按照词性、主题或其他相关分类进行记忆。比如将动词、“食物”、“地点”等分类，有助于加深印象。

2.单词卡片：将单词写在卡片上，正面写单词，背面写释义或例句。每次学习时，先看单词，再翻过来检查自己是否记住了。

3. 意象联想：将单词的拼写或发音与自己熟悉的形象进行联想。比如，“apple”（苹果）可以联想到“a”字母像苹果的形状。

4.应用记忆：将学习的单词应用到实际生活中，写句子或使用单词进行口语交流，增加记忆的深度。

5. 分解法：将较长的单词拆解成容易记忆的部分，再逐个记忆。比如，“alphabet”（字母表）可以拆解成“alpha”和“bet”。

7.反复复习：定期回顾以前学过的单词，不断巩固记忆。

9.多种感官参与：使用多种感官来记忆单词，比如看、听、说、写等。

10.创造语境：用单词造句、组织语境，将单词置于真实的语言环境中，加速记忆。

11.利用音乐或歌曲：将单词编成歌曲，通过音乐的节奏和旋律来帮助记忆。

12.制定学习计划：制定每天或每周的学习计划，逐步学习和记忆单词，避免过于拥挤的学习内容。 13.划分难易程度：将单词分类为简单、中等和困难，优先记忆简单的单词，再逐渐学习困难的单词。

以上是一些常用的记忆英语单词的方法，可以根据自己的学习习惯和情况选择适合自己的方法进行记忆。

30种高效记单词法

一、联想法。

1. 形象联想法。

- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），其读音类似“俺不能死”，可以想象一个人受伤了在喊“俺不能死”，需要救护车。

2. 词根词缀联想法。

- “un -”（[ʌn]，否定前缀）+“happy”（[ˈhæpi]，adj. 快乐的） =

“unhappy”（[ʌnˈhæpi]，adj. 不快乐的）。通过记住“un -”表示否定的含义，再结合“happy”的意思就能轻松记住“unhappy”。

- “re -”（[riː]，表示“再次，重新”的前缀）+“write”（[raɪt]，v.

写） = “rewrite”（[ˌriːˈraɪt]，v. 重写）。

3. 对比联想法。

- “big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“pig”（[pɪɡ]，n. 猪），只有首字母不同。可以对比记忆，大的（big）东西和猪（pig）联系起来，比如想象一只很大的猪。

- “tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“fall”（[fɔːl]，v. 落下），对比记忆高的（tall）东西倒下（fall）的画面。

二、记忆术法。

1. 记忆宫殿法。

- 选择一个熟悉的地方，比如自己的家。假设要记“book”（[bʊk]，n. 书）、“pen”（[pen]，n. 钢笔）、“desk”（[desk]，n. 书桌）这几个单词。可以想象在客厅的沙发上有一本打开的书（book），书旁边有一支钢笔（pen），而书桌（desk）就在沙发前面。

2. 数字编码法（可用于记忆单词的顺序等）

- 例如单词表中的第1个单词是“apple”（[ˈæpl]，n. 苹果），可以把1编码成“铅笔”，想象用铅笔扎苹果。

三、语境记忆法。

1. 阅读语境。

- 在阅读英语文章中记忆单词。比如在阅读“A beautiful day”这篇文章中遇到“beautiful”（[ˈbjuːtɪfl]，adj. 美丽的）这个单词，结合文章中描述的美好的天气、景色等语境来记忆。

二外教授教你如何一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了）

请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：

比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。