小学语文毕业复习资料

六年级小学语文毕业复习方法

小学语文毕业复习，需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习。并在复习中，进一步理解所学的内容，从语言文字的运用和分析能力上有进一步的提高。但复习的时间有限，因此就要求教师必须采用既节省时间，又有效果的复习方法。在复习中我们要根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复习方法。既达到复习的目的，又提高学生的兴趣。使学生变要我学而我要学。

一、基础知识的复习。基础知识的复习是最繁琐的。

内容多，量大。可以采用了两步制。将知识分层次复习。简单的要学生在家里完成复习，教师抽查。如字．词的复习。每天要求学生安排一定的复习时间，教师通过告诉学生第二天抽查的内容，掌握学生每天的复习量，并要求学生结成复习小组，互相督促，当天的复习任务必须当天完成，形成生生互动的良好模式。词语的理解我放到课文复习中去，并要求学生上学必须带字典，不懂，不能先问，要自己查，小组商议，讨论，直至弄懂，不能留尾巴。这样一步一个脚印效果极好。在此同时，我不失时机地扩大学生的阅读量，从文章中找出关键词语，让学生分析理解，既增长了能力，又开阔了学生的眼界。基础知识中比较复杂的是语法知识。小学不要求教师明确地讲授各种语法知识，只要求学生理解，并在理解的基础上运用。如：关联词语的使用，比喻、排比、拟人、设问、反问等修辞手法，都是很笼统地描述。因此学生记忆不深刻，问题比较多，如果单纯靠老师讲，有些问题就会错过。于是我采用课堂上将课本上的相关例句引导学生分析，掌握方法。课下要学生分组，利用手头的复习资料查找相关的题目，并进行分类。课堂上，变老师问而学生问，而教师根据学生收集的资料，以及学生的质疑，采用抓重点难点的方法复习，讲解。并根据反馈情况，进行相应的指导，布置相应的练习。这样复习渐渐变成学生自己的事情，而教师则处于一个辅导的地位。逐步使学生自主学习，提高了学习兴趣．使学生处于一个良好的复习心态中，提高了复习效率。而对于标点、修改病句、扩句等练习，我放在了阅读部分进行。

新人教版小学语文毕业总复习资料大全

1 小学语文毕业总复习资料大全

一、汉语拼音

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练

（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan

ying

（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan

lei ting wan jun 新人教版小学语文毕业总复习资料大全

2 mang ran ruo shi

冰 清玉洁 司空 见惯 雷霆万钧 茫然若失

2、字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy

小学语文六年级复习资料归纳

小学语文毕业考试要点课文复习资料（六年级上册）

（一）第一单元要点课文：《山中探友》《草虫的乡村》

★《山中探友》

1、作者：李汉荣

2、标题含义：山中探友 运用拟人手法；访，拜见；友：指山中的全部自然界的朋友。

3、要点问题：

（ 1）谈谈作者在山中都拜见了哪些 “朋友 ”，想想课文为何以 “山中探友 ”为题。答：作者拜见的 “朋友有老桥、鸟儿、露水、树、山泉、溪流、瀑布、绝壁、白云、云雀、

落花、落叶等全部自然界的朋友。作者以 “山中探友 ”为题目是运用拟人的手法，将自然界的全部都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。（2）读读下边的句子，领会这样写的利处。

①啊，老桥，你如一位德高望尊的老人，在这涧水上站了几百年了吧 ?

答：作者把 “老桥 ”比喻为 “一位德高望尊的老人 ”，“站”是拟人的用法，不只写出了桥的古老，并且也突出了它不见经传为大众服务的质量，充足表达了作者对桥的赞叹和敬重。②走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露水这两位朋友和作者之间的默契和亲近的友情。

4、中心思想：作者与 “山中朋友 ”互诉心声，创造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无穷热爱。

5、写作方法：构想奇特、富裕想象力的散文，采纳比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动开朗，很好地表达了对山中 “朋友 ”的那份深沉感情。 ★《草虫的乡村》

1、作者：郭枫

2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。乡村：丛林边沿的小丘。

3、要点问题

（1）想想跟着作者的眼光，你在 “草虫的乡村 ”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的乡村看到了街道、巷子、来来常常的 “村民们 ”、花色斑斓的

小圆虫、宏大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食品的 “村民们 ”、气象观察者、建筑工程师。

（ 2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位 “游

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)

小学六年级语文毕业总复知识点

汉语拼音

一、复要点

1.正确读音节的声母和韵母，记住16个整体认读音节。

2.熟记《汉语拼音字母表》，掌握26个大、小写字母的写法。

3.熟练、准确地拼读音节，可借助汉语拼音识字、正音、阅读和研究普通话。

4.掌握汉语拼音拼写规则。

5.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台

1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

声母：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母：

① 单韵母（6个）：a o e i u ü

② 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er

③ 鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2.熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X

Y Z

小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3.掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，可借助汉语拼音识字、正音、阅读和研究普通话。

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例子：XXX

构造狼狈驱赶红旗

三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

例子：XXX XXX XXX

漂亮巧妙小将

边疆

4.读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-）、XXX（）、上声（）、下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。