八年级上册英语第一单元教案

八年级英语上册第一单元教案

知识要点

1. How often多久(一次)

How often do you exercise? 你多久锻炼一次身体？

How often does your mother go shopping? 你妈妈多久购一次物？

【区别】How often和How many times

① How often用来提问某个动作间隔多久发生一次，即询问动作发生的频率。通常对一些表示频率的副词进行提问；也可以对频度短语进行提问。

② How many times意思是“多少次”，是用来提问做某事的次数的，往往就once, twice,

three times等词语进行提问。

典型例题：

1）Li Ming does his homework every day. （就划线部分提问）→

2）The old man went to the zoo three times this year.（就划线部分提问）→

2. hardly几乎不，简直不

There are hardly any students in the classroom.几乎没有学生在教室里。

There is hardly a cloud in the sky. 天空中几乎没有云。

【区别】hardly与hard

① hardly不是hard加后辍所构成的，它是副词，常与can或any连用。

② hard可用作形容词，意思为“艰难的，困难的，勤奋的”可等同于“difficult”。它也可用作副词，意思是“努力地，刻苦地，猛烈地”。

典型例题：

1) 学好英语不难。（翻译成英语）→

2) We must (努力学习).

重点短语:

1．go skateboarding (去滑滑板) go swimming(去游泳) go shopping(去购物) go

word

1 / 5 Unit 1 Topic 3 SectionB

ⅠListen to la and fill up the blank

Kangkang:Hello,＿＿＿＿Michael?

Michael:Speaking!

Kangkang: Michael,would you like to ＿＿ trees in ＿＿＿park with us

this Sunday?

Michael: I’d love to,but I’m ＿＿I’ll ＿＿ ＿＿ goto the ＿＿＿.What about＿＿time?

Kangkang:Will you ＿＿＿ ＿＿＿ this Sunday?

Michael :’s go to plant trees＿＿

Kangkang: Ok ,When＿＿＿we meet?

Michael: Let’s＿＿＿it half ＿＿＿ six.

Kangkang: Where shall we meet?

Michael: At the school gate.

Kangkang: Ok.See you then.

Michael: See you.

Ⅱ Read 1a and fill up the blanks about the conversation.

From: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ To:＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Message:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Place:＿＿＿＿＿.

When: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Meeting time:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Meeting place:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ word

2 / 5 Ⅲ Please finish 1b then let’s check the answer.

6 What will you do for the 2008 Olympics? Why ?

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英语新目标八年级上第一单元教案

能用英语与他人谈论关于旅游的话题。培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面。一起看看英语新目标八年级上第一单元教案!欢迎查阅!

英语新目标八年级上第一单元教案1

Unit6 Enjoying Cycling

Topic 1 We’re going on a spring field trip

Section A说课稿

一、说教材

1. 教材分析

仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元----话题----功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元Topic1

Section A讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游，并收集旅游信息。它由3部分组成，用1课时完成。通过学习Section

A,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目。

2.教学目标

(1).知识目标

要求学生牢记Section A所有新学的四会单词.短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法。

(2).技能目标：

能用英语与他人谈论关于旅游的话题。培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面。

(3).情感目标

培养学生爱护大自然，热爱旅游.积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。培养学生分工合作和团体协作精神。

3.教学重点和难点

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(1).重点:谈论关于旅游的话题。

(2).重点和难点:不定式“to do”的用法。

二.说学情

1.学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少。

2.学生的词汇量掌握不多。

3. 学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息.。

1 / 11 英语八年级上册第八单元第一课时教学设计

教学内容分析：

本课是八年级上册第八单元How do you make a banana

milk shake? 本单元中心话题是学习询问和描述各种食物的制作过程。Section A是本单元的重点部分，也是本单元教学的核心。提供了本单元教学的主要词汇和语言结构，并通过简单的语言活动进行操练和巩固。主要语言结构为：祈使句的运用; How many /How much引导的特殊疑问句。

学情分析：

我们所在地方偏僻，学习英语的环境差，每天仅靠两节英语课。但是八年级的学生好奇心强、求知欲旺盛，喜欢动手参与。所以，我在教学中让学生更多的亲身体验，给学生创造英语学习环境。使学生对英语学习产生更高的兴趣，圆满的完成本节课的学习任务。

设计理念：

本节课我主要通过播放英语歌曲，让学生在一定的语境中体会英语，激发学生的学习兴趣。创设真实环境，运用情景交际法，采用多媒体课件进行教学。课堂设计选择贴近学生实际生活的话题内容。提供符合真实生活的学习情景，通过自主和合作能力，培养学生主动学习英语的兴趣。

教法指导：

用多媒体辅助教学将本课所需要的录音、图片等课件展

2 / 11 示在学生们面前，使抽象的语言变得直观。让学生亲身动手做香蕉奶昔，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。培养学生学习英语的兴趣，养成良好学习习惯。发展自主学习和合作精神。

学法指导：

1．学习方法的指导

培养学生观察力，记忆力，想象力以及创造能力。用生动的课件进行听、说、读、写的训练。

2．学习能力的培养

通过连贯的听、说、读、写、表演等技能，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。

3．学习策略的指导

在课堂教学中把学生分成两人或四人小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展学生的自主学习能力。