说人丑的句子

句子的转换

一、陈述句变反问句

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

雷锋叔叔是我们学习的榜样。

我们不能浪费时间。

不好好学习，自然不能取得好成绩。

那平静的湖面就是被它踩碎的。

二、反问句改陈述句

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

三、陈述句改双重否定句

1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；

2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须“很、加”等表示程度深的词语

3、检查改后的句子是否读得通顺。

双重否定词及分类：

( 1)、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；

(2)、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；

( 3)、不……不……、没有……不……、非……不可。

幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

我承认那本书是我的。

我被她感动得流下泪来。

他很同情我。

星期天，我们一定要去看排球赛。

四、扩写句子

扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

邮递员送信。

妈妈买来了苹果。

五、缩写句子

扩句和缩句是相对应的。缩句是训练我们概括能力的，是进行抓住句子主旨的一种训练。但要注意的是缩后的句子一定是最简的完整句。

句子结构及成分

1. 及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。

The door opened.

He opened the door.

The meeting began at six. < vi.>

We began the meeting at six. < vt.>

指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。

考点1. Most birds can fly.（ ）

考点2. The children are flying kites in the park. ( )

考点3. It happened yesterday.（ ）

考点4. My watch stopped.（ ）

考点5. The baby stopped crying when he saw his mother. ( )

考点6. She spoke at the meeting this morning. （ ）

考点7. Shall I begin at once?（ ）

考点8. She began working as a teacher after she left school.（ ）（ ）

考点9. When did they leave Beijing?（ ）

考点10. They left last week. （ ）

2. 实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如：

He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。)

I like reading. （like “喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。）

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抒情的句子英文

1) I love you not because of who you are, but because of who

I am when I am with you.

我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

2) No man or woman is worth your tears, and the one who

is, won't make you cry.

没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

3) The worst way to miss someone is to be sitting right beside

them knowing you can't have them.

失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

4) Never frown, even when you are sad, because you never

know who is falling in love with your smile.

纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

5) To the world you may be one person, but to one person

you may be the world

对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界

6) Don't waste your time on a man/woman, who isn't willing

to waste their time on you.

不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

7) Just because someone doesn't love you the way you want

them to, doesn't mean they don't love you with all they have.

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理解文中重要句子的含义

所谓理解句子，它包括三层次意思：

（1）表层意义，即字面意义。

（2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。

（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。

所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。

（1）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。

（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。(警示句，矛盾句，引用句，比喻句)

（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；

（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。（主旨句，深化句，情感句）此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。

常见的命题形式有

１. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。

２. 从文中看，某句指的是什么？

３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思。

4、理解句子的意思，分析作用。

一、重要句子的一般性特点

1、内容上看，不同层次的中心句：

社科文直接表达作者观点的句子；自然类揭示事物重要属性，说明事理的句子；文学类表达作者观点态度或写作意图的句子。位置：往往处于文首或文末。

2、结构上，串联文章的句子

能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句（承上启下）、脉络句。

3、表达上，富有特色的句子

使用某种表达技巧（尤其是比喻）或结构上超常组合的句子（变式句）。

二、理解重要句子的方法

理解句子，它包括三层次意思：（1）表层意义，即字面意义。（2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。

例如：原句 解读（舍貌取神）

这叫黑板 这是些黑板的名称

这是黑板 这是指出黑板的类别

黑板是黑色的 交待黑板的颜色 2