团结、拼搏、奋进-主题班会教案
班级
时 间 地 点
应到人数 实到人数 人
主持人 辅导员
一、活动目的：同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神.然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重.为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会.
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任.从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围.
三、活动形式：讨论和文艺相结合
四、活动前准备
1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题.
2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题.
3、划分班委工作范围,拟写班会方案.
4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目.
5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备.
五、活动过程
1、开场语
主持人：各位老师、各位同学,大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活
动现场.
主持人：曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑,然后曰：“将它托入掌心.”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中.”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸.我们班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒.我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
初中三年级主题班会活动设计 在拼搏中奋斗
班会背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功地度过这一年，对于毕业班的同学来说是至关重要的。新学期开学以后，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生在学习上很被动, 缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有的学生学习方法不恰当,不能适应初三紧张的学习生活，所以初三初期出现了不适应状态, 针对这种情况，特召开《在拼搏中奋进》的主题班会，希望这次班会可以帮助学生尽快适应初三紧张而充实的学习生活。
班会目的：
1、培养学生自强不息、拼搏进取的精神。
2、帮助学生树立明确的学习目标，掌握科学有效的学习方法。
活动准备：
1、教师通过多种途径了解学生升入初三的心理感受及思想状态。
2、让学生课前以作文或书信的形式倾诉自己升入初三后的真实感受。
3、让学生搜集具有拼搏精神的人物或小故事，并在小组内交流讲述。
4、让学生搜集“拼搏进取、励志成才”的名言警句作为自己的座右铭。
5、让学生积累并总结成功的学习经验，准备在班内交流。
6、教师搜集图片、视频等制作相关的课件，营造氛围。
活动过程：
一、情景导入：
1、课前播放歌曲《明天会更好》，为学生营造一个期待明天，憧憬明天的美好氛围。
2、说说咱们的心里话
请学生尽情倾诉自己初入初三的真实感受。（可以谈谈新学期的变化，需要克服的困难和压力等）
课前先让学生分组交流，尽量使每个人都有机会畅谈心声，然后选出代表，班内交流。（让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。）
设计意图：
让学生敞开心扉，畅所欲言自己初入初三的真实感受，有助于进一步了解学生，帮助学生找出问题之所在，以便有针对性地解决问题。
二、针对学生学习中遇到的困难和压力，交流解决的办法。
1、学生自由交流解决的办法。
2、师生共同探究，寻找更多更好的解决办法。
（一）感受拼搏的力量，学习拼搏的精神
1、赛场拼搏：（观看视频：陆永、杨秀丽夺冠纪实）
1 “惜时•拼搏奋斗”主题班会
一、活动目的
通过这次班会活动，让学生深刻感受到九年级生活的紧张严肃，如果不抓紧时间、不努力拼搏奋斗，那么理想的高中就会与自己擦肩而过，从而激发他们的内在潜力，更好地主动去学习。
二、活动形式
激情演讲、组内讨论、个人发言、集体表态等。
三、活动过程
（一）班主任寄语
同学们，时光荏冉，转眼间，我们已经升入九年级，即将面临人生的第一考验。抓住点滴时间，努力拼搏，奋斗不止，这就是毕业班学生的风貌。今天，我们班会的主旨就是要同学们围绕奋斗目标，讨论如何惜时，如何拼搏奋斗？
（二）学生们激情演讲
让学生们针对“惜时•拼搏奋斗”这一主题，逐一进行演讲。
（三）开展组内讨论
各个小组内讨论如何渡过有意义的毕业年？如何作一个积极备战的毕业生？
（四）组织个人发言 2 请典型学生(优、中、差)代表分别发言，抒发他们内心真实的想法。
（五）进行集体表态
在活动达到高潮之际，请同学们集体起立，由班主任带领学生宣誓：“从此刻起，我们抓紧分秒时间，刻苦学习，努力奋斗，为实现自己的理想而拼搏，无悔青春，无悔父母，无悔自己”。
（六）班主任总结
通过今天的主题班会，希望同学们从现在做起，克服掉惰性，给自己树立一个明确的目标，小说废话，多做实事，俯下身子，踏实肯干，努力形成一种你追我赶的良好学习氛围，用自己的实际行动来证实自己的实力，考取一所理想的高中。
评析：通过这次班会活动，学生对“惜时•拼搏奋斗”有了新的、更深刻的理解，学生明白了九年级的生活必须惜时，必须拼搏奋斗，才能为自己考取理想的高中打好基础，才能更好地实现自己的人生目标。这次活动后，学生们会把“惜时•拼搏奋斗”的理念牢牢地记在心里，并为此而付出切实的行动。
团结协作——主题班会设计
设计理念：
1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：
使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？
二、游戏揭题：
1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）
2、揭题：
对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。
三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？
