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建筑工程设计建筑工程施工组织课程设计任务书1. 任务背景与目的建筑工程设计建筑工程施工组织课程旨在培养学生对建筑工程施工组织的能力和设计指导的理解。
通过设计一个具体的建筑工程项目的施工组织方案，学生将学会考虑施工资源的规划、任务分工、施工进度、材料采购等方面的内容，实现理论与实践的结合。
本任务书旨在明确学生需要完成的任务内容、要求和时间表。
2. 任务要求（1）选择一个具体的建筑工程项目，可以是现实中已经实施的项目或者是虚拟的项目。
（2）根据所选建筑工程项目的特点，结合课程学习的知识和方法，设计一个施工组织方案。
（3）方案必须包括但不限于以下内容：- 施工资源的规划和调配，包括人力、设备、资金等资源；- 施工任务的分解和分工，明确各个任务的责任和工期；- 施工进度的计划和控制，包括施工工期和关键节点的安排；- 施工现场的布置和安全措施，确保施工过程的安全和有序进行；- 材料的采购和供应计划，保证施工所需材料的及时供应。
3. 任务步骤（1）项目背景分析- 对所选建筑工程项目进行详细的背景介绍，包括项目的性质、规模、地理位置等方面的信息；- 分析项目的特点和施工环境对施工组织的要求。
（2）施工资源规划- 根据项目需求和特点，设计合理的人力、设备和资金的调配方案；- 考虑资源供需平衡和成本效益，确定最优化的资源规划方案。
（3）施工任务分解与分工- 对整个建筑工程项目进行任务的分解，确定需要完成的具体施工任务；- 根据任务的性质、难易程度和人力资源的情况，进行施工任务的合理分工。
（4）施工进度计划与控制- 基于施工任务的分解和分工，制定详细的施工进度计划；- 确定关键节点和关键路径，进行施工进度的控制和跟踪。
（5）施工现场布置和安全措施- 根据建筑工程项目的特点和施工任务的要求，设计合理的施工现场布置方案；- 考虑施工过程中的安全风险和安全保障措施，保证施工现场的安全和有序进行。
（6）材料采购和供应计划- 确定建筑工程项目所需的材料种类和数量；- 设计合理的材料采购和供应计划，保证施工过程中材料的及时供应。
施工组织课程设计书(全文完整版)范本（风格一）：1. 介绍1.1 课程设计概述1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计3.1.2 施工方案设计3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 研究方法与数据采集 4.1 研究方法选择 4.2 数据采集方法4.3 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
2. 法律名词2：施工方案设计解释：施工方案设计是指根据施工组织设计的要求，对施工技术、施工方法、施工工艺等进行具体设计和规划的过程。
3. 法律名词3：数据处理与分析解释：数据处理与分析是指对采集到的数据进行整理、清洗、转化和分析的过程，以得到有效的结果。
范本（风格二）：1. 引言1.1 课程设计背景1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计 3.1.2 施工方案设计 3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 数据采集与分析4.1 数据采集方法4.2 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
施工组织课程设计任务书一、设计条件1、建筑物概况本工程为四川省××公司的办公楼，位于成都市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（F～L轴）带地下室，在⑾轴线处有一道温度缝，在F轴线处有一道沉降缝。
其总平面、立面、平面如附图所示。
本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。
基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。
室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。
窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。
散水为无筋混凝土一次抹光。
屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。
上人屋面部分铺设预制混凝土板。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150kn/m2，地下水位在地表下7～8m。
本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。
建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为××公路，距道牙3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过（见总平面图）。
3、施工工期本工程定于2011年4月1日开工，要求在本年12月30日竣工。
限定总工期9个月，日历工期为225天。
4、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9月份，冬季为12月到第二年的1月份和2月份。
《建筑施工组织》课程设计任务书一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要实践教学环节之一。
通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的设计步骤和方法，巩固所学的理论知识，并运用所学知识分析和解决单位工程施工组织设计问题。
二、设计内容及要求内容参考：第一部分、工程概况。
主要内容：建筑特点，结构特点简介，施工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境。
第二部分、施工方案与施工方法。
主要内容：施工程序，施工流向；主要分部分项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新材料的运用。
第三部分、施工准备工作与施工进度计划表。
主要内容：施工准备工作计划，分部分项工程的划分；编制横道图、网络计划图。
第四部分、各项资源需要量计划表。
主要内容：劳动力计划、主要材料用量表、主要施工机械设备表。
第五部分、施工现场平面图。
主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库、加工棚的布置，临时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。
第六部分、各项技术组织措施与各项技术经济指标。
主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。
三、时间安排（一周）1、收集资料及准备工作0.5天2、选择施工方案和施工方法；1天3、编制施工进度计划表；2天4、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；0.5天5、设计施工现场平面图、主要技术组织措施、主要技术经济指标。
1天6、提交时间，最晚7月10日上午十点，以班级为单位，按照学号排好顺序，交到2-514。
四、封面格式《建筑施工组织》课程设计学院：管理学院专业：工程管理、国际工程项目管理班级：工管141、国工141-2姓名：XXX学号：XXXXXX日期：2017年6月。
标题: 施工组织课程设计任务书引言：本文档旨在为施工组织课程设计提供一个任务书，以指导学生们对于施工组织管理的学习和实践。
施工组织是建筑工程项目中至关重要的一环，它涉及诸多方面，如人员管理、资源调配、项目进度控制等，对于项目的顺利进行具有重要的影响。
通过本课程设计，学生们将有机会深入理解施工组织的重要性，并应用所学知识解决实际的施工管理问题。
一、课程设计背景当下，建筑工程项目日益增多并变得更加复杂，有效且高效的施工组织管理显得尤为重要。
然而，在实际工程项目中，施工组织管理经常面临许多挑战和困难，例如资源紧缺、人员安排不当、物资供应延误等等。
因此，培养具备施工组织管理能力的专业人才势在必行。
二、课程设计目标1. 理解施工组织管理的概念和重要性；2. 掌握基本的施工组织管理方法和技巧；3. 培养解决实际施工组织问题的能力；4. 增强团队合作和沟通能力。
三、课程设计内容1. 施工组织管理概述1.1 施工组织的定义和角色1.2 施工组织对项目的影响1.3 施工组织的优化和改进措施2. 人员管理2.1 施工人员的招募和培养2.2 人员的分工和协调2.3 人员的考核和激励机制3. 资源调配3.1 施工资源的规划与分配3.2 施工设备和材料的供应与管理3.3 劳动力的安排和管理4. 项目进度控制4.1 施工计划的制定与调整4.2 项目进度的监控与评估4.3 进度延误的处理与解决5. 施工组织实践案例分析5.1 选取实际项目进行分析5.2 了解项目中的施工组织问题与挑战5.3 提出合理的解决方案并进行评估四、课程设计要求1. 学生需在规定时间内完成课程设计，并提交设计报告；2. 设计报告应包含对于施工组织管理的理解、提出的改进建议及相应的实施方案；3. 学生需主动参与团队讨论，参与案例分析和方案讨论，并积极参与演示和展示环节。
五、评分标准1. 设计报告的内容完整性和准确性（30%）；2. 解决问题的思路和方法（25%）；3. 团队合作和沟通能力（20%）；4. 课堂参与度和表现（15%）；5. 设计报告的书写规范和排版美观（10%）。
建筑施工组织课程设计任务书一、设计内容和要求1、设计内容1.1 工程概况和施工特点阐发〔1〕工程建设概况主要介绍拟建工程的工程名称、性质、用途及工程开竣工日期、施工图纸情况，组织施工的指导思想等。
〔2〕工程施工概况主要介绍拟建工程的建筑设计特点、布局设计特点、建设地址特征、施工条件及工程施工特点。
1.2 施工方案设计施工方案设计中主要步调为：〔1〕选择建筑施工流向；〔2〕合理划分施工段；〔3〕确定施工挨次；〔4〕选择施工用脚手架；〔5〕选择施工机械：包罗水安然平静垂直运输机械、砼搅拌运输机械、砼振捣机械等；〔6〕砼的浇筑方案；砼的搅拌运输方法；砼的浇筑挨次及要求；砼的养护制度等。
〔7〕其它主要分局部项工程的施工方法。
1.3 主要技术组织办法主要技术组织办法中应重点包罗：包管工程质量办法、施工安然办法、冬雨季施工办法、降低成本办法等。
1.4 施工进度方案施工进度方案主要包罗下述内容：〔1〕划分施工过程；〔2〕计算工程量〔注意工程量单元应与定额保持一致〕；〔3〕计算劳动量；〔4〕确定各施工过程的施工天数；〔5〕编制施工进度方案的初始方案；〔6〕查抄与调整；〔7〕绘制正式进度方案。
1.5 资源需用量方案资源需要量方案中可重点考虑下述内容：〔1〕劳动力需用量方案；〔2〕主要材料需用量方案；〔3〕构件和半成品需用量方案；〔4〕施工机械需用量方案。
1.6 施工平面图施工平面图设计中应考虑下述内容：〔1〕确定垂直运输机械的安插；〔2〕确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置；〔3〕现场运输道路；〔4〕临时设施安插；〔5〕水、电管网安插。
1.7 主要技术经济办法〔1〕现场施工安然办法；〔2〕现场文明施工办法；〔3〕质量办法；〔4〕降低成本办法；〔5〕主要材料节约办法。
2、设计成果：〔1〕设计说明书三千到五千字，此中必需有施工方案选择的理由，阐发计算过程，主体布局施工进度方案，单元工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
施工组织课程设计任务书【施工组织课程设计任务书】一、任务背景与目的近年来，随着城市建设的不断推进和经济的快速发展，施工组织在建筑工程中的作用日益凸显。
为了提高施工组织设计水平和施工效率，本次课程设计旨在培养学生对施工组织的理论与实践能力，使其能够熟练掌握施工组织的原理、方法和技巧，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、任务要求1. 选取一个具体的建筑工程项目，进行施工组织设计；2. 组织设计内容包括但不限于：施工组织方案、施工工序安排、施工资源配置、施工计划、施工现场布置等；3. 课程设计应包含详细的设计思路、设计依据、设计步骤和设计结果；4. 设计过程中应考虑工程项目的实际情况，合理利用现有资源，确保施工进度和质量的同时，尽量降低成本。
三、任务步骤1. 选取建筑工程项目根据自身兴趣和实际情况，选择一个具体的建筑工程项目作为课程设计的对象。
可以是住宅楼、商业综合体、道路桥梁等。
2. 收集项目相关资料收集与选取的建筑工程项目相关的资料，包括项目规划、设计图纸、施工合同等。
对项目的背景、要求、限制条件等进行全面了解。
3. 制定施工组织方案根据项目资料，结合施工组织的原则和方法，制定合理的施工组织方案。
包括施工工序的划分、施工方法的选择、施工资源的配置等。
4. 安排施工工序在施工组织方案的基础上，按照工程项目的实际情况，合理安排施工工序。
考虑施工工序的依赖关系、工期要求等因素，确保施工进度的合理安排。
5. 配置施工资源根据施工组织方案和施工工序的安排，合理配置施工资源。
包括人力资源、机械设备、材料等。
考虑资源的供需关系、成本控制等因素，确保施工资源的合理利用。
6. 制定施工计划在施工工序和施工资源配置的基础上，制定详细的施工计划。
包括施工时间表、工程量清单、施工图纸等。
考虑施工进度、施工质量等因素，确保施工计划的可行性。
7. 设计施工现场布置根据施工组织方案和施工计划，设计施工现场的布置。
包括施工区域划分、施工道路的规划、临时设施的设置等。
建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计任务书概述本课程设计任务书旨在通过学生对建筑施工组织的学习和实践，培养其掌握建筑施工组织的基本理论和方法，具备独立开展建筑施工组织工作的能力。
本任务书将介绍课程设计的目标、内容、要求、评分标准等方面的内容。
二、课程设计目标通过本次课程设计，学生应该达到以下目标：1. 掌握建筑施工组织的基本理论和方法；2. 能够独立完成建筑施工组织方案；3. 具备一定的实践操作能力；4. 培养团队协作精神。
三、课程设计内容1. 建筑施工组织方案编制（1）了解项目情况，制定施工计划；（2）编制人员配备计划；（3）编制机械设备配备计划；（4）编制材料采购计划；（5）编制安全生产计划。
2. 施工现场管理与协调（1）了解项目现场情况；（2）协调各部门合作配合；（3）管理现场人员与设备；（4）处理现场问题。
四、课程设计要求1. 学生应该按照任务书的要求，独立完成建筑施工组织方案的编制和实践操作；2. 学生应该积极参与团队协作，协调各部门合作配合；3. 学生应该具备一定的安全意识，保证施工安全。
五、评分标准1. 方案编制能力（40分）：包括人员配备计划、机械设备配备计划、材料采购计划和安全生产计划等方面的能力。
2. 实践操作能力（30分）：包括现场管理与协调、处理现场问题等方面的能力。
3. 团队协作精神（20分）：包括积极参与团队协作和协调各部门合作配合等方面的表现。
4. 安全意识（10分）：保证施工安全。
六、总结本次课程设计旨在培养学生掌握建筑施工组织的基本理论和方法，具备独立开展建筑施工组织工作的能力。
通过对课程设计目标、内容、要求和评分标准等方面进行介绍，希望能够对学生们的课程设计提供一定的指导和帮助。
建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计目的和要求本课程设计旨在让学生通过实际案例的分析和讨论，提升他们在建筑施工组织方面的能力和认识。
通过本次课程设计，学生将学会运用建筑工程管理理论，结合实际工程案例，制定合理的建筑施工组织方案。
具体要求如下：1.掌握建筑施工组织的基本概念和理论知识；2.能够分析具体工程案例，并结合实际情况制定相应的施工组织方案；3.充分运用建筑工程管理工具和方法，提高施工效率和质量；4.拓展学生在工程管理领域的视野，培养解决实际问题的能力。
二、课程设计内容和要求1. 建筑施工组织概述1.1 施工组织的概念和作用 1.2 施工组织的原则和方法 1.3 施工组织设计的重要性2. 施工组织设计实践2.1 分析具体建筑工程案例 2.2 制定施工组织方案 2.3 考虑施工过程中的安全、质量、进度等因素3. 施工管理工具与方法3.1 进度计划管理 3.2 资源配置与调度 3.3 施工现场协调与管理4. 案例分析与讨论4.1 分析已实施的建筑施工组织案例 4.2 探讨实际工程中可能遇到的问题 4.3 提出改进建议并进行讨论三、课程设计要求1.学生需以小组形式完成课程设计任务，每组3-4人；2.提交一份完整的建筑施工组织设计方案报告，包括理论分析、实际案例分析和方案制定等内容；3.报告中需要体现团队合作能力、创新能力和解决问题的能力；4.在设计过程中需遵循学术诚信原则，杜绝抄袭行为。
四、课程设计期限和提交要求1.课程设计任务书发布后，学生需在规定时间内组成小组、选择案例、展开调研和分析，完成设计方案；2.完成的设计方案需通过Markdown格式提交，包括文本内容以及相关表格和图表；3.课程设计完成后，需进行口头展示和答辩，展示内容包括方案设计思路、实施步骤和效果评估。
五、评分标准•方案综合性能力：30%•方案设计的合理性和创新性：30%•方案实施的可行性和效果评估：20%•课程设计报告和口头答辩：20%以上是本次建筑施工组织课程设计的任务书，学生需按照要求认真完成设计，并在规定时间内提交。
施工组织课程设计任务书一、任务背景在建造工程中，施工组织是一个关键的环节，它涉及到工程项目的整体安排和实施过程。
合理的施工组织能够提高施工效率，保证工程质量，降低施工风险。
为了培养学生的施工组织能力，现有需要设计一门施工组织课程，以匡助学生全面了解施工组织的理论和实践。
二、任务目标本课程设计的目标是培养学生的施工组织能力，使其具备以下能力和技能：1. 理解施工组织的基本概念和原理；2. 能够制定合理的施工组织方案，并进行可行性评估；3. 掌握施工组织中常用的工具和方法，如进度计划、资源调配等；4. 能够解决施工组织中的常见问题和挑战；5. 具备团队合作和沟通能力，能够有效地与项目团队进行协作。
三、任务内容本课程设计需要包含以下内容：1. 施工组织的基本概念和原理：介绍施工组织的定义、作用和重要性，以及施工组织的基本原理和流程。
2. 施工组织方案的制定：详细介绍施工组织方案的制定过程，包括项目背景分析、工程量计算、进度计划制定、资源调配等。
3. 施工组织中的常用工具和方法：介绍施工组织中常用的工具和方法，如PERT/CPM网络图、进度控制表、资源平衡等。
4. 施工组织中的问题解决：分析施工组织中可能遇到的问题和挑战，并提供解决方案和应对策略。
5. 团队合作和沟通：培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生学会与项目团队有效地合作和沟通。
四、任务要求1. 设计一份详细的课程大纲，包括课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等。
2. 设计教学材料，包括教材、课件、案例分析等。
3. 组织教学活动，包括课堂讲授、小组讨论、实地考察等。
4. 进行学生评估，包括课程作业、期末考试等。
5. 撰写一份课程设计报告，详细介绍课程设计的过程、方法和结果。
五、任务时间安排本课程设计的时间安排如下：1. 课程设计开始时间：2022年1月1日。
2. 教学材料准备时间：2022年1月1日-2022年2月1日。
根据所给的施工条件，进行单位工程施工组织设计的编制，要求学生能掌握框架、框剪和剪力墙结构的施工顺序和施工方法。
能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排，以取得满足工期要求的最佳经济效益。
（一）设计内容⒈拟定施工方案。
⒉根据给定的工程量计算劳动量，编制施工进度计划。
⒊编制劳动力、主要机具和材料需要量计划。
⒋设计施工平面图。
（二）设计上交的成果⒈方案说明和计算书一本（内容包括施工方案、主要技术组织措施、劳动力计划、施工机具和材料计划等）。
⒉一张网络进度计划（1号图）。
3.一张施工平面布置图（2号图）。
（三）工程案例学生可以根据所在实习工地的工程项目或《建筑工程施工组织》施工组织总设计实例中的某一单位工程，编制施工组织设计，也可以根据附录提供的工程概况及条件进行编制。
(四）设计说明书要求1、封面：应写明设计题目、姓名、年级、专业、指导教师姓名、完成日期。
2、目录3、正文格式要求：A4打印（或手写）；页边距：上、下2.5厘米，左、右2.5厘米；行间距：1.5倍行距；字体：中文用“宋体”，数字和英文字母用“Times New Roman”；字号：正文用宋体“小四”；表格标题：表格上方，居中，宋体，五号；表格内字体：宋体，五号；4、标题格式要求：一级标题1、2、3，黑体“小三”；二级标题：1.1、1.2、1.3，黑体“四号”加粗；三级标题：1.1.1、1.1.2、1.1.3，宋体“四号”加粗，最多用三级标题，剩下的可以用⑴⑵⑶、或①②③来表示。
附录：工程概况及施工条件⒈建设单位：重庆市某房地产公司⒉施工单位：重庆市某建筑公司⒊工程项目概况：本工程为某小区1＃楼，是1幢N层框架结构住宅楼（墙体及装饰装修参照教材施工组织总设计实例）。
中间由变形缝隔开。
每层的层高为3m。
建筑面积为6500㎡。
屋面为上人平屋面，SBS卷材防水，挤塑板隔热，细石混凝土保护层。
层数N根据学号尾数确定。
本工程基础采用钢筋混凝土预制桩，桩径500mm，每根桩长约25m长。
地质情况：从自然地面起0～2.1m为杂填土、2.1～7.8m为淤泥质土、7.8～13.3m为粘土、13.3～14.9m为细砂、14.9～18.7m为粉质粘土、18.7～19.8m为细砂19.8～27.6为中砂、27.6以下为粉质粘土。
承台底面标高为－2.5m，承台顶面标高为－1.0m，自然地面标高为－0.5m（相当于黄海高程227.8m），拟建路面标高为－0.1m，底层地面标高为±0.00m。
地下水位标高为－1.5m。
混凝土强度等级：基础、主体均为C25，屋面为C25P6，垫层为C15。
⒋开工、竣工日期：2017年12月30日到2018年7月30日。
其间春节放假15天。
⒌现场开工条件：“三通一平”已做好，场外交通已按要求完成。
⒍劳动力要求：公司满足本工程所须劳动力数量要求。
因其它原因，限定主体施工时，模板只能用一个班组并能连续作业；全工地只能使用一个钢筋班组和一个混凝土施工班组。
装修阶段要求泥瓦工相对固定并连续作业；其它装修施工过程班组自定，并尽可能流水施工。
⒎生活条件：工地要提供50名外地工人住宿和所有施工人员在工地午餐的场所，及其它临时设施。
基础和主体施工阶段，采用两层活动房作为主要的临时设施；装修阶段可利用部分底层房间作临时设施。
⒏材料：现场浇筑混凝土采用胶木模板或其它工具式模板；钢筋可由公司加工厂制作加工，运到现场绑扎，也可现场加工；C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土，由搅拌厂搅拌运到工地泵送。
⒐机械：公司满足供应一切施工机械。
⒑水电：建设单位已引进城市电网和给水管网，满足施工要求。
⒒施工现场：根据自己的《建筑施工技术》是高等职业技术学院建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门主干技术课程。
本课程主要研究建筑工程专业领域施工技术的一般规律。
它涉及的理论面广、实践性强，在培养工程技术人才中，具有直接应用的作用。
本课程的主要任务：通过学习，使学生了解房屋建筑工程的施工技术的基本知识；熟悉建筑施工过程中各类问题的解决途径、理论计算方法；掌握各类工程工艺过程和基本方法。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新材料、新结构，了解建筑施工发展概况，为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工组织管理打下基础，使学生具有解决建筑工程施工技术一般问题的基本能力。
二、课程内容和教学要求绪论1、教学内容：本课程的简介。
2、教学要求：了解建筑施工技术发展以及建筑施工的研究对象和任务。
第一章土方工程土方工程基本知识；土方工程量计算及土方调配；施工准备与辅助工作；土方机械化施工；土方的填筑与压实；基坑（槽）施工；土方工程质量与安全技术。
2、教学要求：了解土的分类、场地平整的计算；了解土壁支护的类型和适用范围、支撑系统的特点、土层锚杆的类型、构造和施工方法、土钉支护的特点和施工方法；了解土方施工机械的类型、特点和适用范围；了解各种井点降水的特点；熟悉土的工程物理性质、土方的边坡形式和坡度系数、支护结构的分类和破坏形式、深层基坑土方开挖的方法与注意事项、填土的压实方法和影响压实质量的因素、地下水的降低方法、流砂发生的原因与防治；掌握影响边坡稳定的因素、土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。
第二章地基处理与基础工程1、教学内容：地基处理及加固；浅埋式钢筋混凝土基础施工；桩基础工程。
2、教学要求：了解地基处理及加固的原则与主要方法；熟悉浅埋式钢筋混凝土基础施工、预制桩和灌注桩的施工方法、打桩机具的特点和选择打桩对周围环境的影响和防治措施、沉管灌注桩的通病与防治；熟悉预制桩的制作、起吊、运输和堆放的要求，熟悉打桩顺序和方法、接桩方法、灌注桩的特点和适用范围、人工挖孔的特点和注意事项；掌握钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。
第三章砌筑工程1、教学内容：脚手架及垂直运输设施；砌体施工的准备工作；砌筑工程；砌筑工程质量与安全技术。
2、教学要求：了解砌体结构材料的性能、脚手架的基本要求、垂直运输机械的选择、小型砌块的种类、规格和安装工艺；熟悉砂浆的分类和质量要求以及脚手架的类型；掌握砖砌体的施工工艺、质量要求及技术措施。
第四章混凝土结构工程1、教学内容：钢筋工程；模板工程；混凝土工程；钢筋混凝土预制构件；混凝土工程施工的安全技术。
了解模板的种类和基本要求、钢模板的配板实际原则、拆模时间与顺序、模板设计中的荷载类型、钢筋的种类和性能、钢筋验收的内容与方法、泵送混凝土的要求和规定、混凝土强度检查的内容和验收标准；熟悉木模板的构造与安装、定型组合钢模板的组成，熟悉大模板、滑升模板、爬升模板、隧道模以及台模的特点与构造，熟悉钢筋冷拉的作用和控制方法、钢筋的连接方法、钢筋下料和代换原则，熟悉混凝土的搅拌和运输要求、混凝土的振捣设备、厚大体积混凝土的浇筑方案、混凝土的养护方式；掌握混凝土的配合比计算以及混凝土浇筑的注意事项。
第五章预应力混凝土工程1、教学内容：先张法；后张法；无粘结预应力施工工艺；预应力混凝土施工质量检查与安全措施。
2、教学要求：了解预应力混凝土的特点和分类、锚夹具的类型和作用、锚具的验收内容；熟悉后张法的施工工艺流程、孔道留设方法、预应力钢筋的制作、无粘结预应力的施工；掌握先张法的施工工艺流程、预应力筋的张拉程序、预应力筋的放张要求。
第六章结构安装工程1、教学内容：索具设备；起重机械；单层工业厂房结构吊装；结构安装工程质量要求及安全措施。
2、教学要求：了解常用起重机械的构造、特点和适用范围，了解索具的特点、构件质量检查的内容；熟悉常用起重机械的类型，熟悉构件运输、堆放的要求，熟悉柱、吊车梁和屋架的吊装工艺，熟悉多层装配式框架结构吊装方案的确定方法；掌握单层工业厂房结构吊装方案的确定方法。
第七章屋面及防水工程1、教学内容：屋面防水工程；地下防水工程；室内其他部位防水工程。
2、教学要求：了解防水的分类及等级，了解卷材防水、涂膜防水和刚性防水的优缺点，了解涂膜防水施工的一般要求、复合屋面的特点和形式、倒置式屋面的特点；熟悉卷材防水、涂膜防水和刚性防水中主要材料的种类和性能；掌握卷材防水、涂膜防水和刚性防水的施工方法。
第八章装饰工程1、教学内容：抹灰工程；饰面工程；楼地面工程；吊顶和隔墙工程；涂料及刷浆工程；门窗工程。
2、教学要求：了解装饰工程的特点、内容和作用，了解装饰抹灰的施工工艺流程，了解金属饰面板的安装工艺、涂料的分类和基层处理、刷浆的主要材料和施工工艺、裱糊的主要材料和施工工艺；熟悉一般抹灰的分级、各层的作用、材料要求以及施工注意事项，饰面板的安装工艺、饰面砖的镶贴工艺、涂料的施工方法；掌握一般抹灰的施工工艺。
第九章冬期与雨期施工1、教学内容：冬雨期施工概述；土方工程的冬期施工；砌筑工程的冬期施工；混凝土结构工程的冬期施工；装饰工程和屋面工程的冬期施工；雨期施工；冬期与雨期施工的安全技术。
2、教学要求：了解冬雨期施工的特点、要求和准备工作；熟悉砌筑工程、混凝土结构工程、装饰工程和屋面工程的冬期施工以及冬雨期施工的安全技术。
三、课程的教学重点1、土方工程的施工、土方工程量的计算、土方工程施工的排水与降低地下水位、基坑（基槽）施工：2、地基处理及加固、浅埋式钢筋混凝土基础施工、桩基础工程施工；3、脚手架及垂直运输设施、砌筑工程的施工特点；4、模板工程、钢筋工程、混凝土工程施工要点；5、预应力混凝土工程施工要点；6、结构安装工程的吊装机械、吊装技术；7、屋面防水以及地下防水的施工技术；8、装饰工程的施工；9、冬雨期施工的主要技术措施。
四、课时分配参考意见本课程总课时数为90课时，其中理论课时为78课时，实践课时为12课时，具体课五、教材及参考书教学内容：本课程的简介。
2、教学要求：了解建筑施工技术发展以及建筑施工的研究对象和任务。
第一章土方工程1、教学内容：土方工程基本知识；土方工程量计算及土方调配；施工准备与辅助工作；土方机械化施工；土方的填筑与压实；基坑（槽）施工；土方工程质量与安全技术。
2、教学要求：了解土的分类、场地平整的计算；了解土壁支护的类型和适用范围、支撑系统的特点、土层锚杆的类型、构造和施工方法、土钉支护的特点和施工方法；了解土方施工机械的类型、特点和适用范围；了解各种井点降水的特点；熟悉土的工程物理性质、土方的边坡形式和坡度系数、支护结构的分类和破坏形式、深层基坑土方开挖的方法与注意事项、填土的压实方法和影响压实质量的因素、地下水的降低方法、流砂发生的原因与防治；掌握影响边坡稳定的因素、土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。
第二章地基处理与基础工程1、教学内容：地基处理及加固；浅埋式钢筋混凝土基础施工；桩基础工程。
2、教学要求：了解地基处理及加固的原则与主要方法；熟悉浅埋式钢筋混凝土基础施工、预制桩和灌注桩的施工方法、打桩机具的特点和选择打桩对周围环境的影响和防治措施、沉管灌注桩的通病与防治；熟悉预制桩的制作、起吊、运输和堆放的要求，熟悉打桩顺序和方法、接桩方法、灌注桩的特点和适用范围、人工挖孔的特点和注意事项；掌握钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。
