一年级(下)数学位置练习题(上下前后左右)

课堂练习
1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！
请你说一说。

（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。

（2）小芳的前面和后面分别是什么？
（3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？
2.画一画（用ABCD代替小动物）
在第3排，第4列的格子中画一只 A
在第4排，第6列的格子中画一只 B
在第6排，第2列的格子中画一只 C
在第2排，第2列的格子中画一只 D
3.
红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。

红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。

汽车、行人靠马路的_________侧前进。

小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！
4.
（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。

”请把她的包圈出来。

（2）说一说，你的包放在第（）排第（）个，画“ｖ”。

5.
小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？
6.
小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。

7.
（1）一共有（ ）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。

8.
（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

9.看图，算一算一共有（ ）只小动物。

10.小明家是（ ）号门？
11.
12.。

位置与方向同步试题附详细参考答案一、填空1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）。

2.以学校为观测点。

（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。

3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。

（1）A岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（2）B岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。

请在图中画出C岛的准确位置。

4.看图回答问题。

（1）（2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（）米；（3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米，她从家里出发到汽车站需要（）分钟。

5.看图回答问题。

（1）下图为某路公交车的行车路线。

从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）偏（）的方向行驶（）站到少年宫，再向（）偏（）的方向行驶（）站到动物园。

（2）贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（）站或（）站下车。

（3）京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（）站或（）上车的。

二、选择1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。

A.东偏南30°方向500米处B.南偏东60°方向500米处C.北偏西30°方向500米处D.西偏北30°方向500米处2.如图，山东省在北京市的（）。

A.西偏南方向B.东偏南方向C.西偏北方向 D.北偏西方向3. 以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）。

一年级数学前后左右上下测试题一、前后关系练习1.小明站在班级的第几个位置？2.如果小红站在第5个位置，小明站在第3个位置，他们之间有几个同学？3.如果小明站在第8个位置，小红站在第12个位置，他们之间有几个同学？4.如果小明站在第15个位置，小红站在第6个位置，他们之间有几个同学？二、左右关系练习1.小明的哪只手举得比小华高？2.小华的左手在小明的那一侧？3.小王的右手在小红的哪一侧？4.小明的哪只脚靠近小红？三、上下关系练习1.小明比小华高几级？2.小红比小明低几级？3.如果小王比小红高5级，小明比小华低3级，他们分别站在第5级和第10级，他们之间相差几级？4.小丽是班级中最矮的，她站在第1级，小华站在第7级，他们之间相差几级？四、综合练习小明站在班级中间的位置，小红站在他的左边第3个位置，小华站在小红的上方第4个位置，小丽站在小华的后面第2个位置，请回答以下问题：1.小华和小丽之间相差几个同学？2.小明的右手在小红的哪一侧？3.小华的左手在小红的哪一侧？4.如果小华比小红高6级，他们之间相差几级？五、计算题1. 2 + 3 = ?2.10 - 5 = ?3. 4 × 2 = ?4.8 ÷ 4 = ?六、填空题1.我们班有 __ 个同学。

2.下个月是 __ 月。

3.星期一是一周的第 __ 天。

4.小红的生日是在 __ 月 __ 日。

七、写作题请你写一篇80字以上的作文，题目为“我喜欢的数学”。

你可以写一下你对数学的喜爱，数学的应用以及你希望学到哪些数学知识等。

以上是一年级的数学测试题，希望同学们能认真完成。

祝你顺利完成测试，取得好成绩！。

一年级数学上下左右练习题及答案(二套)目录：一年级数学上下左右练习题及答案一一年级数学上册期末复习题二5.4 教室一年级数学上下左右练习题及答案一 在最上面，的下面是，在 的下面，上面是 。

2.按要求把水果放在相应的柜子里，每层放一种。

放在最下面，是第______层。

第二层放的是，它的上面是，第三层放 _____ 。

3.按要求画一画。

⑴在 ☆ 的上面画 ○ 。

⑵在 ☆ 的下面画 ▲ 。

⑶在 ◇ 的上面画 ⊙ 。

⑷★ 画在⊙ 的上面。

4.看一看，填一填。

从左往右数，是在第_____个。

从右数是在第_____个；从（ ）往（ ）数，是第2个。

5.⃝ ● ▲ □ ☆ ★⑴在第2个，★在第（）个；⑵⑵☆在第2个，第5个图形是（），□在第（）个。

答案：1. 从上到下，苹果，香蕉，草莓，芒果2. 3，桃子3.4. 3；4；右，左5. 6；●；3.一年级数学上册期末综合复习题（卷面100分: 时间60分钟）1（） 7 6） 2 6 （） 4 5 （） 2 （）（）2（）（）（）（）（）＞（）（）＜（）3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。

4、9和7的和是（），差是（）。

5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5○9 13○12 18○9 20○1611＋4○12 15○8＋94＋7○11 8＋8○176）＋＝12 3＋（）＝10）＝4 （）＋2＝77），从右数排在第（）。

），第7个是（）。

⑶把右边的4个图形圈起来。

⑷长方体有（）个，三角形有（）个，长方体比三角形多（）个。

二、把同类的圈在一起。

4分三、按要求画符号。

(6分)⑴最多的下面画△，最少的画√。

⑵在最长的后面画△，最短的画√。

学校班级：姓名○-一年上册期○密---------------------○----------------------四、把时间与钟面连在一起。

(8分)五、计算小能手。

(24分)六、看图列式计算。

一、概述作为小学数学中的一个重要内容，方向与位置题在一年级就开始出现。

这类题目既考察了学生对于基本方位和位置关系的理解，也培养了学生对于空间的观察和想象能力。

为了帮助一年级学生更好地掌握方向与位置的知识，我们总结了一些适合一年级学生的数学方向与位置题，并提供可打印的题目，以供教师和家长使用。

二、方向与位置的基本概念1. 方向：东、南、西、北是最基本的方向，孩子们应该能够理解这四个方向的含义，并能够在生活中正确应用。

2. 位置：在平面上，物体的位置可以用方位词进行描述，如左、右、上、下等。

孩子们应该通过绘图、游戏等方式来理解这些位置词的含义。

三、一年级数学方向与位置题1. 朝向题：（1）给出一个方向，让学生画出这个方向的箭头。

（2）在图片中标出某个物体的朝向，让学生判断物体的朝向是哪个方向。

2. 方位题：（1）给出一个简单的平面图，让学生找出其中某个物体的位置，并用简单的描述语言描述该物体的位置。

（2）给出一个物体的位置，让学生用绘图的方式表示该物体在平面上的位置。

3. 路径题：（1）给出一个简单的平面图，让学生找出其中某个物体的路径，并用简单的描述语言描述该路径。

（2）给出一个物体的起点和终点，让学生用绘图的方式表示该物体的路径。

四、可打印的一年级数学方向与位置题1. 朝向题打印通过图片的方式，呈现给学生不同的方向，让学生画出相应的箭头。

2. 方位题打印打印一些简单的平面图，让学生在图上标出不同物体的位置，并用简单的描述语言描述这些位置。

3. 路径题打印打印一些简单的平面图，让学生在图上标出不同物体的路径，并用简单的描述语言描述这些路径。

五、结语数学方向与位置题是一年级数学教学中的重点内容，通过这些题目的学习，不仅能够培养学生对于方向与位置的理解能力，还能够锻炼学生的观察和想象能力。

教师和家长可以利用本文提供的可打印题目，帮助学生更好地掌握这一知识点。

祝愿学生们在学习数学方向与位置题的过程中取得优异成绩！在一年级数学课堂上，方向与位置是一个学生们要理解和掌握的重要内容。

小学一年级数学左右区分练习题在小学一年级的数学学习中，左右区分是一个非常重要的概念。

掌握了左右的区分，不仅有助于孩子正确书写数字和计算，还有助于他们在生活中正确理解和运用左右概念。

本文将为大家提供一些小学一年级数学左右区分的练习题，帮助孩子们巩固这一知识点。

1. 左边还是右边？请判断下列图形中的箭头指向的方向是向左边还是向右边：图1 →图2 ←图3 →图4 ←2. 左右互换将下面的箭头左右互换位置：→←→←→←→←→←3. 数字排序请将下面的数字按照从小到大的顺序排列：9 7 1 5 3 6 2 4 84. 左右图形观察下面的图形，选出和第一个图形左右相反的图形：图A ▲图B ■图C ●图D ►5. 连接左右请将下列单词与它们对应的意思连接起来：左侧 A. Right右侧 B. Left左手 C. Right side右手 D. Left side6. 向左还是向右？在下面的问题中，选择正确的答案：小明从学校往家走，他向哪个方向走？A. 向左B. 向右C. 前后方向D. 上下方向7. 选择左右请选出下列单词中与“right”意思相反的一个：A. CorrectB. LeftC. ForwardD. School8. 左右图形数量观察下面的图形，选择其中符合描述的图形数量：图A △△△△图B △△△图C △△图D △选择：A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个通过以上练习题的训练，相信孩子们能够更好地理解和掌握小学一年级数学中左右的概念。

希望这些练习题对他们的数学学习有所帮助。

（以上内容仅做示范，请根据实际情况进行编写）。

一年级数学——位置练习题（一）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________ 一、走一走、填一填。

1、往右走（）格，再往上走( )格到处。

2、往左走（）格，再往上走( )格到处。

３、往下走（）格，再往右走( )格到处。

4、往上走（）格，再往右走( )格到处处。

三、走一走、填一填。

1、往下走（）格，再往右走（）格到处。

2、往右走（）格，再往上走（）格到处。

3、往上走（）格，再往右走（）格到处。

4、往左走（）格，再往下走（）格到处。

四、在（）里填上“前、后”。

1、在的（）面，在的（）面。

2、在的（）面，在的（）面。

3、在的（）面，在的（）面。

五、在（）里填上“左、右”。

1、在的（）面，在的（）面。

2、在的（）面，在的（）面。

六、看图填空。

（1）上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

（2）小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

一年级数学——位置练习题（二）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________一、填一填1、看图填上“前”、“后”。

2、看图填上“左”、“右”。

二、看一看，说一说。

三、填一填。

1、小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2、羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3、小狗在第二层的最( )面。

1、小冬跑在最（）面。

2、小利跑在最（）面。

3、小冬在小青的（）面。

4、小青在小利的（）面。

5、小利的前面是（）和（）。

一年级数学——位置练习题（三）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________ 一、看图填一填。

1、（1）小鸟在小狗的（）面。

（2）小狗在老鼠的（）面。

（3）老鼠在小狗的（）面。

2、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（）个，它的后面还有（）个，前面还有（）个。

（完整版）小学一年级数学位置与方向试题一、辨认方向，确定位置。

（10+12=22分）1.排队体检。

①排在最前面的同学是（），排在最后面的同学是（）。

②小菊的前面有（）个小朋友，后面有（）个小朋友。

③小红在小兰的（）面，在小刚的（）面。

④小刚在小花的（）面，小菊在小华的（）面。

⑤小明的（）面是小军，小华的（）面是小明。

2．玩具屋。

①熊猫在第（）层第（）格，布娃娃在它的（）面，小猪在它的（）面。

②小熊的左面是（），右面是（）。

二、画一画，连一连。

（6+12+8=26分）1．送小动物回家。

（连线）第1格第2格第3格第3层第2层第1层小兰小红小刚小花小菊小华小明小军1 2 3 第一层第二层第三层我住3层1号。

我住1层2号。

我住2层2号。

我住在的左面。

我住在的上面。

我住在的右面。

1 2 32、先找座位（连线），再填空。

五、买玩具。

（9分）①和各买一个要多少元？□○□=□（元）②小明用50元买了一个和一个，还剩多少钱？□○□○□=□（元）③买一个比买一个便宜多少钱？□○□=□（元）36元/个17元/个25元/个30元/个我是小明，我坐3排8号。

我是小红，我坐2排9号。

我是小刚，我坐在小明前面。

我是小亮，我坐在小红右面。

我是小丽，我的后面是小红。

小刚坐在（）排（）号，小亮坐在（）排（）号，小丽坐在（）排（）号，。

一年级上下前后左右的数学题题目 1：小明前面有 3 个同学，后面有 4 个同学，这一排一共有多少个同学？解析：小明前面有 3 个同学，后面有 4 个同学，再加上小明自己，所以一共有 3 + 4 + 1 = 8（个）同学。

题目 2：小动物们排队，从左往右数，小兔子排在第 5 个，从右往左数，小兔子排在第 3 个，一共有多少只小动物？解析：从左往右数小兔子排在第 5 个，那么小兔子左边有 4 只小动物；从右往左数小兔子排在第 3 个，那么小兔子右边有 2 只小动物。

所以一共有 4 + 2 + 1 = 7（只）小动物。

题目 3：小红的座位在教室的第 3 排，从前往后数她是第 4 个，从后往前数她是第 5 个，这个教室一共有多少排座位？解析：小红所在的这一排，从前往后数她是第 4 个，从后往前数她是第 5 个，所以这一排一共有 4 + 5 - 1 = 8（个）座位。

又因为小红的座位在第 3 排，所以这个教室一共有 3 排座位。

题目 4：书架上的书，从上往下数，第 2 层放着语文书，从下往上数，第 4 层放着数学书，一共有几层书架？解析：从上往下数第 2 层放着语文书，说明语文书上面有 1 层；从下往上数第 4 层放着数学书，说明数学书下面有 3 层。

所以一共有 1 + 3 + 1 = 5（层）书架。

题目 5：小朋友们排队做操，小刚的前面有 5 人，后面有 6 人，这一队一共有多少人？解析：小刚前面有 5 人，后面有 6 人，再加上小刚自己，一共有 5 + 6 + 1 = 12（人）。

题目 6：教室里，黑板在教室的前面，讲台在黑板的下面，那么讲台在教室的什么位置？解析：黑板在教室前面，讲台在黑板下面，所以讲台在教室的前面下方。

题目 7：小花的左边有 3 朵花，右边有 2 朵花，一共有多少朵花？解析：小花左边有 3 朵花，右边有 2 朵花，再加上小花自己，一共有 3 + 2 + 1 = 6（朵）花。

题目 8：停车场里的车，从前往后数，第 5 辆是红色的，从后往前数，第 3 辆是蓝色的，红色车和蓝色车中间有几辆车？解析：从前往后数第 5 辆是红色车，从后往前数第 3 辆是蓝色车，那么一共有 5 + 3 - 1 = 7（辆）车。

一年级前后左右上下的数学题一、填空题。

1. 小明在小红的前面，小红在小明的（）面。

- 解析：前后是相对的位置关系，小明在小红前面，那么小红就在小明的后面。

答案：后。

2. 小亮的左边是小丽，小丽在小亮的（）边。

- 解析：左右也是相对的位置关系，小亮的左边是小丽，所以小丽就在小亮的左边。

答案：左。

3. 书架上，书在本子的上面，本子在书的（）面。

- 解析：上下是相对位置，书在本子上面，本子就在书的下面。

答案：下。

4. 小狗在小猫的前面，小猫在小狗的（）面，小狗的后面有（）。

- 解析：根据前后的相对性，小猫在小狗后面；小狗后面的动物是小猫。

答案：后；小猫。

5. 小明的座位在教室的左边，从左边数他是第3个，他左边有（）个同学。

- 解析：从左边数小明是第3个，他自己占一个位置，那么他左边有2个同学（3 - 1=2）。

答案：2。

6. 树上有5只鸟，最上面的那只鸟的下面有（）只鸟。

- 解析：总共有5只鸟，最上面那只鸟下面鸟的数量就是总鸟数减去最上面那只，即5 - 1 = 4只。

答案：4。

7. 同学们排队，小华前面有4个人，后面有3个人，这一队一共有（）个人。

- 解析：小华前面的人数加上小华后面的人数，再加上小华自己，就是总人数，4+3 + 1=8人。

答案：8。

8. 小丽在教室里，她的前面是黑板，黑板在小丽的（）面。

- 解析：根据前后的相对性，小丽前面是黑板，黑板就在小丽的前面。

答案：前。

9. 小方的右边有2个小朋友，小方是从（）边数第（）个小朋友。

- 解析：小方右边有2个小朋友，那么小方是从左边数第3个小朋友（2+1 = 3）。

答案：左；3。

10. 桌子上有一个苹果在盘子的左边，盘子在苹果的（）边。

- 解析：左右相对，苹果在盘子左边，盘子就在苹果右边。

答案：右。

二、判断题。

1. 小红在小绿的前面，那么小绿一定在小红的后面。

（）- 解析：前后是相对的概念，前面和后面是相反的位置关系，如果小红在小绿前面，小绿就在小红后面，所以这题正确。

一年级数学方位练习题讲解一、方位词的概念方位词是用来描述事物相对位置关系的词语，包括上下左右、前后、近远等概念。

在学习方位词时，我们需要了解这些基本概念并能正确运用。

二、方位词的基本用法1. 上下左右上、下、左、右是最基本的方位词，用来描述物体在空间中的位置关系。

例如，书在桌子的上面、花园在房子的左边等。

2. 前后前后用来描述物体在时间顺序上的先后关系，也可以用来描述物体在空间上的前后关系。

例如，前一天、后一天；前进、后退。

3. 近远近远描述物体与观察者之间的距离关系，用来判断物体离自己的远近。

例如，离我近的树、离我远的楼房。

三、方位词的练习题练习1：判断方向小明站在教室的门口，他面对着哪个方向？答案：小明面对的方向是前方。

练习2：选择方位词你家的花园在房子的（）边。

A. 上B. 下C. 左D. 右答案：C. 左练习3：描述位置树在房子的（）面。

答案：树在房子的后面。

练习4：填入适当的方位词把答案写在横线上。

（1）公园在学校的______边。

（2）书包在桌子的______面。

（3）妈妈的房间在我的______边。

（4）远处有一片高楼，它离我很______。

答案：（1）左（2）上（3）右（4）远练习5：方位判断你现在面对着电视，家里的窗户在哪个方向？答案：家里的窗户在你的背后。

四、方位词的应用方位词在日常生活中有着广泛的应用。

我们可以用方位词来指导行走的方向，描述事物的位置关系以及指示地点等。

例如，当我们给别人指路时，可以使用方位词来描述正确的方向，如向前走100米，在路的右边转弯等。

另外，方位词在地理、数学等学科中也有很多应用。

在学习地图时，我们需要了解方位词来标注地理位置；在学习几何图形时，方位词可以帮助我们判断图形的相对位置关系。

总结：方位词是描述事物位置关系的重要工具，在日常生活和学习中广泛应用。

掌握方位词的基本概念和用法，可以帮助我们更好地理解和描述事物的位置关系。

通过练习方位词的应用，我们可以提升自己的空间意识和方向感，进一步培养我们的观察力和思维能力。