下载文档原格式
土地利用动态遥感监测及其技术应用现状研究青海省地理空间技术及应用重点实验室青海西宁810001摘要：土地利用动态调查指对不同时段的土地使用信息进行对比研究,在其数量与规模上研究其动态变化性质和未来变化趋势。
遥感技术在信息收集上具备全方位、多时的、全天候的特征,在应用上则具备多源数据处理、多领域整合研究、多维动态监控及多用途的特征。
利用遥感技术能够获得较大范围的土地资源数据信息,在资源动态监控上也有着更广阔的发展前景。
关键词：土地利用；动态遥感监测；技术应用1土地利用动态监测内涵土地利用动态监测通过对比不同时相（至少2个时相）的土地利用数据，分析土地在空间、时间和数量上的动态变化特征以及未来发展趋势。
土地利用遥感动态监测是利用同一区域、不同时相的遥感图像之间的光谱特征差异分析和识别土地利用状态或变化，其本质是量化时序遥感图像的时域效果，即通过量化多源、多时相遥感图像的空间域、时间域、光谱域等耦合特征，识别土地利用变化的类型、位置及数量。
土地利用动态监测需要监测区域内的全部土地资源，分析和掌握各种土地利用种类的动态信息，包括空间分布、数量、质量等。
当前土地利用动态监测主要通过定期监测全国土地调查、土地利用/土地覆盖情况、耕地和建设用地等土地利用变化情况，对土地利用总体规划及年度用地计划的执行情况进行客观、直接、及时的检查。
土地利用动态监测的目的是核查每年全国土地变更调查的汇总成果，对违法或涉嫌违法的地区及其他特定目标进行快速监测，为违法用地查处及突发事件处理提供佐证和依据，为国家宏观决策提供科学、可靠的依据。
2监测内容国土利用遥感技术动态监控即通过监视全国范围内的所有用地资料,以掌握其土地利用类型数量、品质、空间分布情况等的动态信息。
土地利用通过遥感技术动态监控,重点是对农用地和城市建设用地等土地利用变动情况,实施准确、直接、客观的定期监控,及时监测我国土地利用总规划情况和年度用地规划落实情况,并重点核实我国年度用地变动情况调查汇总数据,为我国的宏观决策提供更为真实、精确的土地利用变化情况；对违法及疑似违法用地的区域范围及其他特定目标等变化状况实施更快速的日常监控,为违法用地查办和突发事件管控提供依据。
2013年中国地质大学（武汉）公共管理学院619土地资源学考研试题（回忆版）
中国地质大学（武汉）2013年硕士研究生入学考试试题
一、名词解释
1．土地
2．土壤
3．土地经济评价
4．土地储备
5．土地资源人口承载力
6．基本农田
……
二、简答题（40分）
（1）土地利用现状调查的基本内容
（2）划分土地资源评价单元的方法
三、问答题（50分）
（1）综述土地资源评价的类型和用途
（2）FAO土地适宜性评价程序
四、计算题（15分）
题中是个由100个小格子组成的正方形的大格子，有A、B、C、D四个区域，A是23，用土地技术调查中的差平方法计算其中B\C\D各个区域的面积。
2011年中国地质大学（武汉）公共管理学院619土地资源学考研真题（回忆版）
中国地质大学（武汉）2011年硕士研究生入学考试土地资源管理试题
一、名词解释
1．土地分级
2．土地类型
3．土地分类
4．土地资源评价
5．土地潜力评价
6．土地自然评价
7．水土流失
8．人口资源承载潜力、
二、判断
略
三、简答题：
1．土地资源学研究特点
2．影响区域土地资源利用和结构的因素
3．土地利用现状调查的程序
4．土地资源评价的意义
四、论述题：
1．论述土地资源学研究中的专门化技术和新技术
2．论述土地利用动态监测的内容。
《土地资源管理学》教学大纲课程编号：051206中文名称：土地资源管理适用专业：地籍测绘与土地管理课程类别：专业基础课总学时：64总学分：6一、课程简介：《土地资源管理学》是地籍测绘与土地管理专业的专业基础课，属于地籍测绘与土地管理的专业基本技能课程，是研究和分析土地资源管理问题的科学，它既是土地科学学科体系的一个分支，又是管理学的一个分支；该课程主要解决为提高土地利用的生态、经济和社会效益，实现土地资源的可持续利用，必须综合运用行政、经济、法律和技术手段，对土地利用进行计划、组织、协调和控制的矛盾。
二、教学的目的、要求与方法（一）教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握土地资源管理的基本概念、基本理论和分析解决实际问题的能力，为学生从事土地管理方面的工作提供系统的理论知识和科学方法。
（二）教学要求：1、理论知识方面：该课程主要包括基础管理、用地管理、措施管理。
基础管理主要认识土地资源的属性，摸清区域内土地资源的数量和质量状况，为土地资源管理各项工作提供基础资料。
用地管理是土地资源管理的核心，其根本任务是对土地利用实行宏观控制和微观计划管理。
措施管理是管理实现的手段，包括土地资源利用过程中的一系列法律的、行政的、经济的和生态的手段和措施。
2、实验技能方面：通过土地利用现状调查实习、土地利用总体规划实习、土地潜力分析实习、土地资源利用动态监测实习、土地复垦实习及土地资源集约利用水平评价实习，让学生增加动手能力，增强解决问题的能力，进一步加强学生对理论的理解。
（三）教学方法：以多媒体教学为辅助，采用讲授法，演示法，比较法，实践实验法等教学手段。
三、教学内容（实验内容）及学时分配（一）教学内容第1章绪论【教学目的】通过对本章的学习，掌握土地、土壤、土地资源、国土的概念甄别及其辨析；熟悉土地和土地资源的资源属性、资产属性、生态属性、工程属性、社会属性以及权籍属性。
【教学重点与难点】重点：土地、土壤、土地资源、国土的概念甄别及其辨析；土地和土地资源的资源属性、资产属性、生态属性、工程属性、社会属性以及权籍属性。
土地资源管理考试试题一、单选题（每题 2 分，共 30 分）1、土地资源的特性不包括（）A 有限性B 可再生性C 固定性D 通用性2、以下哪项不是土地资源管理的基本任务（）A 保护土地资源B 合理开发土地资源C 促进土地资源的可持续利用D 限制土地资源的流转3、土地利用总体规划的期限一般为（）A 5 年B 10 年C 15 年D 20 年4、建设用地的审批权限在（）A 县级人民政府B 市级人民政府C 省级人民政府D 国务院5、基本农田保护区以（）为单位进行划区定界。
A 乡（镇）B 县C 市D 省6、土地登记的主要作用不包括（）A 保护土地产权B 规范土地市场C 增加财政收入D 促进土地利用7、土地市场的特点不包括（）A 地域性B 统一性C 垄断性D 流通性A 土地补偿费B 安置补助费C 地上附着物补偿费D 土地增值税9、土地资源评价的原则不包括（）A 综合性原则B 主导因素原则C 针对性原则D 时效性原则10、土地整治的主要内容不包括（）A 土地平整B 农田水利建设C 农村居民点整理D 城市建设11、土地资源调查的基本内容不包括（）A 土地利用现状调查B 土地条件调查C 土地权属调查D 土地价格调查12、以下哪项不是土地资源管理的法律手段（）A 土地规划法B 土地登记法C 土地税收法D 土地行政命令13、土地资源管理信息系统的核心是（）A 数据库B 模型库C 知识库D 图库14、土地利用动态监测的主要方法不包括（）A 遥感监测B 实地调查C 统计分析D 模型预测15、以下哪项不是土地资源可持续利用的基本原则（）A 公平性原则B 协调性原则C 高效性原则D 优先性原则二、多选题（每题 3 分，共 30 分）A 实现土地资源的合理配置B 保障土地资源的可持续利用C 促进经济社会的协调发展D 保护土地所有者和使用者的合法权益2、土地利用总体规划的编制原则包括（）A 严格保护耕地B 节约集约用地C 统筹安排各类用地D 提高土地利用效益3、土地市场的构成要素包括（）A 土地交易主体B 土地交易客体C 土地交易规则D 土地交易价格4、土地征收的程序包括（）A 征地申请B 征地审查C 征地批准D 征地实施5、土地资源评价的类型包括（）A 土地适宜性评价B 土地生产力评价C 土地经济评价D 土地生态评价6、土地整治的意义包括（）A 增加耕地面积B 提高耕地质量C 改善生态环境D 促进城乡统筹发展7、土地资源调查的方法包括（）A 常规调查B 遥感调查C 抽样调查D 动态监测8、土地资源管理的经济手段包括（）A 土地税收B 土地价格C 土地金融D 土地出让9、土地资源管理信息系统的功能包括（）A 数据采集与输入B 数据存储与管理C 数据处理与分析D 数据输出与应用10、土地资源可持续利用的对策包括（）A 加强土地资源管理法制建设B 完善土地利用规划C 加大土地整治力度D 推进土地科技创新三、简答题（每题 10 分，共 20 分）1、简述土地资源管理的概念和主要内容。
《土地资源管理学》课程教学大纲课程编号： 36212制定单位：旅游与城市管理学院制定人（执笔人）：江民锦审核人：周早弘制定（或修订）时间：2014年2月16日江西财经大学教务处1《土地资源管理学》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2010级旅游管理本科专业人才培养方案为依据编制的。
36212课程代码土地资源管理学课程名称资源经济学、管理课程性先修课专业选修232周学时总学时江民旅游与城市管理学任课教开课院201江民编写时周早江民大纲主审课程负责《土地资源管理学（第二版，王万茂主编，高等教育出版社2010.11使用教《土地资源管理学，刘卫东，彭俊主编，复旦大学出版, 2005.8 .教学参考资《土地资源管理学，张正峰，中国人民大学出版社2008.05《土地资源管理学，张占录主编，中国人民大学出版社20081掌握管理学、经济学及资源学的基本理论2掌握土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划、地籍管理、土地信系统应用及土地开发经营的技术课程教学目3具有土地利用与管理方面的基本能力4熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规5了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态课程教学要详见三、教学目本课程的重详见三、教学重点难和难闭卷考课程考2二、教学时数分配教学时数分实验（上机668462三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一讲绪论第一章绪论【教学目的】了解土地资源管理学的研究对象和内容，掌握土地的概念、特性和功能，管理的概念、要素和原理。
【重点难点】土地的概念、管理的要素和原理【授课要点】第一节土地的概念、特性和功能；第二节管理的概念、要素和原理；第三节我国土地资源及其利用；第四节土地资源管理学的研究对象和内容第二讲地籍管理第二章地籍管理概述【教学目的】了解地籍与地籍管理，掌握地籍管理的任务、内容和手段。
【重点难点】地籍管理的任务、内容和手段【授课要点】第一节地籍与地籍管理；第二节地籍管理的任务、内容和手段；第三节我国地籍管理的历史沿革；第四节国外地籍管理的历史沿革。
