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他投了自己一票教案教案标题：他投了自己一票教案目标：1. 帮助学生理解和掌握选举的基本概念和过程。
2. 培养学生的公民意识和参与民主决策的能力。
3. 通过讨论和角色扮演活动，提高学生的批判性思维和表达能力。
教案步骤：引入活动：1. 引入选举的概念，让学生回答以下问题：你知道选举是什么吗？选举的目的是什么？为什么选举是重要的？讲解选举过程：2. 介绍选举的基本过程，包括提名候选人、竞选活动、投票和计票等环节。
通过图表、图片或视频等多媒体形式，让学生更直观地理解选举过程。
角色扮演活动：3. 将学生分成小组，每个小组扮演一个选举候选人的团队。
每个团队需要选择一个候选人，并为其设计一个竞选口号和宣传海报。
4. 每个团队依次进行竞选演讲，介绍候选人的优势和政策主张。
其他学生可以提问和辩论。
5. 所有学生以投票的方式选出最受欢迎的候选人，并进行计票。
讨论和总结：6. 引导学生讨论选举过程中的公正性和公平性问题。
提问学生：你认为这次选举过程是否公正？为什么？7. 总结选举的重要性和学生的参与意义。
鼓励学生在日常生活中发表自己的看法，并勇于参与社区、学校或其他组织的决策过程。
拓展活动：8. 邀请当地政府或学校的选举专家来进行讲座，进一步深入了解选举的实际操作和相关法律法规。
9. 组织学生模拟选举活动，让学生亲身体验选举的过程，增强他们的实际操作能力和合作意识。
评估方式：1. 观察学生在角色扮演活动中的表现，包括竞选演讲的内容和表达能力。
2. 收集学生对选举过程公正性和公平性的讨论和观点。
3. 评估学生在拓展活动中的参与程度和对选举知识的理解程度。
教案扩展：1. 教师可以引导学生进行更深入的研究，了解不同国家的选举制度和选举历史。
2. 学生可以利用互联网资源，调查并分析当前社会上的选举问题，并撰写相关的研究报告或辩论稿。
3. 学生可以组织选举观摩活动，邀请其他班级或学校的学生参与，以增加学生之间的交流和合作。
目录1举手的秘密 62陶罐（ｇｕàｎ）和铁罐 7快乐读书屋一 8三顾茅庐 8晏（ｙàｎ）子使楚 9能说会写 9语文七色光一 103谁敢试一试 114是乐谱（ｐǔ）错了 12快乐读书屋二 13他投了自己一票 13最棒的玉米 13能说会写 14语文七色光二 155诗四首 166 小草 17快乐读书屋三 18黄山松 18万紫千红 19能说会写 20语文七色光三 20７未来的智能汽车 228 新型玻璃 22快乐读书屋四 23中国圆梦飞天路 23智能机器人 24能说会写 25语文七色光四 26飞夺泸（ｌú）定桥 2710 丰碑（ｂēｉ） 28 快乐读书屋五 29草地夜行 29七律·长征 30能说会写 31语文七色光五 3111 长城 3212 莫高窟 33快乐读书屋六 34卢沟桥的狮子 34古诗两首 34能说会写 35语文七色光六 3513 黄继光 3614 哈尔威船长 37快乐读书屋七 39断尺 39给〔ｊǐ〕予〔ｙǔ〕的故事 40能说会写 41语文七色光七 4115 紧靠森林，为什么还要种树 4316 警（ｊǐｎｇ）惕大自然的报复 43 快乐读书屋八 44地球只有一个 44保护地球，我们能做些什么 46能说会写 47语文七色光八 47目录阅读课文1 举手的秘密 (1)2 陶罐和铁罐 (5)快乐读书屋一三顾茅庐 (8)晏子使楚 (11)能说会写关心同学 (13)宽容他人 (14)语文七色光一 (15)阅读课文3 谁敢试一试 (17)4 是乐谱错了 (20)快乐读书屋二他投了自己一票 (23)最棒的玉米 (25)能说会写赞扬 (27)我能________ (28)语文七色光二 (29)阅读课文5 诗四首 (31)梅花幽兰竹石菊花6 小草 (36)快乐读书屋三黄山松 (39)万紫千红———花卉描写片段集锦 (41)能说会写我最喜欢的诗文 (44)我眼中的______ (45)语文七色光三 (46)阅读课文7 未来的智能汽车 (48)8 新型玻璃 (51)快乐读书屋四中国圆梦飞天路———“神舟”载人飞船成功飞天 (54)智能机器人 (56)能说会写十年后的家乡 (59)小小科幻冒险家 (60)语文七色光四 (61)阅读课文9 飞夺泸定桥 (63)10 丰碑 (67)快乐读书屋五草地夜行 (70)七律.长征 (73)能说会写长征中的故事 (74)________读后感 (75)语文七色光五 (76)阅读课文11 长城 (78)12 莫高窟 (81)快乐读书屋六卢沟桥的狮子 (84)古诗两首 (87)枫桥夜泊乌衣巷能说会写当一次小导游 (89)我喜欢的地方 (90)语文七色光六 (91)阅读课文13 黄继光 (93)14 哈尔威船长 (97)快乐读书屋七断尺 (102)给予的故事 (104)一壶水“给”永远比“拿”愉快能说会写危急时刻怎么办 (106)值得赞颂的事 (107)语文七色光七 (108)阅读课文15 紧靠森林，为什么还要种树 (110)16 警惕大自然的报复 (113)快乐读书屋八地球只有一个 (116)保护地球，我们能做些什么 (118)能说会写保护环境，人人有责 (121)建议书 (122)语文七色光八 (123)选读课文1 少年，少年，祖国的春天 (125)2 到山下去看树 (126)3 竹颂 (128)4 菊花 (129)5 最后一根火柴 (131)6 秦兵马俑 (133)7 海中救援 (135)８兔灾 (136)生字表一 (138)生字表二 (140)1举手的秘密朋友们都说我是一个开朗自信的人。
第二单元达标检测卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、基础训练营(49分)要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
教科版语文四年级电子课本阅读课文1 举手的秘密 (1)2 陶罐和铁罐 (5)快乐读书屋一三顾茅庐 (8)晏子使楚 (11)能说会写关心同学 (13)宽容他人 (14)语文七色光一 (15)阅读课文3 谁敢试一试 (17)4 是乐谱错了 (20)快乐读书屋二他投了自己一票 (23)最棒的玉米 (25)能说会写赞扬 (27)我能________ (28)语文七色光二 (29)阅读课文5 诗四首 (31)梅花幽兰竹石菊花6 小草 (36)快乐读书屋三黄山松 (39)万紫千红———花卉描写片段集锦 (41)能说会写我最喜欢的诗文 (44)我眼中的______ (45)语文七色光三 (46)阅读课文7 未来的智能汽车 (48)8 新型玻璃 (51)快乐读书屋四中国圆梦飞天路———“神舟”载人飞船成功飞天 (54)智能机器人 (56)能说会写十年后的家乡 (59)小小科幻冒险家 (60)语文七色光四 (61)阅读课文9 飞夺泸定桥 (63)10 丰碑 (67)快乐读书屋五草地夜行 (70)七律.长征 (73)能说会写长征中的故事 (74)________读后感 (75)语文七色光五 (76)阅读课文11 长城 (78)12 莫高窟 (81)快乐读书屋六卢沟桥的狮子 (84)古诗两首 (87)枫桥夜泊乌衣巷能说会写当一次小导游 (89)我喜欢的地方 (90)语文七色光六 (91)阅读课文13 黄继光 (93)14 哈尔威船长 (97)快乐读书屋七断尺 (102)给予的故事 (104)一壶水“给”永远比“拿”愉快能说会写危急时刻怎么办 (106)值得赞颂的事 (107)语文七色光七 (108)阅读课文15 紧靠森林,为什么还要种树 (110)16 警惕大自然的报复 (113)快乐读书屋八地球只有一个 (116)保护地球,我们能做些什么 (118)能说会写保护环境,人人有责 (121)建议书 (122)语文七色光八 (123)选读课文1 少年,少年,祖国的春天 (125)2 到山下去看树 (126)3 竹颂 (128)4 菊花 (129)5 最后一根火柴 (131)6 秦兵马俑 (133)7 海中救援 (135)８兔灾 (136)生字表一 (138)生字表二 (140)1举手的秘密朋友们都说我是一个开朗自信的人。
第二单元达标检测卷一、 基础训练营(49分)1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分)A ．音符．(f ú) 一缕．(l ǔ) 判．断(p àn) B ．桂冠．(ɡu àn) 凝固．(g ù) 附和．(h é) C ．浓．密(n ón ɡ) 麦秆．(g ǎn) 拧．开(n ǐn ɡ) D ．和谐．(xi é) 羞．愧(x īu) 既．然(j ì) 2．读拼音，写词语。
(9分)h ú lu ɡāo p ān m ù b àn ɡch ā q ǔ y īn f ú w ù hu ìxi ǎn z ǔ ku ài d ì ɡěn ɡ zh í3．同音字组词。
(16分) （ ）事 （ ）收（ ）位 小（ ） 请（ ） 珍（ ）（ ）业 （ ）望（ ）受 建（ ）（ ）市 （ ）手 （ ）实 （ ）会（ ）车 拍（ ）4．选词填空。
(6分)(1)他手中的指挥棒轻轻一挥，音乐声( )地响起。
sh èch én ɡ x īzu ò 舒服 舒缓 舒畅(2)第二次演奏还是有那么几个音符显得不自然，听着不( )。
(3)春暖花开，阳光明媚，令人心情十分( )。
(4)他( )着远方，陷入了深深的沉思。
(5)刹那间，整个音乐厅特别静，仿佛时间在这一刻( )了。
(6)万里长城( )了中国劳动人民的智慧与汗水。
5．选择恰当的关联词语填空。
(3分)(1)( )具备自信心、又敢于坚持真理的人，( )是真正的世界一流乐队指挥家。
(2)( )王辉对自己充满信心，( )他投了自己一票。
(3)( )你愿意听，他( )会一直讲下去。
6．按要求写句子。
(12分)(1)骄傲地述说着它成为种子的经历。
(修改病句)________________________________________________________(2)小泽征尔微微低下头，合上眼，静静地想了一会儿。
自信
美国著名心理学家基恩博士，常跟人们讲起他小时候经历过的一件事：
一天，一群白人小孩儿正在公园里玩儿。
这时，一位卖气球的老人推着车进了公园。
小孩子们一窝蜂地跑了过去，每人买了一个气球，放飞到天空中，兴高采烈地追逐着这些色彩艳丽的气球。
公园的角落里有一个肤色很黑的小男孩儿。
他羡慕地看着这几个小孩儿嬉戏，但不也过去和他们一起玩儿，显得十分自卑。
那几个小孩儿的身影消失后，小男孩儿才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“你可以卖给我一个气球吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。
你要什么颜色的？”小孩儿鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。
”老人惊讶地看了看小孩儿，然后给了他一个黑色的氢气球。
小孩儿开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉上升，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地摸了摸小孩儿的头，说：“记住，气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。
一个人能否成功，关键不在他的外表，而是要看他心中有没有自信。
”
那个小孩儿就是基恩博士本人。
他说，当时他对老人的话不大领会，后来才渐渐明白了。
长大后，他还常常想起老人那番意味深长的话。
教科版四年级语文上册会认生字注音练习（本册共安排认字227个）第一课：举手的秘密钝胆窃窘恳蔼笨第二课：陶罐和铁罐罐懦弱蔑辩盛恼堆素氧腐快乐读书屋一：三顾茅庐仰诸葛冈驻贤叩既恭拜佩快乐读书屋一：晏子使楚侮辱拱敝矩押囚臣柑橘贼第三课：谁敢试一试耿嘀咕哧愕插崎第四课：是乐谱错了谱谐符固快乐读书屋二：他投了自己一票辉括议顷快乐读书屋二：最棒的玉米秆惩缕第五课：诗四首（梅花、幽兰、竹石、菊花）凌馨篱第六课：小草绚躯纤旱摧毁畔晖毯镶快乐读书屋三：黄山松浩瀚宏驳岔矗株峻魄快乐读书屋三：万紫千红——花卉描写片段锦集锦炫润梗浊衬莹瓷缀第七课：未来的智能汽车惬供监仪综析巡第八课：新型玻璃罪藕噪快乐读书屋四：中国圆梦飞天路——“神舟”载人飞船成功飞天嫦娥窟绑沧桑史霆钧遨快乐读书屋四：智能机器人腕肘宙擒焊煤畜婴溢怖域第九课：飞夺泸定桥渡援妄诡饥撤瓢疯攻杀弹召第十课：丰碑碑呛咳嗽倚秃塑吼豹快乐读书屋五：草地夜行陕寨绅落牺绞快乐读书屋五：七律·长征磅礴岷第十一课：长城蜿蜒嘉峪瞭屯垒陡峭慧第十二课：莫高窟凛卧肖瑰录摹绣侵掠快乐读书屋六：卢沟桥的狮子歇雕偎概衅快乐读书屋六：古诗三首（枫桥夜泊、乌衣巷、早发白帝城）泊愁眠第十三课：黄继光屡匍匐第十四课：哈尔威船长峡缓葬泣汹涌艇副快乐读书屋七：断尺叮嘱渗快乐读书屋七：给予的故事（一壶水、“给”永远比“拿”愉快）给予岂俄第十五课：紧靠森林，为什么还要种树版坝菠蔗砂仁蘑菇菌违第十六课：警惕大自然的报复警减虾旦亡肴循涸萎裸快乐读书屋八：地球只有一个裳辟坛快乐读书屋八：保护地球，我们能做些什么刊壤吨劫卸尿耗碳蔬。
