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2014年新人教版二年级数学下册第七单元1000以内数的认识(3)课件[1]_2

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二年级数学下册第七单元1000以内数的认识(3)课件

二年级数学下册第七单元1000以内数的认识(3)课件

认识算盘。 一个下算珠盘表也示可以1，用来一数个数上和珠记表数。示5。
档
上珠
梁
框
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一 根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一 个上珠表示5，一个下珠表示1。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 23 4
三、巩固练习
1. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
你有什么发现？
一千里有100个十。
一千里有10个一百，每个一 我合一1有0发起列百多列现来有一少就9是01百个是1000和地一个10010圈百，。000。，就看行百1看了0里0。，有所10以个1一边0十个数千1，边0里01在是0有图个110上0100记00。是个数十。 。
2. 写数，并读一读。
个
个
位
位
（1 2 6）
（ 460）
要注意对齐数位。

个
位
四、课堂小结
用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低 位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5， 一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 3 课时 1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3. （ 5 8 0）
二、探究新知
4 加深对1000的认识。 图10中00有里有多多少少个个彩10点？？

二年级下册数学 课件《1000以内数的认识》 人教新课标(2014秋)(共26张PPT)

二年级下册数学 课件《1000以内数的认识》 人教新课标(2014秋)(共26张PPT)

千百 十个
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从九百七十起，一十一十地数到一千
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人教版小学数学二年级下册第七单元
1000以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数的认识
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人教新课标二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识(共24张PPT)

人教新课标二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识(共24张PPT)
1:4721.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时51分21.10.2719:51October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时51分47秒19:51:4727 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时51分47秒下午7时51分19:51:4721.10.
最大的三位数是（100 ）
999
• 2、299前面的一个数是（ ），2后98面的一个数是（
300
）， ）
• 提示二：在我们遇到困难和 危险的时候也可以拨打的数 字
提示一： 它的价格是一个三位数，每 一位数上的数字都相同
提示二： 它的价格是一个最大的三位数
1、303 中，两个3都表示的是3个一。（×） 2、7个十和3个百组成的数是370。（√ ） 3、889后面的数是900。 （×）
• 1、最大的两位数是 （ ），99最小的三位数是（
1000以内数的认识
• 写作：40 • 读作：四十
• 写作：100 • 读作：一百
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、2021年10月27日星期三下午7时51分47秒19:5

人教数学二年级下册《认识1000以内的数》PPT课件-人教新课标数学二年级下册《认识1000以内的数

人教数学二年级下册《认识1000以内的数》PPT课件-人教新课标数学二年级下册《认识1000以内的数
大家好
1
人教新课标二年级数学下册
认识1000以内的数
金托小学 陈小红
2
学习目标：
1、让学生经历数数的过程，认识计数单 位“千”，知道每两个相邻的计数单位之 间都是十进的关系。能认、读、写千以内 的数，知道这些数是由几个百、几个十和 几个一组成的。 2、在具体的情境中感受大数的意义，培 养估计能力，发展学生的数感。 3．培养学生的合作能力、学习数学的兴 趣和自信心；逐步发展学生的数感。
6、389后一个数是400 （×）
7、709是由7个百和9个十组成
的。
（×）19
888百位上的8表示8个（百） 十位的8表示8个（ 十），个位 的8表示8个（ 一 ）。
1000是（ 四 ）位数，最高 位是（ 千 ）位，最大的三位 数是（ 999），最小的四位数 是（1000）。
20
想一想
• 由6 ,2 ,0组成的三位数有几个? • 要读0的有哪几个？ • 不要读0的有哪几个？
看谁想得又快又准！
21
小小图书馆。
类别 数量（本）
科技书
1000
文艺书
623
工具书
499
哪种书最多？哪种书 最少？
22
1000是四位数，其它数是三位数， 1000最大。所以，科技书最多。
1000＞623 1000＞499
1000是四位数，其它数是三 位数，1000最大。所以，科
技书最多。
499＜623 499＜1000
关于数数你有什么新发现？
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你来数一数：
1.一个一个地数，从一百九十八数到 二百零六。
2.一十一十地数，从二百九十数到三 百五十。 3.一十一十地数，从九百八十数到一 千。

二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识 -人教新课标(2014秋)(共17张PPT)

二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识 -人教新课标(2014秋)(共17张PPT)

千百十个 （ 4 5 3）
598、599、600、601、602、603、604 605、606、607、608、609、610、611
千百十个 从五百九十八数到六百一十一。
988、989、990、991、992、993、994 995、996、997、998、999、1000
千百十个 一个一个地数，从九百八 十八数到一千。
1000以内数的 认识
教学目标
通过本节课的学习，同学们要理解几百几 十几的含义，掌握它们的读法，写法，加 深对千以内数的认识。
按要求数数：
1．一百一百地数，从100 数到1000。
2．—十一十地数，从870 数到1000。
说说下列数的组成：
500 1000 270 88 0
?个
4个百、5个十和3个一 合起来是四百五十三。
( 1 )个百、( 2 )个十和( 6 ) 个一合起来是(126 )。
( 5 )个百和( 8 )个一 合起来是(508)。
千百十个 千百十个 千百十个 ( 2 4 3 )( 9 0 4 ) ( 4 0 9 )
每个数中的“3”各表示多少
？用线连一连。
573
306
230
全校共有学生 全书共有六百
九百零五人。 五十九页。
905
659Βιβλιοθήκη 先读一读，再根据每组数的规 律接着写。
(1)270、280、290、3_0_0_、3_1_0_。 (2)980、985、990、9_9_5_、1_0_0_0。 (3)707、708、709、7_1_0_、7_1_1_。
课后作业： 7 029
你能选出其中的三张数 字卡片摆出哪些三位数？写 出你摆的数。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

人教版小学数学二年级下册7.1 1000以内数的认识课件

人教版小学数学二年级下册7.1 1000以内数的认识课件
1000以内数的认识
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。
1.
362
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。
2.
千百十个
453
猜谜语
两层楼房并不大， 楼上两家下五家。 楼上楼下总不和， 噼噼啪啪爱打架。
我国传统的算盘，上面2个珠子， 下面5个珠子，也称为“七珠算盘” 。后来又出现了“五珠算盘”，上面 1个珠子，下面4个珠子。
4
37
60
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
802
900
试一试：在算盘上一边拨一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数 到100。
（2）十个十个地数，从280数到350。 （3）一百一百地数，从100数到1000。
（4）拨出：563 17 254 280 309 999 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
通过这节课的学习,你学到了什么 ？
一、读出下面各数，并在算盘上 拨出来。
364 620 805 700 951 519
二、课后查阅资料。
算盘不仅可以记数和数数，它更大的 作用是可以计算，用它可以进行加减乘除
呢！
算盘还有很多很多的奥秘，感兴趣的 同学可以继续查找一些资料，然后和我们
分享吧！
谢谢
我们一起来摸一摸，说一说 。
档 梁
框
上珠 下珠

人教版二年级下册数学教学课件-第7单元 万以内数的认识-第3课时 1000以内数的认识(3)


563
563
还怎可样以在怎算么盘拨上出拨5出63一？个数？
三 对应练习
在算盘上拨出下面各数。
个
17
位
三 对应练习
254
个 位
三 对应练习
180
个
位
三 对应练习
309
个 位
三 对应练习
600
个 位
四 巩固练习
1.
四 巩固练习 2.
五 课堂小结
用算盘拨数先确定档位，然后按照从 高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意 一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还 要遵循拨珠的方法。
7 万以内数的认识
第3课时 1000以内数的认识（3）
一 复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3.
（ 580 ）
二 探究新知
3 加深对1000的认识。
1图00中0里有有多多少少个个彩1点0？
200 300 400 500 600 700 800 900 1000千百Fra bibliotek 个 位位位 位
让我们借助 算盘一起来 数数吧。
1、2、3 、4、5、6、7、8 、9 、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000
二 探究新知
在算盘上拨出563。
百十个 位位位
百十个 位位位
10一0 百一百的圈， 你看有看什有么多发少现个？ 一百就行了。
一千里有10个100。 一千里有100个10。
二 探究新知
4 认识算盘。

人教新课标二年级数学下册第7单元1000以内数的认识课件


3、（重点题）读一读，写一写。
（1）
写作： 781
读作：七百八十一
3、（重点题）读一读，写一写。
（2）
写作： 308 三百零八 读作：
4、（操作题）读一读，画一画。
读作：三百二十六
4、（操作题）读一读，画一画。
读作：六百七十
5、（重点题）算盘上的数是多 少？写一写，读一读。
写作： 651
读作：六百五十一
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的认识
学 习 新 知
分 层 训 练
学 习 新 知
猜猜体育馆大 约能坐多少人。
5000人。 比100多得多。
我知道，能 8000人。 坐一万人。
1
一个一个地数，10 个一是( 10 )。
一十一十地数，10 个十是( 100 )。 怎么数更大的数?
一百一百地数， 10个一百是一千。
返回目录
1、（基础题）填一填。
（1）一个一个地数，10个一是（ 十 ）； 一十一十地数，10个十是（ 一百 ）； 一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。 （2）324是由（ 3 个十和（ 4 ）个百，（ 2 ）个一组成的。 ）
1、（基础题）填一填。 （3）6个百，4个十和3个一组成的数是 （ 643 ）。
千位
百位
十位
个位
看计数器你能读写下面的数吗？
1 2 6 写作: 读作: 一百二十六
3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候：先写百位，有几个百 就在百位写几，有几个十就在十位写几， 有几个一就在个位写几，如果这个数位 一个都没有要写0占位。
图中有多少个彩点？
1000 900
800
700 600 500 400 300 200

人教新课标二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识 (共15张PPT).pptx


• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时26分43秒上午7时26分07:26:4320.6.16
谢谢观看
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（二）写出、读出下面各数
1个百8个十7个一
6个百5个一
写作：187 读作：一百八十七
写作：605 读作：六百零五
4个百 写作：400 读作：四百
3个百2个十 写作：320 读作：三百二十
生活中的数
1、海龟的寿命最长可达152年，是动物中的长寿之王。
2、人体有206块骨头。 3、蚊子每秒大约振翅500-600次 4、我们学校的师生数大约是2000人
要看清要求， 仔细数呀！
2.请一百九十八到二百零三号运动员到跑步场地集合。
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
3. 请二百二十到三百一十号啦啦队队员到运 动场上为比赛队员们加油。
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
数的组成。
100
100
图中有二百三十五个圆点。
图中有二百三十五个圆点。
你会用小棒表示这个数吗？
二百三十五是由（2）个百、（ 3）个十和（ ）5 个一组成的。
数的读写。
读数、写数都从高位起。
单击此处编辑母版标题样式
（一）填一填
有（ 4）个百、（ ）6 个十和（ ）8个一，它们组成的数是（ ）46。8
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1607:26:4307:26Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:26:4307:26:4307:26Tuesday, June 16, 2020

人教新课标二年级下册数学课件第七单元 1000以内数的认识


一百零二 一百零五 一百零八 一百一十一 一百一十四 一百一十七 一百二十
一百零三 一百零六 一百零九 一百一十二 一百一十五 一百一十八
2. 从一百九十八起，一个一个数到二百零三。
一百九十八 二百零一
一百九十九 二百 二百零二 二百零三
3. 从二百二十起，一十一十数到三百一十。
二百二十 二百四十 二百六十 三百一十
人教版数学二年级下册第七单元
万以内数的认识馆
猜一猜体育馆能坐多少人。
二、探究新知
大家来数数！
一个一个地数，10个一是（一十）。
大家来数数！注意方法 一十一十地数，10个十是（一百 ）。
大家来数数！注意方法 一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
三、课堂小结 一个一个地数，10个一是（ 一十 ）。 一十一十地数，10个十是（一百 ）。 一百一百地数，10个一百是（一千 ）。
关于数数你会了吗？
四、课堂练习
做一做：
在计数器上边拨珠边数数 。
1. 从一百起，一个一个数到一百二十。
一百零一 一百零四 一百零七 一百一十 一百一十三 一百一十六 一百一十九
二百三十 二百五十
……….
五、拓展提升
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二、探究新知
在算盘上拨出563。
用算盘数数、记数。
百十个 位位位 百十个 位位位
563
563
先定位，再拨珠。
怎样在算盘上拨出一个数？ 你有其他方法吗？ 同学们还有别的想法吗？
二、探究新知
你知道吗？
人类记数经历了漫长 的历史过程。
石子
结绳
算筹
5 6 3
算盘
摆珠子
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
个 位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 1000
个 位
三、知识应用
3. 写数，并读一读。
和同桌再说说每个 数的组成。
2. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。
个 位 个 位
（ 1
2
6 ）
（ 460 ）
（ 800 ）
要注意对齐数位。
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 、 2、 3 、 4
二、探究新知
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？
万以内数的认识
1000以内数的 认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说 它们的组成2.
（ 207 ）
3. （
5 8 0）
二、探究新知
算盘也可以用来数数和记数。 一个下珠表示 1，一个上珠表示5。
认识算盘。
档 梁 框 下珠 上珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。
算盘的历史和现在
算盘是我国古代的伟大发明之一， 我们的祖先在600多年前就已经发明了算 盘，开始用算盘进行计算，一直留传到 现在。所以算盘是我国的优秀文化遗产。 算盘还传到日本、朝鲜、美国、东南亚、 欧洲等许多国家和地区。
拨珠的方法：
• 拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去 上珠用中指。
二、探究新知
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17
个 位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 254
个 位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 180
个 位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 609
个 位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 800