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曲沃中学2012-2013学年高二下学期第一次月考数学理试题第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选题择（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.集合{|lg 0}M x x =>，2{|4}N x x =≤，则MN =（ ）A. (1,2)B. [1,2)C. (1,2]D. [1,2] 2.下列命题中，真命题是( ) A. 0,00≤∈∃x eR x B. 22,x R x x >∈∀C.a+b=0的充要条件是ab=-1 D.a>1,b>1是ab>1的充分条件 3.已知命题p ：∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≥0，则⌝p 是( )A. ∃x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0B. ∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)≤0C. ∃x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)<0D. ∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)-f (x 1))(x 2-x 1)<04.已知)(x f 是定义在R 上的偶函数，且以2为周期，则“)(x f 为]1,0[上的增函数”是“()f x 为]4,3[上的减函数”的( )A.既不充分也不必要的条件B.充分而不必要的条件C.必要而不充分的条件D.充要条件 5.已知x=ln π，y=log 52，21-=ez ，则( )A.x ＜y ＜zB.z ＜x ＜yC.z ＜y ＜xD.y ＜z ＜x6.设函数,01)(⎩⎨⎧=为无理数，为有理数，x x x D 则下列结论错误的是（ ) A. D （x ）的值域为{0,1} B. D （x ）是偶函数C. D （x ）不是周期函数D. D （x ）不是单调函数7.已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧(a －3)x ＋5(x ≤1)，2a x (x >1)是(－∞，＋∞)上的减函数，则a 的取值范围是( )A ．(0,3)B ．(0,3]C ．(0,2)D ．(0,2] 8. 函数1(0,1)xy a a a a=->≠的图象可能是（ ）9．已知关于x 的函数y ＝log a (2－ax )在[0,1]上是减函数，则a 的取值范围是( ) A ．(0,1) B ．(1,2) C ．(0,2) D ．[2，＋∞)10．设函数f (x )、g (x )的定义域分别为F 、G 。
2012-2013学年度高二下学期第一次月考语文试卷第I卷（选择题共36分）命题：危国强审题：王永明一、（18分，每小题3分）1、下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是（）A、荷蓧．(diào) 沂．水(qí) 怃．然(wǔ) 恶．乎成名 (wū)B、莞．尔(wǎn) 一箪．食(dān) 有马十乘．(shèng) 诲．人不倦(huì)C、喟．然（kuì）曲肱．(hōng) 夫子哂．之(shěn) 能近取譬．(bì)D、孝悌．(tì) 木铎．(yì) 贫而无谄．（chǎn）耰．而不辍(yōu)2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 缔结桀骜恶作剧死心塌地B. 噩耗羁拌放空炮沽名钓誉C. 涌现乾坤放冷箭谈笑风声D. 堕落羸弱护身符礼义之邦3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A.某些地方的领导和群众对国家的有关法规置若罔闻．．．．，为图本地“经济发展”而大肆砍伐天然林木，这无异于饮鸩止渴。
B.高山流水．．．．，知音无限。
“知音”典故中俞钟之交的内涵也许仅仅指知音难觅，惺惺惜惺惺；而管鲍之交不仅于此，还包含了知人荐才，屈已奉献，更是可贵。
C. 学习中国现当代诗歌，应该反复诵读揣摩，并且还要了解作者和写作背景，这样对诗歌内容才能做到知情达理．．．．，了然于胸。
D. 还大自然以蓝天青山碧水是所有环保人士的共同心声，然而“树欲静而风不止．．．．．．．”，温室效应、土地沙化、水源污染不断加剧，使环境日益恶化。
4、下列句子中，没有语病的一句是 ( )A．“绿领巾”事件和“红校服”事件都应引起教育部门的反思，教育应该围绕塑造学生健全的人格为中心，教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。
B．奥巴马在给乔布斯的悼词中说：“乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他让人们不但享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。
“C．针对小悦悦被碾轧事件，大学教授郭巍青指出，在都市社会的复杂条件下，人的情感已被扭曲，社会救助力量正在被削弱甚至遭到毁坏。
曲沃中学高二年级第一学期期中考试 语文试卷 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
(满分150分，考试时间150分钟。
） 第I卷 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
汉时代的普遍知识与一般思想 葛兆光 秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。
“天”仍然是判断与理解的基本依据。
仿效“天”的构造，模拟 “天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。
在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威，于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。
不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。
“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。
首 先是“一”。
在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。
其次是“二”。
“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。
再次是“五”。
在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。
这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。
相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序。
比如朝代的变更，要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰，要顺序地吻合五色的轮次。
这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程，在秦汉时代终于以系统的形式固定下来。
沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握。
大多数人相信，他们由于有某些特殊的禀赋与训练，拥有与神秘世界对话的能力，人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流。
本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分 满分150分，考试时间150分钟 出题人：贾亚芳 审题人：杨红发 第卷(阅读题 共7分) 石普，字元周，徐州人。
至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。
淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州，以普从行。
徐平录功，迁兵部主事，寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。
时张士诚据高邮，普诣丞相，面陈破贼之策，且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前，与普步兵三万，保取之。
高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义倡。
”丞相壮之，命权山东义兵万户府事，招民义万人以行。
而汝中柏者方用事，阴沮之，减其军半。
初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。
普行次范水寨，日未夕，普令军中具食，夜漏三刻，下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时。
抵县，即登城，树帜城上，贼大惊溃，因抚安其民。
由是诸将疾普功。
水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。
将抵高邮城，分兵三队：一趋城东，备水战；一为夺兵，虞后；一普自将，攻北门。
遇贼与战，贼不能支，遁入城。
普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。
而援军望之，按不进。
且忌普成功，总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前，欲收先入之功。
而贼以死捍， 蒙古军怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。
?普军乱，贼乘之。
普勒余兵，血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死；有不进前者，斩！”奋击，直入贼阵中，从者仅三十人。
至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。
贼益至，贼指曰：“此必头目，不可使逸，须生致之。
”普叱曰：“死贼奴我即石都事何云头目！”左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。
贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。
? 选自《元史?石普》．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是?（3分）A．普诣丞相，面陈破贼之策诣：拜见 B．由是诸将疾普功 疾：嫉妒 C．一普自将，攻北门 将：? D．普勒余兵，血战良久 勒：招集．以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是?（3分）徐平录功，迁兵部主事高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时 树帜城上，贼大惊溃将抵高邮城，分兵三队总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前?A．? B．? C． D．．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（3分）A．在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任。
2012-2013学年度第二学期高二第一次月考试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
新儒学与书院讲学中国社会由唐以下，因于科举制度之功效，而使贵族门第彻底消失。
同时亦因印刷术发明，书籍传播方便，更使文化大流益易泛滥，渗透到社会的下层去。
到五代、宋初，雕版印书术正式应用到古代经典上来，书籍传播日易日广，文化益普及，社会阶级益见消融。
到了宋代，新儒学崛兴。
他们讲的是万物一体之道，故说：“民吾同胞，物吾与也。
”他们的工夫则从“存天理，去人欲”入手。
他们的规模与节目，则为古代《大学》篇中所举的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八项。
他们大率都像范仲淹那样，为秀才时即以天下为己任。
他们都抱着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟。
他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生。
这一派儒学，从宋初开始，直到明末清初始见衰替。
前后有七百年长的时期，中国近代文化向社会下层之更深入与更普及，全由他们主持与发动。
他们之间出过不少有名的学者，最为后人敬重的，则如周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊，王守仁等。
与这一派儒学相随并盛的，则有“书院制度与讲学风气”。
汉、唐两代，国家的公立学校，规制颇为详备，学员亦极盛。
只有魏晋南北朝时代，公立学校有名无实，严肃的讲学风气，掌握在佛教的寺院里。
宋、元、明、清四代的书院制度，则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的。
书院的开始，多在名山胜地，由社会私人捐资修筑，最重要的是藏书堂，其次是学员之宿舍，每一书院，常供奉着某几个前代名儒的神位与画像，为之年时举行祠典。
可见书院规模，本来是颇模仿佛寺而产生的。
稍后则几于通都大邑均有书院。
有的亦由政府大吏提倡成立，或由政府拨款维持。
但书院教育的超政治而独立的自由讲学之风格，是始终保持的。
在那时期里，政府仍有公立学校，国立大学与地方州县学均有。
尤其如宋、明两代常常采取私家书院规制，模仿改进。
山西省曲沃中学2013-2014学年高二语文下学期第一次月考试题新人教版分值：150分时间：150分钟（一）文言文阅读(共38分）阅读下面的文言文，完成1～8题。
张浩，字浩然，辽阳渤海人。
天辅中，辽东平，浩以策干太祖，太祖以浩为承应御前文字。
太宗将幸东京，浩提点缮修大内，超迁卫尉卿。
平阳多盗，临汾男子夜掠人妇，浩捕得，榜杀之，盗遂衰息。
近郊有淫祠，郡人颇事之。
庙祝、田主争香火之利，累年不决。
浩撤其祠屋，投其像水中。
强宗黠吏屏迹，莫敢犯者。
郡中大治，乃缮葺尧帝祠，作击壤遗风亭。
贞元元年，浩进拜平章政事。
浩请凡四方之民欲居中都者，给复十年，以实京城，从之。
未几，改封蜀王，进拜左丞相。
正隆二年，改封鲁国公。
表乞致仕。
海陵曰：“人君不明，谏不行，言不听，则宰相求去；宰相老病不能任事则求去。
卿于二者何居？”浩对曰：“臣羸病不堪任事，宰相非养病之地也，是以求去。
”不许。
海陵欲伐宋，将幸汴，而汴京大内失火，于是使浩与敬嗣晖营建南京宫室。
浩从容奏曰：“往岁营治中都，天下乐然趋之。
今民力未复，而重劳之，恐不似前时之易成也。
”不听。
浩朝辞，海陵问用兵利害。
浩不敢正谏，乃婉词以对，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣观天意，欲绝赵氏久矣。
”海陵愕然曰；“何以知之？”对曰：“赵构无子，树立疏属，其势必生变，可不烦用兵而服之。
”海陵虽喜其言，而不能从也。
海陵至汴，累月不视朝，日治兵南伐，部署诸将。
浩欲奏事，不得见。
会海陵遣周福儿至浩家，浩附奏曰：“诸将皆新进少年，恐误国事。
宜求旧人练习兵者，以为千户谋克。
”而海陵部署已定，恶闻其言，乃杖之。
初，近侍有欲罢科举者，上曰：“吾见太师议之。
”浩入见，上曰：“自古帝王有不用文学者乎？”浩对曰：“有。
”曰：“谁欤？”浩曰：“秦始皇。
”上顾左右曰：“岂可使我为始皇乎！”事遂寝。
是岁，薨。
上辍朝一日。
谥曰文康。
（选自《金史·张浩传》，有删节）1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．浩以策干太祖干：求见B．浩进拜平章政事拜：授与官职C．往岁营治中都治：治理D．事遂寝寝：停止，搁置2．以下各组句子中，全都表明张浩办事干练的一组是（3分）①浩捕得，榜杀之，盗遂衰息②乃缮葺尧帝祠，作击壤遗风亭③改封蜀王，进拜左丞相④海陵虽喜其言，而不能从也⑤浩请凡四方之民欲居中都者，给复十年，以实京城⑥乃婉词以对，欲以微止海陵用兵A．①②⑤ B．①④⑥C．②③⑤ D．②④⑥3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．金太祖和金太宗对张浩都很器重，先任张浩为承应御前文字、提点等职务，后来还越级升任为卫尉卿。
高二下学期语文试卷（附答案）【说明】本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试用时150分钟。
选择题请用2B铅笔规范填涂，主观题用黑色钢笔或签字笔作答。
第Ⅰ卷课内文言基础知识一、必修一和必修二课内文言知识考查（36分）（一）文言基础知识（本题共3小题，9分）1.下列加点的词解释不正确的一项是（3分）（）A.以其无礼于晋（因为）秦军南（驻军）B.臣乃得有以报太子（就）秦王购之金千斤（收购）C.将军战河北（黄河以北）沛公安在（在哪里）D.微夫人之力不及此（没有）秦王还柱而走（跑）1.B （购：重金悬赏。
）2.下列各句中没有通假字的一句是（3分）（）A.张良出，要项伯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.而卒惶急无以击轲D.朝济而夕设版焉2.D （A 要———邀；B 倍———背；C 卒———猝）3. 从句式角度考虑，不同于其它三句的一句是（3分）（）A.燕王拜送于庭B.私见张良，具告以事C.大王来何操D.以其无礼于晋3.C （宾语前置句，其它三句均为介词结构后置句。
）（二）必修一课内文言（本题共3小题，15分）4．下列选项中属于同一类活用现象的是（3分）（）①沛公军霸上②既东封郑③因人之力而敝之④群臣怪之⑤又前而为歌⑥发尽上指冠⑦籍吏民，封府库⑧皆白衣冠以送之A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．①⑤⑦⑧D．②③④⑥4.【C】①沛公军霸上【n-v，驻扎】②既东封郑【名词使动，使……成为疆界】③因人之力而敝之【adj-v，损害】④群臣怪之【意动用法，以……为怪】⑤又前而为歌【n-v，上前】⑥发尽上指冠【名词作状语，向上】⑦籍吏民，封府库【n-v，登记】⑧皆白衣冠以送之【n-v，穿衣服戴帽子】5. 解释下列句子中加点词语的意思。
（每句1分，共6分）（1）穷①樊将军以穷困来归丹（走投无路）②图穷而匕首现（极，尽）（2）诚①诚能得樊将军首（果真）②燕王诚振怖大王之威（实在）（3）顾①顾计不知所出耳（只是）②顾笑武阳（回头看）6.翻译下列句子。
一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1—3题。
多数作家没有自觉的现代小说叙事理念 就当下小小说表达内容来看，大多数小小说仍然在强调对某种确定性东西的表达：或者是发现生活中平凡但让人感动的美和善，或者是对生活中的某些丑陋现象进行讽刺。
歌颂真善美、鞭挞假恶丑当然是文学表达的主旨，然而，在传媒高度发达的时代，表达确定性的东西不应该视为小说的长处，它必须能够表达出自己独特的东西。
那么，小说应该表达什么？对此，米兰·昆德拉有过精彩的表述。
他说：“我理解并赞同布洛赫反复坚持过的观点：小说之存在的唯一理由，在于发现那些只能为小说所发现的东西。
如果一部小说未能发现任何迄今未知的有关生存的点滴，它就缺乏道义。
认识是小说的唯一道义。
”在同一篇文章中，昆德拉还反复阐明了他的小说理念，认为“小说的智慧是不确定的智慧”，“小说的精神是复杂的精神。
每一部小说都对它的读者说：事情并不像你想的那样简单”。
显然，无论是强调小说的不确定性，还是强调小说的复杂性，其实都是对“发现那些只能为小说所发现的东西”的另外一种表达。
以昆德拉为代表的现代小说理念是反对小说表达确定性的东西的。
对于小说而言，简单明晰的道德判断已经没有太大的价值，模糊、暧昧，道德悬置的区域才是更值得表现的地方。
这也正是现代各类叙事话语所匮乏的地方。
在现代世界，人们的身边已经充满了各种话语，新闻话语、法律话语、工程话语……这些话语各有各的表达领域，但有一点却是共同的，即都强调确定性和权威性。
可是，这些看似不容置疑的话语都有其内在的悖谬，特别是在它们之间发生碰撞，或者它们与社会习俗发生碰撞时，这些内在的悖谬就会以夸张的姿态呈现出来。
事实上，这才是小说的用武之地，以一种犹疑的姿态面对社会，对社会中的复杂的东西进行表述。
小说不需要把这个社会中复杂问题以及人的多面性和复杂性梳理得一清二楚，并找出解决问题的方案——事实上，这并非作家的义务——只需要能够将其呈现。
曲沃中学2012学年高二下学期期末语文试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
①中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。
世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。
②静寒境界是片宁静的天地。
宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。
宁静本身就是道，是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。
比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。
烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。
这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。
寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。
如北宋画家王晋卿的传世名作《渔村小雪图》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是宁静幽寒之极。
③中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。
画之静是画家静观默照的结果，也是画察高旷怀抱的写照。
画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。
④中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。
以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。
文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草玄亭，孤云乱山影。
”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。
⑤静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。
2012—2013高二下期6月月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共8页，考试时间150分钟，满分150分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1—3题。
现代诗的“有”与“无”《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。
其实诗到高妙处，何止于通?到神化处，何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。
纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。
用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。
一是有诗意，无语言。
诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。
诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。
长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。
一个偶然的契机，诗人就“感物而动”，诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发。
于是诗人“有”了心上的诗。
要表现这个“有”，诗人又面临困窘。
诗美的本质就是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”。
至言无言，诗关一经点破，就会失去生命。
有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。
诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。
以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。
司空图说：“不著一字，尽得风流。
”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。
”白居易说：“此时无声胜有声。
”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。
“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。
有如禅家所说：“有是无有，无有是有”。
“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。
从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。
从“有”到“无”，诗人总是避开体验的名称。
曲沃中学2012-2013学年高二下学期第一次月考语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
纯粹”觅得“好声音”张颐武最近，《中国好声音》的出现既赢得了诸多关注和好评，也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。
好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。
《中国好声音》之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性，力图回到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让“好声音”成为唯才是举最重要的砝码。
让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人，依据好声音来收徒，而选手也可以选择导师，进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。
这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。
这其实是从普通人中选择真正的“好声音”，让他们得以成为好的歌唱家、艺术家，让选秀不再是一下子就实现梦想，也不是仅仅展现梦想，而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。
将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习努力，节目正是在这一点上赢得了公众。
今天的“80后”、“90后，处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。
一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径，正是青年一代的焦虑所在。
选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在《中国好声音》中却得到了展现。
这很像是一个音乐的职场节目，对于激励青少年更好地学习，更艰苦地磨炼，给他们提供更加积极向上的价值，具有重要的意义。
它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。
这里不是梦想止步之处，也不是梦想瞬间实现的地方，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。
幸福惑来自奋斗和梦想的力量，而这一切都在公平和公开的程序中进行，这是节目具有魅力的地方。
但这个节目引起的质疑也值得反思。
尤其是几位选手的经历描述引发了一些争议，这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，也要求电视节目应该有更严格的自律，使得出现在屏幕上的选手更为真实。
人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造情节的状况，因为大家越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。
只有诚信，社会才能向更高处进发。
年轻一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。
这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。
只有更加真实，让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的观众。
因为只有真实的人的努力和梦想才有价值，这是对“纯粹”的另一意义指向，也凸显了今天社会的必然要求。
（摘编自《人民日报》2012年8月7日，有删改）1．下列关于《中国好声音》的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《中国好声音》的出现赢得了诸多关注和好评，也引发了一些争议，公众的这些争议值得反思，引起争议之处需要改进。
B．《中国好声音》一出现就引发轰动效应，是因为它邀请了刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人参与到节目中来。
C.《中国好声音》让年轻人的成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实在在的修业和长期的学习努力，因而赢得了公众。
D.选秀节目对“80后”、“90后”青年一代的焦虑未加具体的指点，《中国好声音》展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.《中国好声音》一出现就与众不同，它不靠选手搞嚎头，不靠评委博出位，不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性。
B．《中国好声音》像是一个音乐的职场节目，它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。
C.《中国好声音》里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那英的学生，就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。
D.这些年来公众对干诚信的要求有了更严格的标准，因此《中国好声音》中几位选手的经历描述因不够真实就引发了一些争议。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．《中国好声音》从普通人中选择真正的“好声音”，让他们的梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为歌唱家。
B．今天的青年一代处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中，这是他们焦虑的原因。
C.标题中的“纯粹”一词在这篇文章中有两个意义指向：一是《中国好声音》寻求音乐的本质；二是选手们的真实、诚信。
D.选手们的经历更加真实，他们的过去都经得住追问，只有这样，《中国好声音》这个优秀的节目才可能赢得更多的观众。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
罗艺，字子延，本襄阳人也，寓居京兆之云阳。
父荣，隋监门将军。
艺性桀黠，刚愎不仁，勇于攻战，善射。
大业时，屡以军功，官至虎贲郎将。
炀帝令受右武卫大将军李景节度，督军于北平。
艺少习戎旅，分部严肃，然任气纵暴。
每凌侮于景，频为景所辱，艺深衔之。
后遇天下大乱，涿郡人物殷阜，加有伐辽器仗，仓粟盈积，又临朔宫中多珍产，屯兵数万，而诸贼竞来侵掠。
留守官虎贲郎将赵十住、贺兰宜、晋文衍等皆不能拒，唯有艺独出战，破贼不可胜计，威势日重。
十住等颇忌艺。
艺阴知之，将图为乱，乃宣言于众日：“吾辈讨贼甚有功效，城中仓库山积，制在留守之官，而无心济贫。
此岂存恤之意也？”以此言激怒其众，众人皆怨。
既而旋师，郡丞出城候艺。
艺因执之陈兵，而十住等惧，皆来听命。
于是发库物以赐战士，开仓以赈穷乏，境内咸悦。
武德三年，奉表归国，召封燕王，赐姓李氏，预宗正属籍。
太宗之击刘黑闼也，艺领本兵数万破黑闼弟什善于徐河，俘斩八千人。
明年，黑闼引突厥俱入寇，艺复将兵与隐太子建成会于洺州，因请入朝，高祖遇之甚厚。
俄，拜左翊卫大将军。
太宗左右尝至其营，艺无故殴击之。
高祖怒，以属吏，久而乃释，待之如初。
时突厥屡为寇患，以艺素有威名，为北夷所惮，令以本官领天节军将镇泾州。
太宗即位，拜开府仪同三司，而艺惧不自安，遂于泾州诈言阅武，矫称奉密诏勒兵入朝，率众军至于豳州。
治中赵慈皓不知艺反，驰出谒之，艺遂入据豳州。
太宗命吏部尚书长孙无忌、右武候大将军尉迟敬德率众讨艺。
王师未至，慈皓与统军杨岌潜谋击之，事泄。
艺执慈皓系狱，岌时在城外觉变，遽勒兵攻之。
艺大溃，弃妻子，与数百骑奔于突厥，至宁州界，过乌氏驿，从者渐散。
其左右斩艺，传首京师。
枭之于市，复其本姓罗氏。
（节选自《旧唐书·罗艺传》）4．对下列句中加横线的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．开仓以赈穷乏穷乏：贫困的百姓。
B．乃宣言于众日宣言：宣布。
C．加有伐辽器仗伐：征讨。
D．预宗正属籍预：通“与”，参加。
5．以下各组句子中，全都表明罗艺“桀黠”的一组是（）（3分）①然任气纵暴②每凌侮于景，频为景所辱③破贼不可胜计，威势日重④因执之陈兵⑤艺无故殴击之⑥矫称奉密诏勒兵入朝A．①⑤⑥B．①②④C．③④⑥D．②③⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．罗艺勇于攻战，军功卓著。
大业年间，官至虎贲郎将；后赶上天下大乱，保卫涿郡有功，深得民心；再后征伐刘黑闼有功，得到唐高祖礼遇，拜左翊卫大将军。
B．罗艺自恃功高位重，目中无人。
他无缘无故责罚了太宗的亲信，虽惹怒了高祖，但多次为大唐解决了突厥侵扰边境的问题，得到了高祖的原谅。
C．罗艺熟悉兵法，治军严明。
涿郡被侵扰时，他破贼不可胜计；讨伐刘黑闼时，先于徐河打败其弟刘什善，斩杀俘获共八千人，第二年与太子李建成会师沼州。
D．罗艺遇事机警，且疑心重。
在得知赵十住等人的阴谋后，他利用民心占得先机；后太宗即位，他因前事恐其责罚，最终选择拥兵反叛，以致惨死于乌氏驿站。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
8．开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？(5分)9．请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
(6分)10．名篇名句默写(6分）（1），思而不学则殆。
（《论语·为政》）（2）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
（《出师表》）（3），便得一山，山有小口，仿佛若有光。
（《桃花源记》）（4）故虽有名马，，，不以千里称也。
（《杂说》）（5）苔痕上阶绿，草色入帘青。
，往来无白丁。
（《陋室铭》）三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1) --(4)题。
(25分）达·芬奇于1452年生于一个小城，那个城市的名字就是他的姓——芬奇，他的父亲是城中的画吏。
达•芬奇在佛罗伦萨时，常到市集去购买整笼的鸟放生，他放生的情景是非常有趣的：他仔仔细细地观察鸟的飞翔的组织，这是他极感兴味的事情；他又鉴赏在日光中映耀着的羽毛的复杂的色彩；末了，他看到小鸟们振翼飞起重获自由的情景，心里感到无名的幸福。
达·芬奇是当时的先驱者，具有毫无利害观念的好奇心。
对于他来说，一切都值得加以研究。
他的心随时可以受到感动。
他在那部名著《绘画论》中写道：“你有没有在隐晦的黄昏，观察过男人和女人们的脸？在没有太阳的微光中，它们显得何等柔和！在这种时间，当你回到家里，趁你保有着印象的时候，赶快把它们描绘下来吧。
”达·芬奇相信美的目标、美的终极就在“美”本身，正如科学家对于一件学问的兴趣即在这学问一般。
到1483年达·芬奇三十一岁时，他一直住在佛罗伦萨，以后他到米兰大公府服务，直到1499年方才离去。
这十六年是达·芬奇一生创作最丰富的时代，即便如此，世上所存留的达芬奇的真迹仍不到十件，而且几乎完全是小幅的，有几幅还是未完之作。
画在米兰城圣玛丽大寺的壁画《最后的晚餐》，费了四年的光阴还没有完成，没有一个人物不是经过他长久而仔细的研究的。
达•芬奇是大艺术家，同时也是渊博的学者，却只完成了极少数的画。
由此，我们还可以得出一个超出绘画领域以外的重要结论：他对于他的由想象孕育成的境界有明白清楚的了解，这使他觉得老是无法实现，他的判断要永远超过作品。
同时，达·芬奇对于他的荣誉、尊严的顾虑十分深切，他毫不惋惜地毁坏一切他认为不完美的作品。
“你决不要想在别件作品中再行改正而宽恕了自己。
绘画并不像音乐般会隐去。
你的画将永远在哪里证明你的愚昧。
”他的作品稀少还有一个原因是他只想发现一种定律而不大顾虑到实施，目标本身较之追求目标更引起他的兴味。
