浅谈互联网时代大学生创新创业结构改进的几点建议
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大学生创业创新的建议书尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸站在这里,为大家分享关于大学生创业创新的一些建议。
首先我要感谢学校为我们提供了良好的创新创业氛围和资源,让我们有机会在这个舞台上展示自己的才华。
一、明确目标与定位创业并非儿戏,首先要明确自己的目标和定位。
在创业之前,我们需要深入了解自己的兴趣、优势和市场需求,以便找到合适的创业领域。
同时我们还要学会独立思考,勇于承担责任,始终保持对梦想的执着追求。
二、培养创新思维与能力创新是创业的核心驱动力,我们要不断学习新知识、新技能,培养自己的创新思维和能力。
可以通过参加各类竞赛、实践项目、创新训练等途径,提高自己的综合素质。
此外我们还要学会借鉴他人的成功经验,但不要盲目模仿,要敢于挑战传统,形成自己的核心竞争力。
三、团队建设与协作创业不是一个人的战斗,而是团队的努力。
我们要学会与他人合作,发挥团队的力量。
在团队建设过程中,我们要注重沟通与协调,尊重他人意见,共同解决问题。
同时我们还要关注团队成员的个人成长,为他们提供成长空间和发展机会。
四、资金筹备与风险管理创业需要一定的资金支持,我们要学会合理规划资金,确保项目的正常运行。
在资金筹备过程中,我们要谨慎对待每一个环节,避免盲目投资。
同时我们还要学会风险管理,制定应对措施,确保项目的可持续发展。
五、政策支持与资源整合政府为鼓励创业提供了很多政策支持,我们要充分了解这些政策,善于运用政策优势,为自己创业提供有力保障。
同时我们还要学会资源整合,利用各种资源为自己的创业项目助力。
最后我想强调的是,创业之路充满挑战与艰辛,但只要我们坚定信念,勇往直前就一定能够实现自己的梦想。
在此我祝愿每一位同学都能在创业的道路上取得成功,为社会贡献自己的力量!谢谢大家!大学生创业创新的建议书(1)尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸站在这里,为大家分享关于大学生创业创新的一些建议。
当代大学生网上创业存在的问题及对策分析随着互联网的快速发展,网上创业成为了许多大学生的创业选择。
在网上创业的过程中,大学生们面临着一系列的问题。
本文将对当代大学生网上创业存在的问题进行分析,并提出相应的对策。
大学生网上创业普遍存在缺乏经验和技能的问题。
许多大学生没有经验和知识来运营一个网上业务,不了解市场规律和创业技巧。
这导致他们在创业过程中遇到许多困难和挫折。
对策一:加强创业教育。
大学应该开设相关的创业课程,为大学生提供创业基础知识和技能的培训。
大学生也可以通过参加一些创业讲座、工作坊等活动来增加自己的创业经验。
对策二:寻找合作伙伴。
大学生可以考虑与具有创业经验和技能的人合作,共同创业。
这样能够在创业过程中互相补充,相互学习。
与有经验的人合作也能够降低创业的风险。
大学生网上创业普遍面临资金短缺的问题。
由于大学生通常没有足够的资金来支持创业,他们在网上创业时很难做到充分发挥自己的创业潜力。
资金问题成为制约大学生网上创业的关键因素之一。
对策一:寻找创业资金来源。
大学生可以通过创业竞赛、创业孵化器等平台寻找创业资金。
他们还可以尝试寻找投资者来支持他们的创业项目。
对策二:降低创业成本。
大学生在创业过程中可以采取一些策略来降低创业成本,如与供应商进行谈判获取更优惠的价格,利用互联网广告等低成本宣传方式来推广产品等。
大学生网上创业还存在市场竞争激烈的问题。
随着网上创业的普及,市场竞争变得越来越激烈,大学生们需要面对更多的竞争对手。
这对大学生们来说是一个巨大的挑战。
对策一:选择有竞争力的创业项目。
大学生在选择创业项目时应考虑市场需求和竞争情况,选择具有差异化优势的项目。
他们可以通过调研市场、分析竞争对手等方式来评估创业项目的可行性和竞争力。
对策二:注重产品品质和服务质量。
大学生在网上创业时应注重提供优质的产品和服务,不断改进产品质量和服务水平。
通过提供独特的价值和出色的用户体验来吸引和保持客户。
大学生网上创业还存在着缺乏时间管理和压力管理的问题。
大学生创业需要改正和改进的地方大学生创业正成为一种越来越流行的趋势。
然而,在这个过程中,仍然存在一些需要改正和改进的地方。
本文将从创业意识、资源利用和团队建设三个方面论述大学生创业需要改正和改进的地方。
一、创业意识的缺失大学生创业开始前,往往缺乏对创业的深入思考和全面了解。
一些大学生选择创业仅仅是受到经济利益的驱使,缺乏长远规划和对市场需求的分析。
因此,大学生需要改正和改进的第一个地方是培养创业意识。
创业意识的培养需要大学生增强对经济形势的敏感度和市场需求的了解。
大学生可以通过参加创业讲座、实践活动以及与创业者的交流来丰富自己。
在这个过程中,他们应该学习如何发现机会、分析市场和制定切实可行的商业计划。
二、资源利用不充分在大学生创业过程中,很多人由于缺乏资源和经验,无法充分利用现有的资源进行创业。
资源包括资金、技术、市场和人脉等方面。
因此,大学生需要改正和改进的第二个地方是充分利用资源。
大学生可以通过与学校合作、参与创业竞赛、寻求投资等方式来获得资源支持。
同时,他们可以积极发掘自身的优势,与其他创业者合作,共享资源。
此外,大学生还应该主动与企业进行对接,借鉴企业的经验和资源,以提升自己的创业能力。
三、团队建设能力薄弱在创业过程中,一个强大的团队是取得成功的关键因素之一。
然而,由于大学生通常缺乏团队建设的经验和能力,很多创业团队存在问题。
因此,大学生需要改正和改进的第三个地方是提升团队建设能力。
大学生可以通过参加团队合作的课程和活动来提高团队合作和沟通能力。
同时,他们还可以通过与同学合作完成学校项目,锻炼团队协作的能力。
此外,大学生应该注重培养领导力和团队管理能力,以更好地组建和管理创业团队。
综上所述,大学生创业需要改正和改进的地方包括创业意识的培养、资源利用的充分以及团队建设能力的提升。
只有通过不断改正和改进,大学生创业才能更加顺利和成功。
希望广大大学生能够认识到这些问题,并在创业过程中改正和改进,实现自身的创业梦想。
互联网+背景下大学生创新创业问题及对策研究、大学生互联网创新创业现状一)大学生互联网创新创业的特点1.门槛较低大学生创新创业群体经过短时间的自学或培训就能掌握基本的营销能力,互联网背景下的创新创业无需丰富的专业知识储备。
只需要创业者通过自学或者短时间的培训,掌握简单的电脑操作以及APP的运营操作即可。
因此,大学生利用互联网进行创新创业的进入门槛较低。
2.成本较低利用互联网进行程创新创业成本较低,相对于实体创业,创业过程中的固定成本、人力资源成本、可变动成本大大降低,甚至只需要一部能联网的电脑即可创业,这与于没有多少积蓄的大学生创业者来说是很有利的。
3.风险较低基于以上的两个特点,大学生创业者利用互联网创业即使失败了,其损失也比较小,而且可以将第一次创业失败的经历可以转化为指导第二次创新创业的宝贵经验,提高创新创业的成功率。
目前,相关政府部门以及高校鼓励大学生创业者创业,并且有较多的扶持政策和奖励政策,这些措施也大大地降低了创业者的风险。
二)互联网+创新创业的融合方向1.互联网+制造业例如,良品铺子+互联网,学习小米公司,形成了自己企业独特的核心竞争力,现在已经成为了一个较为出名的互联网企业。
互联网与制造业的紧密结合,减少了产品的流通环节,使产品更快的在市场上流通,降低产品成本。
2.互联网+旅游业旅游业是对互联网最为敏感的行业。
携程、去哪儿网等旅游平台将旅游中的住行游娱购紧密的与互联网相融合,方便了大众的出游,也创造出巨大的经济利益。
大学生创业也可以将旅游与互联网相融合,例如,国家级大学生创新创业计划:互联网+交换旅游-- 来我家吧,将旅游业和互联网深度融合,给少数民族地区的传统民宿带来了巨大的发展。
3.互联网+店是中国最大的网络平台零售平台,由阿里巴巴集团投资运营,拥有将近5 亿的注册会员。
目前众多大学生创业项目在注册一个网店,以店作为线上销售,通过快递公司,将货物送到消费者手中。
店因其开店成本较低、程序简单、交易速度快、使用方便等优势,互联网+店备受大学生创业者青睐。
大学生创新创业建议
大学生创新创业是当前社会发展的重要组成部分,对于大学生来说,创新创业不仅可以提高自身能力,还可以为社会创造价值。
下面是我对大学生创新创业的一些建议。
首先,要注重自身素质的提高。
大学生创新创业需要具备扎实的专业知识和技能。
因此,在大学学习期间要认真学习专业课程,不断提升自己的学术能力。
同时,积极参加各类实践活动,争取在实践中获得更多的经验和技能。
此外,还要培养自己的创新思维和团队合作能力,这对于创新创业非常重要。
其次,要关注市场需求。
创新创业最终要为市场提供解决方案或产品。
所以,在创新创业之前要认真研究市场需求,了解目标用户的需求和痛点。
只有真正解决了市场问题,才能得到市场的认可和回报。
再次,要建立合作伙伴关系。
创新创业往往需要不同领域的专业人才和资源的支持。
因此,大学生创新创业应该主动寻找与自己领域或其他领域相关的合作伙伴,共同实现创意的转化和市场落地。
建立合作伙伴关系,可以弥补个人能力的不足,也可以在资源上获得更多的支持。
最后,要坚持不懈。
创新创业是一项长期的过程,需要付出很多努力和汗水。
在创新创业的过程中可能会遇到很多困难和挫折,但是要坚持自己的梦想和目标,相信自己的创意和能力。
只有不断努力和坚持,才能取得成功。
总之,大学生创新创业需要注重自身素质的提高,关注市场需求,建立合作伙伴关系,坚持不懈。
希望以上的建议对于大学生创新创业有所帮助。
创新创业不仅是一项挑战,也是一种机遇,希望广大大学生能够抓住机遇,实现自身的创新创业梦想。
当代大学生网上创业存在的问题及对策分析【摘要】当代大学生网上创业面临诸多问题:市场竞争激烈,资金紧张,缺乏经验和技能,法律风险高,缺乏有效营销策略。
只要制定针对性的对策,仍有机会取得成功。
市场竞争激烈时,可以选择细分市场或寻找个性化定位;资金紧张时,可以寻找投资或选择小规模试水;缺乏经验时,可以寻求导师指导或参加培训课程;法律风险高时,可以请律师审核合同或了解法规;缺乏营销策略时,可以积极开展网络营销或寻求合作伙伴。
当代大学生网上创业需要勇于面对挑战,同时灵活应对问题,方能取得成功。
【关键词】当代大学生、网上创业、问题、对策、市场竞争、资金紧张、经验、技能、法律风险、营销策略、成功。
1. 引言1.1 当代大学生网上创业存在的问题及对策分析当代大学生网上创业是一种新型的创业形式,在数字化时代迅速兴起。
这种形式也面临着诸多问题和挑战。
在进行网上创业的过程中,当代大学生常常会遇到一些困难,这些问题可能影响他们的创业计划和发展前景。
有必要对当代大学生网上创业存在的问题进行深入的分析,提出有效的对策,帮助他们应对各种挑战,取得成功。
在市场上,竞争激烈是当代大学生网上创业面临的首要问题之一。
市场上已经存在许多成熟的在线企业,新创业者面临着市场占有率较高、品牌知名度较强的竞争对手。
如何在这个激烈的市场环境中脱颖而出,成为了当代大学生创业者需要认真思考的问题之一。
另一个问题是资金紧张。
对于许多大学生而言,资金是创业的最大瓶颈。
缺乏足够的启动资金和运营资金会限制创业者的发展空间,甚至导致创业计划的失败。
大部分大学生缺乏经验和技能也是一个问题。
许多大学生在创业之前缺乏实际经验和专业知识,这会影响他们在网上创业中的决策和执行能力。
缺乏经验与技能可能导致创业者在面临各种挑战时无法有效地解决问题。
法律风险也是当代大学生网上创业需要面对的问题之一。
在网上创业过程中,创业者往往需要面对法律问题、知识产权问题和合同纠纷等风险,如果处理不当,可能导致创业失败甚至法律诉讼。
大学生创新创业教育的评价与改进近年来,随着社会经济的发展和创新创业的热潮,大学生创新创业教育成为高校教育中不可或缺的一部分。
然而,对于大学生创新创业教育的评价与改进仍然存在着一些争议和问题。
本文将对大学生创新创业教育进行评价,并提出改进的建议。
一、评价大学生创新创业教育的评价可以从以下几个方面进行:1. 学生创意培养能力大学生创新创业教育的核心目标之一是培养学生的创新能力。
通过培养创意思维、解决问题的能力和创意实践,大学生的创新能力得到了提高。
然而,目前一些高校仍停留在传统的课堂教学模式上,学生的创新能力得到的锻炼有限。
2. 创新基础知识学习在进行创业前,大学生需要掌握一些基础的创新知识。
这包括市场分析、商业模式、市场调研等。
一些高校的创新创业课程侧重于理论知识的灌输,而缺乏实践操作。
因此,学生在实际创业时可能会遇到一些难题。
3. 创新创业支持体系大学生创新创业教育需要建立完善的支持体系,包括导师指导、孵化器、资金支持等。
一些高校在这方面投入较多,建立了创业孵化中心,并提供一定的创业启动资金。
然而,一些高校的支持体系仍需完善,尤其是在导师资源和资金支持方面。
二、改进针对大学生创新创业教育的问题,可以从以下几个方面进行改进:1. 实战导向应当加强对学生实战能力的培养。
鼓励学生参与创新创业实践项目,提供切实的实践机会和平台。
例如,组织学生参与创业比赛、创意设计和提供实践机会等。
2. 联合合作将创新创业教育与社会资源进行合作,建立校企合作的桥梁。
高校应与企业、科研机构等合作,为学生提供实践机会和导师指导,加强对学生的创新能力培养。
3. 引入创业课程增加创新创业课程设置,注重实践操作。
可以增设市场调研、商业模式设计、团队管理等相关课程,培养学生创新思维和实践能力。
4. 加强支持体系建设建立完善的创新创业支持体系,包括提供导师指导、创业孵化器、创业基金等。
引进更多的导师资源和资金支持,为学生提供更好的创新创业环境和平台。
浅议互联网时代大学生创业互联网的发展使得创业变得更加容易和普遍,尤其是对于大学生而言。
大学生创业不仅能够获取实践经验,锻炼创新能力,还能够丰富自己的学习和人生经历。
在互联网时代的大学生创业中,依然存在一些挑战和问题。
互联网时代的大学生创业机会更多,但也意味着竞争更加激烈。
互联网行业的低门槛和高利润吸引了大量的创业者,这使得每个创业者都要面对激烈的竞争。
大学生创业者往往面临着资金、人才和市场等方面的限制,在互联网时代的大学生创业中,如何在竞争中突围成为了一个重要的问题。
互联网时代的大学生创业更加注重创新能力和团队合作能力。
互联网的快速发展和技术的更新换代,要求创业者具备强大的创新能力和适应能力,以适应市场的变化。
互联网时代的创业更加注重团队合作,因为团队中不同成员的能力和专长能够相互补充,提高创业的成功率。
互联网时代的大学生创业更加注重市场定位和用户体验。
在互联网时代,产品和服务的成功与否更多地取决于与用户的匹配程度。
大学生创业者应该更加注重市场调研和定位,了解用户需求,提供更好的产品和服务。
大学生创业者还要注重用户体验,通过不断改进和优化产品和服务,提高用户的满意度。
互联网时代的大学生创业更加需要资源整合和战略规划。
互联网行业的发展速度快,创业者需要整合各种资源,包括资金、人才、技术等,才能够在市场中取得竞争优势。
大学生创业者还需要制定战略规划,明确自己的目标和发展路径,以提高创业的成功率。
互联网时代为大学生创业提供了更多的机遇和挑战。
大学生创业者应该注重创新能力和团队合作能力,关注市场定位和用户体验,同时整合资源和制定战略规划,才能在互联网时代的创业竞争中取得成功。
大学生创业需要改进的地方大学生创业已经成为了新时代的一股流行风潮。
但是较之其他创业者,大学生创业的成功率则远远不如。
不可否认,刚从大学校园里出来的毕业生们基本都有那么一点自视过高的心理。
下面店铺给大家分享大学生创业需要改进的地方,欢迎参阅。
大学生创业需要改进的地方11、项目选择草率创业遇到的第一个问题就是项目的选择。
机电系的学生都习惯性地从个人喜好出发,往往主观地认为自己喜欢的项目产品消费者也一定喜欢,缺乏对前期市场准确的调查和理性的分析。
另外,对项目发展前景过于乐观,对销量及利润率预计偏高,而对自身的营运能力、后续资金的投入、投资风险等因素估计不足。
2、成本核算不到位由于首次创业缺乏经验,许多机电学生新老板容易将成本核算过于简单化。
一是对“成本”这一概念的理解发生偏差,以为成本就是公司的租金、员工的工资及产品的进货成本;二是许多隐性成本可能还没算,例如电脑等固定资产的折旧、维护保养、自己作为领导消耗的时间和精力等,导致实际赢利状况与预期相差过大,推广计划中投入产出不合理等负面问题。
3、资金安排不合理现有资金分配不够合理,缺乏资金整体使用规划。
资金使用时基本不考虑整体性,以及是否存在超出安全比例的情况,后续资金供应链考虑不够充分,事业发展缺乏资金的后续支持。
由于资金调配原因,许多机电学生新老板经常出现资金占压严重的情况,资金运作捉襟见肘,很快陷入困境。
4、突发情况处理乏术开门做生意,上三教下九流都得会打交道,就算不是左右逢源,但至少也得照顾周全。
这不像在公司上班,出事总有各个部门来负责处理,即便不良后果也是公司担着,员工个人吃不了多少亏。
而许多学生自己的买卖什么都是自己的,一旦出现意外情况,可能导致生意的停顿和关门。
许多新老板角色还未转换过来,通常只能束手无策,往往因为反映迟缓而导致事态扩大。
5、管理方式简单管理方式不仅仅是内部的营运管理,而且涉及到客户管理、员工管理和激励等方面。
因为缺乏经验,许多机电新老板都容易从惯常思维出发,依照自己的性情来做事,于是经常出现内部员工拆台和客户倒戈的事情也就不足为怪了。
大学生创新创业的建议随着社会的发展和经济的变革,创新创业已经成为了大学生们追求事业成功和个人价值实现的重要途径。
然而,创新创业并不是一件容易的事情,需要大学生们具备全方位的能力和素质,并且需要一定的指导和支持。
以下是我对大学生创新创业的一些建议。
首先,大学生应该培养创新思维。
创新思维是指能够从不同的角度思考问题,找到解决问题的新方法和新思路。
大学生应该积极参与各种学科竞赛和科研项目,培养自己的创新思维能力。
此外,大学生还可以多参加一些创新创业的讲座和培训,学习一些实用的创新方法和技巧。
其次,大学生要关注市场和需求。
创新创业的前提是要有市场需求,只有满足市场需求的产品或服务才会有竞争力。
因此,大学生在创新创业前应该了解市场,关注市场趋势和消费者需求,找准市场空白点,开发有价值的产品或服务。
第三,大学生要激发自己的创业激情和动力。
创业是一项艰巨而充满挑战的任务,需要有执着的精神和坚定的决心。
大学生要有一颗不畏困难、不怕失败的心态,保持积极向上的激情和动力,面对困难时要勇往直前,不断努力。
第四,大学生应该寻找合适的创业伙伴。
创业是一个团队合作的过程,需要不同领域的人才共同合作。
大学生应该注意与他人的沟通和合作能力,寻找具有相同目标和志向的创业伙伴,共同推动项目的发展。
第五,大学生要善于利用资源和寻找支持。
创新创业需要的资源较多,大学生要善于利用自己的学校和社会资源,寻找各种支持和帮助。
可以参加学校组织的创新创业活动,争取项目资金和资源支持。
同时,还可以寻找投资机构、创业孵化器等提供创业支持和服务的组织,获得更多的资源和指导。
最后,大学生要不断学习和提升自己的能力。
创新创业需要综合的能力,包括管理、领导、市场、财务等多方面的知识和技能。
大学生应该利用课余时间不断学习,提升自己的专业水平和综合能力。
可以参加一些课外培训和实践活动,拓宽自己的眼界,增加与众不同的优势。
总之,大学生创新创业是一项艰巨而令人兴奋的任务,需要大学生具备全面的能力和拥有正确的创业心态。
浅谈互联网时代大学生创新创业结构改进的几点建议
作者:慈倩刘娜
来源:《世界家苑》2018年第03期
摘要:现如今大学生创业就业问题越来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。
由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。
对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。
大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。
这也就导致了大学生进入社会后和自己的理想偏差巨大。
从而失去继续前进的动力。
如何在大众创业、万众创新的时代浪潮下,充分利用“互联网+”的新机遇,开展适应大学生的创新创业教育,培养出高素质的创新人才是值得深入思考的问题。
关键词:互联网时代;大学生创新创业;结构改进
引言:随着高等院校创新创业教育改革实施意见等政策的出台,如何培养大学生的创新意识、创业技能已成为高等教育工作者普遍关注的话题。
然而,在探讨如何推进创新创业教育的过程中,必须首先明确创新教育与创业教育的区别。
同时,需要明确全面的职场素养对于双创人才培养的重要意义。
此外,在“互联网+”的背景下,如何引导学生充分利用移动终端的碎片化学习方式,掌握国内外一流院校的创新创业资讯前沿同样不容忽视。
一、大学生创新创业现状及原因分析
大学生创新创业能力的提升,是是实现建设人力资源强国和创新型国家战略目标的关键,是大力提升高等教育人才培养水平的迫切需求,是促进高等学校学科发展、改善教学科研条件、提升科研水平,推进高等教育改革发展的重要举措,是培养适应经济社会发展对应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才的需要。
具体说来,主要表现在以下几个方面:①缺乏持续的创新创业观念。
受长期以来大学通识教育的影响,我国大学生一直以来都存在创新创业观念缺乏的现象;②
创新创业思维能力不足,不知道如何去创新创业。
由于我国一直实行应试教育,中小学过分关注升学率,相对忽略了学生的直觉思维、逻辑思维、联想思维、发散思维、逆向思维等创新创业思维能力培养,造成大学生的动手能力、创新创业能力、表达能力的缺失,影响其持续发展能力;③,教学方法陈旧,没有培养创新创业人才的环境。
多年来,传统教育思想偏重于知识传承,把传承性教学置于中心位置。
高校教师中,不少教师采用传统教学方法,授课方式采用填鸭式、满堂灌,忽视了对学生自主学习、自主探究能力的培养,培养出的人才大多欠缺想象力和创新能力。
这种陈旧的教育教学方式遏制了大学生的创新思维能力,成为培养开发学生创新意识和能力的绊脚石,与21世纪对创新人才的强烈需求形成了尖锐矛盾。
二、互联网时代大学生创新创业结构改进的几点建议
(一)改革人才培养模式
建立双导师制。
双导师制指的是在本科人才培养的过程中,同时配备以学术指导为主的高校教师为校内导师和以实践指导为主的企业技术骨干为校外导师的制度。
目前,大多数高校只配备了校内导师,侧重于学生基础理论、基础知识、基本技能、基本思维和基本能力,即五基教育的培养。
本项目拟在五基教育的基础上,通过双导师制度加强创新创业项目的训练,从企业实践基地建设、校外导师遴聘、实践环节管理、实践学分认定等方面进行研究,提出一套可行的双导师制人才培养模式。
(二)改革教学体系和教学方法
构建创新型的课程体系。
培养创新型人才必须以相应的课题体系为支撑。
本项目拟在课程类型、课程内容、授课方式、教学方法等方面进行改革,通过增设创新创业选修课,采用启发式授课方式,减少传承式授课方式,增加研究性、设计性、综合性实验,减少验证性实验等措施发挥学生的主观能动性,培养学生反向思维和发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高创新能力。
(三)开展教师企业实践计划,培养创新型的教师队伍。
创新型的教师是创新型人才培养的根本保证。
高校教师大多是从学校到学校,缺少生产实践经验,普遍存在专业知识强、学术水平高,但生产知识少、创新能力弱的现象。
本项目拟在高校教师企业顶岗、工程项目实践训练、横向课题研发等方面,设计出一套高校教师企业实践训练计划,有目的、有计划、有步骤地开展高校教师创新能力训练,培养一批创新型的教师队伍。
(四)建立大学生创新创业平台
目前,大学生创新创业能力弱,除不强,或创新能力培养不足的原因,缺少具体可行的措施和创新创业的环境、软硬件设施不足等也是限制其创新创业能力发展的重要因素。
项目拟进行两方面的建设:一是建立一个大学生创新创业网络平台,聘请生产实践经验丰富的教师和创新创业能力强的学生担任创新创业顾问,在项目需求、项目申报、技能培训、成果总结、专利申请等方面进行指导;二是联合学校的优质教学资源,通过“资源共享、项目合作、成果共享”的方式,加强资源互补,完善创新创业的条件。
(五)提高自身素质,提高大学生创业能力
随着科学技术的飞速发展,知识更新周期也越来越短,高速发展的现代信息技术为教育发展提供了丰富的物质基础,同时也对当代大学生提出了新的要求,学习新知识和掌握新信息的自主学习能力就是其中之一。
高校作为高素质人才培养的基地,目前正在逐步建立一种“厚基
础、宽口径、高素质、强适应”的培养模式,但与社会对创新人才的要求还有一定的距离。
由于创新创业能力的培养不仅仅取决于教学,而且还有很大比重取决于学生的自主学习能力。
所以,培养自主学习能力应成为大学创业教育的重要内容。
三、结语
创新创业教育具有重大的现实意义和长远的战略意义,其具有很强的实践性和应用性,需要高校通过各种渠道,利用一切可以利用的资源,积极为大学生搭建创新创业实践平台。
然而,由于我国创新创业教育起步较晚,与国际成熟的创新创业教育实践相比仍然处在初级阶段,还没有形成完整、系统的创新创业教育实践体系。
因此,重庆文理学院材料类创新创业人才培养实践平台的建设及管理等仍需不断的进行探索与实践,争取建成有特色的创新创业人才培养基地,为大学生创新创业提供广阔的舞台,进而为区域社会经济可持续发展提供创新创业人才,为国家培养大批高素质创新型人才。
参考文献
[1] 陈颖,李永能,葛长荣等.地方农科院校大学生创新创业人才动,如国家大学生创新创业训练计划项目,让学生在导师的指导培养体系的创建与实践 [J].云南农业大学学报,2012,6(5):72-76.
(作者单位:山东协和学院)。