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继续教育第二讲试题“十五”期间的公需科目有《宽带网络与电子政务》、《当代高新科技》和（）。
（2分）A. 《专业技术人员权益保护》B. 《学习贯彻党的十八大精神推进广州新型城市化发展》C. 《专业技术人员职业发展政策法规学习》D. 《幸福广州低碳广州》答题情况：正确选项：A 你答对了!解析：暂无解析!单选题第2 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类在职参加学历学位教育，若与从事专业、晋升职称密切相关的，且在验证周期内，提供证明材料，当年最多计算（）个专业科目学时。
（2分）A. 72B. 65C. 70D. 60答题情况：正确选项：A 你答对了!解析：暂无解析!单选题第3 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类6月30日后申请继续教育周期验证的，验证周期年度计算到（）年。
（2分）B. 2012C. 2011D. 2010答题情况：正确选项：A 你错选为：B解析：暂无解析!单选题第4 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类继续教育的主要内容是（）。
（2分）A. 公需科目B. 专业科目C. 其他选修科目D. 在职学历教育答题情况：正确选项：B 你答对了!解析：暂无解析!单选题第5 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类其他符合规定的继续教育方式包括（），论文、专利、专著。
（2分）A. 接受远程教育B. 在职学历教育D. 参加培训班答题情况：正确选项：B 你错选为：A解析：暂无解析!单选题第6 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类“十二五”期间，2013年推出的公需科目（公修课）有《网络信息技术最新应用与网络安全》、《专业技术人员职业发展政策法规学习》和（）。
（2分）A. 《公共危机管理》B. 《开放广州和谐广州》C. 《学习贯彻党的十八大精神推进广州新型城市化发展》D. 《宽带网络与电子政务》答题情况：正确选项：C 你答对了!解析：暂无解析!单选题第7 题收藏好题收藏我不懂的需要记忆未分类周期验证的验证周期以实际任现职资格年限为验证周期，超过五年的只验最近（）年。
当代科学技术与社会发展第一篇：当代科学技术与社会发展当代科技发展特点及中国科技战略的选择[摘要] 描述了当代世界科学技术急剧发展、科学技术更新速度日益加快、不同学科领域相互渗透交叉融合、自然科学与社会科学相结合、研究与开发的国际化趋势明显加快等当代科技发展的特点；指出了科学技术发展对经济和社会的影响，包括产业结构将发生重大变化、新的主导产业的出现、技术创新能力成为国际市场竞争中的决定性因素等；阐述了我国重视科技发展战略的重要性和必然性：要进一步强调创新和跨越、注意各种技术的集成，集中力量，突出重点等。
[关键词] 中国科技战略必然选择经济理论研究的结果证实，影响一个国家的经济发展速度与社会发展水平的因素固然很多，但在科学技术发展迅速，经济全球化日益凸显的今天，科学技术对于一个国家的经济发展起着非常重要和突出的作用。
尤其是在当今全球经济充分融合、竞争日益加剧的背景下，把握当代科技发展突出特点，了解科学技术对经济发展的重要作用，对于制定我国科技发展战略显得十分必要。
一、当代世界科学技术发展的突出特点（一）科学技术急剧发展，呈现知识爆炸的现象近30 年来，人类所取得的科技成果比过去 2000 年的总和还要多。
以此推算，人类在 2020 年所拥有的知识当中，有 90% 现在还没有创造出来。
今天的大学生到毕业的时候，他所学的知识有 60—70% 已经过时。
预计今后 100 年从事科研工作的人数将占世界总人口的 20%，创造性的科学工作将成为 21 世纪人类的主要活动。
（二）科学技术更新速度日益加快，科技成果商品化的周期大大缩短世纪前，人类从发明电到应用电，时隔 282 年，电磁波通信时隔26 年，而到 20 世纪，集成电路仅仅用了 7 年的时间就得到应用，而激光器仅仅用了 1 年。
二次世界大战以来，人类在短短 50 年里，经历了5 次大的科技变革：1945—1955 年，人类相继开始利用核能；1955—1965 年，人类开始摆脱地球引力，进入外层空间；1965—1975 年，人类开始控制遗传和生命过程；1975—1985 年，微处理机大量生产和应用，扩大了人脑的能力；1985 年以来，以软件和网络化为标志，人类进入了信息化和网络化等新时代。
第6课现代科技进步与人类社会发展教学设计教学目标1.了解现代科学技术的发展，特别是人工智能技术的应用和推广，认识其对改变人们劳作方式与生活方式的意义。
2.深刻认识生产力发展对生产关系变革的推动作用，理解现代科技进步对人类社会的影响。
3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。
教学重难点1.发展人工智能技术有何重大意义？2.现代科技进步给人类社会带来了怎样的变化？课前准备查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。
教学过程【导入新课】【教师活动】出示材料与图片：分拣机器人【教师活动】图片反映的是现在人工智能技术在企业、在生活中运用的场景，“机器”已经成为我们生活中不可或缺的部分。
请大家想一想，在日常生活中有哪些运用到现代科技的例子？今天我们要学习现代科学技术的发展，以及这些技术对社会生活的影响。
【新课讲授】一、现代科学技术的发展1.计算机网络技术的发展多媒体展示史料：材料一工业文明为了维持财富的持续增长，不断征服自然。
由此引发了能源枯竭、环境污染等危机。
与此同时，计算机技术，电子通信技术、空间技术、生物技术、新能源技术，新材料技术等高新科技，为世界带来了一种以信息控制为核心的新工业革命。
——李克、朱新月著：《第四次工业革命：新常态下中国制造迎来千载良机》，北京：北京理工大学出版社，2015年，第22页【教师活动】概念阐释：“农业革命”、“工业革命”、“信息革命”（1）农业革命：发生在人类从旧石器时代向新石器时代的过渡时期，标志是农业和畜牧业的出现。
（2）工业革命：开始于18世纪60年代，是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代工场手工业的一场生产与技术的革命。
（3）信息革命：指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革，以互联网的全球化普及为重要标志。
【教师活动】第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的领导下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。
《现代科技进步与人类社会发展》教学方案课标要求认识近代以来人工智能技术等的出现对人们劳作方式及生活方式的影响。
教材分析《现代科技进步与人类社会发展》是第二单元《生产工具与劳作方式》的第三课，本课主要讲授的内容是以人工智能技术为代表的现代科技成果，展开技术领域在第二次世界大战后半个世纪以来的重大变化，突出人工智能技术等成果对人们劳作方式及生活方式变革的意义，进而理解生产方式的变革对人类社会发展历程的革命性意义。
包括现代科学技术的发展、现代科技进步的革命性意义本课共分为两个子目，即现代科学技术的发展、现代科技进步的革命性意义。
第一子目侧重介绍现代科技在各领域的具体成果，为第二子目学生理解现代科技进步的意义做铺垫；第二子目在第一子目的基础上，进一步阐释现代科技进步在推动生产力、生产方式和社会生活改变方面的意义。
其中，第一子目“现代科学技术的发展”中主要介绍了第二次世界大战后现代科技的主要成果。
第二子目“现代科技进步的革命性意义”介绍了现代科技进步的重大影响：第一，生产力获得巨大飞跃，劳作方式发生转变；第二，人类文化生活出现新的模式；第三，人类视野产生新的变化。
教学目标1.了解现代科学技术进步的主要表现，分析其作用。
2.掌握现代科技进步的革命性意义。
3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。
教学重难点本课重点：认识人工智能技术对改变人们劳作方式与生活方式的意义。
本课难点：理解人工智能技术与现代社会发展的关系。
教学过程【导入新课】教师出示习主席图片及材料教师讲述：2018年习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的明确指出进入21世纪以来，科学技术不断发展，对国家、人民的生活有着重大影响。
现代科技进步都有哪些具体表现？现代科技进步给人们的日常生活带来了哪些变化？让我们从今天这节课中去寻找答案。
（设计意图）通过时事导入，首先点出科学技术的影响，引发学生共鸣。
