专业技术职务评审基本条件
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新疆维吾尔自治区专业技术职务任职资格评审条件《新疆维吾尔自治区专业技术职务任职资格评审条件》我有个朋友老张大老远从内地跑到新疆,想在这边谋个专业技术方面的工作。
他那本事可不小,在老家的时候也是小有名气的工程师。
到了新疆后,他发现想要在这边在专业技术职务这条路上走得更高更远,就得搞清楚新疆维吾尔自治区的专业技术职务任职资格评审条件。
我俩一边喝着夺命大乌苏,一边就这个事儿聊起来了。
一、基本要求1. 学历要求咱先说这个学历啊,这就好比盖房子得有个地基一样重要。
在新疆这边,不同的专业技术职务,对学历那是有不同要求的。
比如说,你要是想参评初级职称,一般来说大专学历就可以了,但你要是盯上了高级职称,那本科是基本门槛,有些专业甚至要求硕士学历以上。
老张当时就一拍大腿,说:“哎呀,还好我这学历都达标了。
”不过他也有点担心,毕竟不同学历对应的工作年限要求还不一样呢。
2. 工作年限要求工作年限这档子事儿啊,就是个经验积累的体现。
就像酒,年份越久越醇香。
初级职称呢,大专学历可能需要从事相关工作满3年吧。
本科学历呢时间会短一点,2年左右就行。
中级职称那要求就更高了,从初级晋升到中级,本科学历的可能至少得5年相关工作经验。
老张在那掰着指头算自己的工作年头,还小声嘀咕:“这可得好好核对核对。
”3. 职业道德这职业道德就像人的灵魂一样重要。
在新疆的评审条件里,这也是一个重要方面。
你想啊,一个专业技术人员要是没有道德,就像车没有方向盘,指不定歪到哪去呢。
要求专业技术人员必须遵守相关法律法规,要有敬业精神,对单位要忠诚,不能搞那些见不得人的小动作,像剽窃成果之类的。
老张严肃地说:“这是做人的基本啊,这个我可不含糊。
”二、业绩成果要求1. 科研成果要是你在能搞出点科研成果来,那在评审的时候就像加了个超级助推器。
在新疆,根据不同的专业领域,科研成果的要求有很大差别。
你像在一些科研院所,可能要求你有国家级的科研项目参与经历,并且要有发表在一些高水平期刊上的论文。
北京专业技术职务任职资格申报评审条件随着我国经济的快速发展,对专业技术人才的需求也越来越大,为了更好地选拔和评定专业技术人才,北京市明确了专业技术职务任职资格申报评审条件。
本文将从以下几个方面对北京专业技术职务任职资格申报评审条件进行分析和阐述。
一、综合素质首先,专业技术职务任职资格申报评审条件中最为重要的一点就是综合素质。
综合素质包括专业知识和技能、创新能力、团队合作能力、沟通能力等多个方面。
评审机构会综合考察申报者在工作中所取得的成绩、发表的论文、取得的专利以及所承担的项目等。
同时,申报者的职业道德、团队协作精神、对社会责任的担当等也会被纳入考量范围。
综合素质是评定专业技术人才是否具备任职资格的重要依据,也是专业技术人才综合能力的真实反映。
二、职业背景其次,评审机构还将对申报者的职业背景进行评审。
这包括申报者的学历、所获荣誉、工作经历以及职称评定情况等。
在职业背景的评审中,评审机构会重点考察申报者的学历是否符合要求,工作经历是否与专业技术职务相关,以及申报者在工作中是否取得过突出的成绩等。
职业背景的评审是评定申报者是否具备专业技术职务任职资格的重要依据之一。
三、技术水平专业技术职务任职资格申报评审条件还将对申报者的技术水平进行评定。
这包括申报者在所在领域的技术水平、技术创新能力、专业技能等方面。
评审机构会重点考察申报者在专业技术领域内是否具有一定的权威地位,是否有独立指导研究生的能力,以及是否具有一定的技术创新能力等。
技术水平的评审是评定申报者是否具备专业技术职务任职资格的重要依据之一。
四、社会影响最后,评审机构还将对申报者在社会上的影响力进行评定。
这包括申报者在所在领域内所取得的社会效益、对相关行业的影响力、专业成果的社会认可度等。
评审机构会重点考察申报者在工作中所取得的成绩对相关领域的推动作用,以及专业成果对社会的贡献等。
社会影响的评定是评定申报者是否具备专业技术职务任职资格的重要依据之一。
专业技术岗位等级首次晋级基本条件1、热爱祖国,忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,认真履行职责,遵纪守法,具有良好的职业道德。
2、2006 年-2008 年年度考核合格,具备相应的专业技术任职资格,并承担相应的专业技术工作。
如专任教师不在相应的专业岗位上任教,不得参评本岗位最高级,在原岗位任职 5 年以上且距法定退休年龄不足 2 年并符合订立聘用至退休合同条件的人员,因学校工作需要不在相应专业岗位上任教,可参加对应岗位的聘用。
3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职 3 年以上,聘任到六级岗位必须在副高岗位任职 3 年以上,聘任到五级岗位必须在副高岗位任职 6 年以上。
其中,50 周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉;50 周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉;40 周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。
5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职 2 年以上,聘任到八级岗位必须在中级岗位任职 4 年以上。
其中,35 周岁以下人员聘用到八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。
6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 2 年以上,具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 1 年以上。
7、聘期内年度考核基本合格,下一年度岗位等级下降一级,直至现专业技术最低岗位;年度考核不合格,下一年度下降至现专业技术最低岗位。
8、2006 年7 月1 日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行,但不占岗位数。
具体评定细则在上述基本条件基础上,根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。
专业技术岗位等级评分细则,1、职龄 1 分/年; 2、教龄0.5 分/年;3、综合性荣誉:国家级 5 分,省级 4 分,市级3 分,区级 1 分,校级 0.5 分(多项综合荣誉取其最高等级计算,不累计);4、骨干教师:申报评审(09 版表二)专业技术广东省专业技术资格评审表姓名李四身份证号码工作单位现专业技术资格“电子信息类”专业“助工”资格申报专业技术资格电子工程技术专业工程师资格填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)专业技术资格。
全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件一、引言全国工程系列专业技术职务是我国工程技术领域的最高职务,具有非常重要的地位和作用。
工程系列专业技术职务的任职资格申报评审条件也是广大工程技术人员所关注的焦点之一。
本文旨在对全国工程系列专业技术职务任职资格申报评审条件进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章,以帮助广大工程技术人员全面、深刻地了解这一主题。
二、全国工程系列专业技术职务任职资格全国工程系列专业技术职务主要包括教授级高级工程师、副教授级高级工程师、高级工程师、工程师等职务。
要获得全国工程系列专业技术职务的任职资格,首先需要满足以下条件:1. 培养单位或研究机构推荐:申报人需要获得培养单位或研究机构的推荐,这是获得全国工程系列专业技术职务的第一步。
2. 学历和学位要求:申报人需要具有相应的学历和学位,通常需要具有硕士以上学位。
对于不同级别的职务,学历和学位的要求也有所不同。
3. 专业技术职务资格条件:申报人需要具有相应的专业技术职务资格条件,包括专业技术职务资格考核和评审条件。
4. 专业技术职称:申报人需要具有相应的专业技术职称,通常需要具有副高级以上职称。
5. 业绩要求:申报人需要具有一定的科研、技术或工程实践业绩,包括在相关领域的科研成果、技术创新成果、工程项目实践成果等。
通过以上条件的全面评估,申报人可以获得全国工程系列专业技术职务的任职资格,进而进行评审程序。
三、全国工程系列专业技术职务申报评审程序对于获得全国工程系列专业技术职务的任职资格的申报人,需要进行相应的评审程序。
1. 确定评审专业组或小组:申报人首先需要确定评审专业组或小组,由相关专家组成,对申报人的业绩进行评审。
2. 提交申报材料:申报人需要准备相应的申报材料,包括个人简历、专业技术成果、科研项目情况、推荐意见等。
3. 评审程序:评审专家组或小组将对申报人提交的材料进行认真评审,包括学术水平、专业技术能力、科研成果、工程实践成果等方面的评价。
黑龙江中高级专业技术职务任职资格评审标准1. 评审背景黑龙江省为了进一步加强专业技术人员队伍建设,提升中高级专业技术人员的职业水平和能力,制定了中高级专业技术职务任职资格评审标准,以确保评审的公平、公正和科学性。
2. 评审标准内容中高级专业技术职务任职资格评审标准主要包括以下几个方面的内容:2.1. 个人基本条件评审者必须满足黑龙江省相关规定的个人基本条件,包括具有中国国籍、拥有合法身份证明、健康状况符合相关要求等。
2.2. 学历和学位要求评审者必须具备相关的学历和学位,并且符合相关学位要求。
2.3. 从事专业技术工作要求评审者必须具备一定时间的从事专业技术工作的经历,且在相关领域有一定的专业知识和技术能力。
2.4. 业务能力及业绩要求评审者必须具备一定的业务能力和业绩,并且在相关领域取得了一定的成果。
2.5. 职务要求评审者必须符合相关职务的要求,例如中级职务要求评审者具备一定的管理和组织能力,高级职务要求评审者具备较强的决策能力和组织能力等。
3. 评审程序中高级专业技术职务任职资格评审的程序分为以下几个步骤:3.1. 填写申请表评审者需要填写申请表,提供个人的基本情况、学历学位、工作经历、业绩等信息。
3.2. 资格初审评审机构对评审者提交的申请材料进行资格初审,对申请者的基本条件、学历学位、从事专业技术工作经历等进行审核。
3.3. 业务能力及业绩评审评审机构对通过资格初审的评审者进行业务能力及业绩评审,对评审者的业务能力、业绩、项目成果等进行评估。
3.4. 面试评审机构对通过前两个环节的评审者进行面试,通过面试进一步了解评审者的能力和水平。
3.5. 综合评价评审机构根据申请者的申请材料、初审结果、业务能力及业绩评审、面试结果等综合评价评审者的资格。
3.6. 结果公示评审机构公示评审结果,对不符合评审标准的评审者提出意见和建议。
4. 评审结果的有效期评审结果的有效期根据评审级别不同而有所不同,评审机构将在评审结果中明确评审结果的有效期。
专业技术职务评聘办法专业技术职务评聘办法,是指依据国家相关法律法规规定和单位内部管理制度,对从事专业技术工作的人员进行评聘的规程和步骤。
一、评聘标准专业技术职务的评聘标准主要分为以下几方面:1.学历、学位和职称要求评聘人员必须具备相应的学历、学位和职称,且符合国家相关法律法规的规定。
例如,硕士研究生学位可评聘为高级工程师职务,博士研究生学位可评聘为研究员职务。
2.业绩和工作表现评聘人员必须具备一定的工作经验和突出的业绩,且在工作中持续取得优异的成绩和表现。
例如,工作中参与的项目、获得的荣誉和奖项、发表的论文等。
3.职业技能和能力评聘人员必须具备一定的职业技能和能力,且在工作中能够熟练运用。
例如,具有一定的技术创新能力、团队合作和沟通能力、敬业精神等。
二、评聘流程评聘流程主要包括以下几个环节:1.提出申请评聘人员应按照规定填写申请表,附上个人简历、学位证书、职称证书、工作证明、业绩材料等相关材料。
2.组织评审单位聘请专业鉴定机构或具有资质的专家对评聘人员进行鉴定,经过专家评审、领导审定,形成评审报告。
3.公示确认单位应将评审报告在单位内部公示一定时间,接受聘用人员和单位其他人员的意见反馈和确认。
4.决策聘用根据评审报告和公示结果,单位领导根据聘用条件和聘用需求做出决策,并将聘用结果通知聘用人员。
5.签订聘用合同单位应与聘用人员签订聘用合同,明确双方的权利和义务,约定工作期限、薪酬待遇等事项,保障双方的合法权益。
三、实施细则为保证评聘办法的实施和管理,单位应建立相关的制度和管理机制,具体包括:1. 建立评聘委员会单位应设立由领导和专家组成的评聘委员会,负责对申请人员进行鉴定和审查,保证评聘的公正性和科学性。
2. 完善评聘档案单位应建立评聘档案,将评审材料、公示情况、聘用合同等相关信息加以归档,为评聘后人员的管理和考核提供依据。
3. 建立激励机制单位应建立激励机制,通过职称评聘、薪酬待遇、晋升等方式,激发人员的工作积极性和创新意识,提高工作效率和质量。
公司初、中、高级专业技术职务任职资格评审资格基本条件一、申报初级专业技术职务任职资格的人员,必须具备以下资格条件:获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格;获得学士学位或大学本科毕业,从事专业技术工作满1年,经考察合格;大学专科毕业,从事专业技术工作满2年;中等专业学校毕业,从事专业技术工作满4年,且工作业绩突出者。
二、申报中级专业技术职务任职资格的人员,必须具备以下资格条件:(一)获得博士学位,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,取得初级职称后从事专业技术职务工作满2年;获得学士学位或大学本科毕业,取得初级职称后从事专业技术职务工作满4年;大学专科毕业,取得初级职称后从事专业技术职务工作满5年,且工作业绩突出者。
(二)申报中级职称专业技术职务任职资格人员,必须达到以下外语水平:通过综合类或理工类国家职称外语B级考试。
(三)申报中级专业技术职务任职资格的人员,满足下列条件之一者,外语可以免试;1.博士研究生毕业;2.大学英语6级以上;3.具有教育部认可的大学本科以上(含本科)国外学历或学位;4.离国家规定的退休时间不超过10年。
三、申报高级专业技术职务任职资格的人员,必须具备以下资格条件:(一)获得博士学位、取得中级职称后从事专业技术工作满2年;获得硕士学位或大学本科毕业、取得中级职称后从事专业技术工作满5年;教育部认可的双大学专科毕业,取得中级职称后从事专业技术工作满5年。
(二)申报高级专业技术职务任职资格的人员,必须达到以下外语水平:申报高级工程师任职资格的,须参加国家职称外语A级统一考试;申报高级经济师任职资格的,须参加国家职称外语B级统一考试;以上参考人员须取得不少于60分的成绩(总分为100分),成绩长期有效。
(三)申报高级经济师或高级工程师专业技术职务任职资格的,满足下列条件之一者,外语可以免试:1.博士研究生毕业;2.具有教育部认可的大学本科以上(含本科)国外学历或学位;3.离国家规定的退休时间不超过10年。
专业技术职务任职资格评审要求
要说这专业技术职务任职资格评审要求啊,那可不是随便哪个都能整的。
首先你得有真才实学,要晓得,手艺不精,那是要遭人笑的。
你得有相应的学历背景,比如说你要评高级工程师,那至少得是个本科文凭起噻,不然人家咋个信你技术过硬呢?
再就是要看你的工作经历,你在这行干了多少年,有没有啥子拿得出手的成绩。
比如说你搞了个啥子发明创造,或者是解决了啥子技术难题,这些都是要摆在台面上来说的。
还有啊,你的职业道德也不能差,要晓得,技术再好,人品不行,那也是白搭。
你得跟同事处得来,工作要认真负责,不能偷奸耍滑。
评审的时候,你还要准备些材料,啥子工作总结啊,业绩证明啊,这些都要弄得巴巴适适的。
不能马虎了事,不然评审老师一看,就觉得你这人不靠谱。
最后就是考试环节了,这个可是硬指标,你要是通过不了,那前面那些都白搭了。
所以啊,你得好好复习,把专业知识掌握得牢牢的。
总的来说,这专业技术职务任职资格评审要求还是挺严格的,但只要你真的有本事,那也不怕这些。
毕竟,是骡子是马,拉出来遛遛就知道了。
所以啊,大家还是要好好努力,提升自己的专业水平,争取早日评上自己心仪的职称。
专业技术职务评审基本条件
基本条件
(一)中学高级教师
①任职条件:中学一级教师任职(任教)五年(算至当年评委会召开时,即年底;如果有离开教育教学岗位的应扣除计算)及以上,年度考核结论为“合格”或“优秀”。
②学历条件:高中教师本科,并且已取得高中教师资格(初中教师要求专科,初中教师资格,并与所从事专业技术工作相同或相近),极个别特别优秀的,学历不达标,可以参加答辩,称之为破格,属破学历。
③业务条件:县城:A.在县及以上中学范围内上过示范课或研究课;
B.至少有两篇独立撰写的本专业、本学科,有一定教育教学水平的教育教学研究文章(2000字以上)在公开发行的刊物(可一篇公开刊物、一篇内部刊物,即有CN、ISSN或ISBN标志的刊物,即:邻教发[2007]97号文件转川教[2007]81号文件规定的刊物范围)上发表,或者教育、教学、教研成果获市(地、州)及以上教育部门二等奖以上或县教育部门的一等奖;
C.职称计算机C级合格(男50周岁,女45周岁以上的暂不作要求);
D.继续教育中的“三笔字、简笔画”、二项达三等级今年不作要求,普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);
E.WTO考试合格;E.继续教育培训时间必须完成80学时。
小学教师申报的必须完成80学时,用继续教育证、登记卡;
F.农村一年教学经历(到对口学校献课、给农村教师讲课今年也算);
G.今年教育技术培训合格,45周岁以上的今年可不作要求。
原国家和省示范中学教师,在市(州)及以上中学教育教学研究活动上过示范课、公开课、研究课或观摩课,至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科有一定教育教学研究水平的文章(2000字以上)在公开发行的
刊物上发表;或主持或承担过教育教学研究项目(课题),其成果获市(州)教育行政部门二等奖及以上。
教研室、电教馆教师至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平的教育教学研究论文(2500字以上)在公开发行的规定刊物上发表或论著出版;每年听课、评课达100学时以上(此项电教馆除外);市及以上教研活动中上过辅导课、研究课,或辅导、培训讲座;主持或独立承担的教育教学研究项目(课题)获市教育行政部门一等奖及以上。
农村:A.在本县中学范围内上过公开课或研究课;B.至少有两篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结(不少于2000字)在邻教发[2007]97号文件转川教[2007]81号文件规定的刊物范围上发表(也可以是内刊),或教育、教学、教研成果获市(地、州)及以上教育部门三等奖或获县教育部门二等奖及以上奖励;C.继续教育中的“三笔字、简笔画”今年不作要求;普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);D.WTO 考试合格;E.继续教育培训时间必须完成80学时;F.今年要求教育技术培训合格,45周岁以上的可不作要求。
另:小学高级教师申报中学高级教师:
1、必须达到大学专科及以上学历;
2、具有较强的教育教学研究能力,近五年来至少要有三篇及以上具有一定指导意义和较高教育教学水平的论文、经验总结(不少于1500字)在公开发行的刊物上发表或有论著正式出版。
3、近五年考核中至少有三次为优秀。
4、近五年在市(地、州)教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上过辅导课、研究课、示范课、优质课,在县里拔尖,在市(地、州)小学教育界有较大影响(在市级获过表彰),是市(州)学科带头人。
5、主持和独立承担的教育教学研究课题,获市(地、州)教育部门二等奖及以上。
(二)中学一级教师
1、任职条件:中学二级教师任职(任教)四年(计算到年底评委会召开时)以上(如果有离开教育教学岗位的应扣除)年度和届满考核结论“合格”或“优秀”。
2、学历条件:高中教师本科、初中教师专科,并取得相应的教师资格证(不含党校学历,非师范毕业生补学教心学)。
3、业务条件:县城:A.在县及以上范围内上过研究课或示范课、公开课;B.至少要有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结(不少于1500字)在内刊上发表,国、省示范中学(不少于2000字)的文章在公开发行的刊物上发表,或教育、教学、教研成果获市(地、州)及以上教育部门奖励或获县教育部门三等奖及以上奖励;C.职称计算机D级合格;D.继续教育中的“三笔字、简笔画、”、二项三等级今年不作要求,“教学技能”达到四等级;普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);E.WTO考试合格;F.继续教育培训时间必须完成80学时;G.教育技术今年要求培训合格,45周岁以上的可不作要求。
农村:A.在县(学区)及以上中学范围内上过公开课或优质课;B.至少有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结(不少于1500字)在内刊上发表,或教育、教学、教研成果获县及以上教育部门的奖励;
C.继续教育中的“三笔字、教学简笔画”达到三等级今年不作要求,“教学技能”达到四等级,普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);
D.WTO考试合格;
E.继续教育培训时间必须完成80学时;
F.教育技术培训合格,45周岁以上可不作要求。
(三)小学高级教师
1、任职条件:小学一级教师任职(任教)五年(算至年底评委会召开时,如有离开教学岗位的应扣除)及以上,年度考核“合格”或“优秀”。
2、学历条件:中师及以上学历。
3、业务条件:县城:A.在县及以上小学范围内上过研究课或优质课;
B.至少有两一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结(不少于1500字)在内刊上发表,或教育、教学、教研成果获市(地、州)及以上教育部门的奖励或获县教育部门三等奖及以上奖励;
C.计算机D级合格证;
D.继续教育中的“三笔字、简笔画、教具制作与使用”三项达到三等级今年不作要求,普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);
E.WTO 考试合格;
F.继续教育培训时间达到80学时;
G.教育技术培训合格,45周岁以上的可不作要求。
农村:A.在县(学区)或乡(镇)及以上小学范围内上过公开课或研究课;B.至少有一篇独立撰写的本专业、本学科教研文章、经验总结(不少于1500字)在县(学区)或乡(镇)及以上小学教研会上交流或县级以上报刊上发表,或教育、教学、教研成果获县及以上教育部门的奖励;
C.继续教育中的“三笔字、简笔画、教具制作与使用”三项达到三等级今年不作要求;普通话应参加水平等级测试,并取得合格证,晋升中级以上职务应取得二乙以上等级证(1954年1月1日前出生的人员除外);
D.WTO 考试合格;
E.继续教育培训完成80学时;
F.教育技术培训合格,45周岁以上可不作要求。
注: 50周岁的男教师和45周岁的女教师可暂不参加职称计算机考试。
(四)中学二级教师
1、大学本科毕业,见习一年期满,且已转正定级,初聘中学二级教师。
2、中学三级教师任教二年以上,年度考核合格或优秀,或者是大学专科毕业,因组织原因造成未认定中三,任教三年以上,WTO考试合格,普通话二乙以上,继续教育按要求。
(五)中学三级教师
大学专科毕业,见习一年期满,且已转正定级,初聘中学三级教师。
(六)小学一级教师
小学二级教师任教三年以上,年度考核合格或优秀,或者专科毕业,见习一年期满,且已转正定级(初聘)。
(七)关于确认和转评问题
中学到小学、外县调回、因评委会发生变化,可以重新确认相同职务,小学到中学,学历又达到新的岗位规定的学历,进行转评。
转评和确认,原职务的任职时间可以合并计算。
另:1、正、副校长,正、副书记晋升职务工作量应达到教师的三分之一以上,或每周不少于4课时,取得校长任职资格培训合格证,担任一年以上的还应取得中小学校长继续教育培训合格证。
2、学生思想政治教育工作要有二年担任班主任工作(含学校团委、少先队辅导员工作)。