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《中国近现代史纲要》第三章辛亥革命与君主专制制度的终结本章重点：1、辛亥革命为什么会在20世纪初爆发？2、如何正确理解辛亥革命与中华民国建立的历史意义？3、如何正确认识辛亥革命的胜利与失败？说明辛亥革命为什么会失败？戊戌维新运动失败以后，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动。
辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
在中国近现代史上具有重大的历史意义。
毛泽东高度评价辛亥革命。
1939年5月4日，他在延安举行的五四运动20周年纪念会上指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地说起来，是从孙中山先生开始的。
”辛亥革命是如何发生、发展的？它的历史意义何在？它的失败又说明了什么？第一节举起近代民族民主革命的旗帜一、辛亥革命爆发的历史条件1．民族危机加深20世纪初，帝国主义列强对中国的侵略日益扩大。
帝国主义列强在迫使中国签订《辛丑条约》以后，加强了对清政府的政治、军事、经济和文化控制，多方扩展其在华势力。
帝国主义对中国的侵略进一步加深了。
2．社会矛盾激化本来就十分沉重的税赋加上巨额的对外赔款，使广大劳动人民不堪重负，民不聊生。
20世纪初，各阶层人民的斗争风起云涌，遍及全国。
从1902年至1911年间，各地民变多达1300余起。
例：抢米风潮：封建地主阶级和清政府的残酷压榨，帝国主义的疯狂掠夺，农村经济凋破，亿万农民赤贫化，再加上连年自然灾害，地主商人乘机囤积居奇，民众生活极为苦难。
从1906年到1911年，几乎每年都有抢米风潮的发生，且遍及南北各地城镇乡村。
这些事实说明：人民群众已经不能照旧生活下去了3．清末“新政”为了缓和国内人民的反抗情绪，1901年初，慈禧太后刚到西安，就发布“变法”命令，假惺惺地表示要力图振作，推行“新政”，加强“改革”。
主要内容有：（1）编练新军：中日甲午战争爆发后﹐广西按察使奉命用西法编练“定武军”﹐共4700人﹐驻天津附近马厂﹐袁世凯此基础上，增募2000余人，聘德国教官，在小站成立新建陆军督练处，设立步队、马队、炮队。
HISTORY 《中国近现代史纲要》第四章开天辟地的大事变目录C O N T E N T S 新文化运动与五四运动1马克思主义传播与中国共产党诞生2国共合作与国民革命3第一节The deeds or heroes add luster to a nation's history.新文化运动与五四运动4.1.1 第一次世界大战与俄国十月革命后的世界P911917年11月7日，俄国爆发十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。
1919年3月，列宁领导的共产国际诞生。
4.1.2 新文化运动与思想解放的潮流（一）新文化运动及其意义P91（单选）1.1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），成为新文化运动兴起的标志。
北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。
新文化运动的主要内容是提倡民主和科学。
2.文学革命：1918年5月，鲁迅发表《狂人日记》，这是新文学运动的第一篇白话文小说。
（单选）五四前的新文化运动具有重要的历史意义。
P92第一，它是资产阶级民主主义的新文化同封建主义旧文化的斗争，是辛亥革命在思想文化领域的延续，沉重打击了封建专制主义。
第二，它大力宣传了民主和科学，启发了人们的理智和民主主义觉悟，将人们从封建专制所造成的蒙昧中解放出来，开启了思想解放的潮流。
第三，它为中国先进分子接受马克思主义准备了适宜的土壤，为以五四运动为开端的中国新民主主义革命创造了思想文化上的条件。
（二）五四以前新文化运动的局限P92（1）新文化运动的倡导者没有揭示封建专制主义得以存在的社会根源；把资产阶级共和国方案失败的根本原因归之于思想文化。
（2）他们把改造国民性置于优先地位，但是离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的宣传手段，其目标难以实现。
（3）他们中不少人在思想方法上存在绝对肯定或绝对否定的形式主义偏向。
（三）俄国十月革命和马克思主义在中国的传播P93（论述）“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
XXXX学院学科教案课程名称：中国近现代史纲要授课时间：2017-2018学年度第1学期授课班级：本科各班级授课教师：XXXX教务处制xxx学院学科教案教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级一、考核办法 5分钟1.期末考试采取闭卷或开卷考试的形式。
2.缺勤三分之一者取消考试资格。
3.期末总成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70%二、课程性质 20分钟它从历史教育的角度承载着思想政治理论教育的功能。
三、课程目的 35分钟1.育人：有利于大学生形成独立而完善的人格。
2.资政：有利于培养大学生成长为社会主义事业的合格的建设者和接班人。
四、教学内容 10分钟南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级（南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：XXX 授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级南京体育学院奥林匹克学院学科教案教师姓名：授课班级：本科各班级。
中国近现代史纲要2018年版课后题答案整理第一章1、资本－帝国主义侵略给中国带来了什么？答：近代资本－帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。
它们在中国的通商口岸设立完全由外国直接控制和统治的租界；19 世纪末，还强占租借地，划分势力范围。
列强侵略严重地破坏了中国的领土完整。
他们还取得了在中国的驻军权和派驻军舰权，严重破坏了中国的国防主权，包括领海主权。
列强通过公使驻京直接向中国政府发号施令；通过领事裁判权破坏中国司法主权；通过控制中国海关直接干预中国内政外交；它们还扶植和收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸；通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位；通过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。
列强侵略是造成近代中国社会经济长期不能有效发展的根源。
列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教外衣进行侵略活动；它们还宣扬“ 种族优劣论”、“ 黄祸论”，目的是为帝国主义侵略有理制造舆论。
所以，资本－帝国主义对中国地侵略和本国封建势力对人民的压迫，是近代中国落后、贫困的根本原因。
虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的机器技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。
但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家，因此总是千方百计地压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。
历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。
2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？答：中国近代史就是一部资本主义列强侵略中国与中国人民反侵略，争取民族解放的斗争史。
第一，近代中国人民反侵略战争，沉重打击了帝国主义的侵华野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
