幼儿园万圣节活动方案2016

幼儿园万圣节活动策划方案(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园万圣节活动策划范文一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月____日，有个halloween,那就是万圣节。

大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：(1)亲子diy制作(8：50----9：30)班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

(2)亲子化妆秀(9：30-----9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10：00------11：00)a：主持--------d外教、b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏：、、结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。

幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

幼儿园万圣节活动策划范文（二）1、能协调的完成边滚球边走。

2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。

活动准备：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎幺办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎幺办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。

幼儿园万圣节活动方案例文幼儿园____年万圣节活动方案活动主题：快乐万圣节时间：____年10月31日地点：幼儿园室内外活动场地一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 加强幼儿对传统节日的认知；3. 提供交流和合作的机会，培养幼儿的社交能力；4. 培养幼儿的团队合作精神。

二、活动准备：1. 室内外场地布置：在室内外活动场地进行万圣节主题装饰，如黑色和橙色气球、蜘蛛网、南瓜灯等，创造浓厚的节日氛围；2. 活动道具准备：准备幼儿所需的万圣节服装、面具、素描纸、颜料和彩色笔等；3. 食品准备：准备适合幼儿食用的万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果等；4. 活动人员：活动组织者、幼儿园教师、家长志愿者等。

三、活动流程：1. 活动前期准备：- 在活动开始前的一周，老师通过绘本、图片等媒体材料向幼儿介绍万圣节的背景和习俗；- 向家长发放通知，邀请家长参与活动，并帮助幼儿准备万圣节服装和道具。

2. 活动当天安排：- 上午：- 8:30-9:00：老师向幼儿介绍当天的活动流程和注意事项；- 9:00-9:30：幼儿穿上万圣节服装，进行集体游行，演出歌曲和舞蹈；- 9:30-10:00：为幼儿准备万圣节特色食品，如南瓜派、巧克力糖果，并与家长一起享用；- 10:00-10:30：进行万圣节主题绘画活动，让幼儿自由绘制他们心目中的各种万圣节形象，并且由老师组织评选出最佳作品；- 10:30-11:00：进行万圣节主题游戏，如猜谜语、追捕小鬼等，增加幼儿的互动和竞技性。

- 下午：- 14:00-14:30：继续进行万圣节主题游戏，如小小魔法师、跳跳南瓜灯等；- 14:30-15:00：进行万圣节主题手工制作活动，幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作自己的万圣节面具；- 15:00-15:30：进行万圣节主题音乐活动，老师为幼儿带来适合节日氛围的音乐，进行音乐游戏和舞蹈互动；- 15:30-16:00：进行万圣节闭幕式，老师颁发万圣节活动的小奖品，并组织幼儿一起唱歌祝福。

万圣节幼儿园活动方案范文活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。

2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。

3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。

活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。

游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。

游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。

二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。

游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。

三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。

游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。

游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。

四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。

游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。

游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。

万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。

鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

二、活动的时间：____月____日(星期四14：30~15:50)三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。

2、前期的物质准备：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。

2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。

3)过程中的糖果(王老师负责)。

关于幼儿园小班万圣节活动方案（精选13篇）幼儿园小班万圣节活动方案1一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、增加父母的赞誉度。

4、吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。

二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及父母（可邀请非本校的学生及父母参加）三、活动前准备工作：1、通知父母和学生参加本次活动。

（各班老师）2、布置教室环境。

（Laraine、Katherine）3、活动所需物品：a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

（Lisa）b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（Laraine）c、活动PPT（Sam）四、活动流程1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）（Laraine）老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine）主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。

活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（Sam）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。

）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。

（10分钟）（Emmett）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine）游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）（Sam）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

（游戏道具准备及示范：KatherineLisa）6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。

b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

幼儿园万圣节活动方案范文一、活动目标1.旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。

2.创造良好的英语学习环境，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的平台。

3.提供家长与校园互动的契机，增进亲子交流。

4.展现学校品牌形象，提升学校的社会知名度。

二、活动时间___月___日（星期四）下午三、活动地点活动将在操场、教室以及预设的讨糖路线进行（具体路线根据活动内容设定）四、活动参与者全园幼儿及部分家长五、活动筹备（一）校园：万圣节装饰（___月下旬）1.装饰校园大厅、走廊和各班级，营造节日氛围。

教师可指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各班区域。

2.通过展板、公告等形式介绍万圣节的由来，向部分家长发出节日活动的邀请。

3.创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起孩子的恐惧感。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲（具体歌曲见附件）。

4.活动当天在入口处挂起横幅，明确活动主题，如：万圣节亲子活动/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：万圣节知识教学（___月中下旬）1.利用有趣的万圣节相关童书、图片或网络资料，吸引幼儿对万圣节产生兴趣，并引导他们表达对新事物的感受和想法，培养他们的探索勇气。

2.通过资料学习，让幼儿了解万圣节后，可组织幼儿制作相关美劳作品，装饰班级，共同打造热闹的万圣节氛围。

3.与家长合作制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。

同时，可制作或品尝一些万圣节特色食品（邀请家长参与）。

4.提前发放活动邀请，邀请家长参与，与家长沟通活动中的互动环节，确保活动当天的顺利进行。

5.在活动前一天营造氛围，激发幼儿对活动的期待。

六、游园活动活动当天，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，教师同样佩戴面具，热情欢迎幼儿，并互致“Happy Halloween”问候。

幼儿万圣节活动策划方案一、活动背景万圣节是西方国家的传统节日，在现代已经逐渐成为全球范围内的盛大节日之一。

对于幼儿来说，万圣节是一个充满创意和想象力的节日，可以通过各种活动培养幼儿的创造力、团队合作意识和社交能力。

因此，策划一场有趣且适合幼儿参与的万圣节活动对于幼儿的全面发展非常重要。

二、活动主题主题：小小鬼屋——幼儿万圣节玩趣探险主题说明：通过打造一个小小鬼屋，让幼儿亲身体验万圣节的神秘和乐趣，以及培养他们的勇气和创造力。

三、活动内容1. 设计小小鬼屋- 设置一个小小鬼屋展示区域，利用彩纸、气球、面具等装饰材料，让幼儿参与设计和装饰小小鬼屋。

- 提供各种主题的图案和模板，供幼儿选择并参考。

- 引导幼儿参与讨论和决策，培养他们的创造力和团队合作精神。

2. 自制万圣节小吃- 为幼儿提供各种简单易做的万圣节小吃食谱，如南瓜派、巧克力棒、幽灵饼干等。

- 在活动中为幼儿提供简单的材料和食材，让他们亲自动手制作小吃，并与其他幼儿分享。

- 引导幼儿讨论食物的外观和口感，培养他们的观察力和表达能力。

3. 万圣节化妆和服装展示- 鼓励幼儿穿上自己喜欢的万圣节服装，或者参考提供的服装材料和道具自己制作。

- 每个幼儿可以进行简单的化妆，例如画上小小的脸谱，增加活动的趣味和乐趣。

- 在活动中开展化妆和服装展示，让幼儿展示自己的创造力和勇气。

4. 小小鬼屋探险赛- 设计一个迷宫或小小鬼屋的闯关游戏，让幼儿在小组中合作解谜，找出出口。

- 在游戏中设置一些小小惊吓元素，如幽灵声音、突然亮灯等，加强幼儿的勇气和团队合作意识。

- 鼓励幼儿在游戏中表现出勇气和机智，通过解谜获得小奖品。

四、活动准备1. 提前准备活动所需材料和道具，如彩纸、气球、面具、食材等。

2. 安排活动场地，确保足够的空间供幼儿展开各种活动。

3. 邀请幼儿家长到场观看和参与活动，加强亲子互动。

4. 安排专业人员协助活动，如幼儿教师、义工等。

五、活动安排1. 万圣节前一周开始宣传活动，并告知幼儿家长相关详情。

万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。

2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。

3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。

万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。

2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。

3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。

二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。

___月___日，以班级为单位进行装饰评比。

2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。

3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。

推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。

4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。

(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。

2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。

3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。

可邀请家长参与，增进家园互动。

4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。

5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。

小班万圣节活动教案【篇一：幼儿园万圣节活动方案2016】幼儿园万圣节活动方案2016幼儿园万圣节活动方案2016一、活动目标：1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

温馨提示：如果你要找幼儿园万圣节教案，那就打开幼儿园万圣节教案精选八篇链接地址去查看吧!二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)三、活动过程:集体活动:1. 万圣节集体开场舞2. 狮之威风--狮王进行曲3. 最炫英语风{大{中{小4. 魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。

参加魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。

地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句trick or treat(不给就捣蛋)或happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。

(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

幼儿园万圣节活动方案方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。

2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。

3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。

4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。

5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。

6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。

方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。

2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。

4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。

5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。

方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。

2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。

3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。

4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。

5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。

6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。

方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。

2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。

3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。

4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。

5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。

幼儿园万圣节活动策划方案范文活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、教师：今天是一个很特别的节日，是什幺节日?2、教师：万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的____月____日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?叁、制作万圣节面具1、教师：你想象中的鬼会是什幺样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

万圣节活动：面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年____月____日是西方的万圣节。

____月____日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜(万圣夜)。

每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。

西方万圣节玩法有很多，以下列举有趣的几种玩法：道具一：“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法：1、切割在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。

切面尽量平整。

2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。

选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。

使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。

幼儿园万圣节活动方案范例活动前期的情景准备1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)四活动时间：__年___月___日五活动地点：三之三七星幼儿园大操场六活动准备：成品：的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。

闯关卡联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七活动过程:一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计___分钟二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计___分钟展示方式：1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(___分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果(张衡)负责教师：王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏”咬苹果”1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来___秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师：张婷婷朱晶晶1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丢___次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师：于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师：杨虹顾春燕1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

幼儿园万圣节活动策划方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个适当释放天性的环境。

二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。

2、环境布置: 包括各种面具的展示。

3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。

4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。

三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料负责人:___3、布置工作:环境布置负责人:___话剧负责人:___舞蹈走秀负责人:___4、音响、话筒、音乐、地毯负责人:___5、服装负责人:有节目的教师自行准备6、奖品发放负责人:___7、奖品准备负责人:___8、主持稿撰写人:___9、入口登记员:___10、道具准备负责人:___11、摄影负责人:___12、社区电话拨打员:___13、广告撰写人:___14、传单分发员:___15、演出时间:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。

2、教师开场舞蹈表演。

3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。

4、教师进行话剧表演，讲述万圣节的起源。

5、儿童才艺展示环节(包括孩子和家长的才艺)。

6、万圣节亲子游戏环节。

7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。

幼儿园万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。

2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。

3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。

二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。

幼儿园万圣节活动策划方案一、活动主题：魔法万圣夜1.活动背景：万圣节前夜，传说中的魔法之夜。

孩子们可以穿上各种可爱的万圣节服装，在幼儿园度过一个充满欢乐和神秘的夜晚。

2.活动目标：让孩子们了解万圣节的传统习俗，培养他们的创造力和动手能力，增进孩子们之间的友谊。

二、活动安排1.日期：10月31日（周五）下午3点至晚上6点2.地点：幼儿园大厅、教室、户外活动区3.活动流程：（1）下午3点：孩子们穿着万圣节服装来到幼儿园，参加“魔法变装秀”，展示自己的创意造型。

（2）下午3点半：举行“魔法寻宝”活动，孩子们在指定区域寻找隐藏的糖果和礼物。

（3）下午4点：开展“万圣节美食节”，孩子们可以品尝各种万圣节特色美食。

（4）下午4点半：举办“魔法表演”，孩子们可以观看老师们精心准备的魔法表演，并参与互动环节。

（5）下午5点：举行“万圣节舞会”，孩子们在欢快的音乐中跳舞，享受节日的快乐。

（6）下午5点半：开展“魔法手工制作”，孩子们可以亲手制作万圣节相关的手工艺品。

（7）晚上6点：活动结束，孩子们带着满满的收获和快乐离开幼儿园。

三、活动具体内容1.魔法变装秀：孩子们穿着自己制作的万圣节服装，展示自己的创意和才华。

评选出最佳创意奖、最佳造型奖等。

2.魔法寻宝：在幼儿园内设置多个隐藏点，放置糖果和礼物。

孩子们需要在规定时间内找到这些隐藏点，获得奖品。

3.万圣节美食节：邀请家长参与，共同制作各种万圣节特色美食，如南瓜派、万圣节蛋糕等。

孩子们可以品尝这些美食，并评选出最佳美食奖。

4.魔法表演：老师们精心准备魔法表演，如魔法秀、魔术表演等。

孩子们可以观看表演，并参与互动环节，感受魔法的魅力。

5.万圣节舞会：播放欢快的音乐，孩子们穿着万圣节服装跳舞，享受节日的快乐。

6.魔法手工制作：孩子们可以亲手制作万圣节相关的手工艺品，如南瓜灯、万圣节贺卡等。

四、活动准备1.提前通知家长活动安排，邀请家长参与活动。

2.准备活动所需的道具、服装、糖果等物品。

万圣节活动方案模版一、万圣节起源与沿革在西方，每年的10月____日，一个名为Halloween的节日被广泛庆祝，即万圣节。

此节日期间，众多公共场所乃至私人住宅都会布满各种装饰，以烘托节日氛围。

儿童们会身着独特的万圣节服装，手持南瓜灯制成的提篓，挨家挨户地索要糖果，口中念叨“trick or treat”。

如今，万圣节已褪去宗教迷信的色彩，演变成以儿童为主角的节日，同时也是年轻人举办化妆舞会的佳期。

二、万圣节亲子活动规划：1、活动时间：2、活动地点：幼儿园内部3、活动参与者：全园幼儿及家长4、活动安排：(1)亲子创意制作(8:50----9:30)各班级将提供各种材料，邀请家长与幼儿共同制作与万圣节相关的装饰品，如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供舞会使用。

(2)亲子装扮展示(9:30-----9:50)家长需提前为孩子准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使、小巫婆、小魔术师等角色。

活动时，家长与幼儿共同完成装扮，幼儿也将学习为妈妈化妆。

(3)万圣节亲子派对(10:00------11:00)主持人：外籍教师流程：集体入场（各班级手牵手，伴随音乐入场并就座）全体幼儿合唱万圣节歌曲家庭装扮展示（每个家庭依次精彩展示）设计三个互动游戏结束：寻宝游戏（在班级内寻找标记，找到标记的幼儿可向主持人兑换神秘的万圣节礼物）(4)结束环节：“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆会在幼儿园大厅门口设立场景，备好糖果，等待幼儿和家长前来讨糖。

幼儿必须在家长确认后才能享用糖果，且需站在门口进行。

万圣节活动方案模版（二）一、设计目的：每年的___月___日，我们庆祝外国的万圣节，一个深受喜爱且充满神秘色彩的节日。

对于儿童来说，万圣节是他们尽情嬉戏的时刻，一个弥漫着神秘气氛的特殊日子。

当夜色降临，孩子们会兴奋地穿上多彩的服装，佩戴各式面具，手持“杰克灯”，投身于这个欢乐的节日中。

幼儿园万圣节活动方案（汇总3篇）1.幼儿园万圣节活动方案第1篇一、活动目的1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3. 提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

4.展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日(星期四)下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。

(视活动内容设计而定)四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备(一)校园：万圣节装饰(10月下旬)1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。

建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。

也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

幼儿园万圣节主题活动方案范本活动主题：幼儿园变身Halloween主题背景：万圣节是西方传统节日，每年的10月31日庆祝。

在这一天，孩子们可以化身成自己喜欢的角色，进行狂欢和游戏。

为了增强孩子们的参与感和乐趣，我们决定在幼儿园开展一系列的万圣节主题活动，以营造欢乐祥和的节日氛围。

活动时间：10月31日活动地点：幼儿园各教室、操场活动目标：1.培养幼儿多样化的形象认知和创造力；2.增加孩子们的互动和交流，提高社交能力；3.提高孩子们的观察力和想象力，培养他们的审美能力；4.营造积极、快乐、和谐的节日氛围，增强团队意识。

活动内容：1. Halloween主题装饰我们将整个幼儿园的教室、走廊和操场都进行Halloween主题的装饰，如悬挂蝙蝠、黑猫、南瓜灯等装饰品，在黑暗中发出微弱的光芒。

教室里可以放置一些Halloween的小道具和布置，比如南瓜灯、蜘蛛网、骷髅等，让孩子们感受到节日的气氛。

2. 孩子们的变身游行所有的孩子都可以参加变身游行，家长可以提前为孩子准备好各式各样的万圣节服装，或者自己动手制作。

游行开始前，幼儿园会组织一个时尚秀，让孩子们有展示和比拼的机会。

孩子们可以走在前面，家长和老师们可以作为陪同人员走在后面，共同参与游行。

3. DIY南瓜灯制作在活动现场，我们特意准备了一些南瓜和刻刀，并请教师们和家长一起示范如何制作南瓜灯。

孩子们可以亲自动手挖空南瓜，然后在南瓜上使用刻刀进行雕刻，最后点亮蜡烛，制作出自己独一无二的南瓜灯。

4. Trick or Treat甜品派对为了保证孩子们的安全，在活动中我们将替代“不给糖就捣蛋”的玩法。

我们会提前准备好各式各样的小甜品，孩子们可以穿行在各个教室之间，敲响每一个教室的门，当教师们开门时，孩子们可以互相给予小甜品。

通过这样的方式，让孩子们学会与他人分享和互助，增进感恩之情。

5. Halloween绘画和手工制作在活动现场，我们准备了一些万圣节主题的绘画和手工制作材料，例如彩色纸、颜料、画笔、剪刀等。

幼儿园万圣节活动方案例文一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以拓宽幼儿的全球视野，让他们接触并理解不同的文化习俗。

2. 提供一个平台，培养幼儿在公众前使用英语的自信和大方的素质。

3. 加强家园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现全方位的教育合作。

二、活动准备：游戏准备：游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资的准备。

环境准备：包括万圣节主题的舞台布置和自制的节日装扮，以及手电筒和荧光道具。

家长准备：制作参与者所需的万圣节服装和荧光道具，确保周五活动时穿戴整齐。

糖果需在周四带到幼儿园班主任处，家长在周五还需额外准备一些糖果。

苹果一个需在周四带到班主任处。

每位孩子需准备一个手电筒，用于周五的活动。

三、活动流程：___活动：1. 万圣节___开场舞蹈2. 狮王的威严--狮王进行曲3. 最具魅力的英语环节4. "魔鬼走秀"（有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。

参与家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品带到幼儿园班主任处。

）5. 神秘的讨糖果活动目标：提升孩子的主动交往能力前提：必须保持安静，神秘地寻找好朋友。

玩法：按照主持人的口令有序进行，音乐响起，开始讨糖果游戏。

各班老师需确保安全。

家长和孩子手拿糖果躲藏（主要活动区域附近均可），其他班级的幼儿装扮成小鬼模样来讨糖果。

参与“魔鬼走秀”的家庭需在规定日期前完成准备。

如果不愿意给糖果，可以设定有趣的惩罚措施哦！分散活动：（以下游戏以家庭为单位自由参与，获得的小印章越多，越有机会参加Lucky大满贯活动）活动一：打倒怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和竞争意识。

玩法：教师将贴有怪兽图案的篮子分组放置，幼儿需要用球丢向怪兽篮子，看哪组能丢进最多的乒乓球，获胜者将获得一个小印章。

活动二：水中咬苹果玩法：游戏过程中，苹果漂浮在装满水的盆中，孩子们需要不用手的情况下用嘴咬苹果，先咬到苹果的获胜，可获得一个小印章。

万圣节活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园中幼儿的日常生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。

2、通过活动，培养幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。

同时，让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的快乐。

二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜三、活动地点：操场、大厅、教室、社区及设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作开始于___月下半月，须在___月___日前完成。

2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。

3、鼓励在万圣节前一周，利用美术课或英语手工课指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，用这些手工作品装饰各班区域或整体环境（如挂面具或南瓜灯在各园门口的树上或门上）。

4、自___月起，利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，向家长发出节日活动的邀请。

5、创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，推荐使用欢快、易学的万圣节歌曲。

6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动主题，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级活动：(万圣节知识教育：___月24—___日)1、在英语和汉语课程中融入万圣节知识，让幼儿了解节日的起源、意义、服饰、食物和特色等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并借此培养他们面对新事物的勇气。

2、鼓励幼儿和家长共同参与制作节日装饰品，共同布置班级教室或园内环境，共同打造热闹的万圣节氛围。

3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。

4、制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。

5、每个班级可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同地方的节日气氛。