(最新)冀教版八年级数学上册《分式》习题(附答案)
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《分式》习题专题一 与分式有关的规律探究题1.一组按规律排列的式子:25811234,,,b b b b a a a a--,…(ab ≠0),其中第7个式子是______,第n 个式子是______(n 是正整数).2.已知a ≠0,12S a =,212S S =,322S S =,…,201020092S S =,则2010S = (用含a 的代数式表示). 3.给定下面一列分式:3579234,,,,x x x x y y y y--…,(其中x ≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律?(2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式.专题二 分式的求值4. 已知a +b =3,a -b =5,求22221684a ab b a b ab-+-的值.5. 已知11x x -=,则2421x x x ++的值为_______. 6.已知y =123x x--,x 取哪些值时: (1)y 的值是正数;(2)y 的值是负数;(3)y 的值是零;(4)分式无意义.状元笔记【知识要点】1.分式的定义一般地,我们把形如AB的代数式叫做分式,其中,A,B都是整式,且B中含有字母.2.分式的基本性质分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.A B =A MB M⨯⨯,AB=A MB M÷÷. 其中,M是不等于0的整式.【温馨提示】1.分式有意义的条件是分母不为0.2.分式值为0的条件是分子等于0,且分母不等于0.3.在应用分式的基本性质,分子和分母同时乘(或除以)的整式不能为0. 【方法技巧】1.判断一个代数式是否是分式的关键是看分母中是否含有字母.2.解分式求值题时通常是先约分,再代入求值,简化运算.参考答案1.207ba-31(1)nnnba--解析:观察已知式子可以发现,“-”号是间隔的,即奇数项为负,偶数项为正,再观察分式的分子上字母都是b,其指数分别是2=3×1-1,,5 =3×2-1,8=3×3-1,11=3×4-1,…,3n-1;各个分式的分母上字母都是a,而其指数与项数相同,分别是1,2,3,4,…,n,由此可求解.2.1a解析:根据题意可得12S a=,21Sa=,32S a=,41Sa=,…,2a与1a交替出现,奇数项为2a,偶数项为1a,所以20101Sa=.3.解:(1)任意一个分式除以前面一个分式,都等于2xy-;(2)第7个分式是157xy.4.解:解3,5.a ba b+=⎧⎨-=⎩得4,-1.ab=⎧⎨=⎩222221684)4=4(4)a ab b a b a ba b ab ab a b ab-+--=--(.当a=4,b=-1时,原式=174 -.5.解:242222111=11141()3 xx x x xx x==++++-+.6.解:(1)由题意得:123xx-->0,∴1,23.xx->0⎧⎨->0⎩或1,23.xx-<0⎧⎨-<0⎩∴23<x<1;(2)由题意得:123xx--<0,∴1,23.xx->0⎧⎨-<0⎩或1,23.xx-<0⎧⎨->0⎩∴x>1或x<23;(3)由题意得:1,23.xx-=0⎧⎨-≠0⎩∴x=1;(4)由题意得:2-3x=0 ,∴x=23.。
冀教版八年级上册数学第十二章分式和分式方程含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、方程+2=的解为()A.x1=4,x2=1 B.x1= ,x2= C.x=4 D.x1=4,x2=-12、下列运算中正确的是()A. B. C. D.3、若关于x的方程﹣=0无解,则m的值是()A.3B.2C.1D.﹣14、一专业户计划在一定时间内种植蔬菜60亩,在实际播种时,每天比原计划多种了3亩,故提前1天完成,那么求实际播种时间为 x 天的方程是()A. B. C. D.5、分式方程的解是()A. B. C. D.6、把,,通分的过程中,不正确的是()A.最简公分母是(x-2)(x+3) 2B.C. D.7、下列各选项中的式子,是分式的为()A. B. C. D.8、要使分式有意义,则x 的取值应满足( )A. x =2B. x <2C. x >2D. x ≠29、若把分式中的x、y都扩大2倍,则分式的值()A.扩大为原来的2倍B.不变C.缩小为原来的2倍D.缩小为原来的4倍10、分式有意义,则x的取值范围是()A.x≠2B.x≠﹣2C.x=2D.x=﹣211、如果分式在实数范围内有意义,则的取值范围是()A. B. C.全体实数 D.12、计算的结果是()A. B. C.y D.x13、若分式的值为0,则x的值是()A.3B.C.3或D.014、要使式子有意义,则m的取值范围是()A. m>﹣1B. m≥﹣1C. m>﹣1且m≠1D. m≥﹣1且m≠115、分式方程的解是()A.x=﹣2B.x=1C.x=2D.x=3二、填空题(共10题,共计30分)16、小丽、小明练习打字,小丽比小明每分钟多打个字,小丽打个字的时间与小明打个字的时间相同.如果设小明每分钟打个字,那么根据题意可列方程是________.17、若分式的值为0,则x的值是________.18、分式除以分式,把除式的________颠倒位置后再与被除式________,即:÷= ·________.19、当x=________ 时,分式的值等于0.20、当x=________时,分式的值为零。
冀教版八年级上册数学第十二章分式和分式方程含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、将中的a、b都扩大4倍,则分式的值()A.不变B.扩大4倍C.扩大8倍D.扩大16倍2、化简﹣的结果是()A.a+bB.aC.a﹣bD.b3、下列运算正确的是()A. =B. =0C. =-1D. =4、不论x取何值,下列分式中总有意义的是()A. B. C. D.5、分式方程=1的解为()A.x=﹣2B.x=﹣3C.x=2D.x=36、要使分式有意义,则x应满足的条件是()A.x≠1B.x≠-1C.x≠0D.x>17、下列式子是分式的是( )A. B. C. D.1+x8、若把分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值()A.扩大2倍B.不变C.缩小2倍D.缩小4倍9、分式与的最简公分母是()A. B. C. D.10、若分式的值为零,则x的值为()A.3B.3或﹣3C.0D.-311、下列运算正确的是()A.(﹣)3=B. •=C. ÷=﹣D.(﹣)﹣1=x12、使分式无意义的x的值是()A.x=﹣B.x=C.x≠﹣D.x≠13、若分式的值为0,则x值是()A.﹣2B.﹣1C.0D.114、若分式的值为零,则x等于()A.0B.2C.±2D.﹣215、若x+ =2,则的值是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、当x=________时,分式没有意义.17、若关于x的方程= +1无解,则a的值是________18、化简÷=________ .19、在函数y=+(x﹣5)﹣1中,自变量x的取值范围是________.20、函数中,自变量x的取值范围是________.21、若+ =3,则的值为________.22、如果关于的方程有增根,那么________.23、当 x =________时,分式的值是 0.24、若分式的值为负数,则x的取值范围是________.25、函数的自变量x的取值范围是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、解方程27、现定义运算“△”,对于任意实数a、b都有a△b=a2﹣2ab+b2,请按上面的运算计算(3x+5)△(2﹣x)的值,其中x满足-=1.28、阅读理解:解方程组时,如果设则原方程组可变形为关于a、b的方程组,解这个方程组得到它的解为由求的原方程组的解为,利用上述方法解方程组:29、先化简,再求代数式的值.(﹣)÷,其中﹣2≤a≤1且a为整数,请你取一个合适的数作为a的值代入求值.30、随着科技的迅猛发展,高铁已成为我国制造业的一张名片,享誉全球.近几年来,我国高铁科研团队继续深入研究、革新技术,某次列车平均提速vkm/h ,用相同的时间,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、A3、C4、C5、B6、B7、C8、B9、A10、D11、C12、B13、D14、D15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、。
冀教版八年级数学上册第十二章分式与分式方程练习题(附答案)1.已知=3,求的值.2.(1)计算:(﹣2)3÷()﹣1+()﹣2﹣|﹣2|+(2022﹣π)0;(2)解分式方程:=1.3.(1)化简:;(2)下面是小明计算分式的过程,请认真阅读,完成下列任务:解:原式=……第一步=……第二步=x﹣x……第三步=0.……第四步任务一:①第一步变形采用的方法是;②第步开始出现错误;任务二:③请直接写出正确的结果,该结果是.4.先化简,再求值:,其中x=1.5.“芒果正宗,源自田东”.田东的桂七芒果,皮薄肉细,多汁香甜、营养丰富、品质上乘,被誉为“果中一绝,果之上品”.现某芒果园有甲、乙两支专业采摘队,已知甲队比乙队每天多采摘600公斤芒果,甲队采摘28800公斤芒果所用的天数与乙队采摘19200公斤芒果所用的天数相同.问甲、乙两队每天分别可采摘芒果多少公斤?6.(1)计算:;(2)解分式方程:.7.阅读以下材料,并解答下列问题:下列一组方程:①x+=3,②x+=5,③x+=7,…,小贤通过观察,发现了其中蕴含的规律,并顺利地求出了前三个方程的解,他的解答过程如下:由①x+=1+2得x=1或x=2;由②x+=2+3得x=2或x=3;由③x+=3+4得x=3或x=4.(1)若n为正整数,请直接写出第n个方程及其方程的解.(2)若n为正整数,关于x的方程x+=2n﹣2的一个解是x=7,求n的值.8.嵊州榨面是嵊州美食的一张名片,某面馆推出两款经典美食榨面,一款是色香味俱全的“炒榨面”,另一款是清香四溢的“汤水榨面”.已知2份“炒榨面”和1份“汤水榨面”需46元;1份“炒榨面”和2份“汤水榨面”需38元.(1)求“炒榨面”、“汤水榨面”的单价.(2)鸭蛋是两款美食必不可少的配料,该面馆老板发现本月的每千克鸭蛋价格比上个月涨了25%,同样花160元买到的鸭蛋数量比上个月少了2千克,求本月鸭蛋的价格.9.先化简,再求值:,其中x=2.10.先化简,再求值:,其中a=﹣1.11.(1)解分式方程:=+1;(2)先化简(﹣)÷,然后从2,0,﹣1三个数中选一个合适的数代入化简后的结果中进行求值.12.某工厂计划招聘甲、乙两种工人生产同一种零件,每小时甲种工人比乙种工人多生产10个零件,甲种工人生产150个这种零件所用时间与乙种工人生产120个这种零件所用时间相等.(1)甲、乙两种工人每小时各生产多少个这种零件?(2)若该工厂计划招聘90名工人,且甲种工人人数不超过乙种工人人数的2倍,如何招聘才能在10小时内生产最多的这种零件?最多能生产多少个这种零件?13.某村计划对面积为1600m2的农场进行数字化硬件改造升级,经投标由甲、乙两个工程队来完成.已知甲队每天能完成改造的面积是乙队每天能完成改造面积的3倍,如果两队各自独立完成面积为720m2区域的改造时,甲队比乙队少用8天.(1)求甲、乙两工程队每天各能完成多少面积的改造;(2)若甲队每天改造费用是2.7万元,乙队每天改造费用为0.8万元,要使这次改造的总费用不超过22万元,则至少应安排乙工程队改造多少天?14.已知,关于x的分式方程=1.(1)当a=2,b=1时,求分式方程的解;(2)当a=1时,求b为何值时分式方程=1无解;(3)若a=3b,且a、b为正整数,当分式方程=1解为整数时,求b的值.15.对于一些特殊的方程,我们给出两个定义:①若两个方程有相同的一个解,则称这两个方程为“相似方程”;②若两个方程有相同的整数解,则称这两个方程为“相伴方程”.(1)判断一元一次方程3﹣2(1﹣x)=4x与分式方程是否是“相似方程”,并说明理由;(2)已知关于x,y的二元一次方程y=mx+6与y=x+4m是“相伴方程”,求正整数m 的值.16.为响应阳光体育运动的号召,某中学从体育用品商店购买一批足球和篮球,购买足球花费了2500元,购买篮球花费了2000元,且购买足球数量是购买篮球数量的2倍,已知购买一个篮球比购买一个足球多花30元.(1)求购买一个足球和篮球各需要花费多少元?(2)该中学决定再次购进足球和篮球共50个,且此次购买足球和篮球的总费用不超过3100元,则该中学此次最多可购买多少个篮球?17.2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”以其呆萌可爱、英姿飒爽形象,深受大家喜爱.某商店第一次用3600元购进一批“冰墩墩”玩具,很快售完;该商店第二次购进该“冰墩墩”玩具时,进价提高了20%,同样用3600元购进的数量比第一次少了10件.(1)求第一次购进的“冰墩墩”玩具每件的进价是多少元;(2)若两次购进的“冰墩墩”玩具每件售价均为80元,求该商店两次购进的“冰墩墩”玩具全部售完的总利润是多少元?18.为了满足市民的物质需求,某超市准备购进甲、乙两种绿色袋装食品.其中甲、乙两种绿色袋装食品的进价和售价如下表:甲乙进价(元/袋)m m﹣2售价(元/袋)2013已知:用2000元购进甲种袋装食品的数量与用1600元购进乙种袋装食品的数量相同.(1)求m的值;(2)要使购进的甲、乙两种绿色袋装食品共800袋的总利润(利润=售价﹣进价)不少于5200元,问至少购进甲种袋装食品多少袋?19.京东快递仓库使用机器人分拣货物,已知一台机器人的工作效率相当于一名分拣工人工作效率的20倍,若用一台机器人分拣8000件货物,比原先16名工人分拣这些货物要少用小时.(1)求一台机器人一小时可分拣多少件货物?(2)受“双十一”影响,石家庄某京东仓库11月11日当天收到快递72万件,为了在8小时之内分拣完所有快递货物,公司调配了20台机器人和20名分拣工人,工作3小时之后,又调配了15台机器人进行增援,该公司能否在规定的时间内完成任务?请说明理由.20.某校利用暑假进行田径场的改造维修,项目承包单位派遣一号施工队进场施工,计划用30天时间完成整个工程.当一号施工队工作10天后,承包单位接到通知,有一大型活动要在该田径场举行,要求比原计划提前8天完成整个工程,于是承包单位派遣二号与一号施工队共同完成剩余工程,结果按通知要求如期完成整个工程.(1)若二号施工队单独施工,完成整个工程需要多少天?(2)若此项工程一号、二号施工队同时进场施工,完成整个工程需要多少天?。
冀教版八年级上册数学第十二章分式和分式方程含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、若分式的值不存在,则x的取值是()A.x=﹣2B.x≠﹣2C.x=3D.x≠32、化简:﹣=()A.0B.1C.xD.3、某特快列车在最近一次的铁路大提速后,时速提高了30千米/小时,则该列车行驶350千米所用的时间比原来少用1小时,若该列车捉速前的速度是x千米/小时,下列所列方程正确的是( )A. B. C. D.4、如果分式的值为0,那么的值为()A.-1B.1C.-1或1D.1或05、在代数式、、、中,分式的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个6、解分式方程- = 时,去分母后得到的方程正确是()A. B. C.D.7、不改变分式的值,把它的分子与分母中各项的系数化为整数,其结果正确的是( )A. B. C. D.8、分式方程的解为()A. B. C. D.无解9、若xy=x﹣y≠0,则分式=().A. B.y﹣ x C.1 D.﹣110、若关于x的不等式组无解,且关于y的方程=1的解为正数,则符合题意的整数a有()个.A.1个B.2个C.3个D.4个11、在式子, , , 中, 可以取到3和4的是( )A. B. C. D.12、某施工队挖掘一条长90米的隧道,开工后每天比原计划多挖1米,结果提前3天完成任务,原计划每天挖多少米?若设原计划每天挖x米,则依题意列出正确的方程为()A. =3B.C.D.13、下列分式, , , 中,不能再化简的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个14、若式子有意义,则x的取值范围为().A.x≥2B.x≠2C.x≤2D.x<215、某市为解决部分市民冬季集中取暖问题,需铺设一条长4000米的管道,为尽量减少施工对交通造成的影响,施工时“…”,设实际每天铺设管道x米,则可得方程=20,根据此情景,题中用“…”表示的缺失的条件应补为()A.每天比原计划多铺设10米,结果延期20天完成B.每天比原计划少铺设10米,结果延期20天完成C.每天比原计划多铺设10米,结果提前20天完成D.每天比原计划少铺设10米,结果提前20天完成二、填空题(共10题,共计30分)16、若分式无意义,且,那么=________.17、若有意义,则字母x的取值范围是________.18、关于x的方程=3有增根,则m的值为________.19、如图,点是反比例函数的图象上任意一点,轴交反比例函数的图象于点,以为边作平行四边形,其中、在轴上,则为________.20、一个圆柱形容器的容积为,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度到达容器高度的一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程共用时4个小时.设小水管每小时注水,依题意可列方程为________.21、在一个不透明的盒子中装有12个白球,若干个黄球,它们除了颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个白球的概率是,则黄球的个数是________.22、如果时,那么代数式的值________.23、要使分式有意义,应满足的条件是________24、如果关于x的分式方程有增根,则m的值为________.25、分式方程的解是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、先化简,再求值:()÷,其中a= +1,b=﹣1.27、当x为何值时,与的值相等.28、一辆汽车开往距离出发地320km的目的地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.2倍匀速行驶,并比原计划提前30min到达目的地,求前一小时的汽车行驶速度.29、先化简,再求值:,其中与2,3构成的三边长,且为整数.30、阅读材料:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式.解:由分母为,可设(b为整数),则.对于任意x,上述等式均成立,解得.这样,分式就被拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式.解决问题:将分式分别拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、B4、B5、A6、C7、C8、D9、C10、D12、C13、C14、D15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、28、。
冀教版八年级上册数学第十二章分式和分式方程含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、在,,﹣3xy+y2,,,分式的个数为()A.2B.3C.4D.52、己知分式方程有增根,则n的值为多少()A.xB.0C.4D.0或43、在分式中,若将x、y都扩大为原来的2倍,则所得分式的值()A.不变B.是原来的2倍C.是原来的4倍D.无法确定4、为了早日实现“绿色无锡,花园之城”的目标,无锡对4000米长的城北河进行了绿化改造.为了尽快完成工期,施工队每天比原计划多绿化10米,结果提前2天完成.若原计划每天绿化x米,则所列方程正确的是( )A. B. C.D.5、若点在反比例函数的图像上,则分式方程的解是()A. 或B.x=6C.D.6、在实数范围内,下列各式一定不成立的有( )(1)=0; (2)+a=0; (3)+=0;(4)=0.A.1个B.2个C.3个D.4个7、A、B两地相距160千米,甲车和乙车的平均速度之比为4:5,两车同时从A地出发到B地,乙车比甲车早到30分钟,若求甲车的平均速度,设甲车平均速度为4x千米/小时,则所列方程是()A. ﹣=30B. ﹣=C. ﹣=D. + =308、如果把的x与y都扩大到原来的10倍,那么这个代数式的值()A.不变B.扩大10倍C.扩大100倍D.无法确定9、下列式子是分式的是( )A. B. C. +y D. +110、函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x 且x≠1B.x 且x≠1C.x 且x≠1D.x且x≠111、若关于x的分式方程=3+ 无解,则a的值为()A.a=5B.a=﹣5C.a=D.a=﹣12、化简的结果为()A. B. C. D.﹣2b13、若关于x的分式方程=2﹣的解为正数,则满足条件的正整数m 的值为()A.1,2,3B.1,2C.1,3D.2,314、若分式中的的值同时扩大到原来的10倍,则此分式的值()A.不变B.是原来的20倍C.是原来的10倍D.是原来的15、下列代数式是最简形式的是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、若用去分母法解分式方程会产生增根,则m的值为________.17、方程的根是________.18、化简:=________19、分式的值为零,则x的值为________20、若关于x的方程无解,则a的值是________.21、分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.22、在函数y=+(x﹣5)﹣1中,自变量x的取值范围是________.23、化简的结果是________ .24、若分式有意义,则应满足的条件是________.25、在代数式,,,,中,是分式的有________个.三、解答题(共5题,共计25分)26、已知x+ =2,求.27、先化简,再讨论:,讨论当原式的值为整数时,整数x的取值.28、一工地计划租用甲、乙两辆车清理淤泥,从运输量来估算:若租两辆车合运,10天可以完成任务;若单独租用乙车完成任务则比单独租用甲车完成任务多用15天.(1)甲、乙两车单独完成任务分别需要多少天?(2)已知两车合运共需租金65000元,甲车每天的租金比乙车每天的租金多1500元.试问:租甲乙两种车、单独租甲车、单独租乙车这三种方案中,哪一种租金最少?请说明理由.29、甲、乙两辆客车分别从相距40千米的A、B两站同时出发,相向而行,相遇时乙车行驶了25千米,如果乙车每小时比甲车多走2千米,求甲、乙两车速度.30、先化简,再求值:﹣,其中a=1+,b=﹣1+参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、A4、A5、B6、C7、B8、B9、B11、B12、B13、C14、C15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、29、30、。
《分式》习题
专题一 与分式有关的规律探究题
1.一组按规律排列的式子:25811
234,,,b b b b a a a a
--,…(ab ≠0),其中第7个式子是______,第n 个式子是______(n 是正整数).
2.已知a ≠0,12S a =,212S S =,322S S =,…,20102009
2S S =,则2010S = (用含a 的代数式表示). 3.给定下面一列分式:3579
234,,,,x x x x y y y y
--…,(其中x ≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律?
(2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式.
专题二 分式的求值
4. 已知a +b =3,a -b =5,求22
221684a ab b a b ab
-+-的值.
5. 已知11x x -=,则2
421
x x x ++的值为_______. 6.已知y =123x x
--,x 取哪些值时: (1)y 的值是正数;(2)y 的值是负数;(3)y 的值是零;(4)分式无意义.
状元笔记
【知识要点】1.分式的定义
一般地,我们把形如A
B
的代数式叫做分式,其中,A,B都是整式,且B中含有字母.
2.分式的基本性质
分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.
A B =
A M
B M
⨯
⨯
,
A
B
=
A M
B M
÷
÷
. 其中,M是不等于0的整式.
【温馨提示】
1.分式有意义的条件是分母不为0.
2.分式值为0的条件是分子等于0,且分母不等于0.
3.在应用分式的基本性质,分子和分母同时乘(或除以)的整式不能为0. 【方法技巧】
1.判断一个代数式是否是分式的关键是看分母中是否含有字母.
2.解分式求值题时通常是先约分,再代入求值,简化运算.
参考答案
1.
20
7
b
a
-
31
(1)
n
n
n
b
a
-
-解析:观察已知式子可以发现,“-”号是间隔的,即奇数项为负,偶数
项为正,再观察分式的分子上字母都是b,其指数分别是2=3×1-1,,5 =3×2-1,8=3×3-1,11=3×4-1,…,3n-1;各个分式的分母上字母都是a,而其指数与项数相同,分别是1,2,3,4,…,n,由此可求解.
2.1
a
解析:根据题意可得
1
2
S a
=,
2
1
S
a
=,
3
2
S a
=,
4
1
S
a
=,…,2a与1
a
交替出现,奇数
项为2a,偶数项为1
a
,所以
2010
1
S
a
=.
3.解:(1)任意一个分式除以前面一个分式,都等于
2
x
y
-;(2)第7个分式是
15
7
x
y
.
4.解:解
3,
5.
a b
a b
+=
⎧
⎨
-=
⎩
得
4,
-1.
a
b
=
⎧
⎨
=
⎩
222
22
1684)4
=
4(4)
a a
b b a b a b
a b ab ab a b ab
-+--
=
--
(
.
当a=4,b=-1时,原式=
17
4 -.
5.解:
2
42
22
2
111
=
11
14
1()3 x
x x x x
x x
==
++++-+
.
6.解:(1)由题意得:
1
23
x
x
-
-
>0,∴
1,
23.
x
x
->0
⎧
⎨
->0
⎩
或
1,
23.
x
x
-<0
⎧
⎨
-<0
⎩
∴
2
3
<x<1;
(2)由题意得:
1
23
x
x
-
-
<0,∴
1,
23.
x
x
->0
⎧
⎨
-<0
⎩
或
1,
23.
x
x
-<0
⎧
⎨
->0
⎩
∴x>1或x<
2
3
;
(3)由题意得:
1,
23.
x
x
-=0
⎧
⎨
-≠0
⎩
∴x=1;
(4)由题意得:2-3x=0 ,∴x=2
3
.。