学校心理健康教育体系建设 第五章 自测题

中小学心理健康教育自测题及答案、教师心理健康的核心指标是________。

.情绪的稳定.认知的正确.人格的统一、让教学成为快乐的过程，于漪老师的教学体会是________。

.不断改进课堂教学，做反思探究的实践者。

.做专家学习者，多参与各种培训。

.采用行动研究，不断研究教学。

.记录师生成长故事，在反思中共同发展。

、林崇德教授主持的中学生调查，运用了________来了解学生的心理.投射测验法.作品分析法、作品分析是了解学生的重要手段，学生作品的分析一般不包括分析________。

.作品隐含的知、情、意的内容.作品的性质如何.作品反映的作者人格特征如何.作品的主题如何、讲座中的“乡村维纳斯”现象，说明了________。

.自我认识的偏差.环境对人的影响.主观能动性的重要性.每个人都需要他人的重视.毕生发展观对我们认识自我的帮助主要体现在________。

了解不同年龄段的特点.不局限于当前的状态.人的一生是短暂的，要珍惜生命.人生的发展有阶段性，要顺其自然森的人格发展阶段将人的一生划分为________个阶段。

.小学生人格发展健康的表现为________。

.主动好奇，开始有责任感.能按社会要求表现自我.有明确的自我观念与追求的方向.具有求学做事待人的基本能力.班主任培养小学生自信心理，以下策略中不合理的是________。

.让学生以名人为榜样认识自我.让学生以行动证明自己的能力验证自我.让学生在集体生活中感受自我.让学生在不断总结中完善自我0.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。

.人格分裂不统一.情绪的自我控制差.自尊心强，心理承受能力差.家庭教育观念的失误1.讲座中“小红点”的故事，说明了________。

.教师不要轻易向学生承诺奖励。

.教师的情绪是造成学生情绪的主因。

.教师具有极大的力量，能够让学生活得愉快或悲惨。

.教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。

2.对教师来说，保持良好心态的消极因素有________。

心理健康辅导员自测试题五自测试题（五）单选题1、以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。

[√]A. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程。

[×]B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现。

[×]C. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识。

[×]D. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识。

2、与传统学习方式相比，以下不是体验式学习的优势的是（）。

[×]A. 学生具有更强烈的学习动机，更愿意主动、积极地投入学习过程。

[×]B. 学生受到的冲击更强烈、鲜明，因此产生的改变动力也会很强烈。

[√]C. 鼓励所有学生对所有的问题进行实践和体验。

[×]D. 允许学生存在个体差异，同样的经历可能带给不同学生完全不同的体验，从而激发不同的行为效果。

3、把团体训练设计成游戏活动的优点很多，以下不是其优点的是（）。

[×]A. 游戏的过程容易激发学生的情绪体验，包括欢乐、紧张、痛苦等。

[×]B. 游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。

[×]C. 使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。

[√]D. 游戏的过程往往有明确的学习目标，不带有鲜明的任务色彩。

4、团体训练采取以为主要特征的各种活动。

[×]A. 政治性[×]B. 理论性[√]C. 趣味性[×]D. 逻辑性5、青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。

[×]A. 帮助学生开发个人潜力。

[×]B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度。

[√]C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题。

[×]D. 促进学生的心理健康发展。

6、思维过程分为七个阶段，以下对各阶段的描述正确的是（）。

[×]A. 观察阶段：通过各种感觉器官收集信息。

[×]B. 信息交流阶段：通过与其他事物进行比较，从而检验一种新事物。

中小学心理健康教育自测题及答案1、教师心理健康的核心指标是________。

a.情绪的稳定b.认知的正确c.人格的统一d.认识自我2、让教学成为快乐的过程，于漪老师的教学体会是________。

a.不断改进课堂教学，做反思探究的实践者。

b.做专家学习者，多参与各种培训。

c.采用行动研究，不断研究教学。

d.记录师生成长故事，在反思中共同发展。

3、林崇德教授主持的中学生调查，运用了________来了解学生的心理a.投射测验法b.作品分析法c.访谈法d.故事法4、作品分析是了解学生的重要手段，学生作品的分析一般不包括分析________。

a.作品隐含的知、情、意的内容b.作品的性质如何c.作品反映的作者人格特征如何d.作品的主题如何5、讲座中的“乡村维纳斯”现象，说明了________。

a.自我认识的偏差b.环境对人的影响c.主观能动性的重要性d.每个人都需要他人的重视6.毕生发展观对我们认识自我的帮助主要体现在________。

a. 了解不同年龄段的特点b.不局限于当前的状态c.人的一生是短暂的，要珍惜生命d.人生的发展有阶段性，要顺其自然7.埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为________个阶段。

a.6b.4c.9d.88.小学生人格发展健康的表现为________。

a.主动好奇，开始有责任感b.能按社会要求表现自我c.有明确的自我观念与追求的方向d.具有求学做事待人的基本能力9.班主任培养小学生自信心理，以下策略中不合理的是________。

a.让学生以名人为榜样认识自我b.让学生以行动证明自己的能力验证自我c.让学生在集体生活中感受自我d.让学生在不断总结中完善自我10.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。

a.人格分裂不统一b.情绪的自我控制差c.自尊心强，心理承受能力差d.家庭教育观念的失误11.讲座中“小红点”的故事，说明了________。

a.教师不要轻易向学生承诺奖励。

学校心理健康教育体系建设第六章自测题学校心理健康教育体系建设第六章自测题学校心理健康教育体系的构建第六章自测题1通过咨询师与来访者或中轻心理障碍者的交谈接触的过程，给来访者以心理教育和必要的帮助的过程被称为（b）。

选择一个答案a.心理治疗b.心理咨询c.催眠治疗d.精神分析2以下哪项是心理咨询的特点（a）。

选择一个答案a.重在预防与矫治b.重在治疗与矫治c.重在人格重建d.重在发展与预防在“灰色地带”理论中，由于学习、生活和工作的压力而产生心理冲突和障碍的人属于d区。

选择一个答案a.深灰色b.纯白c.纯黑d.浅灰色4.在以下表达真诚的理解中，正确的理解是（b）。

选择一个答案a.真诚就是自我发泄b.真诚应该实事求是c.真诚就是说实话d、真诚不需要通过尊重来表达5以下对积极关注的理解中，错误的是（a）。

选择一个答案a、告诉来访者：你遇到的困难不算什么。

黑暗的过去是光明的。

B.积极关注是关注打电话者言行的积极方面c.积极关注对因受到挫折和打击而有强烈自卑感的人有着重要作用d.积极关注涉及到对人的基本认识和基本感情6在一所中学设立心理咨询室，以下名称（d）不合理。

选择答案A.情绪站B.阳光心理屋C.心理聊天室d.心理咨询工作站7.团体活动室建设原则中，场地面积要求为（a）。

选择答案A.30平方米比b.15-20平方米c.25-30平方米d.20-25平方米8思想政治工作与心理咨询有机结合需要我们做到（abcd）。

选择至少一个答案a、减少工作之间的冲突B.了解学生的心理需求C.注意心理咨询d.促进思想政治工作9心理健康教育的工作方法主要包括（AD）。

选择至少一个答案A.小组教学B.个体治疗C.小组咨询D.小组培训10以下对表达真诚的理解中，正确的有（abcd）。

选择至少一个答案a、真诚不等于自我发泄。

真诚是心灵的自然流露。

C.真诚应该是现实的。

真诚不等于说真话11心理咨询师应该掌握的知识结构包括（abcd）。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校心理健康教育体系建设第七章自测题1 分数: 5 除下列哪项外，是心理危机发生的必然条件（）。

选择一个答案 A. 生活中出现了导致心理压力的重大或意外事件 B. 躯体和意识出现不适感受又未引起周围人的重视而不能得到及时疏解 C. 遭遇到依靠自身能力无法应付的困境D. 有效并持续的社会支持正确这次提交的分数：5/5。

Question2 分数: 5 根据心理学家罗杰斯的观点，除以下（）项外，是最有效的帮助者能够为求助者的发展提供的三项条件。

选择一个答案 A. 真诚 B. 投射 C. 接纳 D. 投情正确这次提交的分数：5/5。

Question3 分数: 5 建立学校心理健康信息源不包括以下（）项。

选择一个答案 A. 建立教师信息源 B. 建立中小学生心理健康档案 C. 建立年级、教研组、科室领导信息源 D. 建立危机发生信息源正确这次提交的分数：5/5。

Question4 分数: 5 心理危机具备的特征包括（）。

选择至少一个答案 A. 成长的契机 B. 危机与机遇并存C. 复杂性与系统性 D. 问题解决的困难性和选择的必要性1/ 5正确这次提交的分数：5/5。

Question5 分数: 5 报刊加强中小学生心理健康教育的途径有（）。

选择至少一个答案 A. 生理反应 B. 认知反应 C. 情绪反应 D. 心理行为反应正确这次提交的分数：5/5。

Question6 分数: 5 危机干预中的具体评估内容包括（）。

选择至少一个答案 A. 评估求助者目前的情绪状态 B. 自杀危险性评估和评估小结 C. 评估替代解决方法等 D. 评价危机的严重程度正确这次提交的分数：5/5。

2023年心理健康测试题及其答案心理健康测试题一．填空题。

1．心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

2．心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或有心理障碍的.学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，能够调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3．心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

4．心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。

大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善心理咨询室，配置专职人员。

严格遵循保密原则，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。

不能强迫学生接受心理测试，禁止使用影响学生心理健康的仪器，如测谎仪、CT 脑电仪等。

二．问答题。

1、小学低年级心理健康教育的主要内容？小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

2、小学中、高年级心理健康教育的主要内容？（1）帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态。

（2）提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理。

（3）培养面临毕业升学的进取态度。

（4）培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往。

（5）健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

3、心理健康教育的途径和方法？（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。

（2）个别咨询与辅导。

（3）创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。

（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

1分数: 5通过征询师与来访者或中轻心理障碍者旳交谈接触旳过程，给来访者以心理教育和必要旳协助旳过程被称为（）。

选择一种答案A. 催眠治疗B. 精神分析C. 心理治疗D. 心理征询对旳这次提交旳分数：5/5。

Question2分数: 5如下哪项是心理征询旳特点（）。

选择一种答案A. 重在防止与矫治B. 重在人格重建C. 重在发展与防止D. 重在治疗与矫治对旳这次提交旳分数：5/5。

Question3分数: 5在“灰色区”理论中，由于学习、生活、工作等压力而产生心理冲突与障碍旳人属于（）区域。

选择一种答案A. 纯白B. 纯黑C. 深灰色D. 浅灰色对旳这次提交旳分数：5/5。

Question4分数: 5如下对体现真诚旳理解中，对旳旳是（）。

选择一种答案A. 真诚就是自我发泄B. 真诚不需要通过尊重来体现C. 真诚应当实事求是D. 真诚就是说实话对旳这次提交旳分数：5/5。

Question5分数: 5如下对积极关注旳理解中，错误旳是（）。

选择一种答案A. 积极关注对因受到挫折和打击而有强烈自卑感旳人有着重要作用B. 积极关注是对求援者旳言语和行动旳积极方面给以关注C. 告诉来访者：你所碰到旳困难算不了什么，黑暗过去就是光明D. 积极关注波及到对人旳基本认识和基本感情对旳这次提交旳分数：5/5。

Question6分数: 5在某中学建立一种心理征询室，如下名称中（）不太合理。

选择一种答案A. 心情驿站B. 心理聊天室C. 心理征询工作站D. 阳光心理屋对旳这次提交旳分数：5/5。

Question7分数: 5团体活动室旳建设原则中，对场地面积旳规定是（）。

选择一种答案A. 25-30平米B. 15-20平米C. 20-25平米D. 30平米以上对旳这次提交旳分数：5/5。

Question8分数: 5思想政治工作与心理征询有机结合需要我们做到（）。

选择至少一种答案A. 理解学生旳心理需求B. 增进思想政治工作C. 减少两者工作旳冲突D. 重视心理征询对旳这次提交旳分数：5/5。

单选题对于校园危机干预说法，不正确的是A 现场要封闭，无关人员一律不得靠近B 遣散围观好事者，避免当事人情绪波动C 及时制定营救方案，明确分工和责任D 可先不通知消防、特警等部门，不做最坏打算关于心理健康教育的定义，以下哪项是正确的A 心理健康教育是针对学生心理问题的干预和解决B 心理健康教育是学校教育的补充和辅助手段C 心理健康教育旨在培养学生健全的人格和心理品质D 心理健康教育是对学生进行心理咨询和辅导的过程以下哪个不属于学生障碍性问题？A 孤独症谱系障碍、抽动症B 刻板行为、强迫、网络成瘾、抑郁C 厌学、缺乏学习兴趣D 感统失调、恐惧症下列不属于积极沟通方式的是A 好奇B 邀请C 夸赞D 要求关于学生心理健康标准，以下哪项描述是错误的？A 身体、心理和社会适应能力均处于良好状态B 没有明显的心理障碍和行为问题C 具有积极乐观的生活态度和良好的自我调节能力D 总是能够保持快乐的心情和积极向上的心态下列哪个不属于“有效时间管理方法”？A 不允许拥有“ 自由时间”B 制定切实可行的时间表C 开始行动D 给单元任务设定时限对于“青少年与成年人抑郁症的不同点”，以下说法错误的是A 刻意引人关注B 易激惹或愤怒情绪C 无法解释的隐痛或疼痛D 对于批评的极端敏感以下哪些问题不属于学生家庭教育问题？A 没时间、没精力、简单粗暴B 婚姻情感问题C 父母双职工D 隔代养育下列给学生理性应对情绪方法错误的是A 接纳情绪B 拓展心理舒适区C 正念呼吸D 正面突破以下哪个不是“焦虑的所能带来的积极影响”？A 保持学习警觉B 知觉敏感C 调动身体能量D 保持大脑兴奋青春期孩子的心理需求层次的是:①满足②成长③归属④需求A ②③④B ①③④C ③④②D ①②③班主任可以通过什么方式营造和谐的师生关系A 对学生进行严格的纪律约束B 与学生保持距离感，树立威严形象C 学生建立良好的沟通机制，了解学生的需求和想法，关注学生的情感体验和个性发展下列那个不属于“考试焦虑的调节方式”A 接纳情绪B 转移注意C 不去归因D 学会放松对于师生关系复杂性，下列说法不正确的是A 师生之间是一对天然的矛盾关系B 师生之间存在生物性差异，学生大脑还处于发育状态C 师生之间的社会性差异，身份赋予的不平等D 师生之间很难存在共性下列不属于“马斯洛需要层次理论”的是。

心理健康第五章一．单选题1.个体的思想、情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是（）A 性格B 气质C 能力D 人格(正确答案)2.个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）A 人格结构B 人格动力C 人格发展(正确答案)D 人格适应3.个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是（）A 现实性焦虑(正确答案)B 神经性焦虑C 道德性焦虑D 防御性焦虑4.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是（）A 压抑B 否认(正确答案)C 自居作用D 投射作用5.把人格特质分为个人特质和共有特质的心理学家是（）A 卡特尔C 奥尔波特(正确答案)D 马斯洛6.健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的，这种观点的提出者是（）A 罗杰斯B 马斯洛(正确答案)C 奥尔波特D 班杜拉7.提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是（）A 马斯洛B 班杜拉(正确答案)C 罗杰斯D 米勒8.顺利完成任务而必须具有的人格特征是（）A 能力(正确答案)B 气质C 性格D 智力9.提出多元智力理论的心理学家是（）A 斯皮尔曼B 瑟斯顿C 加德纳(正确答案)D 吉尔福特10.把人类智力活动分为智力活动的内容、操作和产物的心理学家是（）A 瑟斯顿B 斯滕伯格C 吉尔福特(正确答案)11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）的例子A 条件刺激B 条件反应C刺激泛化(正确答案)D 分化12.Erikson关于人的发展八个阶段理论中的哪一阶段的发展能获得忠诚品质。

（）A 勤奋对自卑B 亲密对孤独C 自我认同对角色混乱(正确答案)D基本信任对不信任13.弗洛伊德提出的人格发展的五个阶段的顺序是（）A 口唇期——性器期——肛门期——潜伏期——生殖期B 口唇期——肛门期——潜伏期——性器期——生殖期C 口唇期——肛门期——性器期——潜伏期——生殖期(正确答案)D 口唇期——潜伏期——肛门期——性器期——生殖期14.“三元交互决定论”认为人的行为是由（）三种因素动态交互作用的结果A 主体、价格、环境B 精神、人格、环境C 主体、行为、环境(正确答案)D 人格、行为、环境二．多选题1.马斯洛提出的著名概念有（）A 匮乏性需要(正确答案)B 成长性需要(正确答案)C高峰体验(正确答案)D 自我实现(正确答案)E 无条件关注2.退休后，老年人的社会角色转换主要有（）A 主体角色变为依赖角色(正确答案)B 工作角色变为闲暇角色(正确答案)C配偶角色变为单身角色D 单位角色变为家庭生活角色(正确答案)E 多人相处角色变为个体独处角色3.属于行为主义的代表人物有（）A 米勒(正确答案)B 斯金纳(正确答案)C荣格D 埃里克森E 华生(正确答案)4.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括（）A 经典的条件反射原理(正确答案)B 操作条件作用原理(正确答案)C模范学习原理(正确答案)D 早年生活经历E 先天遗传作用5.父母角色的现代规范首先要求（）A 民主平等的亲子关系(正确答案)B 两代人共同学习的学习型家庭(正确答案)C父母教子女怎样学习D 父母遵从子女的要求E 子女服从父母的教诲6.人格的特征包括人格的（）A 整体性(正确答案)B 独特性(正确答案)D 社会性(正确答案)E 暂时性7.人格结构包括（）A 能力(正确答案)B 气质(正确答案)C性格(正确答案)D 内倾E 外倾8.人格心理学的主要研究领域有（）A 人格结构(正确答案)B 人格动力(正确答案)C人格发展(正确答案)D 人格适应(正确答案)E 人格评鉴(正确答案)9.弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为（）A 本我B 意识(正确答案)C潜意识(正确答案)D 超我E 前意识(正确答案)10.弗洛伊德的精神分析论的后期观点，把人格结构分为（）A 本我(正确答案)B 自我(正确答案)C超我(正确答案)D 潜意识E 意识11.吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括（）B 操作(正确答案)C产物(正确答案)D 方式E 能力三．判断题1.对自己生活、幸福、成长以及自由的肯定是以爱的能力为基础的。