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【点拨】培养勤劳节俭习惯的途径。
【解答】 ①勤劳节俭的好习惯重在日常生活中逐步培养。②学会料理自己的 日常生活,主动分担家务劳动,做到合理消费,不盲目攀比。③勤奋学习、做好 值日,积极参加公益劳动,珍惜劳动成果和节约资源等。
关于勤俭的诗词名句 (1)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅 《悯农》 (2)由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光 《训俭示康》 (3)历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ——李商隐《咏史》 (4)静以修身,俭以养德。——诸葛亮 (5)奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 ——白居易 (6)一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念 物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
间陪奶奶逛公园
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.从社会主义荣辱观的“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”到党的群众路线教
育实践活动中的整治四风中的“享乐主义和奢靡之风”,说明勤劳节俭是我们的
传家宝。这是因为勤劳节俭( C )
①是一种良好的生活习惯,有利于家人过上富裕的生活 ②是一种积极的生活态
有利于建设现代社会文明风尚 ④能够让每一个老人和儿童都过上幸福生活
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊老爱幼我们要从日常生活做起。
下列情境中做法正确的是( B )
①小刚看到街头乞讨的老人视而不见 ②小明在公交车上主动给老爷爷让座 ③
晓丽在商场看到一个小朋友独自上电梯,马上上前搀扶 ④刘丽经常利用课余时
【问题】 (1)郭云天养成勤劳节俭的习惯有什么意义?
【点拨】 勤劳节俭的作用。
【解答】 ①勤劳节俭是一种良好的生活习惯,有利于家人过上富裕的生活。 ②勤劳节俭是一种积极的生活态度,能够让家人远离好逸恶劳的恶习。③勤劳 节俭还是一种值得发扬的美德,有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
【问题】 (2)你准备怎样培养勤劳节俭的习惯?
持家之道 勤俭为贵
【勤俭节约好少年】 他为人真诚友善、学习勤奋努力;生活中,他又是一个勤劳节俭而又充满爱心的 小男孩。他就是安徽省淮北市人民路学校七年级学生郭云天。生活中的郭云天 全然没有同龄人那种追求时尚的心态,他从不乱花一分钱,对于衣着穿戴,他认为 整洁大方即可,从不去追求所谓款式与品牌。对父母给的零用钱除购买必备的文 具外,其余都积攒起来。在家中,他用淘米水和洗菜水浇花,用洗衣服的水冲厕所, 用包装盒变废为宝制作收纳盒,将旧电池投入小区的专项收集桶,坚持双面使用 草稿纸,对用完的纸制品和包装物分类后请回收者收购。
(1)在余虽身上凸显出一种什么传统美德? (2)我们为什么要传承这种美德?
答案:(1)在余虽身上凸显出一种尊老爱幼的传统美德。 (2)①家里的老人和长辈,对我们倾注了关怀和爱护,为家庭和社会作出了贡献, 理应得到回报和尊重。他们年龄越大,生活上的不便越多,心理上越容易感到 孤独寂寞。②对于年幼的弟弟妹妹,他们的成长也需要我们的关心和爱护。③ 尊老爱幼,是中华民族的传统美德,是法律规定的义务,也是现代社会文明风尚 的重要方面。
10.实践探究题 2018年5月17日上午,重庆市渝中区第七届邻居节暨志愿者服务活动周开幕式活 动在大坪龙湖时代天街举行。本届渝中区邻居节以“共建文明渝中•共享品质 母城”为主题,11个街道,77个社区的居民代表齐聚一堂,为2017年度“渝中区 文明单位标兵”“好邻居学雷锋互助点”进行了授牌。此外,82名渝中区“最 美好邻居”在邻居节上获得了表彰。其中,四名“最美好邻居”代表还发出了 文明倡议,呼吁市民弘扬正能量,热情帮助邻里,倡导文明社区新风尚。
【问题】 (1)黎金青身上体现了一种什么美德?
【解答】黎金青身上体现了尊老爱幼的美德。
【问题】 (2)我们为什么要继承和发扬这种美德?
【点拨】 尊老爱幼的理由。 【解答】①家里的老人和长辈,对我们倾注了关怀和爱护,为家庭和社会作出 了贡献,理应得到回报和尊重。他们年龄越大,生活上的不便越多,心理上越容 易感到孤独寂寞。②对于年幼的弟弟妹妹,他们的成长也需要我们的关心和爱 护。③尊老爱幼,是中华民族的传统美德,是法律规定的义务,也是现代社会文 明风尚的重要方面。
独寂寞。
(2)对于年幼的弟弟妹妹,他们的成长也需要我们的关心和爱护。
(3)尊老爱幼,是中华民族的 传统美德 ,是法律规定的义务,也是现代社会文明
风尚的重要方面。
2.为什么要勤劳节俭?
(1)勤劳节俭是一种良好的生活习惯,有利于家人过上富裕的生活。
(2)是一种积极的 生活态度
,能够让家人远离好逸恶劳的恶习。
假如你是渝中区的一名社区成员,请你完成以下任务。 (1)如果你是本届“邻居节”的志愿者,面对媒体采访,请谈谈开展“邻居节” 的 重要意义。 (2)为建设“文明、团结、热情、安全、和谐”的新型邻里关系,你有哪些合理化 建议?
答案:(1)邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐,开展“邻居节” 活动:①有利于促进邻里和睦,感受和谐、温暖的社区氛围。②有利于营造祥 和、安宁、和谐的社区生活环境。③有利于倡导社会主义新风尚,促进和谐社 会建设。④有利于传承千年睦邻文化,弘扬中华民族的传统美德;等。 (2)以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的基本条件。①在日 常生活中,我们要积极主动地与邻里交往,对待邻里有礼貌,尊重对方的权利和 隐私。②邻里遇到了困难主动帮助。③发生了矛盾学会谦让,妥善解决。④即 使遇到难以解决的纠纷,也应保持冷静克制,学会依法处理,不可鲁莽冲动。
(3)还是一种值得发扬的美德,有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
3.如何培养勤劳节俭的习惯? (1)勤劳节俭的好习惯重在 日常生活 中逐步培养。 (2)学会料理自己的日常生活,主动分担家务劳动,做到合理消费,不盲目攀比。 (3)勤奋学习,做好值日,积极参加 公益劳动 ,珍惜劳动成果和节约资源等。 4.如何建立良好的邻里关系? (1)以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的 基本条件 。 (2)在日常生活中,我们要积极主动地与邻里交往,对待邻里有礼貌,尊重对方的权利 和隐私。 (3)邻里遇到了困难主动帮助。 (4)发生了矛盾学会 谦让 ,妥善解决。 (5)即使遇到难以解决的纠纷,也应保持冷静克制,学会 依法处理 ,不可鲁莽冲动。 5.家庭美德的内容有哪些? 家庭美德包括尊老爱幼、 勤劳节俭 、邻里和睦、坚持男女平等,维护夫妻和睦,反 对重男轻女、家庭暴力等陋习,形成民主、平等、 文明、守法 的家庭风气。
9.材料分析题 “最美孝心少年”余虽在10岁那年经历了和母亲的生死离别:母亲在弥留之际握 着她的手,一手指指身边的弟弟和妹妹——就这样永别了。小余虽深知母亲临终 前的永远托付是什么——照顾好弟弟和妹妹。毕竟,弟弟才有一岁半,妹妹才刚满 半岁……在母亲离去的日子里,爸爸干的是重活,余虽就担起家里的所有家务:洗 衣、做饭、喂家禽牲畜、给弟妹喂水喂饭等。有段时间,父亲身体不好,需要住院 治疗,照顾弟弟妹妹、家务活儿、地里的活儿,就全都由余虽担起。
1.1986年,根据中国老龄问题全国委员会的建议,国务院决定将每年农历九月九日
的重阳节定为“中国老人节”,借助传统的重阳节,祝愿全国老人健康长寿。中华
人民共和国成立以后,于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。我国设立这两个
节日( A )
①有利于弘扬尊老爱幼的传统美德 ②有利于唤起人民对老人和儿童的关心 ③
第三课时 让家庭美德之花盛开
1.为什么要尊老爱幼? 2.为什么要勤劳节俭? 3.如何培养勤劳节俭的习惯? 4.如何建立良好的邻里关系? 5.家庭美德的内容有哪些?
1.为什么要尊老爱幼?
(1)家里的老人和长辈,对我们倾注了关怀和爱护,为家庭和社会作出了贡献,理应
得到 回报和尊重 。他们年龄越大,生活上的不便越多,心理上越容易感到孤
尊老爱幼 从我做起
黎金青是东营市地税局的一名员工,平常工作都非常的繁忙,多年来,她用孝心、 爱心,维系了一个大家庭的和睦。黎金青多年如一日,悉心照顾年迈体衰、生活不 能自理的祖父祖母和身患重病的婆婆,使老人得以安度晚年。相处多年来,老人对 她也非常疼爱,总是对人讲:“金青就是我的亲闺女”。人们常说“长嫂比母”。 黎金青对弟妹以一颗宽容关切的胸怀,对弟妹们的生活、工作给予多方关怀,细微 之处都为弟妹们着想,弟妹们有什么困难,她都主动来伸手帮助。弟妹们亲切地称 她为家庭的“主心骨”和“保护伞”。
度,能够让家人远离好逸恶劳的恶习 ③提倡我们过苦日子,当“苦行僧” ④是
一种值得发扬的美德,有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.下面情境中不利于培养勤劳节俭好习惯的是( D )
பைடு நூலகம்
A.晓丽利用放假时间,帮妈妈做农活
B.小强经常利用废旧的包装材料制作一些生活用品
A.邻里之间要保持高度警戒
B.邻里之间要和睦相处、相互往来、相互帮助
C.邻里之间不需要交往和互助
D.只要做好自己的事情就行,别的事少管
8.价值判断题 现在,我们的生活富裕了,不需要再勤劳节俭了。 判断: 理由:
答案:判断:错误 理由:现在,生活虽然富裕了,但仍然需要勤劳节俭。勤劳节俭是一种良好的生 活习惯,有利于家人过上富裕的生活, 是一种积极的生活态度 ,能够让家人远 离好逸恶劳的恶习;还是一种值得发扬的美德,有利于形成勤奋进取、健康向 上的良好家风。勤劳节俭永不过时。
C.李华在学校认真学习,还参加环保的宣传
D.小刚买的衣服都是名牌,非名牌不穿
5.勤劳节俭是我国的传统美德,历来的有识之士都推崇勤劳节俭。下列名言诗句
符合的是( B )
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ②不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求
木茂,塞源而欲流长也 ③一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰 ④聪
明出于勤奋,天才在于积累
A.①②③
B.②③④
C.①②④