创新思维训练超星尔雅考试卷

什么是创新思维已完成成绩：100.0分1【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C 得分：20.0分2【判断题】中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×得分：20.0分3【判断题】人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分：20.0分1【单选题】阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D 得分：20.0分2【判断题】内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×得分：20.0分3【判断题】心智模式既有利也有弊。

（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：×得分：0.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：100.0分1【单选题】有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

∙A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间∙B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式∙C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣∙D、以上都有我的答案：D得分：20.0分2【判断题】有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。

（）我的答案：√得分：20.0分3【判断题】心智模式很容易发生改变。

（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。

创新思维训练考试答案王竹立班级：默许班级成绩：(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)一、单项选择题〔题数：20，共 40.0 分〕1以下哪一项与思维导图无关？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D2思维导图包括哪些根本组成要素？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D3创意的萌芽阶段需要〔〕。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D4关于转变思考方向的描述，以下哪项是错误的？〔〕分C、D、正确答案：D 我的答案：D5本课程涉及了哪些内容？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D6关于六顶思考帽的描述，哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C7关于了结需要的描述，哪一项为哪一项错误的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：AB、C、D、正确答案：C 我的答案：C9关于包容性思维与批判性思维的异同，以下哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C10要想成为有创造力的人，最关键的是〔〕。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D11进展强制联想的目的是〔〕。

分A、B、C、D、12关于顶峰体验的描述，哪一项为哪一项不准确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：B 我的答案：B13有人说“学校抹杀创造力〞，主如果指学校教育〔〕。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D14软性思考不包括〔〕。

分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：A15关于强制联想的描述，哪一项为哪一项错误的？〔〕分A、B、C、正确答案：D 我的答案：D16关于创新人格的描述，以下哪项是不准确的？〔选A〕分A、B、C、D、正确答案：A我的答案：C17下面关于简化思维的描述哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D18包容性思维的优势主如果〔〕。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C19批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为〔〕。

1关于连接思维的描述哪一项是不正确的（）分A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C2要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

分A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3包容性思维的长处主要是（）。

分A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚我的答案：C4关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）分A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C5创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

分A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案：C6移植与借鉴思维是指（）。

分A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、以上都不对我的答案：D7下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）分A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C8关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）分A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

分A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案：D10进行强制联想的目的是（）。

什么是创新思想1【单项选择题】有人依照衣夹的样子, 用金属资料制作了一个巨大的“衣夹〞, 直立在一座大厦的前面 , 你认为这是不是一种创新()DA、不是,衣夹是晒衣时用的, 放在大厦前面算怎么回事B、不是,它可是是将衣夹放大了很多倍, 算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的, 就是创新D、是的,因为它别开生面,而且颇具视觉冲击力, 有欣赏价值2【单项选择题】下面关于创新的描述中, 哪一个是正确的()CA、创新就是创立一个崭新的事物B、创新必定在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创立出来的东西必定有合用价值才算真切的创新3【判断题】未来属于拥有别开生面思想的人。

() 正确4【判断题】中小学生主若是学习基础知识, 无需培养创新思想, 只有大学生甚至研究生才需要进行创新思想训练。

() 错误5【判断题】创新思想可是少许尖端人才有需要, 对大多数一般人来说其实不需要。

() 错误6【判断题】人人都有创立力, 只但是有些人没有表现出来, 有些人表现出来了而已。

() 正确心智模式与心智枷锁〔上〕1【单项选择题】要想成为有创立力的人, 最要点的是 () 。

CDA、打好知识基础B、发现自己的缺乏并加以填充C、要拥有创新思想D、打破定势思想2【单项选择题】阻拦我们创新的根根源因是() 。

DA、知识积蓄缺乏B、心智模式C、客观环境D、定势思想3【判断题】心智枷锁经常不简单被发现。

() 正确4【判断题】创立力的上下取决于知识的多寡。

() 错误5【判断题】心智模式既有利也有弊。

() 正确6【判断题】专家的创立力必然强于外行。

() 错误心智模式与心智枷锁〔下〕1【单项选择题】有人说“学校扼杀创立力〞, 主若是指学校教育() 。

DA、重申一致化培养目标和标准化议论系统, 压缩学生个性化睁开空间B、授课内容紧紧围绕教材与大纲, 让学生思想和眼界受限, 简单产生声威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有2【单项选择题】关于了结需要的描述, 哪一项为哪一项错误的()AA、了结需要越高的人越简单创新B、了结需若是指:我们总希望赶忙对某一问题下结论, 而不能够忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需若是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受一方面信息3【判断题】奇想天开的人都是不行靠的。

1关于连接思维的描述哪一项是不正确的？〔〕2.0 分我的答案：C2要想成为有创造力的人，最关键的是〔〕。

2.0 分我的答案：D3包容性思维的长处主要是〔〕。

2.0 分我的答案：C4关于包容性思维与批判性思维的异同，以下哪一项是不正确的？〔〕2.0 分我的答案：C5创造性天才与普通人最大的区别在于〔〕。

2.0 分我的答案：C6移植与借鉴思维是指〔〕。

2.0 分我的答案：D7下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？〔〕2.0 分我的答案：C8关于转变思考方向的描述，以下哪项是错误的？〔〕2.0 分我的答案：D9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为〔〕。

2.0 分我的答案：D10进行强制联想的目的是〔〕。

2.0 分我的答案：C11要成为有创造力的人，应该〔〕。

2.0 分我的答案：D12关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？〔〕2.0 分我的答案：A13关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？〔〕2.0 分我的答案：D14创意的萌芽阶段需要〔〕。

2.0 分我的答案：D15以下哪一项不是适合创新的情境？〔〕2.0 分我的答案：D16关于了结需要的描述，哪一项是错误的？〔〕2.0 分我的答案：A17软性思考不包括〔〕。

2.0 分我的答案：A18下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？〔〕2.0 分我的答案：D19关于创新人格的描述，以下哪项是不准确的？〔〕2.0 分我的答案：A20有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?〔〕2.0 分我的答案：D21阻碍我们创新的根本原因是〔〕。

2.0 分我的答案：D22以下哪一项与思维导图无关？〔〕2.0 分我的答案：D23关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？〔〕2.0 分我的答案：B24本课程涉及了哪些内容？〔〕2.0 分我的答案：D25关于强制联想的描述，哪一项是错误的？〔〕2.0 分。

尔雅《创新思维训练》考试--2020一、单选(40 题，40.0 分)1、下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

BA. 床B. 学校C. 浴室D. 酒吧2、心智模式是怎样形成的() 。

DA. 应试教育B. 日常生活经验C. 大脑神经结构D. 以上都是3、关于连接思维的描述哪一项是不正确的() 。

CA. 将一个事物与另一个事物有机连接起来, 组成一个新的整体B. 其本质是二元联想C. 彼此连接的两个事物必须有相似性D. 是很多发明创造的典型方法之一4、思维导图做记录的优点() 。

DA. 不易偏题，紧绕主题B. 促进多方面思考C. 避免从众D. 以上都是5、为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是() 。

BA. 东尼，博赞B. 德. 波诺C. 斯金纳D .弗洛伊德6、移植与借鉴思维是指() 。

DA. 将一个事物与另一个事物对接起来B. 将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C. 将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D. 将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中7、关于六顶思考帽的描述哪一项是不正确的() 。

CA. 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B. 六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C. 六顶思考帽有固定的使用顺序D. 红色思考帽代表情绪与直觉8、软性思考不包括()。

AA. 逻辑思维B. 形象思维C. 联想D. 直觉9、打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制, 开创了自由体诗歌的是() 。

AA. 沃尔特. 惠特曼B. 珀西. 比希. 雪莱C. 夏尔.皮埃尔.波德莱尔D. 约翰. 沃尔夫冈，冯. 歌德10、把两件事物有机的联系起来指的是() 。

BA. 交换思维B. 连接思维•C. 移植思维D. 直观思维11、运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做() 。

CA. 连锁联想B. 推测联想C. 强制联想D. 追忆联想12、怎样突破定势思维() 。

一、单选题（题数：45，共 45.0 分）1下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B2创意的萌芽阶段需要()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D3一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B4转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：A 我的答案：A5包容性思维的长处主要是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：C 我的答案：C6下列不属于连接思维的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：A 我的答案：A7美国创造协会会标体现了()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D8为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B9心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D10柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。

（1.0分）1.0分•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B11“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：D 我的答案：D12在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：B 我的答案：B13关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分•A、•B、•D、•正确答案：D 我的答案：D14创新的目的是()。

（1.0分）1.0分•A、•B、•C、•D、•正确答案：C 我的答案：C15六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

《创新思维训练》期末考试2100.0分班级：默认班级成绩：姓名：xxx 分），共40.0 一、单选题（题数：201关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用、C?六顶思考帽有固定的使用顺序、D?红色思考帽代表情绪与直觉正确答案：C 我的答案：C2包容性思维的长处主要是（）。

2.0分A、?明辨是非、做出评判避免冲突、多元思考、C?整合歧见、统一认识、D?折中妥协、不偏不倚CC 我的答案：正确答案：3阻碍我们创新的根本原因是（）。

2.0分、A?知识储备不足、B?心智模式、C?思维定势、D?心智枷锁正确答案：D 我的答案：D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

．2.0分、A?人类容易被自己的情绪与信念所左右、B?往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据、C?对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分、D?以上都对正确答案：D 我的答案：D5有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

2.0分A、?强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、?以上都有．D我的答案：正确答案：D6关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分、A?批判性思维已有统一规范的定义、B?批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考、C?批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理、D?批判性思维并不等于一味否定正确答案：A 我的答案：A7创意的萌芽阶段需要（）。

2.0分A、?严密的分析与推理B、?大量的知识储备C、?周密的计划与实施、D?信马由缰式的发散思维D我的答案：D 正确答案：8软性思考不包括（）。

2.0分、A?逻辑思维、B?形象思维、C?联想、D?直觉正确答案：A 我的答案：A9下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0分A、?宽松愉快的和谐平等的、C?认真思考的、D?庄重严肃的DD 我的答案：正确答案：10关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分、A?在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系、B?对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接、C?用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组、D?发现两个事物之间的不同正确答案：D 我的答案：D11进行强制联想的目的是（）。

下面有关创新旳描述中，哪一种是对旳旳？（）A、创新就是发明一种全新旳事物B、创新必须在拥有丰富知识旳基础上才能进行C、将两件平常旳事物进行重组也也许是一种创新D、发明出来旳东西必须有实用价值才算真正旳创新对旳答案：C2有人按照衣夹旳样子，用金属材料制作了一种巨大旳“衣夹”，竖立在一座大厦旳前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用旳，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了诸多倍，算不上创新C、是旳，由于它是艺术家做旳，就是创新D、是旳，由于它与众不一样，并且颇具视觉冲击力，有欣赏价值对旳答案：D3人人均有发明力，只不过有人没有体现出来，有人体现出来了而已。

（）对旳答案：√4中小学生重要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至硕士才需要进行创新思维训练。

（）对旳答案：×5未来属于拥有与众不一样思维旳人。

（）对旳答案：√创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数一般人来说并不需要。

（）对旳答案：×心智模式与心智枷锁（上）1要想成为有发明力旳人，最关键旳是（）。

A、打好知识基础B、发现自己旳局限性并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维对旳答案：D2阻碍我们创新旳主线原因是（）。

A、知识储备局限性B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁对旳答案：D3内行旳发明力一定强于外行。

（）对旳答案：×4心智模式既有利也有弊。

（）对旳答案：√5发明力旳高下取决于知识旳多寡。

（）对旳答案：×6心智枷锁往往不轻易被发现。

（）对旳答案：√心智模式与心智枷锁（下）1有关了结需要旳描述，哪一项是错误旳？（）A、了结需要越高旳人越轻易创新B、了结需要是指：我们总但愿尽快对某一问题下结论，而不能忍受临时旳模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息对旳答案：A2有人说“学校扼杀发明力”，重要是指学校教育（）。

A、强调统一化培养目旳和原则化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，轻易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习旳爱好D、以上均有对旳答案：D3心智模式很轻易发生变化。