090927高二语文《文言词语和句式》PPT课件

⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。
“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以 后作判断词则多起来，要注意和用作代词“是” 的区别。
例：是日也，天朗气清，惠风和畅 。
4.无标志表判断。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
5.用“非” 等否定词表示判断。
C．用“之”或“是”把宾语 提到动词前。 ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，何厌之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。
C．用“之”或“是”把宾语 提到动词前。 ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵夫晋，何厌之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。
3、 定语后置
文言文中，定语的位置一般也在中心词前 边，但有时为了突出中心词的地位，把定语放 在中心词之后。
1.用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
⑶四人者：庐陵萧君圭君玉…… ⑷莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者 也。牡丹花之富贵者也。 ⑸城北徐公，齐国之美丽者也。
1.用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
⑶四人者：庐陵萧君圭君玉…… ⑷莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者 也。牡丹花之富贵者也。 ⑸城北徐公，齐国之美丽者也。
中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
中心词+之+定语+者式结构
马之千里者， 能日行千里的马
中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬
（《涉江》）
佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子
中心词+数（量）词式结构
⑴甚矣，汝之不惠！
⑵美哉，少年中国！
三、倒装句：
所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。 1.主谓倒装。
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之 前。这仅仅是因为语言表达的需要。
⑴甚矣，汝之不惠！
⑵美哉，少年中国！
2.宾语前置
A.否定句中代词作宾语，宾语前置。 ⑴古之人不余欺也。 ⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。
2.宾语前置
A.否定句中代词作宾语，宾语前置。 ⑴古之人不余欺也。 ⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。
B.疑问句中代词作动词或介词宾语， 宾语前置。 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归！ ⑸不然，籍何以至此？
B.疑问句中代词作动词或介词宾语， 宾语前置。 ⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？ ⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归！ ⑸不然，籍何以至此？
⑴予本非文人画士 ⑵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
5.用“非” 等否定词表示判断。
⑴予本非文人画士 ⑵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
二、被动句：
主语是动作行为的承受者。 （表示被动意义的句子）。
1.“于”表被动 ⑴而君幸于赵王 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时， 学于余
1.“于”表被动 ⑴而君幸于赵王 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时， 学于余
（1） ……者 ……也
（2） …… ， ……也
（3） ……者，…… 。 （4） ……者也
注意：并非所有用了“者、也”的都表判 断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。
如：吾生也有涯，而也无涯。
2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判 断。
⑴当立者乃公子扶苏 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。
2．用“见”“见…于…”“受…于…” 表被动。
⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾常见笑于大方之家。
2．用“见”“见…于…”“受…于…” 表被动。
⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾常见笑于大方之家。
3.用“为”“为……所……”“……为所” 表被动。
⑸而身死国灭，为天下笑 ⑹兔不可复得，而身为宋国笑 ⑺不者，若属皆且为所虏
2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判 断。
⑴当立者乃公子扶苏 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。
3.动词“为”“是”表判断（注意和代词“是” 的区别）
⑴人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。
3.动词“为”“是”表判断（注意和代词“是” 的区别）
一、判断句：
判断句是对人、事、物、情况、原因作出 肯定或否定判断的句子。
文言文中表判断的常见句式有如下几种 类型：
1.用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。
1.用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵夫战，勇气也。
文言文中是很多的。
最常见的有以下几种：
1.省略主语。
2.省略谓语。
3.省略宾语。
4.省略介词。
5.省略量词。
主语的省略： 永州之野产异蛇，黑质而白章……
谓语的省略： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
⑴具告以事 ⑵青，取之于蓝，而青于蓝。
⑶君子博学而日参省乎己
⑷生乎吾前，其闻道也固先乎吾， 吾从而师之
⑸古人观于天地、山川、草木、 虫鱼、鸟兽，往往有得
⑶君子博学而日参省乎己
·
⑷生乎吾前，其闻道也固先乎吾， 吾从而师之
·
⑸古人观于天地、山川、草木、
虫鱼、鸟兽·，往往有得
（三）省略句：
句子中省略某词或某种成分的现象，
马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。
铸以为金人十二。 用它铸成了十二个金人。
4.介词结构后置（状语后置）
现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状 语，古代汉语里有些则置后作补语。
⑴具告以事 ⑵青，取之于蓝，而青于蓝。
4.介词结构后置（状语后置）
现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状 语，古代汉语里有些则置后作补语。
3.用“为”“为……所……”“……为所” 表被动。
⑸而身死国灭，为天下笑 ⑹兔不可复得，而身为宋国笑 ⑺不者，若属皆且为所虏
4.用“被”表被动。 信而见疑，忠而被谤。
4.用“被”表被动。 信而见疑，忠而被谤。
三、倒装句：
所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。 1.主谓倒装。
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之 前。这仅仅是因为语言表达的需要。