中职学校教务处工作计划(二篇)

中职学校教务处工作计划一、工作目标1. 提升教学质量，确保教学计划的顺利实施。

2. 加强学生管理，培养良好的学习习惯和纪律性。

3. 优化课程设置，满足学生职业发展需求。

4. 强化师资队伍建设，提高教师专业素养。

二、教学管理1. 制定和修订教学计划，确保课程内容与行业需求对接。

2. 监督教学进度，确保教学任务按时完成。

3. 定期组织教学检查，评估教学质量。

4. 推行教学改革，鼓励教师采用创新教学方法。

三、学生管理1. 实施学生日常行为规范，培养学生自律意识。

2. 加强学生思想教育，引导学生树立正确的价值观。

3. 建立学生档案，跟踪学生学习进展和行为表现。

4. 组织学生参与各类竞赛和实践活动，提升学生综合能力。

四、课程与教材1. 根据市场需求和教育发展，定期更新课程内容。

2. 引进和开发适合中职教育的教材和教学资源。

3. 鼓励教师参与教材编写和课程开发。

五、师资队伍建设1. 定期组织教师培训，提升教师专业技能和教学能力。

2. 引进优秀教育人才，优化教师结构。

3. 建立教师评价体系，激励教师积极参与教学改革。

六、教学设施与环境1. 维护和更新教学设施，确保教学活动顺利进行。

2. 营造良好的学习环境，提高学生的学习效率。

七、家校合作1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长和发展。

2. 定期举办家长会，分享学生的学习进展和学校的教学动态。

八、质量监控与评估1. 建立教学质量监控体系，定期进行教学效果评估。

2. 根据评估结果，及时调整教学策略和方法。

九、特色项目与创新1. 开展特色教育项目，如职业体验、技能竞赛等。

2. 鼓励学生参与创新实践活动，培养学生的创新能力。

十、工作总结与反馈1. 定期进行工作总结，反思教学和管理中的不足。

2. 收集学生、家长和教师的反馈，不断优化工作计划。

通过以上工作计划的实施，我们期望能够提升中职学校的教学质量和管理水平，为学生提供更加优质的教育资源，培养适应社会发展需求的技术技能型人才。

中职2024-2025学年第二学期教务科工作计划本学期教务处将依据学校总体工作目标，认真学习了____和《____加快发展现代职业教育的决定》精神,以提高人才培养质量为根本，促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持立德树人、全面发展，系统培养、多样成才，全面推进中等和高等职业教育人才培养相衔接，以适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要。

根据教育部关于《中等职业学校工作诊断与改进指导方案》，建立我校教学工作自主诊断、持续改进的工作机制和运行机制，更好地发挥教务处对教学工作的宏观管理、督导检查、协调服务、自主诊断和提高改进的职能，凸显各系教学管理的基础性作用，使教学管理服务工作更加规范化、科学化、制度化、精细化。

推进课程改革，强化专业建设，丰富职教内涵，提高教学质量。

主要工作及措施为：一、加强教学管理，狠抓常规落实规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。

教务处、各系部要认真____执行教学管理规程，做到教学管理制度化、精细化、常态化。

1.健全教学文件，完善管理制度。

教务处将按照ISO9000质量管理要求，依据《中等职业学校教学管理规程》，进一步修订完善《甘肃省理工中等专业学校教学管理制度》，建立健全教师业务档案，规范教学档案，首先从基础课入手，号召考培中心、各系组建试题库，进一步规范考试，逐步实现考教分离，提高考试评价效度、信度，切实加强教学过程的精细化管理。

2.精细过程管理，狠抓教学常规。

为进一步提高教学质量，教务处将加强教学督导检查、细化教学过程管理。

具体要求如下：（1）备好课是上好课的前提。

各系教师要认真备好每节课，做到超周备课，由系主任审签。

系主任要严把教案审签关，坚决杜绝教师无教案上课或不合格的教案的审批过关。

在备课过程中，要认真研究教材内容，根据培养目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、本专业知识系统的联系，掌握教材的结构体系和知识点的分配。

了解各知识的内在联系，研究讲授各知识点的方法，了解学生的学习兴趣，分析学生对已学知识的达标程度，估计学生在学习中可能出现的问题。

中职学校教务处年度工作计划一、年度总体目标根据学校发展规划和教学工作需要，结合教育部门相关政策和要求，教务处立足学校实际情况，制定年度工作计划，主要目标是：全面提高教育教学质量，不断优化学校教育教学管理体制和运行机制，加快教育教学改革步伐，全面提升学校整体教学水平，努力营造良好的教育教学环境，为学校实现跨越式发展奠定坚实的教育教学基础。

二、教育教学管理工作1. 深化课程改革，优化课程标准立足中职特色和办学优势，结合市场需求和学生兴趣爱好，开发和完善课程资源，更新和优化课程标准，提高课程的针对性和实用性。

同时，充分发挥教师主体作用，推动课程改革，形成全员参与的课程建设机制，确保各类课程的实施效果。

2. 完善教学评价体系，加强教学管理健全学生综合素质评价体系，构建科学合理的评价标准和方法，深入开展教学质量评估，引导教师树立正确的教学观念，提升教学水平，形成优质的教育教学氛围。

加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时掌握学生学习动态，为师生个性化教育提供依据。

3. 深化教学改革，促进教师专业发展组织开展教学研讨活动，搭建教师专业成长平台，推动教师专业发展，提升教师的教学能力和教育思想意识，增强师德师风。

支持和激励优秀教师，鼓励其参与教学研究和教学实践，促进教学改革和科研成果的转化，提高教学效果。

4. 促进教学资源共享，提高教学效率积极推动课程资源共享，推进数字化教学，加强网络教学平台建设，优化教学资源配置和利用，促进教学资源的共享和互联互通，提高教学效率和教学质量，丰富教育教学手段，引导学生积极参与教学过程。

三、学生管理工作1. 加强学生综合素质教育，培养学生全面发展制定并实施学生综合素质教育方案，组织开展丰富多彩的课外活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和创新精神，提高学生的综合素质和综合能力，为其未来发展打下坚实的基础。

2. 加强学生管理，促进学生健康成长建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、心理健康教育、行为规范教育等各项管理工作。

中职教务处工作计划模板为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下：一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。

1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。

制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。

了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。

设计科学的分层教学方法。

第二复习计划（含初三）也要重视起来。

期末复习时间一般1-____周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。

2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。

提前一周备好课，每课时教案都有教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观）重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排）以及板书设计、教后反思。

开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。

3.上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。

上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。

严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。

上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。

中职学校教务处工作计划2023（精选5篇）中职学校教务处工作计划2023 篇1坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂，提升教师的教学水平，提高教学质量，把我们的教育办成社会满意的职业教育，特拟定出本期教务工作计划。

具体工作：一、保证教育的可持续发展加强“双师型”和“多师型”教师队伍建设，一如既往做好新老教师的结对帮扶工程、专业教师假日培训工程、专业教师社企培训工程、专业教师技能达标考核工程、“专家型”教师培养工程，完善电子电工类专业教师的实训工作，提高动手操作能力，拓展视野，丰富专业知识；树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念；每学期上交一篇高质量的教学论文。

二、强化常规督查教学常规管理工作是提高教学质量的基础，把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中；落实教学督查制度、教学反馈制度、严肃教学风气，规范教学常规；继续落实教学常规检查制度，教务处组织各处室不定期不定人全面抽查；通过随堂听课，检查作业、实验开出及备课等方式，来检查教师的课堂教学和学生训练等情况，并且认真记录，并及时反馈给有关教师；加强学生会学习部的干部、学习委员的培养，完善学习竞赛评比的制度，继续做好学习竞赛的评比工作。

利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，把学习竞赛评比活动推向新高潮。

继续完善由各班学习委员负责的“班务日志”的记载工作，并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作；教学常规检查坚持采用巡视、抽查和普查相结合的原则。

本学期期末教务处分别对全校所有教师的进行全面检查，评出等次存档。

同时，根据平时有关的教学调查信息，对部分教师的教学情况开展突击检查，并将检查结果及时反馈给相关的教师，确保课堂教学的严肃性；进行一次教学调研，以学生问卷调查方式全方位了解教师的教学情况，督促教师及时改进教学方法，提高教学的针对性和实效性。

三、提高教育教学效果扎实做好各教研组的常规管理工作。

中职学校教务处工作计划新的学期即将开始，教务处作为学校教学管理的核心部门，肩负着保障教学秩序、提高教学质量、推动教学改革等重要使命。

为了更好地发挥教务处的职能，提升学校的整体教学水平，特制定以下工作计划。

一、工作目标1、优化教学管理流程，提高教学管理效率，确保教学工作的平稳、有序进行。

2、加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

3、推进课程改革，优化课程设置，提高课程的实用性和针对性。

4、完善教学质量监控体系，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。

5、加强教学资源建设，为教学工作提供有力的支持和保障。

二、工作措施（一）教学常规管理1、制定并完善教学管理制度，明确教学工作的各项要求和规范，确保教学工作有章可循。

2、加强对教学计划执行情况的检查和监督，确保教学进度的合理性和稳定性。

3、定期组织教学检查，包括教案检查、作业批改检查、课堂教学巡查等，及时发现和纠正教学中的问题。

4、严格考试管理，规范考试流程，加强对考试成绩的分析和反馈，为教学改进提供依据。

（二）师资队伍建设1、制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和进修活动，提高教师的专业水平和教学能力。

2、建立教师教学档案，记录教师的教学业绩和教学成果，为教师的职称评定和评优评先提供依据。

3、组织教学观摩和教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。

4、鼓励教师开展教学研究和教学改革，对取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

（三）课程改革与建设1、深入调研市场需求和行业发展趋势，结合学校实际情况，优化课程设置，开发具有本校特色的校本课程。

2、推进课程标准的制定和完善，明确课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。

3、加强课程资源建设，包括教材选用、教学课件制作、实训基地建设等，提高课程的教学效果。

4、积极探索多元化的教学模式，如项目教学、案例教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣和创新能力。

（四）教学质量监控1、建立健全教学质量监控体系，包括教学督导制度、学生评教制度、教师评学制度等，形成全方位、多层次的教学质量监控机制。

2024年中职教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。

作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真____新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂____分钟要质量的指导思想。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。

教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。

教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。

2024年中职教务处工作计划范文该平台致力于深化课外阅读工作。

同时，强调发挥学科带头人和骨干教师的示范效应。

进一步明确六年级毕业班的目标，研究并实施相应的应对策略，以期在毕业考试中进入区内的领先地位。

以“景慧活动导学”为教学改革的抓手，稳步推动教学研究，提升教师的专业发展，促进教师的有序成长。

具体措施及要求如下：1、强化教学管理，确保教学质量的提升。

(1)规范集体备课，提升备课质量。

坚持每两周一次的集体备课，发挥规模教学的优势。

实施“四定”、“四统一”、“三步走”的备课策略。

确保时间、地点、内容和中心发言人的确定，备课组需落实每周主备，教务处统一安排集体备课时间。

通过细化的实施细则，提高集体备课的质量。

(2)加强教学常规管理。

一是严格执行教学“五认真”管理制度，通过定期检查和不定期抽查，推广先进经验，对存在问题的教师进行限时整改，对未按时整改的教师进行诫勉谈话或通报批评。

二是严格执行巡课制度，及时发现并纠正常态课的问题。

三是持续进行教学视导，增强针对性和实效性，改善教学的矫正功能。

(3)结合日常教学，开展灵活的微调研和微检测，及时了解学科教学动态和学生知识掌握情况，反馈给教师，督促教师提升日常教学质量。

(4)倡导绿色质量观，关注学生的全面发展。

严格执行国家课程计划，确保各类课程的开设和教学质量。

减轻学生负担的同时，提高学习成绩。

2、突出毕业班工作。

毕业班是教学质量的直观体现，既要重视教学质量，也要关注学生的思想变化。

创造积极向上的团队氛围，举办各类交流活动，激发教师的教学热情。

同时，关注“学困生”，制定个性化教学计划，以耐心和关心促进他们的全面发展。

设立“进步奖”，激励学生的学习积极性。

3、持续推进阅读考级工作。

完善“景慧悦读园”，增加题库，提高阅读题的难度。

利用读书节和阅读中心开放，举办各类阅读活动，激发学生的阅读兴趣。

加强阅读指导，开展课例研究，提升学生的阅读习惯和能力。

通过书香儿童和班级的评选，营造浓厚的阅读氛围。

中职教务处工作计划范本一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施（一）教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训，促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。

本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。

教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

中职教务处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指引，紧紧围绕课程改革和提升教学质量为重点，努力提高课堂教学效率，进一步推进教学管理，加强队伍建设，努力实现学校各学科教学质量的新提升，促进学校教学工作健康、稳定地发展。

二、重点工作及目标1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处。

2、抓好教学质量监控工作，特别是四至六年级语数英学科。

3、提高教研组活动的有效性，进一步思考和落实集体备课改进方法，出台集体备课实施细则，提高集体备课质量。

4、用好“景慧阅读园”这一平台，推动课外阅读工作深入进行。

5、努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用。

6、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，争取在毕业考试中进入区第一方阵。

7、以“景慧活动导学”为抓手，稳步推进学校教学教研改革，提升教师的专业发展水平，促进教师有序成长。

三、具体措施及其要求1、加强教学管理，提高教学质量(1)规范集体备课，提高备课质量。

坚持间周一次集体备课，发挥规模教学优势。

做到“四定”、“四统一”、“三步走”。

四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。

“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一，要形成集目标、导学和巩固为一体的活动单。

组织语数英学科的教研组长、备课组长进行研究、讨论，就集体备课的时间安排、内容安排、展现形式、检查方式等方面制定出实施细则，从而提高每次集体备课的质量。

(2)加强教学常规管理，一是认真执行教学“五认真”管理制度。

以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“五认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。

二是严格巡课制度，对常态课存在的问题要早发现、早纠正。

三是坚持教学视导，加强针对性和实效性，改善视导的矫正功能。

(3)结合日常教学情况，开展灵活多样的微调研、微检测，及时了解学科教学动态，了解学生知识掌握情况，反馈给任课教师，督促教师抓好日常教学工作。

中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）中职学校教务处教学工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的中职学校教务处教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中职学校教务处教学工作计划1一、指导思想在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《xx市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。

以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。

力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。

做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。

加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。

继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。

继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。

本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。

由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

中职学校教务处年度工作计划一、前言中职学校的教务处是学校教学和管理的核心部门，负责协调和组织学校的教学工作。

为了更好地提高学校教育教学的质量，教务处对每一个学年的工作进行详细的规划和安排，旨在提高学校的教学水平、培养学生的各项能力，确保学校的教学工作能够顺利进行。

本年度工作计划旨在明确教务处的工作重点，提出相应的工作措施，以期取得更好的教学效果。

二、工作目标1.全面贯彻教育教学方针，加强学生素质教育，全面提升学校教学水平。

2.加强学校内部教学管理，健全教学质量保障体系，建立和完善各项规章制度。

3.加强教师培训和教研活动，提高教师教育教学水平。

4.注重学生个体化发展，建立完善学生评价体系。

5.积极参与各项教育教学活动，完善学校的教学环境和设施。

三、分工计划1. 教学管理（1）全面贯彻教育教学方针，组织制定年度教学计划，确保教学工作的有序进行。

（2）加强教学组织和课程改革，促进课堂教学的多元化发展。

（3）健全教学质量评价体系，制定教师教学考核办法，推进教学质量的持续改进。

（4）加强学生学业指导，提供各种学习资源和辅导，帮助学生解决学习问题。

2. 教师培训和教研（1）组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师专业素养和教学能力。

（2）建立教研活动制度，组织开展教研活动，促进教师之间的交流和合作。

（3）鼓励教师开展教学研究，推广和分享好的教学经验。

3. 学生评价体系（1）建立学生评价体系，包括学业水平评价、学生综合素质评价等。

（2）开展学生综合素质评价，加强对学生发展的全面监测。

（3）通过学生评价结果，完善学校教育教学工作，为学生提供个性化的教育服务。

4. 教育教学活动（1）组织各类教育教学活动，如主题班会、文化艺术节、体育运动会等，丰富学生的校园生活。

（2）积极参与各种教育教学比赛和竞赛活动，培养学生的竞争意识和综合素质。

（3）改善学校的教学环境和设施，提升学校的硬件条件，为教学工作提供良好的保障。

四、工作措施1. 教学管理（1）组织制定年度教学计划，明确课程设置和教学目标。

2023年职业学校教务处工作计划5篇2023年职业学校教务处工作计划5篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

小编搜集的2023年职业学校教务处工作计，希望大家喜欢。

2023年职业学校教务处工作计划1一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们迅速走入正规。

2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。

在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。

3、继续抓好教学常规管理。

重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。

继续实行学部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。

对于每位教师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。

4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。

包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。

一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。

5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。

二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、加强专业建设和课程建设。

根据上级主管部门的指导意见以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。

文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取“基础模块”和“职业模块”不同内容的教学安排。

2024职业学校教务处工作计划范本一、指导思想坚持以“学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作计划，认真有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。

二、本学期工作重点（一）深化职业教育教学改革积极改进教育方法，着力提高学生文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。

引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。

大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向____分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。

（二）、加强教研工作，提高教学质量教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影响这学校的教学质量。

本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本工作方针。

三个服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进教师的专业发展服务;以针对性较强的教育科研为引领，为促进学校教育改革服务;以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提升服务。

进一步优化教学常规管理。

教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互相听课。

每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教导主任听课次数不得少与十五。

（三）继续完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。

制定出课时考评制度，教师奖惩制度。

实行科学管理，以制度制约人，充分调动教师的积极性和能动性。

（四）加强教师的专业技能、强化技能考核专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业理论知识丰富，专业技能过硬，校领导积极支持新教师在业于时间勤于向老教师学习，凡是平时没有课的教师，必须跟着老教师后面强化实训。

中职教务处工作计划范本一、指导思想：以基于新课程方案和标准快速确定各学段的核心素养为指导，以“传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。

进一步深化课堂教学改革，继续深入探索自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展“学历案”研究并逐步实施，努力构建和谐课堂。

重视学生非智力因素的挖掘，扩大学生自主学习的空间，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、具体工作：（一）进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。

在深入细致总结前面五年学校开展以“自主学习、合作学习、交流展示”为核心的课堂教学改革的得与失的基础上，结合学校____规划课题研究和江北新区“前瞻性重大特色项目培育基地”建设，高品质开展课堂教学改革。

本学期要围绕“进一步深入推进课堂教学改革”这一主题开展研究活动，在导学案的基础上，全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革，努力推进自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探索与实践，积极探索“学历案”研究、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出贡献。

本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会，组织教师认真学习新课程方案和新课程标准，通过集中与分组学习，交流研讨，探索基于新课程方案和标准的教学管理模式和教学组织形式。

通过扎实推进专题研讨课活动，讨论、研究、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探索建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。

通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进行展示交流，在展示中强化、在交流中提升。

（二）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。

1.严格执行国家课程计划。

开齐、开足、开好各门课程。

中职教务学工处工作计划样本一、指导思想本学期我校英语教研组工作以区教研室的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

以“我本管理，先学后教，当堂训练”的先进教学理念为先导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，“育德启智知行合一”，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、在上级领导的带领下加强理论学习，搞好“我本管理，先学后教，当堂训练”课题研究，推动教学改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。

开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。

中职教务学工处工作计划范文一、指导思想：以县教育工作“全面提振精气神撸起袖子加油干”为指导思想，紧紧围绕“项目推进、质量提升、队伍优化、管理增效”四大任务实行项目化管理，要求各备课组各教师明确现状及奋斗目标，提振精气神、担当抓落实，注重细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚定不移抓住质量不放松，同时要关心学生身心，寻求家长更多的理解和支持，共同提高教学质量。

加强学科教学，全面____新课程基本理念，以“现代化、精品化、素质化、特色化名校”为目标，以“减负增效”为核心，继续以“关注课堂”、“以生为本”、“学习共同体”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强”的高素质教师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓教育管理，提升教育质量”推进学校内涵发展。

二、工作思路：以“共同体管理”为依托，以备课组“集体备课”为基点，以研讨、研训、比赛为载体，以课题研究为导引，促进教师专业水平的成长。

推进校本教研品牌的建设，通过科学引领，全面促进学校内涵发展。

三、主要工作：（一）细抓常规管理，规范教学行为。

1、加强课程管理。

保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。

2、有效集体备课。

每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间。

备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3、抓好常规教育。

以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。

以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。

（二）夯实校本教研，提高课堂效率。

1、推进校本教研深度。

继续发挥学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。

开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。

2024年中职学校工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

二、主要工作这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。

具体计划如下：1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

2、校本教研讲实效。

继续开展同组互助观课活动。

由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。

观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。

各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。

3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。

这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。

第一、及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。

第二、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。

学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。

我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。

2024年中职学校工作计划（二）一、引导学生的职业规划1. 为学生提供各种职业规划与就业指导课程，帮助他们全面了解各行各业的岗位要求和就业前景。