人教版八年级生物下册8.3探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响考点检测

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考试频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
在研究烟草浸出液对水蚤心率影响的实验中，下列叙述不正确的是
A ．同一只水蚤在测得其在某一浓度烟草浸出液中的心率后，还要测该水蚤在清水中的心率
B ．实验中需要设置清水对照组
C ．需要配制不同浓度的烟草浸出液
D ．要在显微镜下计数水蚤心率并作好记录
【参考答案】
A
1．某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响，下列数据是在清水和不同浓度酒精溶液中测得的水蚤心跳次数（10秒内）。

分析表中数据，酒精对水蚤心率的影响是 清水
酒精溶液
1%
5% 10% 15% 20% 10秒内心跳次数
33 30
24 21 18 0 A ．具有促进作用
B ．先抑制后促进
C ．具有抑制作用
D ．没有影响。

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考试频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下。

下列分析正确的是 酒精浓度
0（清水） 0.25% 1% 10%
20% 每10秒水蚤心跳次数（平均值）
35 45 30 23 死亡
A ．水蚤心率随酒精浓度升高而升高
B ．酒精浓度对水蚤心率没有影响
C ．酒精浓度太高会导致水蚤死亡
D ．水蚤心率随酒精浓度降低而降低
【参考答案】C
1．香烟燃烧产生的烟雾中，含有许多有害物质，其中能致癌的物质是
A ．尼古丁
B ．二氧化碳
C ．酒精
D ．一氧化碳 2．众所周知，吸烟有害身体健康。

烟草中的有害物质对人体健康的直接影响是
A ．诱发消化系统疾病
B ．损害呼吸系统
C ．破坏人体的免疫系统功能
D ．损害循环系统
3．为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，兴趣小组的同学进行了如下的实验：向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL 、30mL 、40mL 、50mL 的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出。

第三章了解自己，增进健康一、选择题1.同学们进行了“酒精对水蚤心率影响”的探究实验，下列说法不正确的是（）A.用水蚤进行实验，因为水蚤的心跳便于在显微镜下观察并计数B.选用不同的酒精浓度进行实验，并以清水作为对照C.将一只水蚤置于不同的酒精浓度下依次观察、计数D.实验结果表明，随着酒精浓度的增加，水蚤心率下降2.“文明开车，文明行路”是社会文明的重要内容，下列叙述错误的是（）A.红灯亮起，在视网膜上形成倒立的像B.看到红灯，行人自觉停下等待是非条件反射C.斑马线前，司机减速礼让行人是条件反射D.严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态3. 参考表格（吸烟者与不吸烟者的癌症死亡率比较）从表格中可以看出吸烟对人伤害最大的系统是（）A. 呼吸系统B.消化系统C.生殖系统D.泌尿系统4.对冠心病认识错误的是（）A.青少年冠心病比例很低，不需要过多关注B.冠心病要以预防为主C.吸烟、缺乏运动、高脂肪饮食等会引发冠心病D.冬季是冠心病的高发季节5.自2011年1月起，我国内地公共场所、室内工作场所、公共交通工具等完全禁止吸烟。

禁烟理由不包括下列哪项（）A.提高国民的健康水平B.保持室内公共场所空气新鲜C.降低心脑血管等疾病的发生D.烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢6.吸毒和艾滋病是一对孪生恶魔，下列相关分析错误的是（）A.吸毒降低了机体的兔疫力B.大多数毒品中含有艾滋病病毒C.吸毒者为获得巨额毒资而卖淫、滥交D.静脉吸毒所用的注射器未经消毒与他人共用7.在探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验中，下列实验操作不正确的是（）A.必须配制几种不同浓度的酒精溶液B.一只水蚤可做两次实验，先酒精后清水C.水蚤在每种溶液中放置的时间应相同D.实验分析时需要对实验数据取平均值8.适合于糖尿病、高血压、肥胖症、心血管疾病患者食用的新型甜味剂是（）A.阿斯巴甜B.蔗糖C.葡萄糖酸D.苹果酸9.当前吸烟、酬酒、吸毒等不良生活习惯已严重威胁人类的身心健康，如图所示为某个人群中15-34岁年龄组和35岁以上年龄组死于不同不良生活方式的百分比，有人分析了该图，得出以下结论，其中正确的是（）A. 随着年龄的增大，烟草的危害口趋明显B.酒精对35岁以上的人伤害比年轻人大C.年龄越大的人死于其他不良习惯的越多D.35岁以上死于吸毒的人数最多10.可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（）A.罂粟B.虞美人C.夹竹桃D.咖啡11.下列有关预防癌症的饮食说过中，错误的是（）A.改变不良的饮食习惯，把住“病从口入”关B.不挑食不偏食，不吃变质的食物C.少吃煎炸熏烤食物，多吃腌制食物D.多吃新鲜食物，少吃有化学添加剂的食品12.下列关于“现代文明病”的叙述，正确的是（）A.多喝饮料，多吃补品可以预防“现代文明病”B.肺结核、艾滋病、心脑血管疾病、恶性肿瘤等被称为“现代文明病”C.经常参加体育活动可降低“现代文明病”的发生D.“现代文明病”都是中老年时期不健康的生活方式引起的13.当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时，正确的做法是（）A.拒绝B.尝试C.接受D.犹豫不决14.下列各项科学探究的操作步骤中，可以提高数据准确性的是（）A.探究种子萌发条件时，4个瓶中都放入2张餐巾纸B.探究馒头在口腔中的变化时，将试管都置于37℃中保温C.探究菜青虫的取食行为时，选用白菜叶和菠菜叶作为对照D.探究酒精对水蚤心率影响时，选用较多数量的水蚤进行探究15. 下列实验中，实验试剂及用具与使用目的相符的是（）A.AB.BC.CD.D16.长期吸烟会导致肺组织损伤，使肺泡弹性减弱，引起肺气肿，由此对人体造成的影响是（）A.主要影响了肺泡与外界的气体交换B.与正常人相比，患者血液中的二氧化碳含量较低C.与正常人相比，患者呼吸频率减慢D.患者肺泡数目和血液中红细胞数量增多17. 某小组进行了“不同浓度酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，记录数据如下表。

以小组为单位制定探究实验计划
节值得注意和重视。

如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的计数、实验组和对照组的选择等等。

在实验中，每一组的学生最好选择3个以上对照实验完成：即清水中水蚤的心率、两组以上有一定梯度的酒精溶液中水蚤的心率。

每一组必须有一定的实验次数以求取平均值，然后从这几种组的平均数据中分析现象和得出结论。

如果是选择烟草浸出液对水蚤心率的影响，则应注意在实验前用不同体积的清水浸泡一种品牌的香烟烟丝。

汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P105的三个题目。

@寸2*i抬各f互动平台2020年第4期酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的改进四川省绵阳南山中学实验学校(623400)陈杨利探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是人教版义务教育课程标准实验教科书《生 物学》八年级下册第八单元第三章第二节中极为重 要的一个教学内容。

教师要引导学生通过实验，进 一步认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识 到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式 的重要性。

1实验中存在的问题用水蚤做实验存在一些问题。

第一，活水蚤材 料不容易找，即使找到也不容易培养，极易死亡。

第二，水蚤的正常心率在100 ~350次不等，不便计 数;且影响水蚤心率的因素有很多，如水蚤的大小、营养状况及温度和水体等的影响。

第三，难以说明 水蚤心率的变化是受酒精或烟草浸出液的影响。

第四，显微镜下观察水蚤的心跳现象也不太明显。

由于显微镜下的水蚤身体结构透明，而水蚤的心脏 很小，又呈白色，不容易被学生找到。

尤其是部分 学生对显微镜的使用不熟悉，所以往往很难得出比 较准确的结果。

实验用烟草浸出液来说明烟草的危害欠妥当。

因为吸烟吸人的是烟雾，而不是把烟草吃下去。

且 有人认为香烟的海绵头可以把有毒物质过滤掉。

另外，烟草的一些有害物质是在燃烧过程中产生 的。

用酒精来说明饮用酒的危害有失偏颇。

虽说 饮用酒中含有酒精，但不等于酒精。

2实验的改进和创新将水蚤改为锦鲤。

选择锦鲤，是因为它易于取 材和培养，且不需要显微镜的观察，其实验的效果 也较原实验明显。

为实验方便，选择大概小手指大 的小锦鲤。

锦鲤生命力强，当其生命体征微弱时，更能说明是由烟或酒引起的，而非自身因素。

另外，锦鲤与人们生活贴近，它的反应更能得到大家 的认同。

将酒精改为饮用酒。

酒精非酒,用饮用酒更能 说明问题。

选取当地常见的饮用酒，将其稀释，制 成200 mL的饮用酒稀释液。

在实验前确定一个合 适的浓度。

此浓度会使锦鲤在其中生命体征微弱，有露白现象，但从饮用酒稀释液中转移到清水中 后，片刻后就能恢复其活性。

实验探究03 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响【提出问题】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？【作出假设】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。

．．．．．．．．．．．．．．．．．【材料准备】活水蚤，蒸馏水，体积分数为95%酒精（或烟草烟草浸出液），吸管，载玻片，显微镜，计时器等。

【制定和实施计划】实验步骤①配制浓度分别为2% 5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）。

②用滴管从水中吸取1只水蚤，放在载玻片中央的水滴中，在显微镜下统计它们10秒内的心跳次数。

③按上述步骤分别观察、计算水蚤在体积分数为2%、5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）中的心率。

④以同样操作统计10只水蚤的心率。

重复3次实验，并取平均值【实验变量】酒精或烟草浸出液．．．．．．．．。

对照组：清水中的水蚤．．．．．．。

【实验现象】溶液浓度清水酒精浓度2% 5% 10% 15% 20% 心跳次数30 35 24 20 16 0溶液浓度清水烟草浸出液1根烟2根烟3根烟4根烟心跳次数30 34 39 42 4701实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【典例01】下列关于探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的说法错误的是（ ）A ．实验中需要用到显微镜B ．实验中要用清水设置对照实验C ．实验中需要配制不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液D ．同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液中做重复实验【答案】D【详解】A ．水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，A 正确。

B ．实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。

因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。

前后顺序不能颠倒，B 正确。

C ．探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，C 正确。

对“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响探究实验”的改进“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节中的一个探究实验。

其目的是通过酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式，戒除酗酒和吸烟等有害身体健康的不良习惯。

然而在我的实验教学中，学生在做这个探究实验过程中存在以下几个问题：1、活水蚤材料不太好找，即使找到也不太好培养，容易死亡。

2、水蚤的正常心率在100至350次之间不等。

且影响水蚤心率的因素有很多。

如①水蚤的大小：年幼的个体比成熟的个体心率要快，衰老的水蚤心率更慢，小型的水蚤比较大的水蚤心率要快。

②温度的影响：在水温偏高的情况下，水蚤的心率比在水温低时要快。

③水体和营养状况的影响。

所以难以说明水蚤心率的变化是受酒精或烟草浸出液的影响。

3、显微镜下观察水蚤的心跳现象也不是太明显。

由于显微镜下的水蚤身体结构透明，而水蚤的心脏很小，又显白色，不容易被学生找到。

尤其是部分学生对显微镜的使用不熟悉，所以往往很难得出比较准确的结果。

4、仅凭水蚤心跳的加快不足以说明酒精或烟草浸出液对人身的危害。

因为在人兴奋时或剧烈运动时心跳也会加快。

鉴于以上几个方面的原因，笔者在实际教学过程中对该探究实验进行了以下几个方面的改进：1、实验材料由水蚤改为小蝌蚪。

2、实验过程中用显微镜观察水蚤的心跳次数改为肉眼观察小蝌蚪的死亡时间和长出前后腿时间的天数，以及小蝌蚪是否能发育成正常的青蛙。

实验过程：1、实验课之前由学生分组在野外采集小蝌蚪，用水草培养。

2、取四个水槽，分别加入等量的清水和20只小蝌蚪，在1号水槽中不加任何东西；2号水槽中加入1支香烟；3号水槽中加入5支香烟；4号水槽中加入10支香烟。

或在2—4号水槽中加入不同量的95%的酒精。

附表：3、实验现象观察：每天安排学生进行观察和记录。

其中4号水槽中的小蝌蚪在不到半小时的时间内几乎死光，3号水槽中的小蝌蚪在1—2天内也有死亡的。

“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教学设计杨莉（广东省佛山市第十四中学 528000）一、教案背景1、面向学生：□中学□小学2、学科：生物学探究性实验3、课时：一课时4、学生课前准备●已掌握了探究实验的一般过程。

●具有一定的实验操作能力。

●了解水蚤的形态结构、生活环境。

二、教学课题通过本实验，学生形象地观察到酒精对水蚤心率的危害，由此认识到酗酒等不良生活方式会危害人体健康，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性。

●会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；会观察酒精对水蚤心率的影响。

●巩固科学探究的一般方法，模仿控制实验变量和设计对照实验。

●培养学生围绕探究目标设计实验，实施实验的能力及以实验现象为结果得出正确结论的分析、判断能力。

●培养学生团结协作的意识和实事求是的科学态度；引导学生建立健康的生活方式。

三、教材分析“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”中的探究实验。

课时是一节课。

这是初中生物教学的最后一个探究实验。

尽管在这之前，学生已经掌握了探究实验的一般过程和具有了一定的实验操作能力，但要求学生用一节课时间来完成这个实验，还是有相当大的难度。

教学重点：通过实验让学生认识酒精对水蚤心率的危害，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性；教学难点：会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；模仿控制实验变量和设计对照实验。

教学准备教学前运用百度在网上搜索相关的教学材料，了解重难点，确定课堂教学方法。

然后根据教学要求用百度找到酒精对心脏危害的新闻作为问题情境，激发学生探究的兴趣。

并用百度搜索水蚤的相关录像，帮助学生思考、分析，确定探究问题和制定实验计划。

四、教学方法教师按提出问题、进行探究、得出结论、迁移拓展的思路进行教学，其中，进行探究、得出结论是实验课的重难点。

为了提高教学效率，让学生有足够的时间进行自主合作与探究，教师可适当地减轻部分实验环节的难度，把“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”整个实验分成两部分：学生在课堂上完成“酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，而把探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”作为课外的拓展性实验，并在课前利用95%的酒精配成10%、15%、20%三个不同浓度的酒精供学生使用。

探究实验报告
【名称】：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【探究目的】：以探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，从而影响了解水蚤的心率的规律和其对人体的利弊。

【实验步骤】：
一、提出问题：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
二、作出假设：酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响
三、制定计划：1、材料：水蚤若干只，显微镜，不同浓度酒精溶液和烟草浸出液。

2、得出结论后记录，并以表格的形式统计。

四、实施计划：
（1）酒精对水蚤心率的影响
（2）烟草浸出液对水蚤心率的影响
绘制图标
：
五、得出结论：酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响
【实验结论】：1、酒精对水蚤心率有影响。

且随着浓度增加而心率减弱，甚至死亡。

同时说明摄入酒精过量或酗酒会对人体造成伤害。

2、在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心率有影响，其会促进水蚤心率，且浓度越高，促进作用越强，因此吸烟同时对人体也存在危害。

青开四中808班。

2013-2014学年末八年级生物学科实验探究能力考查试题一、考查题目：探究烟草浸出液对水蚤心率的影响二、实验的方法：探究法三、提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。

如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟草浸出液对水蚤生命活动没有影响。

四、实验过程1、实验用的水蚤的数量是10只，分成两组，一组为______组，另一组为______ 组。

2、观察水蚤的心率的方法是______，来确定水蚤的心率。

3、为了避免实验的误差，我们可以采用______来确定。

五、实验的结论是__________________________ 。

2013-2014学年末八年级生物学科实验探究能力考查总结为了更好的落实《全日制义务教育生物课程标准》，决定在2013-2014学年末，在八年级生物考试中加试学生实验探究能力考查。

一．考查的题目：探究烟草浸出液对水蚤心率的影响二．主要考查的知识点有：1、实验操作的规范性。

2、高浓度与低浓度烟草浸出液对水蚤心率的影响三．严格按照“镇安教研网”的《陕西省2008年毕业生实验操作考核生物试题及评分标准》考查学生。

分值：20分四．方式：考查时采取分组进行的方式，共62个学生，分成12组，每组5人，在课外进行。

五．测试结果经过综合评分， A等学生占96%，B等学生占2%，C等学生占2%。

六．实验操作得分方面可喜之处，大多数学校对生物不太重视，但考生实验操作的几个步骤完成的比较顺利，得分一般在7—10分，且满分较多。

由于少数学生不重视；其考生得分一般在6分左右。

七．实验操作方面（1）不注意实验操作步骤。

有的考生把第二步和第三步搞颠倒了，导致很难得出实验效果。

(2)有些学生把结果写错的现象。

在这个实验中，填写实验报告单，学生们都做的较认真。

本次考试中由于实验内容较简单，容易操作，因此绝大部分学生都能按要求完成实验，但仍存在一些问题，没有养成良好的实验习惯。

初二生物选择健康的生活方式试题答案及解析1.综合分析题（每空2分，计10分）请你利用下列材料用具，设计一个实验，探究酒精对水蚤心率的影响。

（1）材料用具：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、时器、清水。

（2）方法步骤：①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精，需要用到等仪器。

②如果你欲探究的问题是：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗？③依据问题作出的假设是：。

④该实验中的实验变量是：。

⑤用吸管吸取水蚤放在载玻片上的清水及不同浓度的酒精中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下分别观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数。

得到如下所示数据：）根据实验数据，你得出的结论是：随酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐。

（4）通过本次探究，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？。

【答案】（2）①量筒②不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响③酒精浓度（3）增加（4）学生自由发挥，言之有理即可【解析】根据问题“不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗？”和已有的生活经验可作出假设：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响，故变量是酒精的浓度，由表格中可知，清水中水蚤的正常心率为33次/10S，当酒精的体积分数分别是（清水）、5%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、24、21、17、0（死亡），表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少，酒精具有麻醉神经系统的作用，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡，因此酗酒会导致心脑血管疾病，危害人的身体健康。

【考点】本题考查的是探究酒精对水蚤心律的影响，解答时可以从不同浓度的酒精对水蚤心跳的影响方面来切入，解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。

2.烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？。

【答案】水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而升高【解析】烟草浸出液对心率有促进作用，浓度越大，则心率越高，说明促进作用越强．因此水蚤心率随烟草浸出液浓度的升高而升高．【考点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响3.下列认识中不正确的是A．香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统B．食品过期变质后仍可食用C．吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人成瘾D．饮酒过多，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减【答案】B【解析】A、据分析，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．鸦片、海洛因等毒品对人体的损害也很大，这些有毒物质通过呼吸系统进入人体，首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统．故A正确．B、食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质，所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用．故B错误．C、吸烟、吸毒首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统．吸食毒品也是这样，吸毒时产生的有毒物质首先损伤呼吸道粘膜，会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人成瘾故C正确．D、喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的神经系统，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减．【考点】吸烟对人体健康的危害；关注食品安全；酗酒对人体健康的危害；毒品的危害与拒绝毒品4.健康的生活方式不仅有利于预防，而且有利于提高人们的水平，提高质量，尽管大多数慢性疾病是在成年发生的，但是许多与之有关的不良，却是在青少年时期形成的。

探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教学设计实验在教材中的地位和作用“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册，第八单元第三章第二节中的一个探究实验。

其目的是通过酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式或戒酒和吸烟等有利于身体健康的不良习惯。

实验设计思路 :1、吸烟是很多青少年特别爱模仿的举动，但是烟草烟雾中92%为气体物，8%为固体物，化学成份达4000种以上，主要毒素是焦油（焦油含致癌物达30种以上，能引发肺癌等多种癌症。

）、一氧化碳和尼古丁的有害物质，在吸烟的过程中却是看不到的，文字的描述对学生的影响不大。

2、探究活动中，活水蚤材料不太好找，即便找到也不太好培养容易死亡。

影响水蚤心率的因素较多，如水蚤个体大小、老幼、水温、营养状况等都能影响到水蚤的心率。

显微镜下观察心跳现象也不是太明显，由于显微镜下水蚤身体结构透明，而水蚤心脏很小，又显白色，不容易被学生找到。

实验设计复杂耗时较长，教学过程中本实验一直处于不开设状态。

长期教学过程中对本实验的重新设计，让学生通过观察两个演示实验了解烟草烟雾中含有对人体健康的危害物质，从而达到教育学生远离吸烟,选择健康的生活方式。

实验教学设计实验目的: 教育学生不要吸烟，吸烟有害身体健康，它是一种不健康的生活方式。

实验原理：随着酒精或烟草浸出液浓度的升高，水蚤的心率不断减慢。

说明烟草浸出液对水蚤生活有影响。

实验材料用具：U型管、打火机、橡胶塞、棉絮、洗耳球、香烟、烧杯、小虾、试管架、气球等实验步骤：一、提出问题你探究的问题是酒精或烟草浸出液对小虾的生活有影响吗？二、作出假设你作出的假设是酒精或烟草浸出液对小虾的生活有影响。

三、制定计划四、实施计划活动一：模拟人体肺部吸烟1、实验设计：用一个U型管，在U型管的一端插上香烟，另一端放上一些棉花，点燃香烟后用洗耳球在有棉花的一侧吸气。

初二生物健康及其条件试题1.关于探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，下列说法错误的是（）A．实验中需要用到显微镜B．实验中要用清水设置对照实验C．实验中需要配制不同浓度的烟草浸出液D．同一组水蚤应在不同浓度烟草浸出液中做重复实验【答案】D【解析】水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，A正确；实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性．因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率．前后顺序不能颠倒，B正确；探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，C正确；探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，同一组水蚤使用多次会影响实验效果，因此同一组水蚤决不可重复使用多次，D错误．【考点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响．2.在研究香烟浸出液对水蚤心率影响的实验中，实验方法不正确的是（）A．每种溶液中都放进1只水蚤B．实验中需要设置清水对照组C．需要配制几种不同浓度的溶液D．在显微镜下数水蚤心率并作好记录【答案】A【解析】一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，每种溶液中都放进1只水蚤不能形成对照，A错误；对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组，B正确；探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，C正确；水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录，D正确。

【考点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响。

3.下列有关“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的叙述,错误的是A．要用到显微镜B．要用清水设置对照组C．需配制不同浓度的酒精溶液D．同一组水蚤需重复进行实验【答案】D【解析】水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录，A正确；对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组，B正确；探究酒精对水蚤心率的影响的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的酒精对水蚤心率的影响不同，C正确；同一组水蚤使用多次会影响实验效果，因此同一组水蚤决不可重复使用多次，D错误。

八、酒精（或烟草浸出液）对水蚤心率的影响（一）提出问题：酒精对水蚤心率有影响吗，有怎样的影响？（二）作出假设：酒精对水蚤心率有影响，且心率会随酒精浓度升高而降低。

（三）实验设计1.酒精浓度过高会杀死水蚤，需确定各组的酒精浓度，并设置对照组，对照组中加入的液体是，此实验变量是。

2.需要在下对水蚤的心率进行观察计数。

一只水蚤最多能做两次实验，且必须先在中观察，再在中观察。

否则影响实验结果准确性，其原因是。

3.应选取多只水蚤进行测定，每只水蚤都需进行多次计数求取值，这遵循了原则，目的是避免偶然性，减小实验误差。

在不同酒精浓度下实验时，选取的水蚤，其大小，生命状态应该，这体现了对照实验中的原则。

（四）实验结果酒精浓度0 0.25% 1% 10% 20%每10 秒水35 45 30 23 死亡蚤心跳次数（平均值）（五）实验结论：。

2020 年1 月石景山期末试题19．（5 分）下图表示人体维持正常血糖浓度的部分调节过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，饭后，人体的血糖浓度高于正常水平时，该感受器会接受刺激产生兴奋，作为效应器的，会（加快/减慢）分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。

由上述调节过程可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。

（2）如果胰岛素分泌功能障碍，就可能形成糖尿病。

目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，那么口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，生物小组准备利用健康程度、发育状况相似的50 只小鼠，按以下步骤进行实验：①在该探究方案中，起对照组作用的是。

② A 步骤中破坏小鼠胰岛的目的是。

③ B 步骤中a 处对乙组小鼠的处理方法是。

④假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

答案 19.（共 5 分）（1）胰岛加快神经调节和激素调节（神经系统与内分泌系统）（2）①甲组② 避免小鼠自身合成的胰岛素对实验结果产生干扰（不让小鼠合成胰岛素）③ 同一时间喂等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素（分值赋分若只写喂食饲料、口服胰岛素给 0.5 分，同一时间、等量只要出现一个就给 0.5 分）④ 口服胰岛素不能治疗糖尿病。