酒精对水蚤心率的影响

“酒精对水蚤心率的影响”实验的探究“酒精对水蚤心率的影响”实验的探究2010年第45卷第9期生物学通报55 "酒精对水蚤心率的影响"实验的探究王锐俞佩芳王晓梅(华东师范大学生命科学学院上海张春燕2O0062)摘要对不同浓度的酒精在不同时间对水蚤心率的影响进行了探究,提出了实验建议.关键词水蚤心率酒精:Q一33文献标识码中国图书分类号:B "酒精对水蚤心率的影响"这一实验在上海版,人教版,苏教版和北京师范大学出版社初中生物学教材中均有所安排.是初中重要的探究性实验.学生通过观察不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,了解科学研究的一般方法,学会做对照实验:通过对实验结果的分析比较,知道酗酒对人体健康的危害.该实验的实施具有一定的难度.主要是水蚤游动快,在解剖镜下不易观察到水蚤的心脏;水蚤的心跳快,不易计数等.本文针对在实验过程中的难点进行了探究,提出了实验建议.1不同浓度的酒精随时间变化对水蚤心率影响的探究1.1方法步骤在凹面载玻片的凹面内滴几滴清水,同时放入些脱脂棉以限制水蚤的游动,水温为20qC.选择大小一致的成熟蚤体放入清水中,先观察水蚤在清水中10s内的心率.记录数据(所选用的水蚤在清水中10s内心跳范围在40—50次).然后用吸水纸将清水吸去,加入酒精溶液.酒精浓度可选择5%,10%,15%,20%,每个浓度的酒精以30只水蚤作为样本.分别在滴加酒精后0.5min,1min,2min,3min,4min,5min, 6min,7min,8min.9min,10min观察水蚤心率,记录数据后求出平均值,结果见下表和下图.不同浓度的酒精随时间变化对水蚤心率的影响清水0.5minlmin2min3rain4min5min6min7min8min9rain10min5%酒精454745444242424242424242 10%酒精464947444242403937373534 15%酒精455047434l403936343l3028 20%酒精48554639332620171690 注:水蚤心率是指心跳次数/10s主要参考文献5李莉华.昆虫标本管理与发展趋向.江西植保,2001,(1)1王明春.昆虫标本制作.陕西林业科技,2000,(3):4O一43. 2唐立俊.昆虫标本制作综述.遵义师范学院,1996,(1):44—47 3杨久良.昆虫标本的制作方法.实验教学与仪器,1998,(12): 29.4常征.昆虫标本制作方法新探.文山师范高等专科学校, 2002,(1):83—84.通讯作者6闫希义.生物浸制标本保存技术探讨二则.生物学通报,1995 30(7):387覃连红.昆虫实验教学标本的建设和管理.实验技术与管理.2009,26(2):154—155.(E—mail:zenwenhu@sina.COIn) 56生物学通报2010年第45卷第9期1.2结果分析由表可知:?在滴加酒精0.5min 后观察,水蚤心率加快.说明在刚滴加酒精后,酒精对水蚤有一定的刺激作用.使其心率加快,并且这种刺激作用与酒精的浓度成正相关.随着酒精浓度的增加,这种现象就越明显.?酒精对水蚤心率的刺激作用时间是短暂的.约1min以后,水蚤心率减慢,且随着酒精浓度的增加,心率减慢的效果越明显.其中,5%的酒精对水蚤心率的影响较小,随着时间的延长水蚤心率变化不大.10%, 15%,20%的酒精对水蚤心率的影响较大,尤以 20%酒精的作用最明显.一50040静30201OO5%f醋10%酒精15%酒精21~/*酒精时间(min)不同浓度的酒精随时间变化对水蚤心率的影响 2实验建议1)教师应重点强调水蚤心脏的位置.学生在显微镜下容易被水蚤透明的身体结构所吸引,不去认真观察和寻找心脏,并且水蚤的心脏很小,又呈白色,不容易被学生找到.因此,教师在实验前应重点强调水蚤心脏的位置,位于头部后方的背侧,并配以图例展示.2)选出符合实验要求的水蚤材料.选择不带仔的水蚤.因为带仔的水蚤具有卵囊,位于背部中央偏下部位,距离心脏很近,容易遮住心脏,观察不到心率.此外,影响水蚤心率的因素有很多,所以要尽量排除容易导致误差的相关因素,在实验中主要考虑以下因素:?水蚤的大小:一般同种的水蚤,年幼的个体比成熟的个体心率要快,衰老的水蚤心率最慢;小型的水蚤比较大的水蚤心率要快.?温度的影响:在水温偏高的情况下,水蚤的心率比在水温低时要快.?水体的影响:水体中富含氧,水蚤的心跳比缺氧的要慢.?营养状况的影响:饱食的水蚤心率快,饥饿的水蚤心率慢.实验时,教师应充分考虑以上的因素并注意控制. 3)器材的选择.最好选用解剖镜观察,这样在滴加酒精时不需移动玻片就可以操作.若没有解剖镜, 可以选用显微镜代替,通常选用4倍物镜观察.选用凹面载玻片,可以在一定程度上限制水蚤的游动. 4)限制水蚤的游动.可以在溶液中加入一些脱脂棉,限制水蚤的游动;也可以在计数时,用吸管或吸水纸吸去多余的溶液,避免因水蚤过快游动而影响观察.但溶液又不能全部吸干,以免在解剖镜下观察不到心脏或因为缺少溶液对水蚤的心率产生影响5)采用打点计数法.水蚤的心率很快,而且有较大的变动范围,每分钟心脏跳动次数100,350 次不等.建议采用打点计数法,即看到水蚤心脏跳动一次就用笔在本子上点一个点.然后记录点的个数,从而得出水蚤10s内心跳的次数. 6)一只水蚤只能做一个酒精浓度的实验.即一只水蚤只能用于在清水中和某一浓度的酒精溶液中计数.每次实验时,依次在清水和酒精溶液中观察,并记录数据.7)避免降低酒精的浓度.应先用吸水纸吸去水分,再滴加酒精,避免降低酒精的浓度,造成数据不准.但操作要迅速.以免因缺少溶液而影响水蚤的心率8)选择合适的时间观察水蚤心率.从上表和图中可以看出,在滴加酒精后5,lOmin效果比较明显,是进行观察的合适时间.在等待的过程中,可以让学生统计清水中水蚤的心率,以合理安排时间. 9)多次测量取平均值.教材对于水蚤心率的计数每一种情况只记录1次数据,但在计数的过程中可能存在计时,计数不够精准等问题.最好对于每一种处理进行3次测量后取平均值,这样可以有效地减小误差.l0)自主探究,拓展升华.教师可以在学生完成课堂探究的基础上.进行适当延伸,让学生自主探究其他溶液(如香烟浸出液,洗衣液或各种饮料等)对水蚤心率的影响.展现学生的想象力和创新思维,提高学生的学习兴趣.使学生更好地了解环境对生物的影响.主要参考文献1顾福康,高菊芳等.生命科学.初中第1册(试用本).上海:上海教育出版社,2007:88.2蒋燮治.堵南山等.中国动物志?节肢动物门?甲壳纲?淡水枝角类.科学出版社,1979:21.3吴成军.水蚤及其心率实验.生物学教学,2003,10(28):26--27.(E—mail:muyuan2512345@163.(3om)。

实验探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响
水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。

一、水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。

酒精具有麻痹神经系统的作用。

因此酒精会使水蚤的心率减慢；当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻痹而导致心跳停止（心率是0），引起死亡。

二、烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用，浓度越高，则促进作用越强。

因此烟草浸出液使水蚤心率加快。

过快或过慢都会影响水蚤的健康，因此对水蚤不利。

三、当酒精溶液的体积分数为2%时，水蚤的心率较快，当酒精溶液的体积分数逐渐增加，水蚤的心率逐渐减慢；当酒精溶液的体积分数为20%时，水蚤的心率为零。

四、由于水蚤易采集和培养，而且在显微镜下能够很容易地看清楚身体内部的多种结构及其生理活动，因此，常作为学生观察和研究小型活体动物的好材料。

《探究酒精对水蚤心率的影响》一课在七年级下册第二单元，第四节心脏和血管的保护。

是一节探究实验课。

本课通过探究酒精对水蚤心率的影响，使同学们认识到酒精对人体是有一定的不良影响的，进而使学生深刻认识酗酒的危害，从小养成良好健康的生活习惯。

在课程设计上：首先，由嗜酒对心脏有不良影响，而酒的主要成分是酒精进入主题—探究酒精对心脏的影响。

第二，由科学家用小动物做实验来检验某种物质对动物体的影响，进而推断该物质对人体的影响，引起同学们的兴趣，我们用水蚤来做实验，探究酒精对水蚤心率的影响，进而推断酒精对人心脏的影响。

第三，共同回顾科学探究的五个步骤，并引导同学们根据科学探究的步骤完成本节课的探究任务，并得出结论。

第四，知识延伸：青少年正处在生长发育的关键时期，而酒精又对心脏有不良影响，所以青少年要远离酗酒。

第五，拓展：课下探究可乐、咖啡、香烟浸出液等对水蚤心率的影响。

通过本节课的学习，使学生收获酒精对心脏有不良影响，青少年正处在生长发育时期，一定要养成健康的生活习惯，远离烟酒。

教学设计教学背景：学习了有关心脏的知识，想让学生加强保护心脏的意识。

教学设计（一）教材分析：心脏是人体重要器官，通过本实验感性地认识到保护心脏的重要性。

（二）学情分析：学生已会使用显微镜及制作临时装片，并具有一定的分析问题的能力。

（三）教学目标1、知识与技能：，科学探究的方法、熟练使用显微镜及制作临时装片2、过程与方法：实验是本课重要的手段，观察法、实验法、多媒体辅助教学法3、情感态度与价值观：认识到酒精对心脏的不良影响，加强保护心脏，养成良好健康的生活习惯。

（四）教学重点与难点：1、重点：不同浓度的酒精对水蚤心脏的影响，进而引申到青少年要远离酗酒。

2、难点：通过实验观察不同浓度酒精对水蚤心率的影响，并总结规律。

（五）教法学法：实验法、观察法、多媒体辅助教学法（六）教学过程（七）课后反思在课程实施过程中，由于学生对科学探究的过程和生物仪器的使用已有相当基础。

2020年第12期（x)m m m m m m m m m m m t m m m m m m m m a m m “探究酒精对水蚤心率的影响”实验改进优化广东省广州市广州中学（510640)陈艳萍蒋达摘要结合教学实践，借助智能手机、平板电脑等移动智能终端设备，从实验装置、实验方案以及教学评 价等方面对“探究酒精对水蚤心率的影响”实验进行改进和优化，旨在培养学生的科学思维，提高科学 素养。

关键词智能终端；实验探究；科学素养文章编号 1005 -2259 (2020)12x-0045 -02“酒精对水蚤心率的影响”是教材《生物学•八 年级•下册》第8单元第3章中的实验。

教材实验为 学生通过肉眼观察并计算水蚤心率在不同浓度酒精 中的变化。

但水蚤心率较快，直接肉眼观察心率实验 误差较大。

笔者对该实验做了一些改进和优化，引导 学生设计实验，借助智能手机、平板电脑等移动智能 终端设备,实时拍摄水蚤显微镜下状态，通过低倍速 回放的方法测定心率数据。

最后，学生分小组分析讨 论,总结得出结论。

这种基于现代教育信息技术的教 学模式，有利于促进学生自主学习能力的培养和新课 标理念的落实。

1实验创新点和改进1.1通过实录和回放对水备心率进行精准计数水蚤心脏跳动很快，学生通过显微镜观察很难准 确收集数据。

本校于2018年全面实施平板电脑辅助 教学，数码显微互动教室的建设也可将显微镜下的物 像实时传送到平板电脑（图1)。

显微软件系统可以 对镜下物像进行拍照和录像，录取的视频还可倍速播 放，学生分别使用1、〇.5和0. 2倍速观察水蚤心跳，可以清晰计数，并准确计算水蚤心率。

图11.2智慧课堂教学贯穿实验智慧课堂的前置性教学能够改变传统课堂中教 师灌输、学生被动接受的教学方式。

课前，教师利用 平板电脑推送预习资料，包括水蚤的介绍、水蚤心脏 跳动视频，让学生对实验目的及过程有整体了解;课 堂上，学生利用平板电脑上传数据;课后，利用平板电 脑进行数据分析和统计。

酒精对水蚤心率的影响一、实验内容分析探究实验“酒精对水蚤心率的影响”是《远离烟酒》这节课中重要的一个教学内容。

引导学生通过探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验，认识酒精对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒对人体的危害及健康地生活的重要性。

通过探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验，进一步巩固和培养学生探究活动的能力。

二、实验目标分析知识目标：1.认识酒精对人体的危害；2.会识别水蚤的心跳,掌握测定水蚤心率的方法。

技能目标：1.巩固科学探究的一般方法,模仿控制实验变量和设计对照实验；2.训练学生动手操作，观察分析,讨论交流等实验技能。

情感目标：1.通过小组活动，培养学生团结协作的意识；2.养成珍惜健康、珍爱生命的情感态度；三、实验重难点分析重点：通过实验让学生认识酒精对水蚤心率的危害，从而进一步认识到健康地生活的重要性。

难点：会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；模仿控制实验变量和设计对照实验。

四、学情分析在七年级已学了一年的《生物学》，所以八年级学生对科学探究的一般过程已有了初步的掌握。

基本能按提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六大步走。

但由于学生亲自动手实施的探究性实验有限，实验时水蚤心跳很快，肉眼观测计算心跳难度较大，容易导致计数不准确和时间延误；又因是活体观察，水蚤比较活跃，影响观察，也影响心率计算。

所以需要充分引导，并在实验某些环节适当降低难度。

考虑到以上种种原因，在本节实验课的安排上，需提前配置5%、10%、15%、20%四种浓度的酒精。

在实验分组上，也要充分考虑到动手能力强的学生与动手能力较弱的学生搭配，让勤于思考的学生带动其他同学，使每一个学生都大胆动手、细心操作、勤于思考、敢于质疑，积极参与到整个探究活动中。

五、实验材料准备1、探究实验用品：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、显微镜、计时器。

(课前提前配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液)。

探究酒精对水蚤心率影响实验改进作者：肖琪刘春燕蔡金红王重力来源：《科教导刊·电子版》2017年第32期摘要“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验是义务教育课程标准实验教科书《生物学》（人教版）八年级下册第八单元第三章第二节中的一个探究实验。

其目的是通过酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，说明酗酒和吸烟对身体的危害，从而引导学生选择健康的生活方式。

在教材中选用的实验材料为水蚤，但是在实际操作中，水蚤由于自身生长环境和条件限制，存在不易寻找和培养、实验结果易受外界影响等不足，针对以上问题，笔者采用清道夫作为实验材料进行实验改进，现将改进实验结果进行分析。

关键词水蚤心率酒精实验中图分类号：G633.91 文献标识码：A1实验过程1.1实验材料的选择与制备实验中可选用从市场中4～5cm长的琵琶清道夫（Hypostomus plecostomus）作为实验材料。

其属鲇鱼科，又名吸盘鱼、琵琶鱼、吸口鳃，原产南关洲，杂食偏草食性，以鱼类粪便、箱中藻类为食。

琵琶清道夫心脏清晰可见，数心跳很方便。

我们将清道夫放在透实验中应选腹部为透明、可见心脏跳动的清道夫为佳，便于学生观察计数。

1.1.1实验材料小鱼准备5条（其中1条备用）；有小孔的培养皿4个；酒精浓度体积分数为40%的食用酒20ml，分别稀释为10%、5%、1%；少许棉花；胶头滴管一个；计时器1个；铅笔1支；记录纸1张。

1.2 实验操作（1）固定小鱼。

从水中捞出清道夫，将其放在用铁钉扎好的培养皿中，用棉花覆盖在表面，滴入少许清水将其固定，使其口位于培养皿的孔中。

（2）饲喂食用酒。

用胶头滴管分别往培养皿小孔处，滴入5滴浓度为1%、5%、10%的食用酒。

（3）设置对照。

同时喂给一条小鱼5滴清水作为空白对照。

（4）观察记录。

两分钟后，分别计数小鱼在一分钟内的心跳频率。

一人用计时器计时，时间1分钟；另一人用铅笔在记录纸上打点记录，每当观察到心脏搏动一次，打一个点。

实验探究03 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响【提出问题】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？【作出假设】酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。

．．．．．．．．．．．．．．．．．【材料准备】活水蚤，蒸馏水，体积分数为95%酒精（或烟草烟草浸出液），吸管，载玻片，显微镜，计时器等。

【制定和实施计划】实验步骤①配制浓度分别为2% 5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）。

②用滴管从水中吸取1只水蚤，放在载玻片中央的水滴中，在显微镜下统计它们10秒内的心跳次数。

③按上述步骤分别观察、计算水蚤在体积分数为2%、5%、10%、15%、20%的酒精溶液（或相应的烟草烟草浸出液）中的心率。

④以同样操作统计10只水蚤的心率。

重复3次实验，并取平均值【实验变量】酒精或烟草浸出液．．．．．．．．。

对照组：清水中的水蚤．．．．．．。

【实验现象】溶液浓度清水酒精浓度2% 5% 10% 15% 20% 心跳次数30 35 24 20 16 0溶液浓度清水烟草浸出液1根烟2根烟3根烟4根烟心跳次数30 34 39 42 4701实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验结论】 （1）酒精对水蚤的心奉有影响．．．．．．．．．．．。

（适量摄人酒精，可提高兴奋性，酒精摄入量过多时，会导致心率衰竭，甚至导致死亡）。

（2）烟草浸出液对水蚤心率有影响．．．．．．．．．．．．．。

在一定浓度范围内，烟草浸出液浓度也高，水蚤心率也快。

【典例01】下列关于探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的说法错误的是（ ）A ．实验中需要用到显微镜B ．实验中要用清水设置对照实验C ．实验中需要配制不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液D ．同一组水蚤应在不同浓度的酒精溶液或烟草浸出液中做重复实验【答案】D【详解】A ．水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，A 正确。

酒精对水蚤心率是否有影响？
酒精对水蚤心率有影响
1、实验时取用3只同等大小的成年水蚤。

2、用吸管吸1只水蚤，放在载玻片中央的水滴中，用镊子取几根脱脂棉纤维覆在水滴上，在低倍镜下观察下水蚤心脏的跳动。

记下每10秒内水蚤心脏跳动的次数，重复三次后求出平均每分心跳次数，作为对照试验。

3、在同一载玻片上，用吸管尽可能吸取清水，马上滴加一滴体积分数为5%的酒精，使水蚤浸于5%酒精中，记录每10秒内水蚤心脏跳动次数，重复三次，求出平均每分心跳次数。

4、按上述相同的方法，用体积分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的酒精做实验，测试水蚤心率的变化。

5、用同样的方法，测另外2只水蚤的心率。

最后求其平均值。

酒精对水蚤的心率有影响，随着酒精浓度的增大，水蚤的心跳次数逐渐减少。

《酒精对水蚤心率的影响》说课稿一、使用教材上海教育出版社初中《生命科学》，本部分内容为第三章“健康与疾病”第二节“常见病及其预防”的第三部分“生活方式与常见非传染病”内容的实验与实践。

二、实验器材自制教具：基于无线传输技术的显微镜图像视频采集电子目镜常规器材：清水中的水蚤若干，滴管，吸水纸，浓度分别为5％、10％、15％和20％的酒精，载玻片，显微镜等。

平板电脑（Pad）三、实验创新要点/改进要点本实验主要想让学生通过探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响，学会科学的实验方法，进而引起学生对酗酒等不良生活方式与健康关系的关注。

要达成这些目的，以往的实验教学中主要存在如下三个难点：难点一：水蚤心跳太快，如何精准计数？难点二：课堂时间有限，如何更加高效？难点三：实验教学评价，如何更加精准？因为这些难点，导致以往的实验在40分钟内目标达成度不高，针对以上难点，我采取了如下的方法进行突破，达到了更好的教学效果。

实验改进之一：针对难点一，我们普遍采用的是打点计数法，但是精度不高。

曾经有老师想出了用手机对准目镜，拍摄120帧高速录像慢速回放的方法来精准计数。

但是此方法存在如下问题：1.对手机硬件要求较高，学生自带手机能满足要求的很少。

2.安装调试比较费时间。

3.手机屏幕小，观察不便。

4.学生自带手机可能安装游戏、QQ等软件，很难管理，部分学校严格禁止学生带手机。

我采用自制的“基于无线传输技术的显微镜图像视频采集电子目镜”解决了以上问题。

自制电子目镜安装在普通学生用显微镜上效果图利用自制的电子目镜和Pad无线连接，让普通显微镜起到了数码显微镜的效果，既可以拍摄高清晰度的静态图像，又可以录制120帧的高速视频，安装快捷，效果更佳。

实验改进之二：针对难点二，为了更高效地利用课堂时间，我借助“互联网+”环境，利用微信公众号开展课前预习素材推送、课后分享实验操作视频等，有效提高了课堂教学效率。

微信公众号截图实验数据的收集和实验图表的生成也是课堂教学中比较耗费时间的环节。

实验《探究酒精对水蚤心率的影响》的教学设计作者：仲涛杨清娜来源：《中小学实验与装备》 2013年第2期山东省邹城市郭里中学(273519)仲涛杨清娜济南版生物7年级下册讲到酒精对人的危害时,有一学生提出《探究酒精对水蚤心率的影响》的实验。

此实验操作简便,能全面调动学生的积极性,帮助他们掌握基础知识,提高其科学素养。

现在,简单介绍笔者的教学设计。

1实验目的通过探究酒精对水蚤心率的影响,理解酗酒对人体健康的危害。

2材料器具显微镜、载玻片、棉花纤维、吸水纸、吸管、酒精、量筒、计时器、水蚤等。

3课前准备配制浓度为5 %、10 %、15 %、20 %的酒精溶液，在池塘用小网捕捞水蚤或购买水蚤等。

4重点和难点（1）滴加几滴清水及不同体积分数的酒精（5 %、10 %、15 %、20 %）到载玻片上,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心率。

（2）通过对实验数据的分析,理解酗酒对人体健康的危害。

（3）形成摒弃不良生活习惯、养成良好生活习惯的意识。

5教学策略通过对照实验,比较不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,进而填写实验记录表格，绘制心率变化曲线图,直观地认识酗酒对人体健康的危害。

6教学过程见表1。

7阅读材料酒的历史跟人类社会的文明史一样源远流长,酒既是食品又是药品。

合理饮酒怡情健体,饮酒失控危害健康,轻者造成脏器损伤,重者则可危及生命。

酒精对人体的危害主要有以下几个方面。

7.1损害神经系统长期过量饮酒,会抑制或麻痹中枢神经系统,大脑皮质出现萎缩现象,引起精神异常和运动失调,各种认知功能也由此而受到影响，造成智力下降,记忆力减退,注意力不集中等。

表1教学过程教学过程教师活动学生活动注意的问题显微镜对光巡视指导,指出不规范的地方按照对光步骤操作要用低倍镜、大光圈,找到白亮视野制作水蚤临时装片巡视指导,指出不足用滴管吸取带有1只水蚤的水滴放在载玻片上,并用吸水纸吸取多余的水分让学生知道在水滴中加入棉花纤维的目的（防止水蚤游动范围过大,远离视野）滴加清水及不同体积分数的酒精溶液,观察记录水蚤的心率强调注意问题,巡视指导,特别注意显微镜的倾斜度及滴加液体的顺序将清水及不同体积分数的酒精（5 %、10 %、15 %、20 %）分别滴加到载玻片上,1 min后,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录水蚤的心率。

探究酒精对水蚤心率的影响一教学目标知识目标：通过探究活动，说明酗酒对人体健康的危害。

掌握探究实验设计的一般原则。

能力目标：通过探究酒精对水蚤心率的影响，体会探究的基本过程，培养动手操作的实验技能和合作创新能力。

情感态度与价值观目标：养成严谨的科学态度与精神，培养合作意识；培养珍惜健康、珍爱生命的情感。

二教学重点、难点1、重点：说明酗酒对人体健康的危害。

2、难点：探究活动的组织与实施。

掌握测定水蚤心率的方法。

三实验内容1、实验名称：探究酒精对水蚤心率的影响。

2、实验器材：光学显微镜、体积分数95%的酒精、量筒、滴管、脱脂棉、吸水纸、秒表、试剂瓶、载玻片、水蚤。

3、课前准备：充足的水蚤（购买）；学生课前配制不同浓度的酒精溶液、设计实验方案。

四设计思路（一）教学策略1、基于学生已掌握了探究实验的一般过程并具有了一定的实验操作能力，所以课前准备工作以学生开展为主，如配制不同浓度的酒精溶液，初步以小组为单位设计实验方案。

2、在教学过程中，重点突出实验方案的讨论，实行组内讨论、组间互评、教师点拨，最终设计出可行的实验方案。

在讨论中，教师充分发挥其引导作用，培养学生严谨的科学态度。

（二）实验类型学生分组实验（学生6人一组）五教学过程师：酗酒有害健康，到底酒精对人体有没有危害呢？今天借助水蚤来探究一下吧【投影展示】水蚤的图片及特点介绍【活动一】分组汇报交流，制定实验方案。

1.第一小组借助查阅相关资料，我们作出的假设是：体积分数大于5%的酒精会降低水蚤心率。

实验方案是：（1）配制体积分数3%、5%、8%的酒精溶液。

（2）观察一分钟内水蚤在不同浓度的酒精溶液中的心脏跳动次数，即心率，并记录。

为了减小误差，可以在相同浓度下测定水蚤心率多次然后取平均值。

2.第二小组由于水蚤心跳过快，可缩短记录时间，比如可记录10秒内的心跳次数，重复多次取平均值，然后计算出心率。

在计数时采用打点计数法，根据个人书写习惯，跟随水蚤心跳节奏，用0. 5mm的签字笔在白纸上由左向右进行同步打点计数，尽量减小误差。

“探究酒精对水蚤心率的影响”教学设计1、教学目标及重、难点的确立酒精对水蚤心率的影响是苏教版八年级上册生物第十九章第一节远离烟酒课程当中的一个探究实验。

由于实验对象个体比较微小，并且要用不同浓度的酒精溶液来进行实验，耗时较长，所以课堂上开展的难度较大。

但是本实验的进行不仅能让学生体验完整的探究过程，更能让学生直观的了解到酗酒对健康的影响，对更好地落实本节课的教学目标有决定性的作用，因此，此实验的开展是不可或缺的。

根据新课标以及本节的内容，我将此实验的三维目标及重、难点确立如下。

1.1知识目标能说明酒精浓度对水蚤心率的影响。

（重点）1.2能力目标①能正确制作水蚤临时装片。

②能使用显微镜观察水蚤的形态结构及心脏的跳动。

③在教师的指导下能正确地用表格收集实验数据，尝试将收集的数据绘制成曲线图，并能概述出酒精浓度对水蚤心率影响的具体情况。

（重点、难点）1.3情感态度与价值观①在小组合作、交流，实施实验的过程中，体验科学探究的一般过程，形成实事求是的科学态度以及团队合作的意识。

②在实验结果分析的过程中，感悟酗酒对人体的危害，从而认同良好生活习惯对人体健康的重要意义。

2、学情分析及设计理念初二学生在初一年级已学习过显微镜的知识和科学探究的一般方法，在进行此实验前已具有一定的基础，且由于初二的教学中实验内容较少,加之本次探究实验的对象是活的生物，所以学习热情很高。

但学生的显微镜操作能力参差不齐，而且需要用4种浓度的酒精溶液来探究对水蚤心率的影响，如果每个小组都完成4组酒精浓度的探究实验，则耗时较长，一节课无法完成。

所以我在设计此实验教学时采取了小组合作，大组汇总的方法，每一小组都进行一组清水和酒精的对照实验，最后大组汇总成具有系列浓度梯度的一个完整的探究实验，这样的设计既让每个同学都体验了探究的过程，又提高了他们团队合作的意识。

3、实验准备①实验器材：材料：水蚤。

仪器：显微镜、吸水纸、滴管、载玻片、手表。

试剂：清水、浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。