新人教版小学一年级数学下册全册课时作业

最新人教版一年级数学下册同步课时作业本全册整套课时作业（Word版习题，均可修改编辑）第1课时认识平面图形一、填空。

1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

2.用（）根小棒可以摆一个长方形。

3.用（）根小棒可以摆一个正方形。

4.用（）根小棒可以摆一个三角形。

5.硬币是（）的。

二、有（）有（）三、给涂上颜色。

四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○涂上颜色。

七、第2课时平面图形的拼组一、填一填。

1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。

二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

三、我会填。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。

4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

四、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）2、长方形就是正方形。

（）3、两个三角形可以拼成一个四边形。

（）五、它们折出来是什么样子？连一连。

第3课时有趣的七巧板一、填空。

（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。

（2）是由四个（）形拼成的一个（）形。

（3）是由两个（）形拼成的一个（）形。

二、判断。

（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。

（）（2）两个三角形能拼成一个平行四边形。

（）（3）两个长方形一定能拼成一个正方形。

（）（4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。

（）三、填一填。

（1）七巧板中有（）个正方形，（）个三角形。

（2）3号板是（）形。

（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。

（4）用4号、5号、6号图形可以拼成一个（）形。

（5）用3号、4号、6号图形可以拼成一个（）形。

[2020春人教版一年级数学册第六单元课课练课时作业本有答案]..2020春人教版一年级数学下册课时作业.第六单.6.11整十数加、减整十.一.算一算。

.. 二、在○里填“”、“”或“=”。

.. 10+10○1.30-20○.60+30○50+4.61○40+3.100○30+7.90-30○20+5.三.我会解答。

..1.一共有多少个学生.2.小明带100元买图中的两样东西, 应找回多少钱.答案: .. 一、6602209908802202 2.二、......三、1. 30＋10＝40（个） 2. 100－30－60＝10（元.6.21两位数加一位数（不进位）、整十.一.比一比谁算得快。

.. 44+2＝.23+4＝.5+32.44+20. 23+40. 50+32.2+54. 50+26..84+4.二、在括号里填上合适的数。

.. 12+.）=1.36+.）=6.25=25+..57=52+..70=.）+2.84+.）=8.三、解决问题。

.. 1.小明有50张邮票, 小青有36张邮., 两人一共有多少张.2.一本书, 小华已经看了15页, 还剩4页没看, 这本书有多少页.3.超市有38袋食盐, 又新进60袋。

现在有多少袋食盐.答案: ..一、4.6.5.2.6.7.3.8.8.二、.3...5..三、1.50＋36＝86（张.2.15＋4＝19（页.3.38＋60＝98（袋.6.22两位数加一位数（进位.一.我会填。

.. 二.我会连。

.. 三.我会解答。

.. 1.现在有多少本书.2.原来一共有多少个.答案: .. 一、40135350817 6.二..三.1. 69＋4＝73（本）.2. 5＋38＝43（个.6.3.两位数减一位数（不退位）、整十.一、比一比, 算一算。

.. 二.看图列算式。

.. □○□＝□（个.□○□＝□（个.三.解决问题。

.. 1.公鸡比母鸡多吃了几条虫子.2.小华再拍多少下就和小明同样多了.答案: .. 一、3..4..6.4.9.5.二、38－5＝33（个.33－20＝13（个.三、1.47－6＝41(条.2. 65－30＝35（下.6.3.两位数减一位数（退位.一、我会做。

最新人教版一年级数学下册全册课堂作业设计全集第1课时认识平面图形一、填空。

1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

2.用（）根小棒可以摆一个长方形。

3.用（）根小棒可以摆一个正方形。

4.用（）根小棒可以摆一个三角形。

5.硬币是（）的。

二、有（）有（三、给涂上颜色。

）四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○涂上颜色。

七、第2课时平面图形的拼组一、填一填。

1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。

二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

三、我会填。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。

4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

四、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）2、长方形就是正方形。

（）3、两个三角形可以拼成一个四边形。

（）五、它们折出来是什么样子？连一连。

（（第 3 课时有趣的七巧板一、填空。

（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。

（2）是由四个（ ）形拼成的一个（ ）形。

（3） 是由两个（）形拼成的一个（）形。

二、判断。

（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。

（（2（3））（4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。

）三、填一填。

（1）七巧板中有（）个正方形，（）个三角形。

（2）3 号板是（ ）形。

（3）（）号板和（）号板完全相同； ）号板和（）号板完全相同。

（4）用 4 号、5 号、6 号图形可以拼成一个（）形。

（5）用 3 号、4 号、6 号图形可以拼成一个（ ）形。

（6）（）（ ）号和（ ）号图形可以拼成一个正方形。

人教版一年级下册数学全册课时练及答案《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。

2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。

（）（2）正方形的四条边相等。

（）（3）三角形有三条边四个角。

（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。

（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

4、数一数，填一填。

5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。

（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。

2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。

即：三角形是三条边，三个角。

3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。

5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。

《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。

（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。

6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。

人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练新人教版小学一年级数学下册作业XXX小学姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。

（3）比多（）个，比少（）个。

3、数一数，填一填。

（1）从右往左数，是第（）个。

（2）的左边是（），右边是（）。

从左往右数，最后一个图形是（从右往左数，第二个图形是（）；）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。

(1)把下图中的正方形图上红色。

(2)把下图中的长方形图上黄色。

3、数一数。

有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。

第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。

2、看谁算得快。

13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。

+=+=三、思维拓展15个小同伙站成一排，华华的前面有9人，华华的背面有几人？第二课时十几减81、根蒂根基锻炼1、圈一圈，算一算。

15-8= 17-8=2、看谁算得快。

13-8= 12-8= 15-8= 17-8= 16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。

原先卖出还剩3、思惟拓展13本8本（）本（）个8个6个15块（）块7块第三课时十几减7、61、根蒂根基锻炼1、看谁算得快。

15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。

二、能力提升小强写14个大字。

还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。

3+9= 4+9= 5+6= 2+9= 12-3= 13-4= 11-5= 11-2= 12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。

2022春部编人教版一年级数学全册课课练课时作业本全套有答案1.我来选一选。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形,是平行四边形。

二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。

(用哪个物体可以画出左边的图形？)四、我会涂。

(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。

)五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( )个，( )个○。

这图案像一只()，它用了()个()形和()个()形，以及()个()形和()个()形。

答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一) 1.2平面图形的拼组一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。

应选( )、( )和( )。

二、我会连。

(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。

从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。

(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。

答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、345五、略1.3认识七巧板一、神奇的七巧板。

七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形，()号和()号图形，()号和()号图形是完全一样的。

二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。

三、我会选。

有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。

下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。

五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。

答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略2.11十几减9一、想一想，填一填。

9＋2＝□9＋□＝□11－9＝□□－9＝□二、圈一圈，算一算。

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】1.1认识平面图形一、填一填。

1. 我来选一选。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形, 是平行四边形。

二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。

(用哪个物体可以画出左边的图形？)四、我会涂。

(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。

)五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。

这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。

答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】1.2平面图形的拼组一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。

应选( )、( )和( )。

二、我会连。

(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。

从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。

(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。

答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5五、略【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】1.3 认识七巧板一、神奇的七巧板。

七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。

二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。

三、我会选。

有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。

下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。

最新人教版一年级数学下册全册课堂作业设计全集第1课时认识平面图形一、填空。

1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

2.用（）根小棒可以摆一个长方形。

3.用（）根小棒可以摆一个正方形。

4.用（）根小棒可以摆一个三角形。

5.硬币是（）的。

二、有（）有（）三、给涂上颜色。

四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○涂上颜色。

七、第2课时平面图形的拼组一、填一填。

1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。

二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

三、我会填。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。

4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。

5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

四、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）2、长方形就是正方形。

（）3、两个三角形可以拼成一个四边形。

（）五、它们折出来是什么样子？连一连。

第3课时有趣的七巧板一、填空。

（1）最少用（）根相同的小棒能摆成一个正方形。

（2）是由四个（）形拼成的一个（）形。

（3）是由两个（）形拼成的一个（）形。

二、判断。

（1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。

（（2）（3）（4）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。

（）三、填一填。

（1）七巧板中有（）个正方形，（）个三角形。

（2）3号板是（）形。

（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。

（4）用4号、5号、6号图形可以拼成一个（）形。

（5）用3号、4号、6号图形可以拼成一个（）形。

（6）（）（）号和（）号图形可以拼成一个正方形。

第4课时认识图形的练习课一、把下面各图形中的长方形涂上红色，正方形涂上绿色，三角形涂上蓝色，圆形涂上粉色。