《热爱大自然》班队活动方案

《热爱大自然》班队活动方案
设计人：方正寿
一、活动目标：
（1）让学生初步了解大自然的定义，培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。

（2）初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

（3）养成符合环境公德规范的良好品质。

二、活动准备及注意事项
1、收集资料
（1）不仅让学生自己去收集信息，而且教师应引导和提供学生收集信息的渠道，如发动学生利用星期日到图书馆收集资料，并参看有关环境报，开阔学生的视野，增长他们的环保知识等。

（2）除了收集文字信息以外，还要引导学生收集图片资料，如组织学生了解本地区环境遭到破坏的情况，并请家长协助摄影，教师剪辑、配乐，使学生看到：自己的周围环境由于人为的破坏而恶化，引起学生的震动，唤起学生对家乡的热爱，继而行动起来保护环境。

（3）本阶段的活动尽量让学生自己组织，这样既可以锻炼学生的各种能力，也可以调动学生的积极性。

2、实践活动
（1）实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。

组织的活动如下：
○1环保知识问卷调查
○2“环保知识我知晓”知识竞赛
○3“环保小博士”，“环保知识小分队”评选
○4“环保知识我知晓”学生作品展览
○5组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑
○6第一阶段测评，对学生再次进行环保知识问卷调查
○7组建绿色110
○8开展栽花种草，与植物交朋友，“我是绿色小天使”等系列活动○9评选“优秀护绿园丁”
○10)集护绿警语
○11召开德育活动课《我爱大自然》
○12进行第二阶段测评
○13“水与环境”系列活动
○14开展“保护母亲河”的行动
○15表彰优秀个人及优秀小队
○16出版《某某班环保活动行》
○17排演一个环保小节目
○18进行第三阶段测评
（2）由于活动开展时间长，教师可根据当时情况自行加减活动。

建议每阶段都要召开总结会或与主题有关的活动课。

（3）有些活动可以少量人参与，这样可以避免不安全因素存在。

三、活动设计
第一阶段：收集整理信息阶段
一、活动目的：
1、知道人的生存离不开自然，人与自然的关系十分密切，懂得人与环境的关系，在有趣的活动中，初步掌握人与环境密切相关的简单环保知识。

2、知道水、海洋与环境、人类的关系，懂得我国正面临着严重的水资源危机，严重的水、海洋污染危害着人的生存。

在各种活动中，探究水与环境、人类，海洋与环境、人类的有关环保知识。

二、具体安排
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。

利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、通过晨会或活动课开展“环保知识我知晓”系列活动，目的是通过（1）讲环保故事、环保知识。

（2）表演背诵环保儿歌。

（3）阅读环保有关读物。

（4）发布环保有关信息。

（5）畅谈环保小设想。

（6）做环保小实验。

（7）开展环保知识竞赛。

（8）讨论生活中某一环保问题。

（9）开小小故事会。

（10）学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、选“环保小博士”，“环保知识小分队”，展出学生作品（诗歌、文章、剪报、相片等）
4、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保小报。

5、阶段测评，对学生再次进行环保知识问卷测查，老师、学生、家长共填评价表。

第二阶段：校内外活动教育阶段
一、活动目的：
基本遵守学校规定的良好的环保习惯：节约用水、节约用电、不乱涂乱画，不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木等；能用小卡片、歌曲等宣传人与周围环境的关系；能参与学校组织的环保活动。

二、具体安排
1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。

并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花种草，与植物交朋友，“我是绿色小天使”系列活动。

让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。

“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。

并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。

并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。

并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

5、召开表彰大会，表彰优秀个人及优秀小队，进行阶段评价。

第三阶段：总结深化教育阶段
一、活动目的：
1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

二、具体安排
1）围绕“水与环境”这一主题开展系列活动：可考察水厂，了解自来水生产过程，在老师的指导下，测量家乡的水质量，了解水污染状况。

2）进行“水与环境”知识擂台赛。

3）积极参与开展“保护母亲河”的行动：利用红领巾广播站向全校少先队发出爱我母亲河的倡议，举行签名宣誓仪式，动员全年级，自主结队开展。

4）学生阅读书籍、报刊，收集关于“长江、黄河”资料，为活动积累资料，举行爱我母亲河黑板报、十分钟队会等专题赛，举行手抄小报评比。

5）开展“零花钱如何花才有意义”的专题讨论，为保护母亲河――清江献计献策。

6）组织各小队到清江河边拾白色垃圾，废旧塑料袋（特别强调安全）。

7）通过学生不断的收集、积累信息以及参加各种实践活动，召开德育活动课《我爱大自然》。

3、组织学生将三个阶段所开展的活动资料进行整理，出版一本《某某班环保活动行》，可以大胆的让学生去构思、整理、编辑，也可以公开招聘调动学生的积极性，尽量让更多的同学参与。

4、进行阶段总结和测评。

用一次班队活动课进行，由学生自己主持开展。

四、活动过程
活动开始仪式
师：上课问好，交代主题，请主持人上台。

甲：全体起立出旗、敬礼
乙：齐唱中国少年先锋队队歌。

甲：请坐，本次《热爱大自然》班会活动现在开始。

（一）各小组汇报（环保宣传小队，植树种草小队，保护河流小队）（二）小品表演
（三）环境污染视频观看
（四）大自然知识抢答
（五）获奖小队颁奖
（六）发出保护大自然倡议书
（七）集体签名
（八）辅导员讲话。

合：最后我们来听听辅导员有什么话要说？让我们掌声欢迎。

（辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们，今天的主题班队活动搞得很成功。

今天，我们在班干部的主持下，全班同学热情参与，紧紧围绕《热爱大自然》这一主题，开展了一次内容丰富，形式多样的主题班会，这次班会很圆满，希望大家把“热爱大自然”化为实际行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，为保护大自然做出自己的贡献。

）
（八）呼号2分钟
（九）退旗，敬礼
甲：退旗
全体起立，敬礼
（十）宣布活动结束：
合：本次主题班会到此结束。

谢谢。

个人反思：
大自然是指狭义的自然界，而她是一个很广义的概念，包括水、空气、山川、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等。

这么宽泛的概念，一
个小学生不可能懂得这么多知识，他们知道要热爱我们的大自然，但他们不可能想得那么周到。

而且小学三年级到六年级的跨度很大，三四年级和五六年级相比，知识差距很明显，因此开展活动可以自行根据学生实际来选择。

针对小学生的年龄特征，他们可能了解得最多的还是身边的、触手可及的，而且要考虑活动的地域操作性，最后选择了水、空气、河流、花草树木、动物这样一些常见的来开展活动。

活动的主旨还是让学生热爱我们的大自然，从小树立环保意识，学做文明小公民。