苏教版语文导学案答案

苏教版语文导学案答案苏教版语文导学案答案【篇一：苏教版小学语文六年级下册全册导学案】>1、长江之歌一、学习要求：1．学会2个生字理解由生字组成的词语2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣3．正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文二、学习重难点：通过理解诗歌语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣；背诵课文三、自学指导：1.自学生字词（1）自由读课文画出不认识、不理解的字词（2）查字典并联系上下文理解下列词语的意思：丰采：依恋：荡涤：尘埃：磅礴：灌溉：2.朗读课文1.组内互读互相纠正字音与语调2.小组展示课文朗读四、默读课文解决下列问题：1.作者想赞美长江什么？2.作者赞美了几次？因此我们可以把课文分成几大部分？3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉？4.从哪些地方看出长江有母亲的情怀？5. 作者从空间上和时间上歌颂了长江学完了这首诗你有什么感想呢?五、课堂反馈：一、辨字组词慨（）彩（）劈（）薄（）概（）采（）臂（）礴（）二、在括号里填上适当的词（）的时代（）的力量（）的气概（）的乳汁（）的丰采（）的臂膀（）的国土（）的清流（）的情怀（）的未来（）的长江（）的源泉三、长江之歌中风采指（）乳汁指（）母亲的情怀指（）四、长江之歌歌颂了长江的什么之美？表达了中华儿女对长江怎样的感情？参考资料《长江之歌》：电视系列片(话说长江)主题歌王世光作曲胡宏伟作词长江发源于青藏高原流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区注入东海全长6300千米?沿途汇人许许多多支流形成一个庞大的水系全流域的面积超过．180万平方公里湖北宜昌以上为上游宜昌和江西湖口之间为中游湖口以下为下游长江无论就长度、流域面积或水量来说都可称得上我国第一大河也是世界著名的大河2、三亚落日一、学习要求：1、学会本课10个生字绿线内的3个生字只识不写理解由生字组成的词语2、通过对语言文字的朗读品味了解三亚落日的美丽景色激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子4、正确流利有感情地朗读课文背诵课文二、学习重点：在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色激发学生对大自然对祖国的热爱之情三、自学指导：1.自学生字词（1）自由读课文画出不认识、不理解的字词（2）查字典并联系上下文理解下列词语的意思：赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺⑴指名读⑵齐读2、朗读课文弄清每个自然段的主要内容理清文章脉络①课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？②这样可以把课文分为几个部分？四、合作探究：1、最能概括全文的句子是哪句？2、在三亚看落日真有诗意那三亚是怎样一个地方呢？3、同学们知道三亚落日的全过程吗？拓展阅读：三亚的21个中国之最1、曾经是中国最南端的滨海城市在三沙市建立以前是中国最南端的滨海城市在三沙市设立以后便不再是中国最南端的城市2、中国日照时间最长的城市全年有近300天艳阳高照3、中国年均温度最适宜的城市年平均气温25.4℃4、中国空气质量最好的城市负氧离子含量位居中国第一、世界第二5、中国最长寿的地区（人均寿命80岁）百岁以上老人海南省有400多人三亚市70多人6、中国最佳养生城市被誉为天然氧吧、康复中心7、中国人居住环境最佳城市有海水、沙滩、阳光、气候、动物、植物、岩洞、温泉、森林等度假休闲要素8、有中国最大最美的平民海湾--三亚湾有17公里沙滩、浴场、椰林、绿草、鲜花、滨海路相伴9、被联合国誉为世界最适合人类居住的城市10、中国首选度假过冬及疗养观光旅游、休闲度假目的地11、中国唯一的热带滨海国际旅游城市12、中国首批优秀旅游城市13、第一批全国生态示范区14、中国旅游业收入相当于全市总产值最高的城市（2005年68.78%）15、世界最大的金玉佛像--南山金玉观世音圣像高3.8米共动用黄金100多公斤南非钻石120多克拉翠玉100多公斤红蓝宝石、祖母绿、珊瑚、松石、珍珠等奇宝千粒价值1.92亿元装有释迦牟尼佛祖舍利一颗、古佛舍利一颗1999年金玉观音圣像载入吉尼斯世界大全16、三亚南山海上观音圣像高108米为世界之最2005年4月已开光17、中国第一个世界小姐总决赛举办地2003、2004、2005连续三年在三亚举办世界小姐总决赛18、世界最大的砚台--天下第一砚南山19、中国第一家五星级度假酒店--亚龙湾凯莱度假酒店20、中国最大最佳潜水基地--亚龙湾潜水基地21、中国最浪漫休闲之都3、烟台的海【篇二：苏教版七年级上册语文导学案及参考答案】p class=txt>45【篇三：苏教版七年级上册语文导学案及参考答案】丽宏第一课时1．熟读课文，理清结构，感知内容。

2．学习并掌握本文丰富多彩的词汇和比喻、拟人等修辞手法。

【重点难点】1．熟读课文，理清结构，感知内容。

2．学习并掌握本文丰富多彩的词汇和比喻、拟人等修辞手法。

【自主导学】1．赵丽宏，散文家，诗人，，1951年出生于上海。

本文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的写的序文。

序文写于1997年春季，这套文库2000年已出版。

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

诠（）释真谛（）跌宕（）帷（）幕．．．．3．将下面词语补充完整。

（）山峻岭深沉肃（）喜怒（）乐热泪沾（）4.根据释义找出文中相应的词语。

（1）指人的思想、性格和习惯受其他方面的影响、感化而不知不觉地变化。

（）（2）故意说吓人的话使听的人吃惊。

（）（3）说明，解释。

（）（4）广阔，宽广。

（）5.根据课文内容选择恰当的词语填空。

（1）打开这些门，走进去，__________（看看、观赏、浏览）新鲜的景物，探求未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一件乐趣无穷的过程。

（2）只要你对门里面的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前__________（开启、洞开、打开），为你展现新奇美妙的风景。

（3）你用彩色的文字，__________（描绘、描写、描述）出世界上可能存在的一切美妙景色。

6．快速阅读课文，想一想：作者要为你打开一扇什么样的门？怎样才能打开这扇门？你感受到作者什么样的感情？【自主合作探究】7.《为你打开一扇门》的作者是________，“为你打开一扇门”这句话运用了_____ 的修辞手法。

根据课文内容，可知此处的“门”是指________________________。

8.全文共五段，可分为三部分。

第一部分由两自然段组成，从谈起，引入话题。

第二部分包括两段，着重阐述的重要意义。

最后一段为第三部分，激励人们走进文学之门。

9.判断下列说法的正误。

（1）本文以“为你打开一扇门”为题目，新颖别致，生动形象。

题眼是“打开”，围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开逐层深入，使读者渐入佳境。

（）（2）作者要为我们打开一扇“文学”的大门。

只有热爱文学并通过广泛的阅读才能打开这扇大门。

（）（3）本文运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。

（）【反馈检测】10. 阅读第四段内容，完成下面各题。

①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

②一个民族的文学，是这个民族的历史。

③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。

⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。

⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。

⑨如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。

⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

⑾这并不是危言耸听。

⑿亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

⒀这已经成为很多人的共识。

（1）解释文中加点的词语。

①憧憬：②裨益：③潜移默化：④高智商的野蛮人：（2）①本段文字共13句话，按四点内容用“||”划分层次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀②分别写出每层含义。

第一层第二层（3）联系作者的写作目的，写出全文的中心句。

（4）.上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是（）a、记叙b、说明c、议论d、抒情11.仿照例句，再写一个描述文学感人魅力的句子。

例句：你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟。

仿句：，，。

12.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书，请从下列名著中任选一部，简要地写出一个你所熟悉的情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

?水浒传?、?西游记?、?钢铁是怎样炼成的?、?鲁滨逊漂流记?、?童年?第二课时【学习目标】1. 认识阅读文学作品对于人生的意义，提高阅读文学作品的兴趣。

2．学习本文亲切真挚抒发感情的写作方法。

【重点难点】认识阅读文学作品对于人生的意义，提高阅读文学作品的兴趣。

【自主导学】13..本文语气亲切，感情真挚，运用了第二人称代词“你”，标题和课文中的“你”指代的对象是_____ ，这样写，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

14..下列没有使用修辞手法的一项是（）（1）求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。

（2）你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。

（3）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

（4）一个民族的文学，是这个民族的历史。

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的新声。

15.．仿照例句，再写一个你对“文学”理解的比喻句。

例句：文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

文学是【自主合作探究】16.根据括号中的意思写出合适的词语。

①让他们懂得人生的（真正意义或道理）。

（）②对那些把你当作追名逐利的（借以求得名利的初步手段，达到目的后就抛弃）的人，你会把门关得很紧。

（）③一个时代的优秀作品，是这个时代的（指可以代表同一类型的具体而微的人或事物）；是这个时代的心声。

（）④文学作品对人的影响，是（指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化）的。

（）17..联系课文内容，探究下列问题。

（1）怎么理解“有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”？（2）用文中原话说明“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释”含义。