东师教育管理案例分析16秋在线作业3
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A.时代性、创造性、前瞻性
B.时代性、基础性、选择性
C.基础性、前瞻性、竞争性
D.创造性、竞争性、选择性
正确答案：
7.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。
A.校长决策
B.科学决策
C.民主决策
D.参与式决策
正确答案：
8.教师素质的基本内容不包括()。
A.身心素质
B.审美素质
C.教学素质
D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益
正确答案：
15.教学组织系统的基层组织是()。
A.主管教学的校长、教导处
B.教学研究组、年级组
C.主管教学的校长、年级组
D.教学研究组、教导处
正确答案：
教育管理案例分析16秋在线作业3
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
B.校务委员会制
C.校长负责制
D.党支部领导下的校长负责制
正确答案：
12.领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。
A.对于人的关心和对于事的关心
B.领导者品质和行为
C.领导者和被领导者的个人品质
D.领导者、被领导者和环境
正确答案：
13.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。
A.对教育行政处罚不服的
D.道德素质
正确答案：
9.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。
A.学校与社区关系是一种互动的过程
B.学校与社区可以实现资源共享
C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展
D.学校与社区沟通合作对社区没有影响
正确答案：
10.对学校文化特点叙述不准确的一项是()。
A.共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受
A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分
正确答案：
2.下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。
A.最重要的是尊重学生的理念
B.要具有促进学生全面发展的理念
C.建立家校互访制度
D.以上都是
正确答案：
5.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。
A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息
B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团
C.教育决策监督机构不属于教育决策机构
D.国家司法机关不属于教育决策监督机构
正确答案：
6.普通高中设置课程的原则是()。
D.教育决策咨询机构
正确答案：
5.拟定教育决策方案的基本原则包括()。
A.渐进性原则
B.创新性原则
C.差异性原则
D.经验性原则
正确答案：
6.教育科研人员的职业素养包括()。
A.人际交往
B.能力结构
C.知识结构
D.职业道德
正确答案：
7.下列选项中属于教育决策程序的是()。
A.追踪教育决策方案
B.选择教育决策方案
D.受教育权的主体则是以公民的身份存在
正确答案：
9.下列关于教师素质的说法错误的是()。
A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质
B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作
C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物
D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质
B.普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习
C.弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去
D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践
正确答案：
11.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。
A.校长责任制
C.以教师为主导的管理理念
D.增进学生社会责任感的理念
正确答案：
3.学生道德行为习惯的养成包括()。
A.有信心的习惯养成
B.爱国守法的习惯养成
C.诚实守信的习惯养成
D.热爱生命的习惯养成
正确答案：
4.下列选择项中属于教育决策机构的是()。
A.教育决策信息机构
B.教育决策核心机构和执行机构
C.教育决策监督机构和评价机构
C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心
D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护
正确答案：
2.下列属于学校精神文化建设的是()。
A.每个班级确定班训和座右铭
B.健全学生奖励制度
C.设计富于哲理的主题雕塑
东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业3
一、单选题（共15道试题，共37.5分。）
1.下列选项中表述正确的是()。
A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格
B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理
B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的
C.对侵犯其合法经营自主权的
D.对学校政策制度不满的
正确答案：
14.下列说法正确的是()。
A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度
C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现
正确答案：
10.学校内部体制改革是指()。
A.学校领导体制改革
B.学生管理体制改革
C.学校工资分配机制改革
D.学校用人机制改革
正确答案：
11.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。
A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触
C.实施教育决策方案
D.确定教育决策目标
正确答案：
8.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。
A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B.教育权包括国家教育权、学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育权、家庭教育权、社会教育权
C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D.开办公益讲座，树立学校的公众形象
正确答案：
3.学校管理理念的发展态势不包括()。
A.从控制走向合作的学校管理理念
B.从割裂走向融合的学校管理
C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念
D.从权力走向责任的学校管理理念
正确答案：
4.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。
A.成立家长委员会
B.召开家长会
B.时代性、基础性、选择性
C.基础性、前瞻性、竞争性
D.创造性、竞争性、选择性
正确答案：
7.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。
A.校长决策
B.科学决策
C.民主决策
D.参与式决策
正确答案：
8.教师素质的基本内容不包括()。
A.身心素质
B.审美素质
C.教学素质
D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益
正确答案：
15.教学组织系统的基层组织是()。
A.主管教学的校长、教导处
B.教学研究组、年级组
C.主管教学的校长、年级组
D.教学研究组、教导处
正确答案：
教育管理案例分析16秋在线作业3
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
B.校务委员会制
C.校长负责制
D.党支部领导下的校长负责制
正确答案：
12.领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。
A.对于人的关心和对于事的关心
B.领导者品质和行为
C.领导者和被领导者的个人品质
D.领导者、被领导者和环境
正确答案：
13.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。
A.对教育行政处罚不服的
D.道德素质
正确答案：
9.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。
A.学校与社区关系是一种互动的过程
B.学校与社区可以实现资源共享
C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展
D.学校与社区沟通合作对社区没有影响
正确答案：
10.对学校文化特点叙述不准确的一项是()。
A.共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受
A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分
正确答案：
2.下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。
A.最重要的是尊重学生的理念
B.要具有促进学生全面发展的理念
C.建立家校互访制度
D.以上都是
正确答案：
5.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。
A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息
B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团
C.教育决策监督机构不属于教育决策机构
D.国家司法机关不属于教育决策监督机构
正确答案：
6.普通高中设置课程的原则是()。
D.教育决策咨询机构
正确答案：
5.拟定教育决策方案的基本原则包括()。
A.渐进性原则
B.创新性原则
C.差异性原则
D.经验性原则
正确答案：
6.教育科研人员的职业素养包括()。
A.人际交往
B.能力结构
C.知识结构
D.职业道德
正确答案：
7.下列选项中属于教育决策程序的是()。
A.追踪教育决策方案
B.选择教育决策方案
D.受教育权的主体则是以公民的身份存在
正确答案：
9.下列关于教师素质的说法错误的是()。
A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质
B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作
C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物
D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质
B.普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习
C.弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去
D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践
正确答案：
11.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。
A.校长责任制
C.以教师为主导的管理理念
D.增进学生社会责任感的理念
正确答案：
3.学生道德行为习惯的养成包括()。
A.有信心的习惯养成
B.爱国守法的习惯养成
C.诚实守信的习惯养成
D.热爱生命的习惯养成
正确答案：
4.下列选择项中属于教育决策机构的是()。
A.教育决策信息机构
B.教育决策核心机构和执行机构
C.教育决策监督机构和评价机构
C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心
D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护
正确答案：
2.下列属于学校精神文化建设的是()。
A.每个班级确定班训和座右铭
B.健全学生奖励制度
C.设计富于哲理的主题雕塑
东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业3
一、单选题（共15道试题，共37.5分。）
1.下列选项中表述正确的是()。
A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格
B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理
B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的
C.对侵犯其合法经营自主权的
D.对学校政策制度不满的
正确答案：
14.下列说法正确的是()。
A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度
C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现
正确答案：
10.学校内部体制改革是指()。
A.学校领导体制改革
B.学生管理体制改革
C.学校工资分配机制改革
D.学校用人机制改革
正确答案：
11.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。
A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触
C.实施教育决策方案
D.确定教育决策目标
正确答案：
8.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。
A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B.教育权包括国家教育权、学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育权、家庭教育权、社会教育权
C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D.开办公益讲座，树立学校的公众形象
正确答案：
3.学校管理理念的发展态势不包括()。
A.从控制走向合作的学校管理理念
B.从割裂走向融合的学校管理
C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念
D.从权力走向责任的学校管理理念
正确答案：
4.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。
A.成立家长委员会
B.召开家长会
