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【高三】高三物理查缺补漏试题(海淀区含答案)文海淀高三物理泄漏检查13．从下列哪一组数据可以算出阿伏伽德罗常数a、水的密度和摩尔质量b．水的摩尔质量和水分子的体积c、水分子的体积和质量d．水分子的质量和水的摩尔质量14.根据卢瑟福的核结构模型，以下陈述是正确的a．原子中的正电荷均匀分布在整个原子范围内b、原子中的质量在整个原子范围内均匀分布c．原子中的正电荷和质量都均匀分布在整个原子范围内d、正电荷和原子中几乎所有的质量都集中在一个很小的区域15．在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连.用弧光灯照射锌板时,验电器的指针就张开一个角度,如图1所示.这时a、锌板带正电荷，指针带负电荷b.锌板带正电,指针带正电c、锌板带负电，指针带正电d.锌板带负电,指针带负16.在地球大气层外，有大量空间碎片围绕地球旋转，可以认为是围绕地球作匀速圆周运动。
在每个太阳活动期，由于太阳的影响，地球大气层的厚度增加，这使得一些空间碎片进入稀薄的大气层，运动半径开始逐渐减小，但每周仍可视为匀速圆周运动。
如果一块太空垃圾在这个过程中可以保持其质量不变，太空垃圾a．运动的角速度逐渐变小b．地球引力对它做正功c、地球的引力逐渐减小。
机械能可能保持不变17．如图2所示，n和pq为处于同一水平面内的两根平行的光滑金属导轨，垂直导轨放置金属棒ab与导轨接触良好。
n、q端接变压器的初级线圈，变压器的输出端有三组次级线圈，分别接有电阻元件r、电感元件l和电容元件c。
在水平金属导轨之间加竖直向下的匀强磁场，若用ir、il、ic分别表示通过r、l和c的电流，则下列判断中正确的是a、如果IR=0、IL=0、ic=0，AB杆必须处于静止状态b．若ir≠0、il≠0、ic=0，则ab棒一定做匀速运动c、如果IR≠ 0，伊利诺伊州≠ 当ic=0时，AB杆必须以匀速移动d．若ir≠0、il≠0、ic≠0，则ab棒一定在某一中心位置附近做简谐运动18.A在平静的水面上激起一系列水波，使漂浮在水面上的小树叶在3.0秒内完成六次完整的振动。
高三物理查缺补漏知识点一动量1.（1）对相互作用过程中的动量问题以下说法是否正确？A （）击钉时不用橡皮锤，是因为橡皮锤太轻.B （）推车时推不动，是因为推力的冲量为零.C （）跳伞运动员着地时做团身动作是为了减小运动员所受的冲力.D（）打篮球时，传球和接球有缓冲动作是为了减小篮球的冲量.E（）只有一个系统所受的合外力为零，才可以对其应用动量守恒定律进行研究.F（）动量守恒定律可以从牛顿运动定律推导而来，所以动量守恒定律只适用于宏观低速.知识点二波粒二象性2.（1）对波粒二象性，下列认识是否正确？A（）爱因斯坦提出的光子说否定了光的波动说.B（）紫光光子的能量比红光光子的能量大.C（）麦克斯韦提出光子说，成功地解释了光电效应.D（）大量光子产生的效果往往显示出波动性，个别光子产生的效果往往显示粒子性.E（）爱因斯坦提出光子说，并给出了光子能量E=hv .F（）牛顿的“微粒说”、惠更斯的“波动说”、爱因斯坦提出的“光子说”都圆满地说明了光的本性.G（）光具有波粒二象性是指：既可以把光看成宏观概念上的波，也可以看成微观概念上H（）光的干涉、衍射现象说明光具有波动性，光电效应说明光具有粒子性.I（）频率低、波长长的光，波动性特征显著；频率高、波长短的光，粒子性特征显著.J（）在光电效应现象中，入射光的强度越大，光电子的最大初动能越大.K（）光既有粒子性，又有波动性，实物粒子只具有粒子性，没有波动性.L（）宏观物体的物质波波长非常小，极易观察到它的波动性.M（）光电效应现象中，光电子的最大初动能与照射光的频率成正比.N（）光的干涉现象中，干涉亮条纹部分是光子到达几率多的地方.O（）对于任何一种金属都存在一个“最大波长”，入射光的波长必须小于此波长，才能产生光电效应.P（）黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.Q（）对于某种金属，只要入射光的强度足够大，就会发生光电效应.R（）我们周围的一切物体都在辐射电磁波.S（）康普顿效应表明光子除了能量之外还具有动量.T（）X射线是处于激发态的原子核辐射.U（）物质波是一种概率波，在微观物理学中可以用“轨迹”来描述粒子的运动.V（）一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的照射时间太短.W（）电子束通过铝箔时可能产生衍射图样.X（）用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜分辨率高.（2）光的波粒二象性：光既具有，又有 .大量光子产生的效果显示出，个别光子产生的效果显示出 .光子和电子、质子等实物粒子一样，具有能量和动量.与其他物质相互作用时，起主导作用；在光的传播过程中，光子在空间各点出现的可能性的多少（概率），起主导作用.对不同频率的光，频率低、波长长的光，波动性显著；而频率高、波长短的光，显著.知识点三原子结构3.（1）下列对原子结构的认识是否正确？A（）大量氢原子从n=4的激发态跃迁到n=2的激发态时，可以产生4种不同频率的光子.B（）卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小.C（）当原子处于不同的能级时，电子在各处出现的概率是不一样的.D（）玻尔的跃迁假设是根据原子的特征光谱提出的.E（）玻尔理论是依据α粒子散射实验分析得出的.F（）氢原子核外电子从小半径轨道跃迁到大半径轨道时，电子的动能减小，电势能增大，总能量增大.G（）卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构.H（）玻尔的原子结构理论是在卢瑟福的核式结构学说基础上引进了量子理论.I（）当氢原子从n=4的状态跃迁到n=2的状态时，发射出光子.氢原子光谱在可见光部分只有四条谱线，一条红色、一条蓝色、两条紫色，它们分别是从n=3、4、5、6能级向n=2能级跃迁时产生的，说明下列判断的正误：J（）红色光谱是氢原子从n=6能级向n=2能级跃迁时产生的.K（）蓝色光谱是氢原子从n=6能级或n=5能级向n=2能级跃迁时产生的.L（）若从n=6能级向n=1能级跃迁时，则能够产生紫外线.M（）若原子从n=6能级向n=1能级跃迁时所产生的辐射不能使某金属发生光电效应，则原子从n=6能级向n=2能级跃迁时将可能使该金属发生光电效应.知识点四原子核4.（1）对原子核、核反应、核能等有关核的基本认识下列说法是否正确？A（）同一种放射性元素处于单质状态或化合物状态，其半衰期相同.B（）原子核衰变可同时放出α、β、γ射线，它们都是电磁波.C（）治疗脑肿瘤的“γ刀”是利用了γ射线电离本领大的特性.D（）β射线的电子是原子核外电子释放出来而形成的.E（）太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应.F（）天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构.G（）放射性物质的温度升高，其半衰期减小.H（）核反应中的裂变和聚变，都会有质量亏损，都会放出巨大的能量.I（）核反应中的质量亏损现象违背了能量守恒定律.J（）在α、β、γ这三种射线中,γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强.K（）铀核（23892U）衰变为铅核（20682Pb）的过程中，要经过8次α衰变和10次β衰变.L（）铀235只要俘获中子就能进行链式反应.M（）所有的铀核俘获中子后都能裂变.N（）太阳不断向外辐射能量，太阳质量应不断减小，日地距离应不断增大，地球公转速度应不断减小.O（）发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，中子数减少了4.P（）放射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂，对人体的正常细胞不会有伤害作用.Q（）对放射性的废料，要装入特制的容器并埋入深地层进行处理.R（）原子核的结合能越大，核子结合得越牢固，原子越稳定.S（）核子结合成原子核时要吸收能量.T（）放射性元素发生β衰变时，新核的化学性质不变.（2）一个锂核（73Li）受到一个质子的轰击，变成2个α粒子，这一过程的核反应方程为 .已知一个氢原子的质量是1.673 6×10-27kg,一个锂原子的质量是11.6505×10-27kg ,一个氦原子的质量是6.646 6×10-27kg，上述该反应所释放的能量等于 J.（最后结果取3位有效数字）模块综合1.以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中不正确的是（）A.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应B.卢瑟福的α粒子散射实验可以估算原子核的大小C.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为该束光的照射时间太短D.按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增大E.发生一次β衰变，该原子外层就失去一个电子F.用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜分辨率高G.每种原子都有自己的特征光谱，可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成2.下列说法中不正确的是（）A.黑体辐射电磁波的强度分布只与黑体温度和辐射波的波长有关B.对于同一种金属来说，其截止频率恒定，与入射光的频率及光的强度均无关C.极少数α粒子的偏转角超过了90 ，表明原子中带负电的物质体积很小D.玻尔的能级原子模型虽然使用了定态、跃迁、量子等概念，但保留“轨道”是其缺陷E.光衍射现象中，产生明条纹的地方光子出现的概率低，这是波粒二象性的观点F.做示踪原子的物质尽可能选用半衰期长一些的放射性元素G.核力具有饱和性和短程性；原子核为了稳定，故重核在形成时其中子数多于质子数H.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定释放核能3.以下说法正确的是（）A.X射线是处于激发态的原子核辐射出的B.增加入射光的强度，可以增加光电子的动能C.放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D.当氢原子从n=3的状态跃迁到n=2的状态时，发射出光子，核外电子动能增加4.以下说法正确的是（）A.用如图所示两摆长相等的单摆验证动量守恒定律时，只要测量出两球碰撞前后摆起的角度和两球的质量，就可以分析在两球的碰撞过程中总动量是否守恒B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关C.对于某种金属，只要入射光的强度足够大，就会发生光电效应D.α粒子散射实验正确解释了玻尔原子模型E.原子核的半衰期由核内部自身因素决定，与原子所处的化学状态和外部条件无关F.原子核的结合能越大，核子结合得越牢固，原子越稳定5.下列说法正确的是（）A.居里夫妇发现了铀和含铀矿物的天然放射现象B.根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能减小，核外电子的运动速度增大C.德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性D.卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成E.赫兹在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象——光电效应F.为解释光电效应现象，爱因斯坦建立了量子论，并提出了光子说6.（1）下列说法正确的有（）A.黑体辐射的强度与频率的关系是：随着温度的升高，各种频率的辐射都增加，辐射强度极大值的光向频率较低的方向移动B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据C.天然放射现象的发现说明了原子核有复杂的结构D.用质子流工作的显微镜比用相同速度的电子流工作的显微镜分辩率低（2）放射性同位素126 C被考古学家称为“碳钟”，它可以用来判定古生物体的年代，此项研究获得1960 年诺贝尔化学奖，宇宙射线中高能量的中子碰到空气中的氮原子后，会形成很不稳定的146 C，它很容易发生衰变，放出β射线变成一个新核，上述衰变的核反应方程是；146 C的半衰期为5730年，若测得一古生物遗骸中的146 C含量只有活体中的12.5%，则此遗骸距今约有年.（3）如图2所示，质量为3 m、长度为L的木块置于光滑的水平面上，质量为m的子弹以初速度v0水平向右射入木块，穿出木块时速度为 v0,设木块对子弹的阻力始终保持不变.求：①子弹穿透木块后，木块速度的大小；②子弹穿透木块的过程中，所受到平均阻力的大小.7.（1）根据有关放射性的知识可知，下列说法正确的是A.氡的半衰期为3.8天，则若取4个氡原子核，经7.6天后就一定剩下一个氡原子核了B.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子和电子所产生的C.γ射线一般伴随着α或β射线产生，在这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，电离能力也最强D.发生α衰变时，新核与原来的原子核相比，中子数减小了2（2）氡核（22286Rn）发生衰变后变为钋（21884Po），其衰变方程为 .若氡（22286 Rn）经过一系列衰变后的最终产物为铅（20682Pb）,则共经过次α衰变次β衰变.（3）静止的氡核（22286Rn）放出一个速度为v0的α粒子，若衰变过程中释放的核能全部转化为α粒子及反冲核的动能.已知原子质量单位为u，真空中的光速为c，试求在衰变过程中的质量亏损.（不计相对论修正，在涉及动量问题时，亏损的质量可忽略不计.）8.（1）有以下说法，其中不正确的是A.单色光从光密介质进入光疏介质，光子的能量不变B.原子核经过衰变后生成新核，则新核的质量总小于原核的质量C.β射线的速度接近光速，普通一张白纸就可挡住D.在光电效应实验中，入射光强度增大，单位时间打出光电子个数增多（2）如图3所示，质量均为m的两个完全相同的弹性小球A、B放在光滑水平面上，A 球以初速v0与静止的小球B发生正碰，碰撞时间为t.则撞击结束后两球速度分别是vA= 、vB= ；撞击过程中A球受到的平均冲击为 .（3）现用下列几种能量的光子照射一个处于基态的氢原子，A：10.25 eV、B：12.09 eV、C：12.45 eV，则能被氢原子吸收的光子是（填序号），氢原子吸收该光子后在向低能级跃迁时最多可能产生种频率的光子.9.（1）历史上第一次利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5 MeV的质子11 H轰击静止的A Z X，生成两个动能均为8.9 MeV 的42He.（1 MeV=1.6×10-13J）述核反应方程为或 .②质量亏损为 kg.参考答案：。
高考一轮复习物理基础知识如何查缺补漏
2019年高考一轮复习物理基础知识如何查缺补
漏
高考是每个人一生中都要经历的一次至关重要的一次考试，要考好高考，就一定要知道高考要考些什么。
查字典物理网的编辑就为您准备了物理基础知识如何查缺补漏，希望考生可以好好利用。
半途而废型
【样例1】班主任给我们算了一笔时间账：除了每天学校安排的固定的学习时间外，如果你早晨挤1小时，晚上挤1小时，星期天用5个小时的时间来进行学习的话，那么计算下来，一周就是20多个小时，半年是600个小时。
一天按8小时工作时间计算，相当于75个完整工作日，也就是多出了两个半月的时间。
同样道理，如果你每天浪费了这么多的时间，就等于你损失了两个半月的时间。
时间不可逆转、不可储备，你是在慢悠悠中让时间荡过，还是抓住时间的分分秒秒，这完全取决于自己。
听完后我如同醍醐灌顶，马上给自己制定了一份严格的魔鬼计划，规定早上5点起床，晚上12点睡觉。
我晚睡早起，每一分钟都不愿意放下书本，唯恐自己比别的同学少学了1分钟，在生活中拒绝了欢歌笑语，拒绝了音乐、电视以及其他所有的娱乐方式。
可是我的成绩没有提高，身体却很受伤，我全身疲乏，头痛，两腿发软，头昏目眩，呼吸局促……病休了一个星期后我再也不想去看。
2007年高考物理缺漏补查1-142007高考总复习物理查缺补漏㈠1.一艘油轮装载着密度为9×102kg/m 3的原油在海上航行。
由于故障而发生原油泄漏。
如果泄漏的原油有9t ，海面上风平浪静时，这些原油造成的污染面积最大可达到A.108m 2B.109m 2C.1010m 2D.1011m 22.日光灯中有一个启动器，其中的玻璃泡中装有氖气。
启动时，玻璃泡中的氖气会发出红光。
这是由于氖原子的A.自由电子周期性运动而产生的B.外层电子受激发而产生的C.内层电子受激发而产生的D.原子核受激发而产生的3.如图所示，金属线框abcd 置于光滑水平桌面上，其右方存在一个有理想边界的方向竖直向下的矩形匀强磁场区,磁场宽度大于线圈宽度。
金属线框在水平恒力F 作用下向右运动，ab 边始终保持与磁场边界平行。
ab 边进入磁场时线框恰好能做匀速运动。
则下列说法中正确的是 A.线框进入磁场过程，F 做的功大于线框内增加的内能B.线框完全处于磁场中的阶段，F 做的功大于线框动能的增加量C.线框穿出磁场过程中，F 做的功等于线框中增加的内能D.线框穿出磁场过程中，F 做的功小于线框中增加的内能4．如图所示，在波的传播方向上有间距均为l.0m 的六个质点a 、b 、c 、d 、e 、f ，均静止在各自的平衡位置。
一列横波以l.0m/s 的速度水平向右传播，t ＝0时到达质点a ，使a 开始由平衡位置向上运动，t ＝1.0s 时，质点a 第一次到达最高点。
则在质点a 第二次到达最高点，并由最高点向其平衡位置运动的时间内，下列说法中错误的是Ａ．质点b 、f 的加速度逐渐增大 Ｂ．质点c 、e 的速度逐渐增大Ｃ．质点d 、f 向下运动 Ｄ．质点b 、f 向上运动5.一个带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，当它运动到M 点时，恰好与一个原来不带电的静止粒子碰撞，在瞬间合为一体。
那么碰撞后的轨迹应该是下列四图中的哪个（实线是碰前的轨迹，虚线是碰后的轨迹，不计重力）A. C. D.6.一名运动健将身高2m ，在奥运会跳高比赛中的成绩为2m 。
广东佛山地区 高考物理考前查漏补缺十14．下列叙述中，符合物理学史实的有（ ） A ．汤姆生发现电子从而提出了原子核式结构学说； B ．爱因斯坦提出的光子说圆满地解释了光电效应现象；C ．贝克勒耳通过对天然放射线的研究，证明了原子核是由质子和 中子组成的；D ．麦克斯韦发现了电磁感应现象，并提出了电磁场理论。
15.用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象.图（a ）是点燃的酒精灯（在灯芯上洒些盐），图（b ）是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属线圈.将金属线圈在其所在的竖直平面内缓慢旋转，观察到的现象是（ ） （A ）当金属线圈旋转30°时,干涉条纹同方向旋转30° （B ）当金属线圈旋转45°时,干涉条纹同方向旋转90° （C ）当金属线圈旋转60°时,干涉条纹同方向旋转30° （D ）干涉条纹保持不变16．如图所示，一个内壁光滑与外界不发生热传递的气缸固定在地面上，缸内活塞下方封闭着空气(活塞与外界也不发生热传递)，若突然用竖直向上的力F 将活塞向上拉一些，缸内封闭着的气体 ( ) A ．分子平均动能增大B ．单位时间内缸壁单位面积上受到气体分子碰撞的次数减少C ．每个分子对缸壁的冲力都减小了D ．若活塞重力不计，拉力F 对活塞做的功等于缸内气体的内能改变量17 .11月1日清晨5时58分07秒，中国“长征二号F”运八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火发射，火箭飞行583秒后，将“神舟八号”飞船成功送入近地点200公里、远地点330公里的预定轨道，之后，我国还将连续发射“神九”、“神十”飞船与天宫一号交会对接，从而建立第一个中国空间实验室。
这个神话将在中国实现。
已知地球和月球的质量分别为Ｍ1和Ｍ2，月球半径为R ，月球绕地球公转的轨道半径为r ，引力常量为G ，假设已探测到在月球的环境温度下，水蒸气分子无规则热运动的平均速率为v.则：（ ）A ．月球表面重力加速度为 22r M GB.月球表面重力加速度为21r M GC ．若R v 2＞22R M G ，就表明月球表面无水D ．若R v 2＞22r M G 就表明月球表面无水18．两个等量正点电荷位于x 轴上，关于原点O 呈对称分布，下列能正确描述电场强度E 随位置x 变化规律的图是（ ）19 ．一列沿x 轴负方向传播的简谐横波在某时刻（设该时间为t=0时刻）的波形如图所示，在0.7s 末，质点P 恰好第二次到达波峰，则下列说法不正确的是（ ）A ．在该列波的传播速度是10m/sB ．在0.9s 末，质点Q 第一次到达波峰C ．如果x=5m 处就是波源，则它刚开始起振的方向是y 轴的正方向D ．当质点Q 到达波峰时，质点P 到达波谷20．由于天气原因断电，某小区启动了临时供电系统，它由备用发电机和副线圈匝数可调的变压器组成，如图所示，图中R 0表示输电线的电阻。
2019年高三物理查漏补缺试题说明：1.查漏补缺试题是在海淀区高三期中、期末、零模、一模、二模五次统练基础上对于某些知识、能力点的补充和再设计。
该份试题没有猜题、押题的意思,是在正常高考复习过程中，要求学生落实的、前五次统一练习中又涉及较少的知识或者能力考点.2。
试题选取有的侧重学生可能遗忘的物理知识点、有的侧重学生做题中的易错点、有的侧重典型试题或者思想方法.考虑到各学校学生程度略有不同,查漏补缺题目给出的较多，大家可以根据自己学校学生的情况选用。
感谢大家的支持和辛勤付出，预祝高考取得好成绩!力学部分知识点:运动和力1。
质量为m 的石块从半径为R 的半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果摩擦力的作用使得石块的速度大小不变，如图所示，那么 （ ）A 。
因为速率不变，所以石块的加速度为零B 。
石块下滑过程中受的合外力越来越大C 。
石块下滑过程中,加速度大小不变，方向在变化 D. 石块下滑过程中,摩擦力大小不变，方向时刻在变化 【答案】C 【解析】【详解】石块的速率不变，做匀速圆周运动，根据可知，加速度大小恒定，方向时刻变化，A 错误，C 正确；石块做匀速圆周运动,合力，可知合外力大小不变，B 错误;物块在运动过程中受重力、支持力及摩擦力作用,如图所示：2r MmGF =2v F mr =合支持力与重力沿半径方向的分力，一起充当向心力，在物块下滑过程中，速度大小不变,则在切向上摩擦力与重力沿切线方向的分力大小相等，方向相反，因重力沿切线方向的分力变小，故摩擦力也会越来越小，D错误。
知识点:失重、超重2.某同学为了研究超重和失重现象，将重为50N的物体带上电梯，并将它放在电梯中的力传感器上。
若电梯由静止开始运动，并测得重物对传感器的压力F随时间t变化的图象，如图所示.设电梯在第1s末、第4s末和第8s末的速度大小分别为v1、 v4和v8，以下判断中正确的是A。
电梯在上升，且v1〉 v4〉v8B. 电梯在下降,且v1> v4<v8C。
高三物理查漏补缺题说明：1．本“查漏补缺”题是站在高三5次统练的总体设计的基础上，对于某些知识点、能力点的补充。
有些“点”可能是在5次统练中受到题量或难度的限制，而没有出现的机会，有些题是命题过程中中心组的老师们提供的素材没有机会在5次统练中使用，因此被选为此次的“查漏补缺”。
2．“查漏补缺”的功能是“锦上添花”的作用，并不是要求所有学生都要落实的常规、高频考点（知识点或能力点），更没有猜题和押题的意思，只是对前5次统练题的一个补充。
因此，一定要在落实上前5次题的原题、反馈题的基础上，再考虑落实“查漏补缺”的内容。
3．本“查漏补缺”给出的题量较多，所以有些选择题的选项多于4个，有些题在同一题号下给出ABC 等多个题目。
为了便于老师们了解“查漏补缺”中各题的用意，特意将题号与高考试题的题号对应，以期能把握好试题的难度与特点的节奏。
4．本“查漏补缺”并不是给出的“三模”，请大家要根据本校学生的能力水平、知识内容的特点，选择使用。
三年一轮的高中教研活动过得很快，高三复习的感觉更是眨眼之间就过去了，在这里对广大高三物理老师三年（特别是高三这一年）对我工作的理解与支持表示衷心的感谢！祝大家在高考中取得好成绩！祝大家身体健康，万事如意！进修学校 物理组 苏明义13.下列说法中正确的是（ B ）A ．分子之间的距离减小，分子势能一定增大B ．一定质量的0℃的水变成0℃的冰，其内能一定减少C ．物体温度升高了，说明物体一定从外界吸收了热量D ．物体从外界吸收热量的同时，外界对物体做功，物体的温度一定升高14.下列有关光的现象中，不能用光的波动性进行解释的是（ D ）A ．光的衍射现象B ．光的偏振现象C ．泊松亮斑D ．光电效应15．如图所示为氢原子能级示意图的一部分，根据玻尔理论，下列说法中正确的是（ A ） A ．从n =4能级跃迁到n =3能级比从n =3能级跃迁到n =2能级辐射出电磁波的波长长 B ．处于n =4的定态时电子的轨道半径r 4比处于n =3的定态时电子的轨道半径r 3小C ．从n =4能级跃迁到n =3能级，氢原子的能量减小，电子的动能减小 D ．从n =3能级跃迁到n =2能级时辐射的光子可以使逸出功为2.5eV 的金属发生光电效应16．许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，下列说法中正确的是（ CEF ）A ．牛顿发现了万有引力定律后，用实验的方法测出了引力常量G 的数值B ．伽利略用理想实验证明了力是维持物体运动的原因C ．赫兹用实验证明了电磁波的存在n E n /eV 0 -0.85 -1.51 -3.4 -13.6 ∞ 4 3 2 1 5 -0.54图1 乙 甲 图1 乙甲 D ．楞次总结得出了感应电流的产生条件E ．麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在F ．卢瑟福根据α粒子散射实验现象提出了原子的核式结构模型G ．卡文迪许利用扭秤测出了静电力常量的数值17．如图所示为一理想变压器，S 为单刀双掷开关，P 为滑动变阻器的滑动触头，U 1为加在原线圈两端的电压，I 1为原线圈中的电流强度，则( D E) A ．保持U 1及P 的位置不变，S 由a 改接到b ，I 1将减小 B ．保持U 1及P 的位置不变，S 由a 改接到b ，R 两端的电压变小 C ．保持U 1不变，S 接在a 处，使P 滑向c 端，R 的电功率变大 D ．保持P 的位置不变，S 接在a 处，使U 1增大，I 1将增大E ．保持U 1不变，S 由a 改接到b ，同时使P 滑向d 端，R 的电功率一定变大F ．保持S 接在a 处，使U 1增大，同时使P 滑向c 端，R 的电功率一定变大18．如图所示，MN 和PQ 表示垂直于纸面的两个相互平行的平面，在这两个平面之间的空间区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场，其中磁场方向与纸面垂直。
高考物理遗漏知识点总结高考物理作为一门核心科目，对于每个参加高考的学生来说都是必修课。
然而，由于课程的广度和深度，很容易有一些知识点被忽略或忘记。
在这篇文章中，我将总结一些高考物理中常被遗漏的知识点，希望能够帮助学生们进行复习和备考。
1. 光的折射定律在高考物理中，光的折射定律是一个非常重要的知识点。
它描述了光线从一种介质到另一种介质时的折射规律。
根据折射定律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间存在一定的关系。
学生需要了解这个定律的表达式，并能够应用到相关的物理问题中去。
2. 音叉的共振现象音叉的共振现象是高考物理中经常考察的一个知识点。
当一个音叉发出声音时，如果另一个音叉的频率与之相同或者是其整数倍关系，那么这两个音叉就会发生共振。
共振现象在音乐乐器制作和声音传播等方面都有着广泛的应用，学生需要理解共振现象的原理以及其应用领域。
3. 简谐振动的基本特征简谐振动是指系统在一个平衡位置附近做来回振动的运动。
这是高考物理中非常基础的一个知识点，但经常被忽略或者记混。
学生需要了解简谐振动的周期、频率、振幅等基本特征，并能够运用简谐振动的原理解决相关问题。
4. 热力学中的热容量热力学是高考物理中的一个重要部分，而热容量则是其中的一个基本概念。
热容量指的是物体吸收或释放单位温度变化时所需要的热量，通常用C表示。
学生需要了解热容量的定义、计算方法以及热容量对温度变化的依赖关系。
5. 高频电磁波的应用在高考物理中，电磁波是一个重要的知识点，但是经常被学生们忽视一些高频电磁波的特性和应用。
例如，微波炉利用微波的特性对食物进行加热，而X射线则被广泛应用于医学诊断和安全检查等方面。
学生们需要了解这些高频电磁波的特性和应用，以便能够正确理解相关的物理现象。
以上所述只是高考物理中一小部分常被遗漏的知识点，笔者在此将其进行了简单的总结。
目的是提醒各位学生们在备考期间，不要只顾着复习重点知识，而忽略了那些看似不重要的知识点。
高中物理学科提高和补差策略引言高中物理是高中阶段的一门重要学科，它不仅要求学生掌握物理学的基本概念、原理和定律，还要求学生具备一定的实验能力和解决问题的能力。
为了提高高中物理的研究效果，我们需要制定一套科学的提高和补差策略，以帮助学生更好地掌握物理知识，提高物理成绩。
提高策略1. 强化基础知识（1）加强基本概念的研究，如力、热、光、电、磁等基本概念，理解并熟练掌握其内涵和外延。
（2）掌握物理公式、定律和原理，了解其适用范围和条件，能够灵活运用解决实际问题。
（3）加强物理符号的研究，如单位符号、物理量的符号等，避免在计算和表述中出现错误。
2. 提高解题能力（1）培养学生的分析问题能力，学会从题目中提取关键信息，明确解题的目标和思路。
（2）加强解题步骤的训练，让学生掌握解题的规范性和逻辑性，避免解题过程中的盲目性和错误。
（3）引导学生运用数学工具解决物理问题，如运用数学公式、图表、图像等方法进行分析和解题。
3. 增加实践操作（1）鼓励学生参与物理实验，通过实验验证理论知识，提高对物理概念的理解和记忆。
（2）培养学生的实验操作能力和实验观察能力，学会正确使用实验仪器和工具。
（3）引导学生对实验结果进行分析和讨论，提高学生的实验分析和解决问题的能力。
补差策略1. 查漏补缺（1）分析学生的研究情况，找出学生在物理研究中的薄弱环节，如概念理解、公式运用、解题技巧等。
（2）针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导和训练，帮助学生弥补知识漏洞。
（3）鼓励学生主动请教老师、同学，及时解决研究中遇到的问题和困惑。
2. 调整研究方法（1）引导学生合理安排研究时间，形成良好的研究惯，提高研究效率。
（2）教会学生正确的复方法，如总结归纳、做笔记、做错题集等，巩固研究成果。
（3）鼓励学生进行合作研究，如小组讨论、同伴互助等，提高研究动力和效果。
3. 增强研究信心（1）鼓励学生树立正确的物理研究观念，相信自己通过努力可以取得好成绩。
高考选修教材知识点查漏补缺***************************************************************************** 说明：本模块归纳了部分考试说明中涉及的选修教材中的知识点，这些知识点以I级要求为主，有些平时学习中涉及次数较少，有些需要识记。
建议同学们在平时复习的基础上，根据自己的实际情况，浏览一遍这些知识点，如果时间允许，可以结合教材的演示实验、思考与讨论、科学漫步等内容全面理解考试说明中的知识内涵。
其中属于需要重点识记类的知识，我们用标记。
*****************************************************************************选修3-11 .静电感应、静电现象的应用与静电危害的防治⑴把一个不带电的金属导体放在外电场中，导体内的自由电子受到库仑力的作用而定向运动，使导体的表面不同部分出现正、负电荷，这种现象叫静电感应。
⑵在静电感应的过程中，随着导体两端的正负电荷不断积累，所产生的附加电场不断增强，直到跟导体内的外电场完全抵消。
此时导体内的总电场处处为零，自由电子不再发生定向移动，我们就说导体达到了静电平衡状态。
⑶导体处于静电平衡的特点①导体内部各点的场强为零②导体表面任意点的场强方向与该表面垂直③导体为等势体，导体表面为等势面④带电导体的净电荷分布在导体外表面，曲率半径大的地方电荷的密度小，曲率半径小的地方电荷的密度大。
⑷静电现象①尖端放电现象：避雷针、夜间高压线周围出现的光晕（电晕）②静电屏蔽的应用：电学仪器或电子设备外面会有金属罩，通信电缆外面包有一层铅皮可防止外电场的干扰；电力工人在高压带电作业时，全身穿戴金属丝网制成的衣帽、手套、鞋子，可以对人体起静电屏蔽作用，使人安全作业。
2 .示波管、示波器及其应用⑴示波器的原理示波器是一种观察电信号随时间变化的仪器，其核心部件是示波管。
它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，管内抽成真空，如图所示。
① 偏转电极不加电压时，从电子枪射出的电子沿直线运动，射到荧光屏中心的点形成一个亮斑。
② 仅在XX '（或YY '）加电压时，若所加电压稳定，则电子流被加速、偏转后射到XX '（或YY '）所在直线上某一点，形成一个亮斑（不在中心），如图所示。
设加速电压为1U ，偏转电压为2U ，电子电荷量为e ，质量为m ，由k W E =∆得21012eU mv = ，在电场中侧移2221122eU y at t dm==⋅ ，其中d 为两板的间距；水平方向0L t v = ；又2200tan y x v at eU L v v dmv ϕ=== ； 由以上各式得荧光屏上的侧移2220tan ()2eLU L y y L L U mv d ϕ'''=+=+∝。
若所加电压按正弦规律变化，偏移也将按正弦规律变化，即亮斑在水平方向或竖直方向做简谐运动。
当电压变化很快时，亮斑移动很快，由于视觉暂留和荧光物质的残光特性，亮斑的移动看起来就成为一条水平或竖直的亮线。
③ 若在偏转电极XX '、YY '上同时加电压时，打在荧光屏上的光斑同时参与两种运动，当它们满足一定条件时，荧光屏上就会出现波形图线。
⑵ 示波器面板中主要按钮的作用（本知识点了解即可）① “辉度调节”旋钮：调节图像亮度。
② “聚焦调节”旋钮：调节电子束在荧光屏上的聚焦情况，使图像清晰。
“辅助聚焦调节”旋钮：通常与聚焦调节旋钮配合使用。
③ “竖直位移”旋钮：用来调节图像在竖直方向上的位置。
“水平位移”旋钮：用来调节图像在水平方向上的位置。
④ “Y 增益”旋钮：调节图像在竖直方向上的幅度。
“X 增益”旋钮：调节图像在水平方向上的幅度。
⑤ “衰减”旋钮：降低输入信号的电压，使荧屏上出现的图像大小适当。
该旋钮分1、10、100、1000共四挡。
1挡对信号电压不作衰减；10、100、1000各挡则把信号电压依次衰减为原来的110、1100、11000。
⑥ “扫描范围”旋钮：改变机内提供的水平方向扫描电压的频率范围。
该旋钮从左到右也有四挡。
第一挡扫描频率是10～100Hz ，以后每向右调一挡，扫描频率增大到原来的10倍。
最右一挡是“外X ”挡，在水平方向上的扫描电压由外部输入。
“扫描微调”旋钮：对选定范围内的扫描频率进行连续的调节，以使波形稳定。
⑦ “Y 输入”和“X 输入”接线柱：分别让竖直方向和水平方向的信号电压输入。
⑧ “DC AC ”选择开关：选择竖直方向上信号的输入方式。
当置于“DC ”位置时，信号电压直接输入；当置于“AC ”位置时，信号电压要通过一个电容器，因而直流信号被阻隔，只有交流信号能通过，这种选择适用于只观察交流信号。
⑨ “同步”选择开关：当置于“+”位置时，荧光屏上显示的正弦曲线从正半周开始；当置于“-”位置时，正弦曲线从负半周开始。
3 . 电阻率与温度的关系电阻率往往随温度的变化而变化。
① 金属的电阻率随温度的升高而增大（电阻温度计就是利用金属的电阻随温度变化而制成的） ② 半导体和电介质的电阻率随温度的升高而减小③ 有些合金如锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度的变化而变化（常用来制作标准电阻）4 . 半导体及其应用、超导及其应用⑴ 导体的电阻率很小，约8610~10m --Ω⋅；绝缘体的电阻率一般都很大，约为81810~10m Ω⋅；有些材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为半导体，其电阻率约为5610~10m -Ω⋅。
典型的半导体材料有锗、硅、砷化镓等。
许多半导体材料的导电性能随外界条件的改变而发生灵敏的变化。
人们利用半导体的电阻率随温度、光照等变化的特性制成热敏电阻、光敏电阻等。
⑵ 许多材料在一定的低温下，电阻率会突然减小到零，这种现象称为超导现象。
材料由正常状态转变为超导状态的温度称为转变温度。
5 . 分子电流假说磁铁和电流都能产生磁场，它们是否存在必要的联系？法国学者安培从通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似得到启发，提出了著名的分子电流假说。
他认为，在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流――分子电流。
分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极（如图）。
安培的假说能够解释一些磁现象。
一条铁棒未被磁化的时候，内部分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性。
当铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流的取向变得大致相同，铁棒被磁化，两端对外界显示出较强的磁作用，形成磁极。
磁体受到高温或猛烈撞击时会失去磁性，这因为激烈的热运动或机械振动使分子电流的取向又变得杂乱无章。
6 . 磁电式电表原理磁电式仪表最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，如图乙是线圈在磁场中受力情况的示意图。
当电流通过线圈时，导线受到安培力的作用，由左手定则可以判定，线圈左右两边所受的安培力的方向相反，于是架在轴上的线圈就要转动。
线圈转动时，图甲中的螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动。
电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变也就越大。
所以，从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。
安培力总与磁感应强度的方向垂直，为了使电流表表盘的刻度均匀，两磁极间装有极靴，极靴中间又有一个铁质圆柱。
这样，极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向，线圈无论转到什么位置，它的平面都跟磁感线平行（图丙），表盘的刻度就是均匀的了。
线圈中的电流方向改变时，安培力的方向随着改变，指针的偏转方向也随着改变。
所以，根据指针的偏转方向，可以知道被测电流的方向。
磁电式仪表的优点是灵敏度高，可以测出很弱的电流；缺点是线圈的导线很细，允许通过的电流很弱（几十微安到几毫安）。
如果希望用它测量较大的电流值，需要扩大其量程。
1 . 反电动势一切与外加电动势相反的感应电动势，都是反电动势。
例如，电动机转动时，线圈中也会产生感应电动势，这个感应电动势总要削弱电源电动势的作用，这个电动势就是反电动势。
2 . 自感现象、日光灯、涡流⑴ 当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势，同样也在它本身激发出感应电动势，这种现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
① 通电自感现象实验时，先合上开关，调节变阻器R 使两灯亮度相同，再调节变阻器R '，使两灯正常发光，然后断开开关。
接通电路时，观察到灯B 立刻正常发光，灯A 逐渐变亮至正常发光。
实验现象的解释：闭合开关时，线圈中的电流要增大，从而穿过它自身的磁通量也随着增大，故线圈产生感应电动势，对要增大的电流产生阻碍作用。
电流会从零开始慢慢增大到稳定值。
② 断电自感现象实验中，取线圈直流电阻L R R <灯，接通电路，待电路稳定后，断开开关，观察到灯泡会更亮一下后再熄灭。
实验现象的解释：由于L R R <灯，所以在开关处于闭合状态且电路稳定时有L I I >灯。
在断开开关的瞬间，线圈中的电流要减小，从而穿过它自身的磁通量也随着减小，线圈本身产生感应电动势，对要减小的电流产生阻碍作用。
这样，电流就通过与灯泡串联的回路由L I 逐渐减小到零，因此在电路断开瞬间通过灯泡的电流要比原来稳定时的电流要大，灯泡会更亮一下再熄灭。
⑵ 日光灯的工作原理日光灯的电路如图所示，当开关闭合时，电源把电压加在启动器的两极之间，使氖气放电而发出辉光，辉光产生的热量使U 形动触片膨胀伸长，从而接通电路，于是镇流器的线圈和灯管的灯丝就有电流通过；电路接通后，启动器中的氖气停止放电，U 形动触片冷却收缩，两个触片分离，电路自动断开，流过镇流器的电流迅速减少，会产生很高的自感电动势，方向与原来电压方向相同，形成瞬时高压加在灯管两端，使灯管中的气体开始放电，于是日光灯管成为电流的通路开始发光。
镇流器的自感电动势总是阻碍电流的变化，镇流器起着降压、限流的作用。
⑶ 涡流选修3-2线圈中的电流变化时，在附近的导体中产生感应电流，这种电流在导体内自成闭合回路，很像水的漩涡，因此把它叫做涡电流，简称涡流。
像其他电流一样，金属块中的涡流也要产生热量。
如果金属的电阻率小，则涡流很强，产生的热量很多。
用来冶炼合金钢的真空冶炼炉，炉外有线圈，线圈中通入反复变化的电流，炉内的金属中产生涡流。
涡流产生的热量使金属熔化并达到很高的温度。
利用涡流冶炼金属的优点是整个过程能在真空中进行，这样就能防止空气中的杂质进入金属，可以冶炼高质量的合金。
3 . 电感和电容对交变电流的作用⑴ 电感对交变电流的作用电感对交变电流有阻碍作用，阻碍作用的大小用感抗来表示。
实验和理论分析都表明，线圈的自感系数越大、交流的频率越高，电感对交流的阻碍作用就越大。
低频扼流圈：通直流、阻交流；高频扼流圈：通低频、通直流，阻高频⑵ 电容对交变电流的作用直流电不能通过电容器，交流电能通过但有阻碍作用。
