科目英语
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师
课
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11/20 课题被动语态
学习重点
语态是动词的一种特殊形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。语态分为“主动语态”和“被动语态”两种，其中，主动语态强调动作的执行者；被动语态强调动作的承受者。
被动语态是初中阶段英语学习的重要知识点之一。考查被动语态的形式较多，同学们比较害怕的是在完形填空、阅读理解中遇到被动语态与其他语言点混合搭配构成长难句，导致在语篇理解时，总有磕磕绊绊的感觉，甚至彻底迷失在语态和多重复合句中。
今天，我们就先从基础知识入手，三步搞定被动语态。希望通过这个小专题的学习，帮助大家迅速掌握被动语态的基本形态和判定方式。
一、被动语态定义
被动语态是动词的一种特殊形式，表示主语是动作的承受者，汉语意为："被"、"受"、"给"等。动作的执行者由介词“by”引出。
英语中使用被动语态的情况通常有：
1.不知道或没必要指出动作的执行者；
2.强调动作的承受者；
3.句子的主语是动作的承受者。
例：1.Our?teacher?told?us?a?sports?meeting?would?be?held?in?our?school?next?week.
老师告诉我们运动会下周在我们学校举行。（没必要指出动作执行者）
2.Little?Tom?is?often?laughed?at?because?of?his?accent.?
由于Tom的口音，他总是被人嘲笑。（强调动作承受者）
3.Thesuperstar juststeppedoutoftheroomandthen was immediately recognized bythepassersby.
这个明星刚刚走出房间就立刻被路人认出来了。（句子的主语是动作的承受者）
二、被动语态的结构与时态
被动语态由“be＋及物动词的过去分词”构成。不及物动词本身没有被动语态。
时态助动词be 过去分词
一般现在时am/is/are
done
一般过去时was/were
现在进行时am/is/are being
过去进行时was/were being
现在完成时have/has been
过去完成时had been
will be
一般将来时
am/is/aregoingto be
would/should be
过去将来时
was/weregoingto be
情态动词情态动词+be
提醒：
被动语态所有的时态都体现在助动词“be”上，过去分词的部分不随时态变化而变化。
备注：初中阶段接触的9大时态（附表中阴影部分）中，现在完成进行时没有被动语态。
一般进行完成完成进行
现在√√√×
过去√√√×
将来√×√×
过去将来√×√×
典型例句：
1.Thepetdog istreated kindly by itsowner.（一般现在时）
2.Adog wasknocked down by acaryesterday.（一般过去时）
3.Aspeoplepaymoreattentiontoenvironmentprotection,moreandmoretrees willbeplanted.（一般将来时）
4.Ourteachertoldusasportsmeeting wouldbeheld inourschoolnextweek.（过去将来时）
5.Mybike isbeingrepaired now,soIhavetogotoschoolonfoot.（现在进行时）
6.Wewenttothelibraryforsomebooks,onlyto findthatitwasbeingdecorated.（过去进行时）
7.English hasbeenlearnedby usformanyyears.（现在完成时）
8.Thedinner hadbeenprepared wellwhenIarrivedhome.（过去完成时）
9.Theseflowers shouldbewatered everyday.（情态动词）
三、解题思路
第一步：寻找标志词“by”：提示：有些题目中并不出现“by”。
第二步：判断主被动：即：通过逻辑，判断主语与谓语动词之间的关系是主动还是被动。
第三步：判断时态及主谓一致：通过时间词或上下文语境判断动作发生时间，即时态；主语和谓语动词的数应该保持一致。
学习过程1.【2016广东】HeJiang________togiveaspeechatthegraduationceremonyatHarvardUniversitylastmonth.
A.invites
B.invited
C.isinvited
D.wasinvited
2.【2015北京】Thesemodelcars________inChinain201
3.
A.aremade
B.weremade
C.make
D.made
3．【2015天津】Thenovel________bymanypeopletoday.
A.isread
B.areread
C.reads
D.wereread
4.【2015重庆】---Howcleanyourcaris!
---Thankyou.It________veryoften.
A.iswashed
B.washes
C.waswashed
D.washed
5.【2015湖北黄冈】
---Doyouthinkteenagers________tomaketheirowndecisions?
---No,Idon'tagreewithyou.They'retooyoungtodothat.
A.encourage
B.areencouraging
C.areencouraged
D.wereencouraged
6.【2015江苏南京】PukouRailwayStation________in1911andithasbecomeafilminglocationforfilmsandTVplaysinrecentyears.
A.build
B.isbuilt
C.built
D.wasbuilt
7.【2016北京】Anewroad________nearmyschoolnextyear.
A.builds
B.willbuild
C.isbuilt
D.willbebuilt
8.【2016河北】Emilyisgladthatshe________forherhonestyatthemeeting.
A.praise
B.praised
C.ispraised
D.waspraised
9.【2016陕西】Football________toourschoolsubjectslastyear.
A.isadded
B.adds
C.wasadded
D.added
10.【2016山东青岛】Childrenshould________tobehonestfromayoungage.
cate
B.beeducated
C.punish
D.bepunished
主动和被动语态的转换
转换方式：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be
＋动词的过去分词done”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。
例句：IronmanhitsSpidermaneveryday.钢铁侠每天打蜘蛛侠。
→_SpidermanishitbyIronmaneveryday.
动词短语变为被动语态
许多由不及物动词构成的动词短语，相当于及物动词，可以有宾语也可以有被动语态。
转换方式：动词短语是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉构成动词短语的介词和副
