会计基础会计账簿_教案

第七章会计账簿【教学重点、难点】现金日记账、银行存款日记账的登记方法。

【教学用具】多媒体【教学过程】教具准备：各种账簿、凭证。

导入新课：首先，请大家看多媒体课件演示帐簿的登记，然后进行讲解。

新课讲授：第一节会计账簿的概述一、会计账簿的概念（重点会计账簿是由一定格式的帐页组成，并以会计凭证为依据，序时地、充分地反映各项经济业务的簿籍。

登记账簿是会计核算的方法之一，是整个会计工作的中心。

二、会计账簿的作用1、账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。

在会计核算中，通过会计凭证的填制和审核，能反映每一笔经济业务的发生、执行和完成情况，但是根据每笔经济业务填制的会计凭证对经济业务的反映是零散的、片面的，不能系统、完整的反映经济活动的变化和结果。

通过设置账簿，可以将会计凭证所提供的大量分散的核算资料，加以归类整理，以便全面、连续、系统地反映经济活动情况。

2、账簿记录是编制会计报表的依据，通过设置和登记账簿，可以将分散的会计凭证归类汇总，既能提供各类经济业务的总括核算资料，又能提供某类经济业务的明细核算资料；既能提供动态的核算资料，又能提供静态的核算资料。

3、账簿记录是重要的经济档案，账簿是各单位会计档案的主要资料，也是经济档案的重要组成部分。

4、账簿记录可以为经济监督提供依据。

三、会计账簿的分类（重点）序时账簿（日记账簿）⒈会计账簿按用途分类分类账簿备查账簿①序时账簿：序时账簿，是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。

目前，我国企业等单位设置的日记账一般有：现金日记账、银行存款日记账。

②分类账：分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。

分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同，又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。

总分类账簿是根据总分类科目开设的账户，用来分类登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿。

明细分类账是根据总账科目设置，按其所属的二级或明细科目设置的账户，用来分类登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。

《会计基础》课程教案一、教学目标1. 理解会计的基本概念、职能和目标。

2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3. 学会会计分录的编制和账簿的登记。

4. 理解会计报表的编制方法和财务分析的基本内容。

5. 培养学生的会计思维和实际操作能力。

二、教学内容1. 会计概述：会计的定义、职能、目标、基本原则和假设。

2. 会计要素与会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用、会计等式。

3. 会计科目：常见会计科目的分类和应用。

4. 会计分录：会计分录的定义、编制方法和规则。

5. 账簿登记：日记账、总账、明细账的登记方法和程序。

三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和规定。

2. 案例分析法：分析实际会计案例，让学生理解会计分录和账簿登记。

3. 实践操作法：学生动手操作，编制会计分录和登记账簿。

4. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备1. 教材：《会计基础》教材。

2. 教案：详细的教学计划和教学内容。

3. 讲义：教师自制的讲义，包括重点知识和案例分析。

4. 会计软件：用于实践操作的会计软件。

5. 账簿模板：用于学生练习登记账簿的模板。

五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和回答问题的积极性。

2. 作业完成情况：学生完成作业的数量和质量。

3. 实践操作能力：学生在会计软件操作和账簿登记方面的能力。

4. 期末考试：考察学生对会计基础知识的掌握和应用能力。

5. 小组讨论报告：学生分组讨论的总结报告。

六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。

2. 授课计划：按照教学内容，合理安排每节课的教学内容和要求。

3. 实践环节：每章结束后安排一次实践操作环节，让学生巩固所学知识。

七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解会计基本概念、原则和规定。

2. 案例分析：分析实际会计案例，让学生理解会计分录和账簿登记。

3. 实践操作：学生动手操作，编制会计分录和登记账簿。

4. 小组讨论：分组讨论会计问题，培养学生的团队协作能力。

会计账簿的教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解会计账簿的概念和作用；（2）掌握会计账簿的种类及其设置方法；（3）学会账簿的登记和查阅技巧。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际操作能力；（2）通过小组讨论，提高学生的合作与沟通能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对会计工作的兴趣；（2）培养学生诚实守信、严谨细致的职业素养。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）会计账簿的概念和作用；（2）会计账簿的种类及其设置方法；（3）账簿的登记和查阅技巧。

2. 教学难点：（1）会计账簿的设置方法；（2）账簿的登记和查阅技巧。

三、教学方法1. 案例分析法：通过案例分析，让学生了解会计账簿的实际应用，提高学生的操作能力。

2. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。

3. 课堂讲授法：系统讲解会计账簿的相关知识，帮助学生掌握基本概念和操作方法。

四、教学准备1. 教材：会计学基础、会计账簿教材等；2. 案例材料：相关企业会计账簿实例；3. 教学工具：投影仪、白板、教学PPT等。

五、教学过程1. 引入新课：通过讲解会计工作的基本流程，引出会计账簿的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解会计账簿的概念和作用：解释会计账簿的定义，阐述其在会计工作中的地位和作用。

3. 介绍会计账簿的种类及其设置方法：讲解不同类型的会计账簿，如日记账、总账、明细账等，以及它们的设置方法。

4. 案例分析：分析实际企业会计账簿实例，让学生了解账簿的实际应用，培养学生的工作能力。

5. 小组讨论：让学生分组讨论会计账簿的设置和登记方法，提高学生的合作与沟通能力。

6. 课堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调会计账簿的重要性。

8. 课后作业：布置作业，要求学生进一步巩固会计账簿的知识。

教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了会计账簿的基本知识和操作方法。

会计基础第六章会计账簿课件 PPT第六章会计账簿课件 PPT一、概述会计账簿是会计工作中的重要组成部分，用于记录和维护企业的财务信息。

本章将介绍会计账簿的基本概念、种类和使用方法。

二、会计账簿的基本概念1. 会计账簿的定义会计账簿是指用于记录和汇总企业经济业务的簿记工具，是反映企业财务状况和经营成果的主要依据。

2. 会计账簿的作用会计账簿的作用主要体现在以下几个方面：- 提供财务信息：会计账簿记录了企业的财务交易，可以提供有关企业财务状况和经营成果的信息。

- 统计分析：通过对会计账簿的统计分析，可以了解企业的经营情况，为决策提供参考依据。

- 合规性检查：会计账簿是企业财务状况的真实反映，可以用于内外部的审计和合规性检查。

三、会计账簿的种类1. 总账总账是记录企业所有账户的簿记工具，用于汇总和归纳企业的财务交易。

总账按照会计科目的不同划分为资产总账、负债总账、所有者权益总账、成本总账和损益总账等。

2. 分户账分户账是记录某一特定会计科目的簿记工具，用于详细记录该科目的借贷发生额和余额。

常见的分户账有现金账户、银行存款账户、应收账款账户等。

3. 明细账明细账是记录某一特定客户或供应商的簿记工具，用于详细记录与该客户或供应商的交易情况。

明细账通常包括日期、摘要、借方金额、贷方金额和余额等信息。

四、会计账簿的使用方法1. 开立账簿在开始使用会计账簿之前，需要先开立账簿。

开立账簿的步骤包括确定账簿名称、编制账簿目录、确定账簿的规格和格式等。

2. 记账记账是指将企业的财务交易按照一定的规则和方法记录到相应的账簿中。

记账的要求包括准确性、规范性、及时性和完整性等。

3. 核对账簿核对账簿是为了确保账簿的准确性和完整性。

核对账簿的步骤包括对账、调整和平衡等。

4. 报表编制根据会计账簿的记录，可以编制财务报表和内部报表。

财务报表包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

五、案例分析以某企业为例，介绍会计账簿的使用过程和方法。

基础会计账簿教案第一章：会计账簿概述1.1 学习目标理解会计账簿的概念和作用掌握会计账簿的种类和设置方法了解会计账簿的登记和查阅流程1.2 教学内容会计账簿的定义和作用会计账簿的种类：日记账、总账、明细账、现金账、银行账等会计账簿的设置方法：手工设置和电子设置会计账簿的登记和查阅流程1.3 教学活动引入实例：讲解会计账簿的实际应用场景小组讨论：分析不同种类的会计账簿及其作用操作演示：展示会计账簿的手工设置和电子设置方法练习题：让学生填写模拟的会计账簿记录并进行查阅1.4 教学评价课堂问答：检查学生对会计账簿概念的理解小组报告：评估学生对不同种类会计账簿的分析能力操作测试：检验学生对会计账簿设置和登记的掌握程度第二章：日记账的设置与管理2.1 学习目标理解日记账的概念和作用掌握日记账的设置和登记方法了解日记账的查阅和管理流程2.2 教学内容日记账的定义和作用日记账的设置方法：账页格式、账页数量等日记账的登记方法：时间顺序登记法、分类登记法等日记账的查阅和管理流程2.3 教学活动引入实例：讲解日记账在企业日常运营中的应用小组讨论：分析日记账的设置和登记方法操作演示：展示日记账的查阅和管理流程练习题：让学生填写模拟的日记账记录并进行查阅2.4 教学评价课堂问答：检查学生对日记账概念的理解小组报告：评估学生对日记账设置和登记方法的掌握程度操作测试：检验学生对日记账查阅和管理流程的熟练程度第三章：总账的设置与管理3.1 学习目标理解总账的概念和作用掌握总账的设置和登记方法了解总账的查阅和管理流程3.2 教学内容总账的定义和作用总账的设置方法：科目设置、账页设置等总账的登记方法：期初余额登记、期末余额登记等总账的查阅和管理流程3.3 教学活动引入实例：讲解总账在企业财务报表编制中的应用小组讨论：分析总账的设置和登记方法操作演示：展示总账的查阅和管理流程练习题：让学生填写模拟的总账记录并进行查阅3.4 教学评价课堂问答：检查学生对总账概念的理解小组报告：评估学生对总账设置和登记方法的掌握程度操作测试：检验学生对总账查阅和管理流程的熟练程度第四章：明细账的设置与管理4.1 学习目标理解明细账的概念和作用掌握明细账的设置和登记方法了解明细账的查阅和管理流程4.2 教学内容明细账的定义和作用明细账的设置方法：科目设置、账页设置等明细账的登记方法：时间顺序登记法、分类登记法等明细账的查阅和管理流程4.3 教学活动引入实例：讲解明细账在企业财务分析中的应用小组讨论：分析明细账的设置和登记方法操作演示：展示明细账的查阅和管理流程练习题：让学生填写模拟的明细账记录并进行查阅4.4 教学评价课堂问答：检查学生对明细账概念的理解小组报告：评估学生对明细账设置和登记方法的掌握程度操作测试：检验学生对明细账查阅和管理流程的熟练程度第五章：会计账簿的整合与分析5.1 学习目标理解会计账簿的整合概念和作用掌握会计账簿的整合方法了解会计账簿的分析方法和指标5.2 教学内容会计账簿的整合概念和作用会计账簿的整合方法第六章：会计账簿的整合方法6.1 学习目标理解会计账簿整合的概念和重要性掌握会计账簿的整合方法学会运用会计账簿整合技巧6.2 教学内容会计账簿整合的概念和重要性会计账簿整合方法：总账与明细账整合、日记账与总账整合等会计账簿整合技巧：账户对应法、借贷对应法等会计账簿整合的实际操作流程6.3 教学活动引入实例：讲解会计账簿整合在企业财务处理中的应用小组讨论：分析会计账簿整合的方法和技巧操作演示：展示会计账簿整合的实际操作流程练习题：让学生运用会计账簿整合技巧进行实际操作6.4 教学评价课堂问答：检查学生对会计账簿整合概念的理解小组报告：评估学生对会计账簿整合方法和技巧的掌握程度操作测试：检验学生对会计账簿整合实际操作流程的熟练程度第七章：会计账簿的分析方法7.1 学习目标理解会计账簿分析的概念和作用掌握会计账簿的分析方法学会运用会计账簿分析指标7.2 教学内容会计账簿分析的概念和作用会计账簿分析方法：趋势分析法、比率分析法、现金流量分析法等会计账簿分析指标：资产负债率、利润率、现金流量比率等会计账簿分析的实际操作流程7.3 教学活动引入实例：讲解会计账簿分析在企业决策中的应用小组讨论：分析会计账簿分析的方法和指标操作演示：展示会计账簿分析的实际操作流程练习题：让学生运用会计账簿分析指标进行实际操作7.4 教学评价课堂问答：检查学生对会计账簿分析概念的理解小组报告：评估学生对会计账簿分析方法和指标的掌握程度操作测试：检验学生对会计账簿分析实际操作流程的熟练程度第八章：会计账簿的电子化管理8.1 学习目标理解会计账簿电子化的概念和作用掌握会计账簿电子化管理软件的使用了解会计账簿电子化管理的优势和挑战8.2 教学内容会计账簿电子化的概念和作用会计账簿电子化管理软件的使用：账套建立、账簿录入、数据查询等会计账簿电子化管理的优势：提高效率、减少错误、方便查询等会计账簿电子化管理的挑战：数据安全、软件选择、人员培训等8.3 教学活动引入实例：讲解会计账簿电子化在企业财务管理中的应用小组讨论：分析会计账簿电子化管理的优势和挑战操作演示：展示会计账簿电子化管理软件的使用方法练习题：让学生运用会计账簿电子化管理软件进行实际操作8.4 教学评价课堂问答：检查学生对会计账簿电子化概念的理解小组报告：评估学生对会计账簿电子化管理软件的使用掌握程度操作测试：检验学生对会计账簿电子化管理实际操作流程的熟练程度第九章：会计账簿管理的内部控制9.1 学习目标理解会计账簿管理内部控制的概念和作用掌握会计账簿管理内部控制的原则和方法学会运用会计账簿管理内部控制措施9.2 教学内容会计账簿管理内部控制的概念和作用会计账簿管理内部控制的原则：完整性、准确性、及时性等会计账簿管理内部控制的方法：授权审批、分工负责、定期核对等会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程9.3 教学活动引入实例：讲解会计账簿管理内部控制在企业财务管理中的应用小组讨论：分析会计账簿管理内部控制的原则和方法操作演示：展示会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程练习题：让学生运用会计账簿管理内部控制措施进行实际操作9.4 教学评价课堂问答：检查学生对会计账簿管理内部控制概念的理解小组报告：评估学生对会计账簿管理内部控制原则和方法的掌握程度操作测试：检验学生对会计账簿管理内部控制实际操作重点和难点解析重点：1. 会计账簿的概念、作用及其种类，包括日记账、总账、明细账等。

会计账簿教案会计账簿教案相关参考内容：一、教学目标：1. 了解会计账簿的概念、作用和分类。

2. 掌握常见的会计账簿，如现金日记账、总账、明细账等的制作和使用方法。

3. 理解会计账簿的记录原则和要求。

4. 培养学生细致、准确、认真的工作态度和良好的团队合作能力。

二、教学重点和难点：1. 掌握会计账簿的分类和作用。

2. 理解会计账簿的记录原则和要求。

三、教学内容和教学过程：1. 会计账簿的概念和作用（15分钟）1.1 会计账簿是指用于记录和归纳企业经济活动的一种记账工具，是会计信息的主要来源。

1.2 会计账簿的作用主要有记录、监督、分析和审计等方面。

2. 会计账簿的分类（20分钟）2.1 根据记账方式可分为手工记账和电子记账。

2.2 根据会计核算科目可分为总账、明细账、日记账等。

2.3 根据会计处理对象可分为资金账簿、应收账簿、应付账簿等。

3. 常见会计账簿的制作方法和使用（30分钟）3.1 现金日记账的制作和使用。

3.2 总账的制作和使用。

3.3 明细账的制作和使用。

4. 会计账簿的记录原则和要求（30分钟）4.1 会计账簿的记录原则有全面性原则、正确性原则、规范性原则等。

4.2 会计账簿的要求包括准确性、及时性、完整性等。

5. 综合案例分析（20分钟）5.1 提供一个实际企业的会计账簿案例，要求学生运用所学知识，进行账簿的制作和分析。

5.2 学生可分组进行讨论和答辩。

四、教学工具和学习资源：1. 教学PPT：呈现教学内容和案例分析。

2. 实际企业的会计账簿：提供综合案例分析的学习资源。

3. 样张会计账簿：用于演示和练习会计账簿的制作和使用。

五、教学评价：1. 学生课堂参与度：根据学生课堂发言和提问的积极程度给予评价。

2. 综合案例分析：根据学生对实际企业会计账簿的制作和分析情况进行评价。

3. 平时作业和考试成绩：根据学生完成的作业和考试答题情况进行评价。

六、教学延伸：1. 考虑到现代会计已普遍应用电子化系统，可引导学生学习相关的会计软件和工具的使用。

《会计基础》完整教案会计基础完整教案目标本教案的目标是帮助学生全面了解会计基础知识，并能够应用这些知识进行基本的会计操作。

教学内容第一节：会计基础概述- 研究会计的定义和作用- 了解会计的基本概念和原则- 理解会计的基本分类和流程第二节：会计方程- 研究会计方程的基本概念和原理- 理解会计方程的结构和应用- 掌握使用会计方程解决简单问题的方法第三节：会计凭证- 研究会计凭证的种类和用途- 了解会计凭证的基本要素和填制规则- 掌握使用会计凭证进行账务记录的方法第四节：会计账簿- 研究常见的会计账簿类型和用途- 熟悉会计账簿的基本结构和填写方式- 掌握使用会计账簿进行账务记录和汇总的方法第五节：会计报表- 了解会计报表的种类和作用- 研究常见的会计报表的基本构成和填写规则- 掌握编制和解读会计报表的基本方法教学方法- 理论讲解：通过简明扼要的语言，讲解会计基础的概念和原则，使用实例进行说明和演示，帮助学生理解和掌握知识点。

- 实践操作：提供实际的会计操作案例，引导学生进行会计凭证填制、账务记录和报表编制等实际操作，加深对知识点的理解和应用能力。

- 课堂讨论：组织学生进行小组或全班的讨论，共同解决复杂问题，促进学生之间的交流与合作。

教学评估- 定期进行小测验，检验学生对知识掌握情况。

- 结合实际案例，要求学生进行会计操作和报表分析，评估学生的实际应用能力。

- 定期组织学生进行小组报告，评估学生的团队合作和表达能力。

教学资源- 教材：《会计基础导论》- 手册：会计凭证填制手册、账簿使用手册、报表编制手册- 实际案例：公司财务报表、交易记录等时间安排- 第一节：会计基础概述（2学时）- 第二节：会计方程（3学时）- 第三节：会计凭证（5学时）- 第四节：会计账簿（4学时）- 第五节：会计报表（6学时）以上为《会计基础》完整教案的内容和安排，希望能够帮助学生全面掌握会计基础知识，并能够应用于实际会计操作中。