中职中专-基础会计-第五章、会计账簿教案资料
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中职基础会计电子教案第一章:会计概述1.1 会计的定义与职能解释会计的概念和作用讨论会计的五大职能:记录、分类、汇总、解释、报告1.2 会计要素与会计等式介绍会计要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用解释会计等式:资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计科目与会计账户讨论会计科目的分类和作用解释会计账户的概念和结构第二章:会计基础操作2.1 会计凭证的编制介绍会计凭证的概念和种类解释会计凭证的编制过程和注意事项2.2 会计账簿的设置与登记讨论会计账簿的概念和种类解释会计账簿的设置和登记方法2.3 会计报表的编制介绍会计报表的概念和种类解释会计报表的编制方法和步骤第三章:账户式记账法3.1 账户式记账法的原理与规则解释账户式记账法的概念和基本原则讨论账户式记账法的记账规则和注意事项3.2 借贷记账法的应用介绍借贷记账法的概念和特点解释借贷记账法在实际会计工作中的应用3.3 会计分录的编制讨论会计分录的概念和作用解释会计分录的编制方法和步骤第四章:财务报表分析4.1 财务报表分析的目的与方法解释财务报表分析的意义和目标讨论财务报表分析的方法和技巧4.2 资产负债表分析介绍资产负债表的概念和结构解释资产负债表的分析方法和指标4.3 利润表分析介绍利润表的概念和结构解释利润表的分析方法和指标第五章:会计软件与应用5.1 会计软件的概念与功能解释会计软件的定义和作用讨论会计软件的主要功能和特点5.2 会计软件的选用与实施讨论会计软件的选择标准和注意事项解释会计软件的实施过程和培训方法5.3 会计软件在日常会计工作中的应用介绍会计软件在记账、报表编制、分析等环节的应用讨论会计软件在提高工作效率和减少错误方面的作用第六章:货币资金与应收账款6.1 货币资金的核算介绍货币资金的概念和分类解释货币资金的核算方法和程序6.2 应收账款的核算讨论应收账款的概念和确认条件解释应收账款的核算方法和坏账处理6.3 现金流量表的编制介绍现金流量表的概念和结构解释现金流量表的编制方法和原则第七章:存货与成本计算7.1 存货的核算解释存货的概念和分类讨论存货的核算方法和盘点程序7.2 存货成本计算介绍存货成本计算的方法解释先进先出法、加权平均法和个别计价法的应用7.3 销货成本与毛利的计算解释销货成本的概念和计算方法讨论毛利的计算和利润分析第八章:固定资产与折旧8.1 固定资产的核算介绍固定资产的概念和分类解释固定资产的核算方法和折旧原则8.2 固定资产折旧讨论固定资产折旧的方法解释直线法、加速折旧法和双倍余额递减法的应用8.3 固定资产清理与处置解释固定资产清理的概念和原因讨论固定资产处置的方法和会计处理第九章:负债与所有者权益9.1 短期负债的核算介绍短期负债的概念和分类解释短期负债的核算方法和程序9.2 长期负债的核算讨论长期负债的概念和分类解释长期负债的核算方法和注意事项9.3 所有者权益的核算介绍所有者权益的概念和分类解释所有者权益的核算方法和原则第十章:财务报告与会计政策10.1 财务报告的编制与分析解释财务报告的概念和内容讨论财务报告的编制方法和分析技巧10.2 会计政策的选择与运用介绍会计政策的概念和重要性解释会计政策的选择原则和变更处理10.3 会计信息质量要求讨论会计信息质量的标准和要求解释可靠性、相关性、可理解性和可比性的意义和应用重点和难点解析重点环节一:会计要素与会计等式会计要素的确认和计量是会计工作的基础,正确识别和分类会计要素对于编制准确财务报表至关重要。
第五章会计账簿的教案一、教学目标:1、要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。
2、熟练掌握错账的更正方法,以及结账和对账的方法。
二、教学难点:现金日记账、银行存款日记账的登记方法。
三、教学难点:错账的更正四、教学方法:讲授法、练习法,学生自己动手实验相结合。
五、教具准备:各种账簿、凭证。
六、教学时数:四课时,理论课2课时、实验课2课时。
(总48课时之19—22课时)第一、二课时会计账簿一、教学目标:1、使学生理解账簿的概念和分类2、掌握账簿的启用和登记规则3、熟悉日记账、分类账和备查账的设置4、掌握各种账簿的登记方法5、掌握错账查找和更正的方法6、掌握对账和结账的方法二、教学重点:各种账簿的登记方法三、教学难点:错账的查找和更正方法教学流程:一、导入新课:首先,请大家看账簿的登记,然后进行讲解。
二、教学内容:1、账簿概述2、账簿使用规则3、账簿的设置和登记4、错账的更正方法5、对账和结账新课讲授:一、会计账簿的概念会计账簿是由一定格式的帐页组成,并以会计凭证为依据,序时地、充分地反映各项经济业务的簿籍。
登记账簿是会计核算的方法之一,是整个会计工作的中心。
二、会计账簿的作用1、账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。
2、账簿记录是编制会计报表的依据。
3、账簿记录是重要的经济档案。
4、账簿记录可以为经济监督提供依据。
三、会计账簿的分类⒈会计账簿按用途分类:分类账簿、序时账簿、备查账簿①序时账簿:是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。
目前,我国企业等单位设置的日记账一般有:现金日记账、银行存款日记账。
②分类账:分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。
分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同,又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。
总分类账簿是根据总分类科目开设的账户,用来分类登记全部经济业务,提供总括核算资料的分类账簿。
明细分类账是根据总账科目设置,按其所属的二级或明细科目设置的账户,用来分类登记某一类经济业务,提供明细核算资料的分类账簿。
会计账簿的教案范文一、教学目标1. 知识与技能:(1)理解会计账簿的概念和作用;(2)掌握会计账簿的种类和设置方法;(3)学会登记会计账簿的步骤和技巧。
2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的实际操作能力;(2)通过小组讨论,提高学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对会计工作的兴趣和热情;(2)培养学生诚实守信、严谨细致的职业素养。
二、教学内容1. 会计账簿的概念与作用(1)会计账簿的定义;(2)会计账簿在会计工作中的重要性。
2. 会计账簿的种类(1)日记账;(2)分类账;(3)总账;(4)备查账。
3. 会计账簿的设置与登记(1)会计账簿的设置原则;(2)会计账簿的登记方法;(3)会计账簿的更换与保管。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)会计账簿的概念和作用;(2)会计账簿的种类;(3)会计账簿的设置与登记方法。
2. 教学难点:(1)会计账簿的设置原则;(2)会计账簿的登记步骤和技巧。
四、教学方法1. 案例分析法:通过案例分析,让学生了解会计账簿的实际应用,提高学生的操作能力。
2. 小组讨论法:分组讨论会计账簿的设置和登记问题,培养学生的合作与沟通能力。
3. 实践操作法:让学生动手操作,模拟登记会计账簿,提高学生的实际操作能力。
五、教学准备1. 教材:会计基础教材;2. 案例材料:相关会计账簿案例;3. 教学工具:投影仪、黑板、粉笔;4. 实践材料:会计账簿模拟登记表格。
教学过程:1. 导入新课:介绍会计账簿的概念和作用,引发学生兴趣。
2. 知识讲解:讲解会计账簿的种类,引导学生了解各种账簿的特点。
3. 案例分析:分析相关会计账簿案例,让学生掌握会计账簿的设置与登记方法。
4. 小组讨论:分组讨论会计账簿的设置和登记问题,培养学生合作与沟通能力。
5. 实践操作:让学生动手操作,模拟登记会计账簿,巩固所学知识。
教学评价:1. 课后作业:检查学生对会计账簿知识的掌握程度;2. 实践操作:评估学生在模拟登记会计账簿过程中的操作能力;3. 小组讨论:评价学生在讨论中的表现,包括合作与沟通能力。
中职基础会计电子教案第一章:会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念探讨会计在经济活动中的重要性1.2 会计基本原则与假设介绍会计基本原则(如会计等式、收入费用原则等)讨论会计假设(如持续经营、货币计量等)1.3 会计科目与会计体系解释会计科目的概念与分类探讨会计体系的组织与结构第二章:会计记录方法2.1 记账方法与记账凭证介绍记账方法(如借贷记账法)解释记账凭证的编制与使用2.2 会计账簿与账户探讨会计账簿的概念与种类解释账户的设置与管理2.3 会计分录与试算平衡介绍会计分录的编制与审核探讨试算平衡的概念与方法第三章:财务报表编制3.1 资产负债表的编制解释资产负债表的概念与结构介绍资产负债表的编制方法与步骤3.2 利润表的编制解释利润表的概念与结构介绍利润表的编制方法与步骤3.3 现金流量表的编制解释现金流量表的概念与结构介绍现金流量表的编制方法与步骤第四章:账户体系与会计分录4.1 资产类账户及其会计分录解释资产类账户的概念与特点介绍资产类账户的会计分录编制4.2 负债类账户及其会计分录解释负债类账户的概念与特点介绍负债类账户的会计分录编制4.3 所有者权益类账户及其会计分录解释所有者权益类账户的概念与特点介绍所有者权益类账户的会计分录编制第五章:财务分析与评价5.1 财务比率分析介绍财务比率分析的概念与作用解释主要的财务比率(如偿债能力、运营效率等)5.2 财务趋势分析解释财务趋势分析的概念与作用探讨财务趋势分析的方法与步骤5.3 财务评价与决策介绍财务评价的概念与作用讨论财务评价与决策的关系及应用第六章:存货与成本计算6.1 存货的分类与管理解释存货的概念与分类探讨存货的管理方法与策略6.2 存货的计价方法介绍存货的计价方法(如先进先出法、后进先出法等)解释存货计价方法的选择与影响6.3 成本计算与成本控制探讨成本计算的方法与步骤解释成本控制的概念与作用第七章:固定资产与折旧7.1 固定资产的确认与计量解释固定资产的概念与确认条件探讨固定资产的计量方法与策略7.2 固定资产的折旧方法介绍固定资产折旧的概念与方法(如直线法、加速折旧法等)解释折旧方法的选择与影响7.3 固定资产的处置与清理探讨固定资产处置的条件与程序解释固定资产清理的概念与处理方法第八章:应收账款与坏账管理8.1 应收账款的概念与确认解释应收账款的概念与特点探讨应收账款的确认条件与计量方法8.2 应收账款的管理与催收介绍应收账款的管理方法与策略解释应收账款催收的程序与技巧8.3 坏账损失的估计与处理探讨坏账损失的估计方法与程序解释坏账的处理方法与影响第九章:税务会计与税务筹划9.1 税务会计的基本概念与原则解释税务会计的概念与特点探讨税务会计的基本原则与方法9.2 企业所得税的计算与申报介绍企业所得税的概念与税率解释企业所得税的计算方法与申报程序9.3 税务筹划的方法与策略探讨税务筹划的概念与作用解释税务筹划的方法与策略第十章:会计软件与应用10.1 会计软件的基本功能与选择解释会计软件的概念与作用探讨会计软件的选择与实施方法10.2 会计软件的操作与使用介绍会计软件的操作界面与功能模块解释会计软件的使用方法与技巧10.3 会计信息化与网络安全探讨会计信息化的发展趋势与影响解释网络安全的重要性与保护措施重点和难点解析重点环节1:会计基本原则与假设会计基本原则是会计工作的基石,包括会计等式、收入费用原则等,需要重点掌握。
第 73-74次课 2 学时授课时间 90分钟第页四.账簿按照使用的账页格式分类账簿按照所使用的账页的格式可以划分为三栏式账簿、多栏式账簿、数量金额式账簿、横线登记式账簿。
第 75-77次课 2 学时授课时间 90分钟第页1.账簿应具备的基本内容登记账簿是会计核算的内容之一,为保证会计核算资料的及时提供和内在质量,企业、行政事业单位在使用账簿时必须遵循有关原则,认真地做好账簿登记工作。
账簿应具备封面、扉页和账页三大基本内容。
2.账簿启用规则为了保证账簿记录的合法性和会计资料的完整性,明确记账责任,在启用会计账簿时,应在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。
在账簿扉页上附“账簿使用登记表”,包括:启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名,并加盖名章和单位公章。
记账人员或者会计机构负责人、会计主管人员调动工作时,应当注明交接日期、接办人员或监交人员姓名,并由交接双方人员签名或盖章,以明确双方经济责任。
启用订本式账簿,从第一页到最后一页应顺序编写页数,不得跳页、缺号。
使用活页式账页,应按账户顺序编号,并须定期装订成册。
装订后再按实际使用的账页顺序编定页码。
另加目录,记明每个账户的名称和页次。
账簿登记规则账簿记录是否客观、准确,内容是否清楚、完整,直接影响到会计核算的顺利进行和会计资料的质量,也影响到会计职能作用的正常发挥。
因此,会计人员在登记账簿时必须遵循下面的规则:1.登记及时。
会计人员必须根据审核无误的会计凭证,及时完成登账工作,不得拖延、迟办。
15分钟30分钟20分钟第 78-80次课 2 学时授课时间 90分钟第页教学内容(讲稿)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)一.现金日记账的设置和登记方法日记账即是序时账。
日记账的分类如图所示。
现金日记账是由出纳人员按照经济业务发生的时间先后顺序,根据有关现金收款凭证和现金付款凭证或提取现金的银行存款付款凭证,逐日逐笔进行登记的账簿。
第三节登记账簿导入新课我们了解了如何建立会计账簿,那么,企业如何登记账簿?讲授新课一、库存现金、银行存款日记账的登记由出纳人员根据审核无误的库存现金和银行存款的收付业务的记账凭证逐日逐笔地进行登记。
登记内容包括:日期栏(登记记账凭证的日期)、凭证字号栏、摘要栏、结算凭证种类及号数栏、对方科目栏、收入及支出栏、过账并签字。
二、总账与明细账的登记1、总账由会计人员根据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表逐日逐笔登记。
2、明细账由会计人员根据审核无误的原始凭证、原始凭证汇总表及记账凭证进行登记。
三、总账与明细账的平行登记(一)二者的关系1、相同点:二者反映同一经济内容,且在数量上存在等量关系。
2、不同点:二者反映同一经济内容的详细程度不同。
总账是对所属明细分类账的综合,对所属明细分类账起着统驭和控制作用,而明细账是对总账内容的进一步说明,是对总账的具体化,对总账起着辅助和补充的作用。
(二)平行登记的要点平行登记是指对所发生的每项经济业务,都要以会计凭证为依据,在记入有关总分类账户同时,还要记入所属明细分类账户的方法。
1、依据相同对于每项经济业务,登记总账与明细账所依据的都是记账凭证及其所附的原始凭证。
2、期间一致(不是时间相同)对每项经济业务在记入总分类账户和明细分类账户过程中,可以有先有后,但必须在同一会计期间全部登记入账。
3、方向相同将经济业务记入总分类账户和明细分类账户时,记账方向必须相同。
即总分类账户记入借方,明细分类账户也记入借方;总分类账户记入贷方,明细分类账户也记入贷方。
4、金额相等对于发生的每一项经济业务,记入总分类账户的金额必须等于所属明细分类账户的金额之和。
如果总账与明细账的记录不一致,说明账户登记出现错误,应查明原因,进行更正。
(三)举例(四)总账与明细账的试算平衡四、账簿登记的规则1、登记依据→ 审核无误的原始凭证和记账凭证2、登记用笔墨水颜色→ 必须用蓝色或黑色墨水笔,除结账、改错、冲销账簿记录、负余额外不得使用红色墨水或红色圆珠笔书写。
基础会计账簿教案第一章:会计账簿概述1.1 学习目标理解会计账簿的概念和作用掌握会计账簿的种类和设置方法了解会计账簿的登记和查阅流程1.2 教学内容会计账簿的定义和作用会计账簿的种类:日记账、总账、明细账、现金账、银行账等会计账簿的设置方法:手工设置和电子设置会计账簿的登记和查阅流程1.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿的实际应用场景小组讨论:分析不同种类的会计账簿及其作用操作演示:展示会计账簿的手工设置和电子设置方法练习题:让学生填写模拟的会计账簿记录并进行查阅1.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿概念的理解小组报告:评估学生对不同种类会计账簿的分析能力操作测试:检验学生对会计账簿设置和登记的掌握程度第二章:日记账的设置与管理2.1 学习目标理解日记账的概念和作用掌握日记账的设置和登记方法了解日记账的查阅和管理流程2.2 教学内容日记账的定义和作用日记账的设置方法:账页格式、账页数量等日记账的登记方法:时间顺序登记法、分类登记法等日记账的查阅和管理流程2.3 教学活动引入实例:讲解日记账在企业日常运营中的应用小组讨论:分析日记账的设置和登记方法操作演示:展示日记账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的日记账记录并进行查阅2.4 教学评价课堂问答:检查学生对日记账概念的理解小组报告:评估学生对日记账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对日记账查阅和管理流程的熟练程度第三章:总账的设置与管理3.1 学习目标理解总账的概念和作用掌握总账的设置和登记方法了解总账的查阅和管理流程3.2 教学内容总账的定义和作用总账的设置方法:科目设置、账页设置等总账的登记方法:期初余额登记、期末余额登记等总账的查阅和管理流程3.3 教学活动引入实例:讲解总账在企业财务报表编制中的应用小组讨论:分析总账的设置和登记方法操作演示:展示总账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的总账记录并进行查阅3.4 教学评价课堂问答:检查学生对总账概念的理解小组报告:评估学生对总账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对总账查阅和管理流程的熟练程度第四章:明细账的设置与管理4.1 学习目标理解明细账的概念和作用掌握明细账的设置和登记方法了解明细账的查阅和管理流程4.2 教学内容明细账的定义和作用明细账的设置方法:科目设置、账页设置等明细账的登记方法:时间顺序登记法、分类登记法等明细账的查阅和管理流程4.3 教学活动引入实例:讲解明细账在企业财务分析中的应用小组讨论:分析明细账的设置和登记方法操作演示:展示明细账的查阅和管理流程练习题:让学生填写模拟的明细账记录并进行查阅4.4 教学评价课堂问答:检查学生对明细账概念的理解小组报告:评估学生对明细账设置和登记方法的掌握程度操作测试:检验学生对明细账查阅和管理流程的熟练程度第五章:会计账簿的整合与分析5.1 学习目标理解会计账簿的整合概念和作用掌握会计账簿的整合方法了解会计账簿的分析方法和指标5.2 教学内容会计账簿的整合概念和作用会计账簿的整合方法第六章:会计账簿的整合方法6.1 学习目标理解会计账簿整合的概念和重要性掌握会计账簿的整合方法学会运用会计账簿整合技巧6.2 教学内容会计账簿整合的概念和重要性会计账簿整合方法:总账与明细账整合、日记账与总账整合等会计账簿整合技巧:账户对应法、借贷对应法等会计账簿整合的实际操作流程6.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿整合在企业财务处理中的应用小组讨论:分析会计账簿整合的方法和技巧操作演示:展示会计账簿整合的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿整合技巧进行实际操作6.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿整合概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿整合方法和技巧的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿整合实际操作流程的熟练程度第七章:会计账簿的分析方法7.1 学习目标理解会计账簿分析的概念和作用掌握会计账簿的分析方法学会运用会计账簿分析指标7.2 教学内容会计账簿分析的概念和作用会计账簿分析方法:趋势分析法、比率分析法、现金流量分析法等会计账簿分析指标:资产负债率、利润率、现金流量比率等会计账簿分析的实际操作流程7.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿分析在企业决策中的应用小组讨论:分析会计账簿分析的方法和指标操作演示:展示会计账簿分析的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿分析指标进行实际操作7.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿分析概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿分析方法和指标的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿分析实际操作流程的熟练程度第八章:会计账簿的电子化管理8.1 学习目标理解会计账簿电子化的概念和作用掌握会计账簿电子化管理软件的使用了解会计账簿电子化管理的优势和挑战8.2 教学内容会计账簿电子化的概念和作用会计账簿电子化管理软件的使用:账套建立、账簿录入、数据查询等会计账簿电子化管理的优势:提高效率、减少错误、方便查询等会计账簿电子化管理的挑战:数据安全、软件选择、人员培训等8.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿电子化在企业财务管理中的应用小组讨论:分析会计账簿电子化管理的优势和挑战操作演示:展示会计账簿电子化管理软件的使用方法练习题:让学生运用会计账簿电子化管理软件进行实际操作8.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿电子化概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿电子化管理软件的使用掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿电子化管理实际操作流程的熟练程度第九章:会计账簿管理的内部控制9.1 学习目标理解会计账簿管理内部控制的概念和作用掌握会计账簿管理内部控制的原则和方法学会运用会计账簿管理内部控制措施9.2 教学内容会计账簿管理内部控制的概念和作用会计账簿管理内部控制的原则:完整性、准确性、及时性等会计账簿管理内部控制的方法:授权审批、分工负责、定期核对等会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程9.3 教学活动引入实例:讲解会计账簿管理内部控制在企业财务管理中的应用小组讨论:分析会计账簿管理内部控制的原则和方法操作演示:展示会计账簿管理内部控制措施的实际操作流程练习题:让学生运用会计账簿管理内部控制措施进行实际操作9.4 教学评价课堂问答:检查学生对会计账簿管理内部控制概念的理解小组报告:评估学生对会计账簿管理内部控制原则和方法的掌握程度操作测试:检验学生对会计账簿管理内部控制实际操作重点和难点解析重点:1. 会计账簿的概念、作用及其种类,包括日记账、总账、明细账等。
第五章会计账簿第一节会计账簿的概念和种类第二节会计账簿的内容、启用与登记规则第三节各种会计账簿的登记方法第四节对账第五节错账更正方法第六节结账第七节会计账簿的更换与保管第一节会计账簿的概念和种类一、会计账簿的概念和意义(一)会计账簿的概念会计账簿(简称“账簿”)是指由一定格式账页组成的,以经过审核的会计凭证为依据,全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。
从外表形式上看——账页组成从记录的内容看——记录各项经济业务(二)设置和登记账簿的意义1.提供系统、完整的会计核算资料。
(零散资料加以归类和汇总)2.有效发挥会计的监督职能。
(日常监督和账实核对)3.编制会计报表的主要依据。
4.进行会计分析的重要依据。
(报表数字来源于账簿,账簿反映具体情况)二、会计账簿与账户的关系账簿就是账户的存在形式和载体。
二者间的关系是形式和内容的关系。
三、会计账簿的分类(一)账簿按用途分类(多选)1.序时账簿。
又称日记账,是按照经济业务发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿。
普通日记账:记录全部经济业务,又称分录簿。
特种日记账:记录某一类经济业务。
在我国,大多数单位一般只设现金日记账和银行存款日记账,以便加强对货币资金的日常监督和管理。
2.分类账簿。
分类账簿是对全部经济业务事项按照会计要素的具体类别而设置的分类账户进行登记的账簿。
分类账簿按其反映指标时的详细程度分为总分类账簿和明细分类账簿。
总分类账簿:按照总分类账户分类登记全部经济业务。
明细分类账簿:按照明细分类账户分类登记某一类经济业务。
3.备查账簿。
某些在序时账簿和分类账簿等主要账簿中都不予登记或登记不够详细的经济业务事项进行补充登记时使用的账簿。
它不是根据会计凭证登记的账簿;它也没有固定的格式,它是用文字;它通常依据表外科目登记。
例如,租入固定资产登记簿、委托加工材料登记簿、支票领用登记薄等。
(多选)备查账簿并非每个单位都应设置,只需根据各个单位的实际需要来设置和登记。
中职基础会计电子教案第一章:会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计在企业经济活动中的重要性1.2 会计要素介绍会计六大要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润解释各要素的含义和作用1.3 会计基本假设和会计基础讲解会计基本假设:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量解释会计基础:权责发生制和收付实现制1.4 会计科目和账户介绍会计科目分类:资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类解释账户的概念和作用第二章:会计科目和账户2.1 会计分录解释会计分录的概念和作用演示如何编制会计分录2.2 会计凭证介绍会计凭证的种类:原始凭证和记账凭证解释凭证的作用和填制要求2.3 会计账簿介绍会计账簿的种类:日记账、总账、明细账、备查账讲解账簿的设置和登记方法2.4 会计报表介绍会计报表的种类:资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表解释报表的作用和编制方法第三章:复式记账原理3.1 借贷记账法解释借贷记账法的原理和规则演示如何运用借贷记账法编制会计分录3.2 会计等式讲解会计等式的概念和作用解释资产=负债+所有者权益的关系3.3 会计核算方法讲解会计核算方法的内容和步骤强调会计核算方法在实际工作中的应用3.4 账户的性质和结构解释账户的性质和结构讲解账户的借贷方向和余额的概念第四章:资产的核算4.1 货币资金的核算介绍货币资金的种类:现金、银行存款、其他货币资金解释货币资金的核算方法和账务处理4.2 应收及预付款项介绍应收账款、应收票据、预付账款等科目的概念和核算方法解释坏账准备的概念和计提方法4.3 存货的核算介绍存货的分类和确认条件解释存货的核算方法和账务处理4.4 固定资产的核算介绍固定资产的确认和初始计量讲解固定资产折旧的方法和账务处理第五章:负债和所有者权益的核算5.1 短期负债的核算介绍短期负债的种类:应付账款、应付票据、预收账款等解释短期负债的核算方法和账务处理5.2 长期负债的核算介绍长期负债的种类:长期借款、长期应付款等解释长期负债的核算方法和账务处理5.3 所有者权益的核算介绍所有者权益的种类:实收资本、资本公积、盈余公积等解释所有者权益的核算方法和账务处理5.4 利润的核算介绍利润的构成和计算方法解释利润的核算方法和账务处理第六章:收入、费用和利润的核算6.1 收入的核算解释收入的概念和确认条件介绍主要收入科目:主营业务收入、其他业务收入等演示收入核算的账务处理6.2 费用的核算解释费用的概念和分类介绍主要费用科目:主营业务成本、管理费用、销售费用等演示费用核算的账务处理6.3 利润的核算讲解利润的计算方法和构成介绍利润科目:营业利润、利润总额、净利润等演示利润核算的账务处理第七章:会计期末账务处理7.1 期末账务处理概述解释期末账务处理的目的和内容强调期末账务处理的重要性7.2 期末结账讲解期末结账的步骤和方法演示结账的账务处理7.3 期末调整介绍期末调整的项目:应收账款、存货、固定资产等解释调整的目的和账务处理方法7.4 编制会计报表讲解编制会计报表的步骤和方法演示编制报表的账务处理第八章:会计电算化8.1 会计电算化的概念和发展解释会计电算化的含义和特点介绍会计电算化的发展历程8.2 会计软件的应用讲解会计软件的功能和操作方法演示会计软件的账务处理流程8.3 电子会计档案的管理解释电子会计档案的概念和特点介绍电子会计档案的管理方法和要求8.4 会计信息化与网络安全讲解会计信息化的重要性强调网络安全防范措施和数据保护第九章:会计法规和职业道德9.1 会计法规介绍我国会计法规体系和相关法律法规解释会计法规的作用和意义9.2 会计职业道德讲解会计职业道德的含义和原则强调会计职业道德在实际工作中的重要性9.3 会计违法行为的法律责任解释会计违法行为的概念和种类介绍会计违法行为的法律责任和相关处罚9.4 会计职业自律介绍会计职业自律组织和自律规定强调会计职业自律在行业发展中的作用第十章:会计实务操作案例10.1 会计实务操作概述解释会计实务操作的重要性强调会计实务操作的基本要求10.2 会计实务操作案例分析分析典型会计实务操作案例讲解案例中的账务处理方法和技巧10.3 会计实务操作常见问题解答针对实际工作中遇到的会计实务问题进行解答提供解决会计实务问题的方法和建议10.4 会计实务操作练习提供会计实务操作练习题鼓励学生动手操作,巩固所学知识重点和难点解析重点环节1:会计要素的确认和计量会计要素的确认是会计信息质量的基础,需要关注其识别和确认的条件。
课题:第五章会计账薄【学习目标】理解账薄的概念,了解账薄的作用,熟悉账薄的种类。
【考纲要求】了解会计账簿的概念及作用,掌握其分类标准及各分类的具体内容。
【学习重点】账簿的分类【自主学习】1.什么是账薄?设置和登记账薄的意义?2.账薄按用途可以分为哪些?如何理解?3.账薄按外表形式分为哪些?它们的优缺点是什么?举例说明4.账薄按账页格式分为哪些?适用情形?【课堂探究】1.普通日记账和特种日记账的区别。
(学生思考并阅读教材,教师归纳)点拨:两者都是日记账,都是由出纳人员按经济业务发生的时间先后逐日逐笔登记。
区别是前者记录全部经济业务,后只记录某类经济业务,如现金日记账,银行存款日记账。
2.总分类账和明细分类账的关系。
(学生思考并阅读教材,教师归纳)点拨:两者反映的内容相同,只是详细程度不同。
前者提供总括资料,对明细账起统驭和控制作用于;后者提供详细资料,对总账起补充、具体说明作用。
3.订本式账和活页式账薄的优缺点及适用范围。
(学生思考并阅读教材,教师归纳)点拨:订本式账薄的优点:可以避免账页散失,防止抽换账页的不正当行为。
缺点:同一账簿在同一时间内只能由一人登记,不能分工,也不能使用计算机记账。
账页固定,不能根据需要增减账页,造成账页不足或影响账薄的连续性。
适用范围:总分类账、现金日记账和银行存款日记账活页式账薄的优点:可以随时加人空白账页,便于分工记账,提高工作效率缺点:账页容易散失或被抽换适用范围:各种明细分类账4.三栏式页、多栏式账页、数量金额式账页、横线登记式账页分别在什么情形下采用?(学生思考并阅读教材,教师归纳)点拨:三栏式:用于日记账、总账、只需要提供金额指标的明细账。
多栏式:用于分项目反映的收入、成本、费用、利润明细账。
数量金额式:用于既要提供实物量,又要提供价值量的明细账。
(库存商品、原材料等)横线登记式(平行式账薄):在同一账页的同一行反映一项业务从开始到结束的全过程。
(在途物资、其他应收款、应收票据等明细账)【课堂检测】1.按照经济业务发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔连续登记的账簿是()。
课题:错账的更正方法【学习目标】掌握错账的更正方法,学会如何进行更正。
【考纲要求】正确规范地使用各种错账更正方法。
【学习重点】错账的更正方法【自主学习】1.什么是红字更正法?在什么情形下采用?如何更正?2.什么是补充登记法?在什么情形下采用?如何更正?【课堂探究】一、划线更正法1.适用范围:在结账前,发现记账凭证填制无误而账簿记录由于会计人员不慎出现笔误或计算失误,造成账上文字或数字错误。
2.更正步骤:第一步:在错误的文字或全部数字正中划一条红线,注销错误内容。
第二步:将正确的文字或数字用蓝黑色墨水书写在被注销的文字或数字上端的空白处。
第三步:记账人员在更正出盖章。
注意:A已经被注销的内容应保持错误文字或数字清晰易于辨认。
B如是文字写错,可以只更正个别错字:如是数字写错,必须将错误数字全部注销。
根据案例1、2,教师与学生共同分析错账的类型实例1. 王二预借差旅费1200元以现金支付。
展示的记账凭证无误,而登记现金日记账时将1200元误写成2100元,在摘要栏误写成“报销差旅费”具体操作过程A. 数字错误:将错误数字“2100”用红线全部画销,不能只更正该数字中的个别错误数字“21”。
然后将正确的数字“1200”写在其上方,并加盖记账人员印章。
B. 文字错误:文字错,可只改个别字。
将摘要栏内的“报销”改成“预借”。
首先由学生根据更正步骤自己进行错账的更正。
演示正确的更正步骤,同时请学生指出自己在更正过程中的错误。
二、红字冲销法1.适用范围:A在记账后,发现记账凭证中会计科目写错或借贷方向错,根据错误的记账凭证已经登记入账,造成账簿记录错。
B在记账后,发现记账凭证中所记载的金额大于实际经济业务的实际金额(多记),根据错误的记账凭证已经登记入账,造成账簿记录错。
2.更正步骤:A、第一步:用红字填写一张原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证,在“摘要”栏注明“注销X年X月X日X号凭证”,并据以登记入账。
目的是冲销错误记录。
课题:第五章会计账薄【学习目标】掌握现金日记账和银行存款日记账的概念、格式、登记方法【考纲要求】了解各账簿的格式和作用,掌握各种账簿的登记方法、程序和规则。
【学习重点】现金日记账和银行存款日记账的登记方法【自主学习】1.什么是现金日记账?现金日记账的账页格式和外表形式?2.什么是银行存款日记账?银行存款日记账的账页格式和外表形式?【课堂探究】(一)现金日记账的设置和登记方法(教师讲解知识点)1.账簿形式:通常使用“订本式”账簿2.账页格式:“三栏式”即借方、贷方、余额。
3.登记账簿要点:A、现金日账是由出纳人员按照经济业务发生的时间先后顺序,根据审核无误的有关现金收款凭证、现金付款凭证、提取现金的银行存款付款凭证,逐日逐笔进行登记。
B、每日终了,结出余额,并将余额数与库存现金进行核对,以检查账实是否相符,做到日清日结。
4.案例:某企业2003年9月1日现金日记账的余额为200元,该月上旬发生以下有关现金收付的业务如下:(学生独立完成会计分录的编制,教师进行指导)A、根据发生的经济业务编制会计分录,目的是进行记账凭证(会计分录)知识的复习和巩固。
1)9月4日,支付采购A料的运杂费60元,用现金支付。
2)9月4日,从银行提取现金准备发放工资112003)9月4日,用现金发放工资。
4)9月10日,王涛预借差旅费80元,以现金付讫。
5)9月10日,贺华报销差旅费缴回现金120元。
B 、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账。
库存现金日记账“借方”栏根据现金收款凭证中的合计金额填列“贷方”栏根据现金付款凭证中的合计金额填列“余额”栏根据资产类账户余额的计算公式填列期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额(二)银行存款日记账的设置和登记方法(教师讲解知识点)1.账簿形式:通常使用“订本式”账簿2.账页格式:“三栏式”即借方、贷方、余额3.登记要点:A、银行存款日记账是由出纳人员按照经济业务发生的时间先后顺序,根据有关银行存款收款凭证、银行存款付款凭证、存入现金的银行存款付款凭证,逐日逐笔进行登记。
课题:第四节对账和结账【学习目标】同过本次学习,使同学们掌握对账和结账的意义和工作要点,垂点掌握对账的主要内容和结账方法。
会対账和结账。
会対账和结账【复习提问】1. 什么是对账?对账的内容?2. 账账核対包括哪些方血?3. 账实核对包括哪些方面?4. 什么是结账?结账的方法有哪些?【课堂探究】一、账证核对会计账簿记录与原始凭证、记账凭证核对。
一-般是在H常编制凭证和记账过程屮进行,检查所记账目是否正确。
二、账账核对1 .总账借方发牛额与贷方发牛额合计是否相符。
“发牛额试算平衡表”2. 总分类账各账户的借方期末余额合计数与贷方期末余额合计数应核对相符;“余额试算平衡表”3. 总分类账簿与所属明细分类账簿核对。
总分类账的借、贷方木期发生额和期末余额与所属明细分类账的借、贷方本期发生额和期末余额Z和应核对相符;“本期发生额及余额明细表”4. 总分类账簿与R记账核対。
现金R记账和银行存款R记账期末余额应与总分类账的库存现金、银行存款期末余额核对相符;5. 会计部门财产物资明细分类账期末余额与财产物资保管和使用部门的有关财产物资明细分类账期末余额丿应核对和符。
三、账实核对1 •现金H记账账面余额与库存库存现金数额是否相符。
现金H记账账面余额应每犬同库存现金实际库存数相核対。
2. 银行存款日记账账面余额为银行对账单的余额是否相符。
银行存款日记账的账面余额,应同开户银行寄送企业的银行对账单相核对,一般至少一刀核对一次。
3. 各项财产物资明细账账面余额与财产物资的实有数额是否相符。
4. 有关债权、债务明细账账而余额与对方单位的账项记录是否相符。
2. 年度终了,是不是所冇的账簿都要进行更换?如何更换?(学生思考并讨论)点拨:在年终办理决算后,总分类账、LI记账和人部分明细分类账均应更换账簿。
只有变动较小的一小部分明细账,如固定资产明细卡片町继续使用,不必办理新年更换账簿手续,各种账簿在年度终了结账吋,应在I口账账户最后一行数额下面注明“结转下年”,在新账有关账户第一行摘要栏内注明“上年结转”字样,并在余额栏登记上年结转的余额,新IU账冇关账户Z间的转记余额,无须编制记账凭证,但应核对相符。