专业课试卷

专业课考试内容一、由于不知道具体是哪门专业课，以下是一份较为通用的专业课考试试卷示例（满分100分）：专业课考试试卷一、单选题（每题3分，共30分）1. 本专业中，以下哪个概念是最基础的？（）A. 概念AB. 概念BC. 概念CD. 概念D答案：A。

解析：在我们所学的专业课知识里，概念A是最早被引入并且后续很多知识都是基于它构建起来的，所以它是最基础的。

2. 专业操作中，正确的顺序应该是？（）A. 步骤一、步骤二、步骤三B. 步骤三、步骤一、步骤二C. 步骤二、步骤一、步骤三D. 步骤一、步骤三、步骤二答案：A。

解析：根据专业教材以及实际操作经验，步骤一先进行某种准备工作，然后是步骤二的核心操作，最后步骤三进行收尾工作，所以正确顺序是A。

二、多选题（每题5分，共25分）1. 以下哪些是本专业常见的研究方法？（）A. 方法AB. 方法BC. 方法CD. 方法D答案：A、B、C。

解析：在本专业的研究领域里，方法A是传统且常用的，方法B和方法C也是在不同情况下经常会用到的。

方法D虽然在相关领域有应用，但不属于本专业常见的研究方法。

2. 对于专业成果的评估，需要考虑哪些因素？（）A. 因素AB. 因素BC. 因素CD. 因素D答案：A、B、D。

解析：因素A关乎成果的质量，因素B与成果的创新性有关，因素D涉及成果的实际应用价值。

而因素C主要是其他领域考虑的，与本专业成果评估关系不大。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述本专业的一个重要理论及其意义。

答案：以XX理论为例，这个理论阐述了XX现象与XX因素之间的关系。

其意义在于为我们理解本专业中的很多实际问题提供了理论框架，能够帮助我们预测XX现象的发展趋势，并且在实践中指导我们进行相关的操作，比如在XX项目中，就是依据这个理论进行规划的。

2. 解释本专业中一个特定术语的含义。

答案：术语XX，它的含义是在XX特定环境下，通过XX方式来表示XX概念。

例如在实际的专业场景中，当我们说XX的时候，就是指这个术语所代表的内容。

大学专业课程《心理学》能力测试试卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

2、心理学是研究______ 及其______科学。

3、动机具有引发、______和______的功能。

4、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。

5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。

6、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。

7、能力按照它的功能可划分为认知能力、______和______。

8、人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、______的差异和 ______ 差异。

9、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。

10、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性2、心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.主体性D.发展性3、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁型4、在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（）A.10岁6个月B.10岁8个月C.10岁10个月D.11岁5、心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（）A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德7、将人格分为内向型和外向型的是（）A.荣格B.谢尔顿C.威特金D.霍兰德8、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（）A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳9、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A.简述语意技术B.倾听技术C.提问技术D.澄清技术10、一般能力的综合体是（）A.社交能力B.智力C.操作能力D.创造能力11、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性12、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）A.服从B.从众C.模仿D.暗示13、提出多元智力理论的心理学家是（）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里14、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法15、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（）A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性16、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性。

（B ）是由预制混凝土底梁和后浇混凝土组成分两阶段成型的整体受力水平构件。

A.夹心保温外墙B.预制混凝土叠合梁C.预制叠合板D.预制外墙模板（D ）由楼地面、墙面、轻质隔墙、吊顶、内门窗、厨房和卫生间等组合而成，满足建筑空间使用要求的整体。

A.结构系统B.外维护系统C.设备与管线系统D.内装系统装配式建筑的主要优势包括（ACDE ）。

A.提升建筑质量B.有利于夏季施工，便于缩短工期C.节约材料，节能减排环保D.节省劳动力，提高生产效率E.改善劳动条件，有利施工安全预制构件与现浇混凝土的连接、预制构件之间的连接是装配式混凝土结构最关键的技术环节。

正确正确错误根据结构受力构件是否预制，装配体系可分为装配整体式框架体系和剪力墙体系。

错误正确错误构件的存放高度，应考虑存放处地面的承压力和构件的总重量以及构件的刚度及稳定性的要求。

一般楼板不应超过（D）层。

A.3B.4C.5D6预制构件生产通用工艺中模具清理干净后，需要进行（B ）。

A.模具组装B.涂刷脱模剂C.脱模D.养护PC工厂须设立试验室，预制厂实验室一般包括（ABDE ）。

A.力学试验室B.样品室C.预应力试验室D.胶凝材料实验室E.化学分析室预制构件的运输时楼板采用平面堆放式运输、墙板采用斜卧式运输或立式运输、异形构件采用立式运输。

正确正确错误预制构件与后浇混凝士的结合面或叠合面应按设计要求制成光滑面。

错误正确错误按（C ）可以将砌块分为结构型砌块、装饰型砌块和功能型砌块。

A.胶凝材料B.砌块规格C.用途D.骨料品种以下（D ）不是低合金高强度结构钢的牌号的必要组成部分。

A.由代表屈服强度的字母QB.屈服强度数值C.质量等级符号D.厚度方向(Z向)性能级别高性能混凝土的基本特征包括（ACE）。

A.采用适当的水胶比B.弹性模量小、变形大C.选用适当的水泥品种D.轻质、经济性强E.采用适当的外加剂中空玻璃是常见的安全玻璃的一种。

错误正确错误以工业废渣、废混凝土、废砖块等固体废弃物取代天然砂石骨料而配制的再生骨料混凝士，是符合可持续发展战略要求的生态建筑材料。

南方科技大学2023年硕士研究生招生考试试题科目代码： 801 科目名称：高等代数考生注意：答案要写在答题纸上，写在试题纸上无效1、线性方程组{x1+4x2+2x3+3x4=b3x1+12x2+6x3+8x4=92x1+8x2+4x3+8x4=12。

（1）b为何值时，方程组有解；（2）有解时，求一般解。

2、A为n阶实矩阵，且A3=2A+4E，求所有满足条件的A。

3、B是n阶可逆实方阵，A=(E BB T O)。

求A的正、负和零特征值的个数。

4、若复方阵A，B满足B2=A，则称B是A的一个平方根。

（1）举一个2阶复方阵无平方根的例子；（2）证明：所有二阶可逆复方阵一定有平方根；（3）n阶(n≥3)可逆复方阵是否一定有平方根？说明理由。

5、W=ℝn×2是n×2实矩阵生成的线性空间，映射τ：W→W，τX=AX，其中A是秩为r的n阶实方阵。

（1）验证τ为线性变换；（2）求di̇m Ker τ，dⅈm Im τ。

6、A，B是n阶复方阵，满足A+B=AB。

求证：AB=BA。

7、E1，⋯，E2n−1是{1,2,⋯,n}的非空子集的一个排序，矩阵A(2n−1)×(2n−1)中元素aⅈj={0,Eⅈ∩E j=ϕ1,Eⅈ=E j≠ϕ。

求det A(2n−1)×(2n−1)。

8、设Σ是n阶实方阵构成的线性空间，U是Σ的子空间且U中所有非零元素都是可逆矩阵，φ(n)=maxU∈Σdⅈm U。

证明：（1）n为奇数时，φ(n)=1；（2）n为偶数时，φ(n)≤n。

9、(V，（，）)是n维实内积空间，向量组S={a1,⋯,a k}⊂V且(aⅈ,a j)<0，1≤ⅈ≠j≤n。

求证：k≤n+1。

广西科技大学 2023 年硕士研究生招生考试初试专业课试卷考试科目代码：809 考试科目名称：信号与系统 考试时间：180分钟 （本试题共 5 页） 注意：1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试卷上一律无效。

2.考试结束后试卷与答题纸一并交回。

一、选择题（每小题3分，共30分）1、已知信号()f t 的波形如右下图所示，则()f t 的表达式为（ ）。

A. )(t tUB. )1(-t tUC. )1()1(--t U tD. )1()1(2--t U t 2、若)(t f 为激励，)(t y 为响应，则系统)()(t tf t y =的类型为（ ）。

A. 线性时不变B. 线性时变C. 非线性时不变D. 非线性时变3、信号)()(21t f t f ，波形如下图所示，设)()()(21t f t f t f *=，则)0(f 为（ ）。

A.1B.2C.3D.44、若序列)(n f 的长度为4，序列的)(n y 长度为5，则)()(n y n f *的长度为（ ）。

A ．6B ．7C ．8D ．910 1 2tf (t )5、非正弦连续时间周期信号的频谱，其特点为（ ）。

A. 频谱是连续的，收敛的B. 频谱是离散的，谐波的，周期的C. 频谱是离散的，谐波的，收敛的D. 频谱是连续的，周期的6、某连续时间周期信号)(t f 如图所示，则其直流分量为（ ）。

A. 2.5B. 3.5C.4D.8 7、信号)(t f 的带宽为ω∆，则信号)12(-t f 的带宽为（ ）。

A ．ω∆2B ．1-∆ωC ．2ω∆ D ．21-∆ω 8、下列系统中属于无失真传输系统的是（ ）。

A ．ωωj j H +=21)( B ．ωωωj j j H +-=22)( C ．ωω23)(j e j H -= D ．ωωω23)(j e j H -= 9、)()(t U e t f t =的拉氏变换及收敛域为（ ）。

A ．{}1Re ,11->+s sB ．{}1Re ,11-<+s s C ．{}1Re ,11>-s s D ．{}1Re ,11<-s s 10、序列)(5)3(2)(n U n f nn --=的Z 变换为（ ）。