《数学广角---植树问题》第2课时导学案
设计人:余瓒授课班级：五（4）学生姓名：日期：2015-1-7 课型设计：预习课+自研互动+展示
预习课时间：20分钟自研互动+展示：40分钟
预习课目标：
1、通过探究发现一条线段上“两端都不种”的植树问题的规律。
2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
3、感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
自研目标：定向导学、合作交流，完成自学环节内容。
课堂强化训练：(我能书写工整、认真完成)
自评：师评：
基础题：
1、（课本107页做一做第2题）
小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树（一端栽，一端不栽）。一共要栽多少棵？
2、在一条100米长的绳子上打结，每隔10米打一个结（两头都不
打），要打多少个结？
3、在两座楼房之间挂彩灯，每隔3米挂一盏，共挂了17盏，这两
楼之间相距多远？
发展题：
1、从王村到李村一共设有16跟高压电线杆，相邻两根的距离平均是200米。王村到李村大约有多远？
2、有一根铁丝长84米，先剪下7米长的两段，用了8分钟，再把剩下的部分剪成10米长的小段，还需要多长时间？
自我认识：
我学会了_______________________________________________________我很高兴。我能获得_________颗。
我还有哪些不足， _________________________________________________希望得到老师的帮助。
