社会调查方法03抽样一

社会调查研究与方法 期末复习题

一、选择题

(一)单项选择题(每小题1分每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答题纸上)

1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( C )。

A.费孝通 B.陈翰笙c. 李景汉 D. 陶孟和

2. 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是( A )。

A.定类变量 B.定序变量 c. 定比变量 D. 定距变量

3. 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D )。

A. 普遍性B. 复杂性c.同质性D.异质性

4. 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C)。

A. 文献法B.访谈法C. 问卷法D.观察法

5. 当前最流行和最受重视的资料分析是(A )。

A.定量分析B.理论分析C. 定性分析D.预测分析

6. 20 世纪20 年代以后， 社会调查研究的重心转移到了( A)。

A.美国B.苏联c. 德国D. 英国

7. 社会调查研究中， 当一个变量的数值发生变动， 另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是( C)。

A.正相关B.负相关c. 直线相关D. 曲线相关

8. 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示， 指的是( C)。

A. 准确性B. 完整性c.互斥性D.唯一性

9. 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D )。

A. 个别访谈B. 集中访谈c.深度访谈D.结构式访谈

10. 从整个社会看， 知名度最高的专业电脑统计分析软件是( B)。

A. SASC. B. SPSS C.Excel D. AMOS

11. 在 对 社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是( A)。

A定类变量 B 定比变量 C定序变量 D定距变量 12.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的(D )。

A. 普 遍 性B.复杂性 C. 同 质 性D.异质性

江苏开放大学

形成性考核作业

学 号 20

姓 名 韩雨珂

课程代码 110062

课程名称社会调查方法（专）

评阅教师

第 一 次任务

共 三 次任务

江苏开放大学

任务内容：

根据BBS一确定的调查课题，制定调查实施方案。 要求：

调查实施方案主要内容应包括：调查课题、调查目的和意义、调查内容、调查范围、调查时间、调查对象、调查方法、调查费用预算、调查工具等；

字数不少于450字。

关于中职学生手机使用情况的调查方案

调查时间：2019年4月20日

调查地点：江苏省东海县中等专业学校

调查方式：问卷调查法访谈法

调查目的：了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的,进而分析中职学生使用手机现状

调查方案：

一、调查背景

随着时代的变迁，科技的高度发达，社会发生了日新月异的变化。社会的变迁，使人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。中职学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体。手机的日益多元化对与今日的中职学生显然有着与众不同的意义。但是现在中职学生对手机的依赖问题，也应该受到重视。

二、调查内容

1.了解中职学生的使用手机习惯,及其使用手机的目的

2.了解中职学生使用手机的学习的影响

3.了解中职学校对学生使用手机的管理和规定

三、调查方法

问卷式调查和访谈法

1.校园内设点随机抽样式，及时发放和回收问卷。

2.宿舍内宣传式调查，有选择性的针对男女寝室抽样调查。

四、调查意义

近年来，中职学生的手机使用情况形势日益严峻，手机使用的时间一直都在增加，使用的目的，使用的情况都备受关注，为了深入了解中职学生的手机使用方式,准确把握他们的思想动态及行为方式,我们开展了以问卷调查方式为主的抽样调查,据此分析了中职学生的手机使用目的、使用时长、等状况,从而提出规范高校的网络化管理、加强中职学生手机使用思想教育和引导工作等对策。

社会调查研究方法之抽样

在社会调查研究中，抽样是一种常见且重要的研究方法。由于资源和时间的限制，研究人员很少能够对整个受众人群进行调查，而是通过抽样方法从总体中选择一部分样本进行研究。正确选择和使用抽样方法对于研究的准确性和可靠性都至关重要。本文将介绍几种常见的抽样方法及其优缺点。

一、简单随机抽样：简单随机抽样是最基本、最常用的抽样方法之一、研究人员通过随机抽取样本的方法，使样本的每个个体有相同的机会被选入研究。这样可以保证样本具有统计推断的可靠性。但是，在样本容量较小时，简单随机抽样可能会导致样本与总体之间存在较大的误差。

二、分层抽样：分层抽样是将总体分为若干个层次，然后在每个层次中进行随机抽样。这种抽样方法能够保证每个层次中的样本都能得到代表，从而更好地反映总体特征。但是，分层抽样需要依靠研究人员对总体分层的准确性，如果分层不准确，可能导致样本的偏差。

三、整群抽样：整群抽样是指将总体划分为若干个研究单位，然后随机抽取一些研究单位作为样本。这种抽样方法适用于总体结构复杂，且需要考察整体特征的情况。整群抽样可以降低调查成本，并且提高了调查的效率。但是，如果总体的分组不合理，可能会导致样本的偏差。

四、整段抽样：整段抽样是指将总体按照一定的顺序进行排列，然后抽取若干段进行研究。这种抽样方法适用于总体特征差异较大，且相邻个体之间具有一定的相关性的情况。整段抽样可以减少误差，并且在一些特定的研究情况下具有独特的优势。但是，整段抽样在样本容量较小时，可能会导致样本不够代表性。 五、多阶段抽样：多阶段抽样是一种结合多种抽样方法的抽样方式。研究人员通过先选择大的抽样单位，再从选中的单位中抽取更小的抽样单位，以此类推。多阶段抽样可以在保证样本代表性的同时，降低调查成本。但是，多阶段抽样需要仔细设计每个阶段的抽样比例和方法，否则可能导致样本的偏差。

综上所述，抽样是社会调查研究中常见且重要的方法之一、研究人员需要根据研究目的和研究对象的特点，选择合适的抽样方法，并合理设计样本容量和抽样过程，以确保研究结果的准确性和可靠性。同时，研究人员还应当意识到抽样方法的局限性和不足，并使用多种方法的组合，提高研究的质量和效果。

11 例题1：某进出口公司出口一种名茶，为检查每包的重量，随机抽取样本100包，检查结果如下：

某出口公司茶叶抽查结果

每包重量（克） 包数（包） 组中值（x）

148-149

149-150

150-151

151-152 10

20

50

20

合计 100 ——

要求：以%的置信度估计这批茶叶平均每包重量的范围。

解：①根据样本资料计算样本平均数和方差

②计算抽样平均误差

087.010087.0nx

③根据给定的置信度1-а=%，得到Z=3

④计算抽样极限误差和置信区间

（克）261.0087.03xxz

可以%的置信度保证，这批茶叶平均每包重量的范围为：261.03.150xx，即在——克范围内。

例题2：某乡水稻总面积20000亩，以不重复抽样方法从中抽取400亩实割实测求得样本平均亩产645千克，标准差千克。要求抽样极限误差不超过千克，试对该乡亩产量和总产量作估计。

解：已知N=20000，n=400，645x，s=，2.7x )(3.15010015030克fxfX87.0)(2ffXX

22 ①抽样平均误差为

（千克）6.3)200004001(4006.72)1(22Nnnx

②根据给定的2.7x千克，确定亩产量和总产量的上下限

亩产下限（千克）8.6372.7645xx

亩产上限（千克）2.6522.7645xx

总产量下限=20000×=（万千克）

总产量上限=20000×=（万千克）

③根据26.32.7xxz，查表得：1-а=%

因此，可以%的置信度保证，该乡水稻平均亩产在至千克之间，总产量在至万千克之间。

例题3：某企业在一项关于职工流动原因的研究中，从该企业前职工的总体中随机选取了200人组成一个样本。在对其访问时，有140人说他们离开该企业是因为同管理人员不能融洽相处。试对由于这种原因而离开该企业的人员的真正比例构造95%的置信区间。