小学五年级语文试卷
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小学五年级语文试卷
一、课文内容填空。
1. 《牛和鹅》一文中,“我”对牛和鹅的态度一开始是 鹅、 牛,后来“我” 鹅、 牛。“我”的态度之所以发生改变,是因为金奎叔的话让“我”明白了一个道理:
。
2.《一只窝囊的大老虎》讲述了作者童年时在班级演出上扮演老虎的故事。按照 的顺序,文章内容可分为:期待参加文艺表演、排练节目的情况、 、 。
3.《陀螺》一文中,“我”的心情经历了一系列变化:懊恼→ →兴奋→ →
,从中可以体会到作者 之情，赛陀螺让我明白了一个道理
4.小明的妈妈是个有智慧的人。她乐观开朗,对于并不富足的生活,她常常认为“
， ”;她教育小明做人要诚信,正所谓“ ， ”;在学习上要细心,因为“ ， ”;要与他人互相学习,因为“
， ”;对待机遇,要善于把握,因为“ ， ”。(填八字成语)
二、将下列词语补充完整，并完成练习。
( )缘( )故 通( )达( ) ( )名( )义
( )头( )脑 手( )足( ) ( )心( )手
1. 龙船， ，就是像龙一样的船。
2. 形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是 。
3我发现第二行的词语都含有 ,这样的词语我还会写: 、 。
三、写出与情境对应的词语（三字惯用语）。
A.两只公鸡相斗，花公鸡力气更大，更有胜利的希望。----（ ）
B.成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。----（ ）
C.李岩想借阅同桌的《格林童话》，同桌未同意。----（ ）
D.全国已经有多个城市为新能源物流提供方便。----（ ）
四、按要求完成句子练习。
1.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。(缩句)
。
3. 黑熊只好躲在它自己的洞里。 （改为双重否定）
。
4. 表姐说：“你不要打鸟，让它们自由自在生活，因为它们是人类的好朋友。”（改为转述句）
。
5. 杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。(改为反问句)
。
5.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。(改为比喻句)
。
6.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。(关联词合并为一句话)
。
7.从下列词语中任选一个,用动作描写来表现它：害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
。 五、口语交际：小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。因此，小丽十分难过，请你安慰安慰她：
。
六、阅读理解
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。两三口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头就没了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就行了……等我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷:“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了!你看--”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头!“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说:“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1. “故技重演”的意思是 ，在文中指 。
2.读文中画“--”的句子，根据“我”的表现，写出“我”心情的变化。
( )-- ( )--( )
3.从文章倒数第2自然段对母亲的语言描写中，可以看出这位母亲怎么样?
4.文中两次出现了娘的“笑”，这两次笑有何不同?
5.文章结尾处“我的童年结束了”的含义是( )(多选)
A.“我”长大了，已经度过了童年的时光。
B.饥饿中的母爱，使“我”真正懂事了，“我”从此懂得真正去关爱家人和别人。
C.“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，长大了。
D.“我”打算通过自己的努力，改善家里的条件，不再把自己当孩子了。
6.根据以上问题及自己对文章的理解，从文中选一处，用“------”画出来，在下面的答题线上作批注。
