高考成语分类总结

高中高考考试成语大全整理（含解释）1、独步一时——形容特别突出，一时无二2、沐猴而冠——沐猴，猕猴；冠，戴帽子。

比喻本质不好，而装扮得很像样。

3、蚕食鲸吞——用各种方式侵占吞并领土。

（蚕、鲸，名词作状语）4、任重道远——担子很重，路途遥远。

比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。

5、安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。

6、饮鸩止渴——鸩：zhèn，毒酒。

喝毒酒来止渴。

比喻只顾眼前，不顾后患。

7、沧海一粟——好像大海里的一颗谷粒。

形容非常渺小或数量极少。

8、江河日下——江河的水天天向下游流。

比喻情况一天天坏下去。

9、蠢蠢欲动（贬）——指敌人或坏分子策划或开始进行攻击、破坏活动。

10、曾经沧桑——比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

11、歧路亡羊——岔道多，丢失了羊。

比喻事理复杂多变，没有正确的方向，因而找不到真理。

12、惨淡经营（褒）——形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。

惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。

常常被错误地理解为经营状况不好。

13、反唇相讥——受到指责不服气而反过来讥讽对方。

14、众目睽睽——众人都在注视、监督。

一般用于当众公然做坏事。

15、上下其手——比喻玩弄手法，串通作弊。

16、不一而足——不一一列举就足够，形容很多。

17、大快朵颐——朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。

痛痛快快地大吃一顿。

18、精骛八极，心游万仞——精：神。

骛wù：驰。

八极：喻极远之处。

万仞：喻极高之处。

意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。

19、折冲樽俎——指不用武力而在宴席上战胜敌人。

泛指进行外交谈判。

20、气宇轩昂——亦作“器宇轩昂”。

器宇：仪表、风度。

轩昂：精神饱满的样子。

形容人气度不凡。

21、牛刀小试——牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。

比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。

也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。

22、飞黄腾达——比喻官职、地位提升得很快。

高考语文必备成语一、易“望文生义”的成语1.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

点，涂上一点，表示删去。

不能理解为“加标点”。

2.捉襟见肘：拉一下衣襟就会露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。

不能理解为“衣服不合身”。

3.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

不能理解为“不可靠”“不真实”。

4.三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。

比喻流言惑众，容易使人误假为真。

不能理解为“人多力量大”。

5.侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为“尊敬或瞧不起人等”。

6.不名一文：名，占有。

一个钱也没有。

形容人贫穷到了极点。

不能理解为“不值一钱”。

7.阳春白雪：泛指高深的、不通俗的文学艺术。

不能理解为“春天的雪”。

8.屡试不爽：屡，多次。

爽，差错。

屡次试验都没有差错。

不能理解为“不好，不痛快”。

9.差强人意：差，稍微。

强，振奋。

大体上还能使人满意。

不能理解为“不能使人满意”。

10.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

不能理解为“人都在家里，空着巷子”。

11.空穴来风：穴，洞孔。

来，进来。

有了洞穴才有风进来。

比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。

12.身无长物：长物，多余的东西。

原指生活俭朴。

后指除自身之外穷得没有别的东西了。

形容贫穷。

不能理解为“没有优点”。

13.细大不捐：细，微小；捐，舍弃。

小的大的都不抛弃。

形容包罗一切，没有选择。

不能理解为“一点东西也不捐出”。

14.画地为牢：在地上画一个圈儿当作监狱，比喻只许在指定的范围之内活动。

不是“实行地方保护主义”的意思。

15.尾大不掉：尾巴太大，难以摆动。

比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵(掉，摇动)。

含贬义。

不能理解为“文章结尾啰唆”。

16.七月流火：“流火”指火星西沉。

指夏去秋来，天气转凉。

现也用来形容天气炎热。

17.弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。

高考语文成语总结概述成语是汉语中独具特色的一种词汇形式，它具有丰富的内涵和独特的表达方式，常常用来增强文章的表达力和修辞效果。

在高考语文考试中，成语的运用是考察学生对语言运用能力和理解能力的重要方面。

本文将总结高考语文中常见的成语，供考生参考。

爱国主义成语1.舍生忘死：舍弃自己的生命，忘记自己的生死。

形容为了国家或人民的利益而奋不顾身。

2.大义灭亲：为了大的正义，牺牲亲情。

形容为了道义和原则，不惜牺牲自己的亲人。

3.驰名中外：名声在国内和国外都很有影响力，非常有名。

形容事物在国际上都很有声望。

古代文化成语1.博学多才：学问广博，才能多样。

形容一个人学识渊博，技能多样。

2.独具匠心：独特的艺术或设计。

形容创作时具有独自的风格和构思。

3.才子佳人：才情出众的男子和美丽的女子。

形容男女双方都有才华和美貌。

成功励志成语1.不畏艰难：不害怕困难和艰险。

形容坚定的意志和勇敢的精神。

2.锲而不舍：比喻有恒心和毅力，不达目的誓不罢休。

3.贵在坚持：重要的是持之以恒，坚持不懈。

形容只有坚持下去，才能达到目标。

情感描写成语1.情深意长：形容感情非常深厚，意义非常长远。

2.和蔼可亲：态度温和亲切，容易接近。

形容人的风度或态度和蔼可亲。

3.心如刀割：形容内心痛苦得像被刀割。

形容感到非常痛苦。

角度思考成语是中国语言文化的瑰宝，通过学习和运用成语，我们不仅可以加强对语言的理解和应用能力，还可以更好地表达自己的思想和观点。

在高考语文考试中，熟练掌握并正确运用成语是取得好成绩的重要因素之一。

因此，我们应该在平时多注意积累成语，理解其意义和用法，提高自己的语言表达能力。

结论通过本文的总结，我们可以看到高考语文中常见的成语主要分为爱国主义成语、古代文化成语、成功励志成语和情感描写成语等不同类型。

熟练掌握这些成语，不仅可以提升语文水平，还可以在写作和阅读理解中更好地展现自己的语言能力。

在备考高考语文的过程中，我们应该将成语的学习纳入重要的复习内容之中，并在实际应用中不断积累和提升自己的成语运用能力。

最全最实用的高考成语复习分类汇总本汇总收录的近几年高考和统考经常考到的成语八大类共1237条，分别是：1、望文生义类：3152、语意重复类：126条3、对象误用类：379条4、双重意义类：92条5、特殊用法类：53条6、谦辞敬辞类：44条7、褒贬误用类：83条8、易混误用类：145条【一】望文生义类1、白驹过隙：比喻时间过得很快。

【易错点】易误解为：轻而易举。

2、百里挑一：形容十分出众。

【易错点】易误解为：人才极其缺乏。

3、半青半黄：比喻时机还没有成熟。

也比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。

【易错点】易误解为：脸色不好。

4、杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

【易错点】易误解为：无中生有。

5、别无长物：原指生活俭朴。

现形容贫穷。

【易错点】易误解为：没有长处。

6、不孚众望：不能使大家信服。

【易错点】易误解为：没有辜负众人的期望。

7、不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

【易错点】易误解为：连续不断，络绎不绝。

8、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。

【易错点】易误解为：不能刊登的言论。

9、不可理喻：指无法用道理使之明白。

【易错点】易误解为：不可思议，不可理解。

10、不名一文：形容极其贫穷。

【易错点】易误解为：一钱不值。

11、不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。

【易错点】易误解为：文章写得不好。

12、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

【易错点】易误解为：不够火爆，没有特色。

13、不学无术：指没有学问，没有本领。

【易错点】易误解为：不学习就没有本领。

14、不易之论：完全正确、不可更改的言论。

【易错点】易误解为：不容易理解的言论。

15、不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

【易错点】易误解为：不说一句赞成（或赞美）的话。

16、不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。

用于说话人，不用于听话人。

【易错点】易误解为：听者没有理解。

17、不足为训：不值得作为效仿的准则、典范。

【易错点】易误解为：不值得作为教训。

高中高考考试成语大全整理（含解释）1、奇文共赏——原指奇特的文章共同欣赏，褒义。

现多指共同阅读、识别、评判和研究有问题的文章，多含贬义。

2、死有余辜——形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。

(辜：罪恶)3、无所不至——没有达不到的地方。

现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。

4、耳熟能详——听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

5、相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆，举案齐眉，劳燕分飞6、久假不归——假，借用；归，归还。

长期的借用不归还。

7、笔走龙蛇——形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。

8、别具一格——另有一种风格。

9、蚕食鲸吞——用各种方式侵占吞并领土。

（蚕、鲸，名词作状语）10、不可收拾——原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。

11、加人一等——并非是指给予的比别人多一等，而是形容才能出众。

12、改弦更张——张：给乐器上弦。

改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。

比喻变更方针、计划或办法。

13、是可忍孰不可忍——对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。

不能用于自然灾害。

14、不能自已——已：停止。

指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

15、毫发不爽——一点也不差。

毫发，毫毛和头发，形容极其细微。

常常误解为“身体很不舒服”。

16、江河日下——江河的水天天向下游流。

比喻情况一天天坏下去。

17、清规戒律——原指佛教寺院所订立的规则和戒律。

比喻繁琐、不合理的成规、惯例。

有时泛指规章制度。

18、孑然一身——孑：jié，单独。

孑然：孤单的样子。

孤零零的一个人。

19、姹紫嫣红——姹：chà，美丽。

嫣：yān，美好，常指笑容。

形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

20、大器晚成——指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

21、海市蜃楼——比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

22、石破天惊——比喻艺术创造或议论新奇惊人，不同凡响。

媒体多误用于惊人的消息。

23、大器晚成——指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

高考语文成语总结高考语文成语总结成语是汉语中具有特定意义的短语，一般由四个字组成。

在高考语文考试中，成语的考查是非常频繁的一部分。

熟练掌握和运用各种成语，不仅能够提高文字表达的准确性和丰富性，还能够增加作文的修辞手法，使文章更加生动有趣。

因此，对于高考语文考试来说，了解并熟练掌握各类成语是非常重要的。

下面是我对高考语文成语的总结：一、与心理活动有关的成语：1.意味深长：形容文辞、言谈等意义含蓄深远，有很深的启示和韵味；2.耳濡目染：在不知不觉中受到了影响；3.耐人寻味：形容事物或言论的意思很深，令人细细品味；4.心不在焉：形容心思不在这里，常常心烦意乱；5.虚怀若谷：形容十分谦虚，心灵宽广；6.坦诚相待：形容待人真诚，毫不隐瞒；7.守口如瓶：形容十分谨慎，不随便泄露秘密。

二、与人性、道德有关的成语：1.识相：懂得见风使舵，能够理解形势，不顽固；2.争分夺秒：形容对时间非常紧迫，迫于时间；3.百里挑一：比喻非常优秀的人；4.一诺千金：形容承诺非常可靠，有保证；5.懂事：形容年轻人懂得事理，顺从长辈；6.爱屋及乌：比喻对某人喜爱之深，连同与他有关的一切都喜爱；7.精益求精：追求完美，力求更加精细。

三、与学习、知识有关的成语：1.博大精深：形容知识广博，内容丰富而深奥；2.举一反三：运用熟知的规律来解决新问题；3.寓教于乐：把教育和娱乐结合起来，使学习更有趣味性；4.知识渊博：形容知识丰富，见多识广；5.知识面广：形容知识涉猎广泛；6.对症下药：按病情选用合适的药物；7.明察秋毫：形容非常敏锐，观察力非常强。

四、与工作、创造有关的成语：1.出类拔萃：形容非常出众，比别人高一筹；2.勤能补拙：勤奋可以弥补不足；3.迎刃而解：形容处理问题或困难很得心应手；4.默默无闻：形容做事不出名，默默无声；5.力不从心：形容实力不够，力不够大；6.废寝忘食：指专心于某一项工作，连日连夜不顾疲劳；7.奋发有为：勇往直前，积极向前。

2024年高考语文复习成语知识点总结一、成语概述：成语是汉语中的一种特殊词组，具有固定的用法和意义，多用于表达抽象概念或事物的特征、特点、性质等。

在中国语言中，成语是汉字文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

在高考语文考试中，成语是必备的知识点之一，也是考察学生对语言运用和理解能力的重要方面。

下面将对____年高考语文复习成语知识点进行总结。

二、成语的分类：成语按照意义可以分为各种各样的类别，下面列举几个常见的分类：1.由动物命名的成语：如狐假虎威、豺狼当道等。

2.由植物命名的成语：如杯弓蛇影、李代桃僵等。

3.由自然现象或物体命名的成语：如云开见月、桃花运等。

4.由历史故事或人物命名的成语：如画龙点睛、李鸿章钦点等。

5.由工作生活中的具体事物命名的成语：如一箭双雕、石破天惊等。

三、成语的应用：在高考语文中，成语的应用主要包括以下几个方面：1.作为修辞手法的应用：成语可以用来修饰词语、加深语言的形象感和修辞效果。

2.作为衔接句子的应用：成语可以用来连接句子、表达思想的过渡。

3.作为独立的句子成分的应用：成语可以作为主语、宾语、定语、状语等句子成分的一部分，起到丰富语言表达的作用。

4.作为思想意义的应用：成语具有深刻的思想内涵，可以用来表达人生哲理、道德观念等。

四、常见的高考成语知识点：1.以“心”为中心的成语：心旷神怡、心平气和、心灰意懒等。

2.以“人”为中心的成语：人老珠黄、人心惶惶、人云亦云等。

3.以“天”为中心的成语：天下熙熙、天罗地网、天降祥瑞等。

4.以“国家”为中心的成语：国色天香、国泰民安、国士无双等。

5.以“动作”为中心的成语：心领神会、目不转睛、手舞足蹈等。

6.以“时间”为中心的成语：岁月静好、一日三秋、日日夜夜等。

7.以“地点”为中心的成语：环境优美、四面八方、城门失火等。

8.以“方位”为中心的成语：冰雪消融、东山再起、南辕北辙等。

9.以“数字”为中心的成语：一帆风顺、四面楚歌、五湖四海等。

关于高考常见的成语大全及解释•相关推荐关于高考常见的成语大全及解释在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的成语吧，成语是中华民族文化的瑰宝。

从其起源，经过演变，直至在汉语中沉积下来，那么，你知道都有哪些成语吗？以下是小编帮大家整理的关于高考常见的成语大全及解释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高考常见的成语大全及解释1洋洋洒洒洋洋：盛大、众多的样子;洒洒：明白、流畅的样子。

形容文章或谈话丰富明快，连续不断。

一蹴而就蹴：踏;就：成功。

踏一步就成功。

比喻事情轻而易举，一下子就成功。

一言九鼎九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。

一句话抵得上九鼎重。

比喻说话力量大，能起很大作用。

饮鸩止渴鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。

喝毒酒解渴。

比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

一傅众咻傅：教导;咻：喧闹。

一个人教导，众人吵闹干扰。

比喻不能有什么成就。

一孔之见从一个小窟窿里所看到的。

比喻狭隘片面的见解。

一衣带水一条衣带那样狭窄的水。

指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

因循守旧因循：沿袭;守旧：死守老的一套。

死守老一套，缺乏创新的精神。

寅吃卯粮这一年吃了下一年的粮。

比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。

比喻指经济困难，入不敷出。

余音绕梁形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

颐指气使颐指：动下巴示意，指挥别人;气使：用神情气色支使人。

不说话而用面部表示表情示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

愚者千虑，必有一得平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

意气用事意气：主观偏激的情绪;用事：行事。

缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。

应接不暇暇：空闲。

原形容景物繁多，来不及观赏。

后多形容来人或事情太多，应付不过来。

贻笑大方贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。

指让内行人笑话。

义无反顾义：道义;反顾：向后看。

从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

高中高考考试成语大全整理（含解释）1、尸位素餐——形容空占着职位，不做事而白吃饭。

也用于自谦，表示没做什么事情。

2、集腋成裘（褒）——狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。

比喻积少成多。

3、作茧自缚——缚：fù，束缚。

比喻自己使自己陷入困境或自己束缚自己。

4、旗开得胜——指军队的战旗刚一展开就取得胜利，比喻事情一开始就取得好成绩。

5、狗尾续貂——原指官爵太滥。

古代皇帝的侍从官员用貂尾作帽子上的装饰，官封得太滥，貂尾不够只好用狗尾来代替。

后来比喻拿不好的东西续在好东西的后面，前后不相称。

多指文学作品。

6、接踵而至——形容一个接一个来到，有人多的意思。

7、兴高采烈——兴致和情绪都非常高昂热烈。

形容十分愉快。

8、抛砖引玉——谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

9、激浊扬清——激：冲去。

浊：脏水。

比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

10、唇齿相依——嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。

比喻关系密切，互相依存。

11、从善如登——登，升高。

顺从好的就像登高一样。

比喻学好不容易，要花力气。

12、如履薄冰——比喻行事特别谨慎，存有戒心。

只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态13、高屋建瓴——瓴：líng，盛水的瓶子。

在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。

比喻居高临下，不可阻挡的形势。

14、韬光养晦——隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

(韬：隐藏)15、偷工减料——原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。

现也指做事图省事，马虎敷衍。

16、光怪陆离——陆离：式样多，繁杂。

形容形象奇异，色彩繁杂。

也形容事物离奇多变。

17、李代桃僵——原指李桃共患难。

比喻兄弟相爱相助。

后指互相顶替或代人受过。

18、耿耿于怀——耿耿：心情不安宁，不踏实。

老梗在心里，不能忘掉。

19、暴戾恣睢——暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。

形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

20、春风得意——既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。

语文高考成语归纳总结成语是语文考试中的重点内容之一，也是考生必须掌握的基础知识。

掌握成语可以帮助我们提高语言表达能力，增强文章的说服力和艺术性。

下面将针对语文高考成语进行归纳总结，帮助考生们更好地掌握和运用成语。

一、常见的成语分类成语可以分为多个不同的分类，根据不同的意义和用法进行归类可以帮助我们更好地理解和使用成语。

以下是一些常见的成语分类：1. 形容词成语：如金碧辉煌、香甜美丽等，用来形容人或事物的特性和状态。

2. 动词成语：如挑拨离间、风马牛不相及等，表示某种动作或行为。

3. 名词成语：如铁证如山、守株待兔等，用来形容某种事实或情况。

4. 副词成语：如按部就班、有声有色等，表示某种程度或方向。

5. 动宾短语成语：如不知所措、自食其果等，表示某种行为和结果。

二、考试常见的成语1. 形容人物特点的成语：忍辱负重、颐指气使、高人一等、一丝不苟、独具慧眼等。

2. 形容事物特点的成语：五光十色、喜忧参半、捉襟见肘、有口皆碑、眉清目秀等。

3. 比喻人生哲理的成语：塞翁失马、前车之鉴、船到桥头自然直、跳出象牙塔、过犹不及等。

4. 描写自然景观的成语：柳暗花明、云淡风轻、山明水秀、万紫千红、日暮之时等。

5. 比喻社会现象和情感的成语：铁面无私、百折不挠、力不从心、患得患失、心灰意冷等。

三、如何记忆和运用成语掌握成语并不意味着仅仅知道它们的意思和用法，还需要学会正确地记忆和运用成语。

1. 多读多练：通过多读相关文章和练习题，可以帮助我们熟悉成语的用法和搭配，提高记忆和运用成语的能力。

2. 注意语境：成语具有一定的语境依赖性，正确地运用成语需要结合具体的语境，避免用错或者误用成语。

3. 注意搭配：成语在句子中的位置和搭配也十分重要，正确地使用成语可以提高文章的表达力和说服力。

4. 多写多练：通过写作练习，可以帮助我们巩固和运用所学的成语，提高语言表达能力。

四、提高成语运用能力为了提高成语运用能力，我们可以采取以下方法：1. 积累语料库：多阅读、多学习，积累更多的成语和相关知识，可以帮助我们扩大语料库，丰富成语的用法和搭配。