日语 第九课

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河北医科大学教案首页教研室:日语教研室教师姓名:杨大成
课程进度:第九课授课地点:授课时间:
語態
主動、
被動(受身)、
可能、
自発、
敬語、
使役、(使役+受身)
未然形あ段仮名+ない否定
お段仮名+う推量
連用形い段仮名
1、名詞
2、中頓
3、連用法(助
動詞)
4、接続法(補
助動詞)
終止形原型
連体形原型
仮定形え段仮名+ば
命令形 え段仮名
動詞+ます
一段動詞:去<る>、+ます
サ行変格動詞:し、+ます カ行変格動詞:きます
食たべる、起おきる、教おし
える、伝つた
える
手術しゅじゅつをする、練習れんしゅう
をする、
勉強べんきょうする、試験しけん
する。

来くるー来き
ます
補格助詞:に 動作発生時点
午後二時に授業をします。

今年に院生になりました。

2008年に北京五輪ぺきんごりん
(オリンピック)をします。

接続助詞:ので 原因 心臓病しんぞうびょうと高血圧こうけつあつが合併がっぺいし
ているので、手術しゅじゅつ
ができません。

勉強が忙しいので、返事へんじ
をしませんでした。

私わたしは病理びょうりの院生いんせい
なので、注射ちゅうしゃ
はできません。

補格助詞:と 総括
日本料理は美味しいと張さんは言いました。

今日は日曜日だと思って、学校に行きませんでした。

係助詞:を
1、賓格
日本語を勉強する。

ご飯を食べる。

2、補格 (移動範囲、
場所)
小鳥ことりは空そらを飛と
ぶ。

公園こうえんの中なかを散歩さんぽ
する。

5番ばんバスばすは大学だいがくの前
まえ
を通とお
る。

3、主格
水みずを飲の
みたいです。

水みずが欲ほ
しい。

形式体言 の(ん)
赤あかいのはリンゴで、黄色きいろ
いのはバナナです。

レポートはまだなンです。