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中国学生体育日主题班会教案
主题：运动，让我们更健康
一、活动目的
1.1了解中国学生体育日的意义和目的。
1.2倡导全民健康理念，提高学生的身体素质。
1.3促进学生间的交流与合作，增强集体意识和团队精神。
二、活动准备
2.1选定活动地点：学校操场。
2.2宣传活动的目的、时间、地点和注意事项。
2.3准备必要的器材和物品：场地布置、音响设备、饮用水等。
2.4确定活动内容，制定详细的活动方案。
三、活动流程
3.1开场：主持人介绍活动的流程和参加人员。
3.2活动一：篮球比赛。
3.3活动二：跳绳比赛。
3.4活动三：接力赛。
3.5活动四：游戏互动环节。
3.6颁发奖项：根据比赛表现进行排名并颁发奖品。
四、注意事项
4.1比赛过程要注意安全，防止出现意外情况。
4.2比赛要遵守规则，保持公平公正。
4.3要注重团队合作，遵守纪律，营造良好的运动氛围。
4.4活动后要做好清理工作，保持环境卫生。
五、活动总结
此次活动让同学们更加认识中国学生体育日的意义，感受到运动的快乐。
通过此次活动锻炼身体，开拓视野，增强了班级凝聚力和团队协作精神。
阳光体育伴我成长一（ 1）班体育节主题队会一、班会目标：1．增加学生参加体育锻炼的意识及认识体育锻炼的重要性。
2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3．培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感觉亲身参加体验乐趣。
二、班会重点：充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。
三、班会过程：1 ．宣布活动开始：男：在上千年的历史长河中，中华体育精神培养中华儿女。
女：体育精神就像一颗绚烂的明珠，光照人间。
合：体育运动就在我们的身边，阳光体育伴我成长主题班会此刻开始！2 ．快乐的大课间活动：女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
男：只有上上下下成立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的相信。
女：我们应该从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。
合：一个有自信的人，相貌上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。
男：体育运动能够给人带来健康的体魄。
女：体育运动能够给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行大课间活动显现。
3 ．快乐的冬天三项运动：女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。
男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无量的。
女：近来，我们班级又张开了三项运动我最棒活动。
男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，为我们赶走了冬天的严寒，带来了强壮的体魄。
女：同学，让我们比一比谁是我们班的跳绳、踢毽子妙手吧！4、学生评比，发奖。
5 、宣布结束女：同学们，让我们一起行动，参加到阳光体育中去吧！男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋斗进步的精神。
总结讲话。
6 、班主任讲话：同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃张开，老师同学纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜欢的体育项目中强身健体。
阳光体育运动每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一子的口号，醒了我心中体育的梦想、运的。
祝大家在阳光体育运比中个越来越高，身体越来越棒。
我体育一（ 2）班体育主会教课方案：2011 年 11 月 21日地点：一年二班教室主持人：芳依照孩子商的果，本期班会以我体育主。
第1篇一、班会主题：加强体育锻炼，增强体质健康二、班会时间：2022年9月30日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体班主任、体育教师、学生代表五、班会流程：1. 主持人开场2. 班主任发言3. 体育教师发言4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会记录：1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在加强体育锻炼，增强体质健康。
希望大家积极参与，共同探讨如何提高我们的身体素质。
2. 班主任发言班主任：同学们，我国政府高度重视青少年体质健康问题，近年来，我国青少年体质健康状况得到了明显改善。
但仍然存在一些问题，如近视、肥胖、体质下降等。
今天，我们召开这次班会，就是为了让大家认识到体育锻炼的重要性，养成良好的运动习惯。
3. 体育教师发言体育教师：同学们，体育锻炼不仅可以增强体质，提高免疫力，还能培养我们的团队协作精神。
作为一名体育教师，我建议大家在日常生活中多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打篮球等。
同时，我还希望大家注意以下几点：（1）合理安排运动时间，保证每天至少1小时的体育锻炼。
（2）选择适合自己的运动项目，循序渐进，逐步提高运动强度。
（3）注意运动安全，避免运动损伤。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是来自XX班的XXX。
我认为，体育锻炼对我们的成长至关重要。
在过去的一年里，我参加了学校的篮球、足球等运动项目，不仅增强了体质，还结识了许多朋友。
在此，我想呼吁大家，让我们一起行动起来，积极参与体育锻炼，为自己的健康成长助力！5. 互动环节（1）分组讨论：如何安排好课余时间，提高体育锻炼效果？（2）现场演示：展示一些简单易学的运动项目，如跳绳、仰卧起坐等。
6. 总结发言班主任：通过本次班会，我相信大家对体育锻炼的重要性有了更深刻的认识。
希望大家在今后的日子里，养成良好的运动习惯，为自己的健康成长保驾护航。
7. 班会结束主持人：感谢各位老师、同学们的积极参与，本次班会到此结束。
阳光体育主题班会小学尊敬的老师和同学们：大家好！我很荣幸能够在这个班会上为大家主持一个阳光体育主题的活动。
体育是我们生活的一部分，它不仅能够帮助我们保持健康，还能培养我们的团队合作精神和坚毅的品质。
今天我想和大家一起探讨体育的重要性，并带领大家参加一些有趣的活动。
首先，我想问问大家体育在你们生活中的重要性。
请举手表达你们的观点。
（同学们举手举起）每个同学都站起来说说你们的观点。
同学1：体育能够让我们保持身体健康，增强体质。
同学2：通过体育运动，我们能够培养团队合作精神和领导能力。
同学3：体育让我更加积极主动，减少焦虑和压力。
同学4：体育可以让我更加自信，提高自尊心。
同学5：体育可以让我学会坚持不懈，面对困难勇往直前。
非常好！大家对体育的认识非常全面。
接下来，我想和大家一起参加一些有趣的体育活动，增强身体素质和团队合作能力。
1. "数字接力" 活动让我们分成两个团队，每个人都拿到一个数字牌。
接下来，我会喊出一个数字，每个人轮流将自己手上的数字传递给下一个同学，直到最后一个同学把数字接住并喊出最终结果。
这个活动不仅能够锻炼我们的反应能力，还能培养团队合作。
在活动结束后，我们可以讨论一下，在过程中有没有什么困难和挑战。
如何通过团队合作克服难题。
这样，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队精神。
2. "短跑比赛" 活动我们可以在操场上划出一个短跑跑道。
每个同学都可以参加短跑比赛，看看谁是最快的。
这个活动可以让我们锻炼身体，增强体能。
在活动结束后，我们可以讨论一下如何提高短跑速度的方法。
例如如何控制呼吸、正确的起跑姿势、如何尽快达到最高速度等等。
3. "大’风车’比赛" 活动我们可以分成几个小组，每个小组都要做出一个"大风车"。
每个小组成员都有机会参与到这个活动中。
这个活动可以锻炼我们的团队合作精神和创造力。
在活动结束后，我们可以共同评估每个小组的表现，讨论各组间的差异，吸取经验教训，并鼓励彼此更加努力地去做。
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持：班主任张老师参与人员：八年级（1）班全体同学---班会课开始时间：上午10:00一、班会课导入（张老师走上讲台，微笑着向大家问好）张老师：“大家好！今天我们八年级（1）班举行体育节班会课。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任张老师！”（全班同学鼓掌）张老师：“今天，我们班会的主题是‘团结协作，展现风采——备战体育节’。
同学们，体育节即将来临，这是我们展示班级风采、增进同学友谊的大好机会。
接下来，我们将一起讨论如何备战体育节，希望大家积极参与。
”---二、班级体育节动员（张老师开始讲解）张老师：“首先，我要向大家宣布一个好消息，我们班在本次体育节中，将参加跳绳、接力跑、拔河等多个项目。
同学们，这是我们班级的荣誉，也是我们个人能力的体现。
下面，我将详细介绍每个项目的备战情况。
”1. 跳绳项目：张老师介绍了跳绳项目的训练计划和注意事项，强调跳绳是一项对身体协调性要求很高的运动，需要大家刻苦训练，提高速度和稳定性。
2. 接力跑项目：张老师强调了接力跑的团队协作的重要性，要求同学们在训练中学会默契配合，提高交接棒的流畅性。
3. 拔河项目：张老师提醒大家拔河是一项考验力量和耐力的运动，需要大家加强力量训练，同时注意比赛中的策略。
---三、分组讨论（张老师将全班同学分成若干小组，每组讨论如何备战体育节）张老师：“接下来，我们将进行分组讨论。
每个小组负责讨论一项体育项目的备战策略，包括训练计划、人员安排、技巧提升等方面。
请大家积极参与，各抒己见。
”（同学们热烈讨论，各小组代表开始汇报讨论结果）小组一（跳绳项目）：“我们小组认为，跳绳训练应该注重速度和稳定性，建议每天安排一定时间的专项训练，同时进行团体跳绳比赛，提高大家的团队协作能力。
”小组二（接力跑项目）：“我们小组认为，接力跑的关键在于交接棒的流畅性，建议在训练中多次模拟交接过程，提高同学们的默契。
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、体育老师、学生会代表会议主题：关于筹备和开展学校体育节活动的讨论与安排一、会议开始主持人：张老师时间：14:001. 张老师开场致辞，对各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
2. 全体起立，奏唱国歌。
二、体育节活动背景介绍1. 体育老师李老师介绍了学校体育节的历史和意义，强调体育节对于培养学生身体素质、提高班级凝聚力和促进学生全面发展的重要性。
2. 李老师提出，今年的体育节将结合我校实际情况，开展丰富多彩的体育活动，旨在激发学生的运动热情，提高学生的身体素质。
三、体育节活动筹备工作安排1. 班主任王老师汇报了体育节活动筹备工作的进展情况，包括活动方案、场地安排、物资准备等。
2. 王老师提出，各班主任要积极配合，确保班级学生参与活动的积极性，并对班级学生的运动能力进行摸底，以便合理安排参赛项目。
3. 体育老师李老师补充说明，将组织专门的训练课程，帮助学生在短时间内提高运动水平。
四、体育节活动具体安排1. 张老师对体育节活动的时间安排进行了详细说明，包括开幕式、比赛项目、闭幕式等环节。
2. 各班级参赛项目安排如下：- 班级篮球赛- 班级足球赛- 班级接力赛- 班级跳绳比赛- 班级拔河比赛3. 学生会代表李同学介绍了比赛规则和评分标准，确保比赛的公平公正。
五、班级学生参与方式及奖励措施1. 班主任李老师提出，各班级要积极组织学生参与比赛，提高学生的集体荣誉感。
2. 学校将设立奖励机制，对在比赛中取得优异成绩的班级和个人给予表彰和奖励。
3. 奖励措施包括：- 班级奖项：优秀组织奖、最佳精神风貌奖等- 个人奖项：最佳运动员奖、最佳进步奖等六、安全注意事项及应急预案1. 班主任王老师强调了比赛期间的安全问题，要求各班级做好安全教育，确保学生在比赛中的安全。
2. 体育老师李老师介绍了应急预案，包括意外伤害处理、医疗救护等。
体育主题班会设计(精选7篇)体育主题班会设计【篇1】学习阶段：水平三学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。
学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。
组织：四列横队、小组分散二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
5、组织学生欢庆胜利。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追逐跑）5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。
6、手舞足蹈欢庆胜利。
组织：场地器材：操场、录音机、每人一张报纸体育主题班会设计【篇2】教材分析跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现，但不同年级达成的目标有所不同，是逐步深化和递进的过程。
单双脚连续跳是跳跃项目内容之一，也是教材中最基本的教学内容。
低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主，活动形式接近生活，在锻炼学生身体的同时，也有对身体进行自我保护的实用价值，是小学生必不可少的一项重要学习内容。
学生在正确掌握动作方法的同时，强调体育与音乐的结合，体育与旋律相配合，为下一水平目标一脚蹬地双脚落的学习延伸奠定良好基础。
通过以前掌握原地单双脚跳后，在本次课主要学会单双脚连续跳的完整动作，感受身体的空间变化，明确利用连续跳进行身体自我保护的实用价值。
体育主题班会活动(精选7篇)体育主题班会活动（精选篇1）一、指导思想:随着基础教育改革的不断深入，为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，根据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，围绕坚持全面贯彻素质教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”进行有机整合；用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导，推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展；面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
二、教学目标：运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识；学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作；更好的参加到全民健身的计划当中来。
运动技能：做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害；知道在安全的环境中运动和游戏。
身体健康：基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。
心理健康：让学生在参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务；对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪。
阳光体育伴我成长一（1）班体育节主题队会一、班会目标：1．增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3．培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、班会重点：充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。
三、班会过程：1．宣布活动开始：男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。
女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
合：体育运动就在我们的身边，?阳光体育伴我成长? 主题班会现在开始！2．快乐的大课间活动：女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。
合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。
男：体育运动可以给人带来健康的体魄。
女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行大课间活动展示。
3．快乐的冬季三项运动：女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。
男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
女：最近，我们班级又开展了?三项运动我最棒?活动。
男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。
女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！4、学生评比，发奖。
5、宣布结束女：同学们，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神。
合：我们坚信，?阳光体育运动?会给我们带来美好的明天！我们的班会即将结束，请苏老师作总结发言。
6、班主任讲话：同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃开展，老师同学纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
阳光体育运动?每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子?的口号，唤醒了我们心中对体育的梦想、对运动的热爱。
预祝大家在阳光体育运动比赛中个头越来越高，身体越来越棒。
我爱体育一（2）班体育节主题队会教案时间：2011年11月21日地点：一年级二班教室主持人：兰芳按照孩子们商讨的结果，本期班会以?我爱体育?为主题。
随着寒冬的逼近，锻炼似乎成为更加困难的事情，而拥有一个健康的体魄，是孩子们成长的基石。
所以，借用这次班会课堂，正好可以激发孩子们锻炼的积极性，成长为身心健全的新一代少年儿童。
下面，就让我们走进这次班会，感受?健身?浪潮的冲击。
班会伊始，我用慷慨激昂的语言说道：?大家一定还记得那个充满激情的2008年奥林匹克运动会吧，第29届奥林匹克运动会在我们伟大的祖国首都北京隆重举行，数十亿中华儿女欢呼呐喊，尽情表达着自己的喜悦和激动。
而身姿矫健的体育健儿们，更是用自己的出色表现诠释了体育精神！尤其是我们中国的体育健儿表现的更是让我们骄傲——荣获51枚金牌，奖牌总数达到了100枚，这是史无前例的大跃进啊！同学们，昔日的?东亚病夫?成为了今天的体育强国，我们怎能不欣喜雀跃？而促使这一切发生变化的是体育！让我们从今天开始，强身健体，让我们用雄健的体魄支撑起祖国灿烂的明天！下面我宣布?我爱体育?主题班会正（一阵热烈的掌声）下面我们大家一起来探讨第一个问题：锻炼身体有什么好处？?式开始。
我话音一落，孩子们开始了热烈的讨论，有的说：?可以增强体质，不生病。
?还有的同学说：?可以减肥。
??可以让精力更充沛。
?……一会儿，我开始点名回答了，看孩子们的小手都举得高高的，尤其是路帅印，好像胸有成竹啊，于是，我就点了他的名字：?体育锻炼可以让我们长高个子，增进健康；体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率；体育锻炼可以促进个性培养，陶冶情操；体育锻炼还能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。
?他的话音刚一落，我们大家就不约而同的把最热烈的掌声送给了他。
看来前一天让家长陪孩子一起收集有关资料还起到了作用了。
他说的这么头头是道，看来他得到的热烈的掌声也是实至名归了！接着我们又进行了?锻炼身体需要怎么做?这个问题的探讨。
大家也是纷纷表决心一定要坚持体育锻炼，还有的孩子说要制定详细的锻炼计划，再以坚持锻炼来考验自己的意志，还真是一个不错的办法呢！我趁机号召全班同学坚持每天到校以后跑步至少400米，让身上暖和和的精神棒棒的开始一天的学习，孩子们都愉快的答应了呢！班会就要结束时，我感慨地说道：?孩子们，咱们现在生活条件好了，但是因为各种原因，不注意体育锻炼，甚至有的孩子害怕体育锻炼，这样长此以往，你们啊，要么会变篇二：体育与健康主题班会教案体育与健康主题班会教案初一、九班杨小均一、活动目标：1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、活动重点：充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、问题生成：1、提高认识，重视课间操课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。
学生正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头昏、注意力不集中等现象。
从记忆的规律来说，中间不休息，会产生一种倒摄抑制现象。
所以，在学习记忆活动之后，应该做课间操。
因为，课间操是运动中枢神经细胞在兴奋，能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。
如果能按课间操的要领认真地做，用力地做，使肢体的活动量加大，加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度，还会使支配学习思维中枢神经细胞抑制得更深，使大脑思维中枢神经细胞休息得更好，这样，再学习时，效率会更高一些。
此外，还能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。
2、德、智、体三育关系德、智、体全面发展并不意味是简单的组合，而是三者相互依存，相互渗透，相辅相成地贯穿于教育的全过程。
德育是政治方向，是灵魂；智是知识力量，是中心，是关键；体育是基础，是德育和智育的保证。
如果把学校比做生产人才的特殊工厂，那么，德育搞不好要出危险品。
智育搞不好要出次品，体育搞不好要出废品。
3、体育活动对学习的作用班主任要注重培养学生团结协作精神，形成一个富有凝聚力的班集体。
而体育活动能磨练学生刻苦顽强的意志，勇敢坚毅的性格，诱发美的情感，激发爱国热情，遵守纪律，团结合作的集体主义精神和勇于拼搏、勇往直前的品格。
体育与健康是息息相关的，作为中学生我应该在繁重的学习中加强体育锻炼,增强体质,增强抵抗力,为学习和以后的工作打好身体基础,因为身体是革命的本钱.可是如何处理体育锻炼和学习的关系是值得同学们深思的.四、结束语：“教育里没有了体育，教育就不完全。
”目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
很多孩子都喜欢体育锻炼却没有真正的理解它的作用和意义,仅仅是单纯的爱好.所以很多学生不会正确的处理学习和体育锻炼的关系,就需要我们老师多引导。
阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。
预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
.篇三：《体育争章我能行》主题班会《体育章，望着我们笑》班队活动方案五（2）班林晓莉活动目的：1、让同学们了解“雏鹰争章”和“五年级体育争章要求”。
2、知道运动在生理上和心理上的好处。
3、激励同学们，勇于争章，发奋努力。
活动过程：(合)：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！（鞠躬）（女)：增强青少年身体体质.（男): 促进青少年健康成长.（合）：是关系国家和民族未来的大事。
（女）：对于深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。
（男）：对此，学校开展了“雏鹰争章”的活动，为我们将来的“德智体美劳全面发展”深深地打下基础。
（女）：“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
（男）：各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。
（合）：下面请同学们齐声朗读《雏鹰争章我知道》。
雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导；以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据；以提高学校少先队员的全面素质为目标。
面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。
做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
（女）：在这次争章活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都没有阻挡我们前进的步伐。
（男）：因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命，冻不住我们那颗热爱体育的心。
（女）：冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们坚韧的意志和顽强的精神，却给予了无私的锤炼。
（男）：只有了解了争章要求，我们才能更好地设定自己的目标，从而明确地为争体育章而努力奋斗，加强锻炼。
（合):下面请同学们齐声朗读《五年级体育争章要求》。
再看看对照要求自己做好了没？1．认真做好两操，认真参加阳光体育活动。
2. 仰卧起坐、推实心球、单杠、推起成桥、肩肘倒立、跳马、篮球运球、50米、400米、800米体育测试成绩达75分以上3. 积极参加学校体育节活动，认真完成体育节任务。
（女）：不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣。
长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
（男）：从古至今，人们对身体健康极为重视，一个强壮的体质，才是发展的重要基础。
达〃芬奇说：“运动是一切生命的源泉”。
(女):泰戈尔说：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
”（男）：苏霍姆林斯基说：“我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
” (女）：歌德说：“活动是生活的基础！”(合）下面请女生齐声朗读《运动的好处》-- 在生理上。
1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
