第八届中小学生球类运动会预赛完整版说课讲解

初二体育说课稿初二体育课说课稿一、教学目标本课主要目标是通过学习篮球运动，培养学生的团队合作精神、协调能力和身体素质。

具体目标包括：1. 了解篮球运动的基本规则和技术要领；2. 学会正确的投篮姿势和基本传球技巧；3. 培养学生的协作意识和团队精神；4. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学重点和难点本课的重点是教学生正确的投篮姿势和基本传球技巧，培养学生的团队合作精神。

难点在于如何引导学生在实践中掌握技能，并能在团队合作中发挥个人的优势。

三、教学准备1. 教学工具：篮球、篮球场地、投篮架、传球练习器材等；2. 教学素材：篮球规则、篮球技术要领的图示和文字说明。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过进行热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生做好身体准备，预热体温。

2. 知识讲解（10分钟）通过投影仪或黑板，向学生介绍篮球运动的基本规则和技术要领，包括篮球场地的大小、篮球的规格、投篮的姿势、传球的技巧等。

3. 技能练习（30分钟）a) 投篮练习：学生分成小组，每个小组站在指定位置，依次进行投篮练习。

教师可以示范正确的投篮姿势，并对学生的动作进行指导和纠正。

b) 传球练习：学生练习基本的传球技巧，如直传、斜传等。

教师可以设置传球练习器材，帮助学生掌握正确的传球动作。

4. 团队合作活动（20分钟）将学生分成几个小组，进行篮球比赛。

每个小组轮流进攻和防守，鼓励学生发挥个人优势，同时注重团队合作和协作精神。

5. 总结归纳（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，强调学生在篮球运动中的收获和体会。

鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质。

五、教学反思本节课通过结合理论讲解和实践操作，使学生在体验中学习篮球运动的基本规则和技术要领。

通过团队合作的活动，培养学生的团队精神和协作能力。

然而，对于一些身体素质较差的学生来说，可能会有一定的难度。

在以后的教学中，需要更加关注这部分学生，提供更多的指导和支持。

六、拓展延伸为了进一步提高学生的篮球技术和兴趣，可以组织篮球比赛、观看篮球比赛录像、邀请专业篮球教练进行指导等。

2023基本功比赛八年级《篮球》说课稿一、教学背景
本次教学针对八年级学生，课程内容为篮球运动基本功的训练。

二、教学目标
1.了解篮球基本运动规则及技能要求。

2.掌握篮球运动基本动作技能。

3.了解基本技能的关键点。

4.提高学生的反应和协调能力。

三、教学重点难点
本次教学中，教师应重点讲解篮球运动中的基本动作技能，包
括运球、投篮、防守等。

而难点则是帮助学生理解运动技能的关键点，提高技能的规范性和稳定性。

四、教学内容和方法
1. 开篇导入：通过视频展示篮球运动的魅力及其在人们日常生
活中的重要性，并向学生简单介绍篮球运动的历史背景和发展现状。

2. 讲授篮球技能基础知识：教师通过PPT和实际演示的方式，重点讲授运球、投篮和防守等篮球基本动作技能，并强调技能的规
范性和稳定性。

在讲授中，教师要反复强调技能的关键点，以便学
生更好地掌握技能。

3. 带领学生进行练：教师要耐心指导学生进行各项技能的练，
并对学生的动作进行适时的纠正。

在练中，教师要鼓励学生勇于尝试、不断挑战自我。

4. 总结归纳：教师要对本课程内容进行总结归纳，并鼓励学生
在日常生活中积极参与篮球运动，提高自身体质和运动水平。

五、教学评价
本次教学任务的完成，需要学生在课堂上的互动和参与，注重学生的自我发现和自我纠正，关注学生的实际体验，帮助学生理解篮球运动技能的内在规律，开展个性化的辅导活动，激发学生的研究兴趣。

应采用互动性的评估方式。

六、教学资源
1.PPT：篮球基础技能
2.实体篮球
3.教学视频。

初二体育说课稿一、课程背景和教学目标体育课是学生身心健康发展的重要组成部份，也是培养学生团队合作精神和积极参预的重要途径。

本次体育课的教学目标是通过篮球比赛的学习，培养学生的团队合作意识、协作能力和身体协调性，同时提高学生对篮球规则的理解和运动技能的掌握。

二、教学内容和重点本次体育课的教学内容为篮球比赛。

重点包括篮球基本规则的讲解、篮球基本动作的示范和练习，以及篮球比赛的组织和指导。

三、教学过程安排1. 热身活动（10分钟）为了预热学生的身体，增加肌肉活动，提高血液循环，减少运动伤害的发生，本节课的热身活动选择了跑步和拉伸运动。

首先，让学生进行几分钟的慢跑，然后进行全身拉伸运动，包括手臂、腿部和脖子的拉伸。

2. 知识讲解（15分钟）在篮球比赛之前，需要向学生介绍篮球的基本规则和技术要领。

首先，讲解篮球的基本规则，如控球、传球、投篮和防守等。

然后，通过示范和解说，向学生介绍篮球的基本动作，如运球、传球、接球和投篮等。

同时，引导学生注意动作的正确姿式和要领。

3. 技能练习（20分钟）为了让学生更好地掌握篮球的基本技能，本节课的技能练习包括运球、传球和投篮。

首先，让学生进行运球练习，要求学生掌握双手运球和单手运球的技巧。

然后，进行传球练习，要求学生掌握直传和斜传的技巧。

最后，进行投篮练习，要求学生掌握正确的投篮姿式和力量控制。

4. 篮球比赛（30分钟）为了提高学生的团队合作意识和协作能力，本节课的重点是进行篮球比赛。

将学生分成两个队伍，进行5对5的比赛。

比赛过程中，教师要及时赋予指导和鼓励，引导学生运用所学的篮球技能，并注意规则的遵守和公平竞争。

5. 比赛总结（10分钟）比赛结束后，教师要与学生一起进行比赛总结。

首先，让学生自我评价自己在比赛中的表现，包括技术、团队合作和积极参预等方面。

然后，教师赋予肯定和指导，鼓励学生继续努力提高。

最后，教师总结本节课的教学内容和学生的表现，展望下一节课的学习内容。

2023基本功比赛八年级《篮球》说课稿一、教学目标通过本堂课的教学，使学生掌握以下技能和知识：1. 了解篮球基本知识，包括篮球场地、球员位置、篮球规则等；2. 掌握篮球基本动作，如运球、传球、投篮等；3. 培养学生的身体协调能力和团队合作意识；4. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。

二、教学重点和难点1. 教学重点：篮球基本动作的教学和练；2. 教学难点：运球和传球技术的教学。

三、教学准备1. 篮球场地：准备一块标准的篮球场地，确保足够的空间供学生进行练；2. 篮球：准备足够数量的篮球，以保证每个学生都能有一个篮球进行练；3. PPT：准备一份简洁明了的PPT，用于教学内容的展示和说明；4. 讲解材料：准备相关篮球基本动作的讲解材料，包括文字说明和示范视频。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始正式教学前，进行热身活动以准备学生的身体，例如跑步、拉伸等活动。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示篮球基本知识，包括篮球场地、球员位置、篮球规则等。

同时，结合讲解材料进行详细说明和示范。

3. 技术教学（30分钟）3.1 运球技术教师讲解运球的基本姿势、手法和注意事项，并进行示范。

学生根据教师的示范进行练，教师进行个别指导和纠正。

3.2 传球技术教师讲解传球的基本动作和技巧，并进行示范。

学生进行两人小组练，互相传球，教师进行指导。

3.3 投篮技术教师讲解投篮的基本要领和注意事项，并进行示范。

学生进行投篮练，教师进行指导和评价。

4. 练和巩固（15分钟）学生按教师的指导进行练，巩固刚才学到的运球、传球和投篮技术。

教师现场指导和评价学生的表现。

5. 比赛和总结（10分钟）将学生分为两个队伍进行简单的篮球比赛，在比赛过程中强调团队合作和运用刚才学到的基本动作。

结束比赛后，教师进行总结，强调学生的进步和需要继续努力的地方。

五、教学反思本堂课通过结合理论讲解和实际练习，使学生在短时间内掌握了篮球的基本动作和知识。

初二体育说课稿一、教学目标本节课的教学目标是使学生能够掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的协调能力和身体素质，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

二、教学重点和难点本节课的教学重点是篮球运球的基本技巧，包括控球、变向、停球等动作的正确执行。

教学难点是如何让学生在实践中灵便运用这些技巧，提高运球的速度和准确性。

三、教学准备1. 教具准备：篮球、篮球场地、标志物、计时器。

2. 教材准备：篮球运球的教学视频、篮球运球的教学PPT。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）让学生进行全身热身运动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球运球训练。

2. 知识点讲解（10分钟）通过教学PPT展示篮球运球的基本技巧，包括控球姿式、手部动作、脚步配合等。

同时，通过教学视频展示优秀运动员的运球动作，让学生有直观的感受和摹仿的对象。

3. 技能训练（30分钟）分组进行技能训练，每组5人。

让学生按照教学PPT上的示范进行运球训练，指导学生正确的控球姿式和手部动作。

同时，设置不同的难度和要求，让学生逐渐提高运球的速度和准确性。

4. 比赛活动（20分钟）将学生分为两队进行比赛，比赛时间为10分钟。

要求学生在比赛中运用所学的运球技巧，进行进攻和防守，并且注重团队合作和竞技精神。

通过比赛活动，激发学生的兴趣和积极性。

5. 总结归纳（5分钟）请学生回答以下问题：你学到了哪些篮球运球的基本技巧？你在比赛中有哪些收获和体味？通过学习篮球运球，你觉得你的身体素质和协调能力有所提高吗？五、教学反思通过本节课的教学，学生在热身活动中充分准备了身体，通过知识点讲解和技能训练，学生掌握了篮球运球的基本技巧。

在比赛活动中，学生积极参预，提高了团队合作和竞技意识。

然而，部份学生在技能训练中仍存在一些问题，需要加强指导和练习。

在今后的教学中，我将更加注重学生个体差异的考虑，提供个别辅导和指导，匡助每一个学生充分发展自己的潜力。

初二体育说课稿一、教学目标本节课的教学目标是培养学生的协作能力和体育技能，通过学习和练习篮球运动，使学生能够掌握基本的运球、投篮和传球技巧，并能在小组合作中展现出良好的团队合作精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：学生能够正确运用运球、投篮和传球技巧，能够在小组合作中展现出良好的团队合作精神。

2. 教学难点：学生能够在比赛中运用所学的技能，并能够灵活应对不同的比赛情况。

三、教学准备1. 教具准备：篮球、篮球场地、计分板、计时器等。

2. 材料准备：教学课件、学生练习册等。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。

2. 知识讲授（10分钟）通过教学课件向学生介绍篮球运动的基本知识，包括篮球场地的规格、比赛规则等，并向学生展示一些篮球比赛的视频。

3. 技能讲解（15分钟）详细讲解运球、投篮和传球的基本技巧，包括站姿、手部动作、身体协调等方面的要点，并通过示范和学生模仿的方式进行实际操作。

4. 练习与巩固（20分钟）将学生分成小组，让他们在教师的指导下进行运球、投篮和传球的练习，并进行技能巩固的小比赛。

教师要及时给予学生指导和反馈，帮助他们纠正动作错误。

5. 比赛与总结（15分钟）安排小组之间的篮球比赛，让学生在比赛中运用所学的技能，并能够灵活应对不同的比赛情况。

比赛结束后，教师与学生一起总结比赛的经验和教训，分享各组的优点和不足之处。

六、教学延伸1. 鼓励学生参加学校的篮球俱乐部或校队，提高篮球技能。

2. 组织学生观看篮球比赛，增加对篮球运动的兴趣和理解。

七、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与度和技能掌握情况等。

2. 对学生进行技能测试，评估他们在运球、投篮和传球方面的表现。

3. 根据学生的表现给予个别或小组的评价，鼓励他们在篮球运动中不断进步。

八、教学反思通过本节课的教学，学生在运球、投篮和传球方面取得了一定的进步。

但也发现一些学生在协作和团队合作方面还有待提高。

教案名称：初中体育篮球教学年级：八年级教材内容：1. 学习篮球的基本运球技巧2. 掌握篮球行进间单手传球和接球的基本方法3. 进行篮球友谊赛，巩固所学技巧教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本运球技巧和行进间单手传球、接球的方法。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握篮球的基本运球技巧，70%以上的学生能够熟练进行行进间单手传球和接球。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生对篮球运动的热爱。

教学重点与难点：教学重点：1. 篮球的基本运球技巧2. 行进间单手传球、接球的方法教学难点：1. 篮球运球时的手眼协调2. 行进间单手传球、接球的准确性教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如双手胸前传球、原地运球等。

二、基本部分（20分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球的基本运球技巧，包括控球、运球、变向等，并进行示范。

教师讲解行进间单手传球和接球的方法，并进行示范。

2. 学生练习：学生分组进行练习，每人持一个篮球，按照教师所讲的技巧进行运球练习。

学生进行行进间单手传球和接球练习，先进行慢速练习，再逐渐提高速度。

3. 纠错与指导：教师观察学生的练习情况，对出现的错误进行纠正，并给予个别指导。

三、巩固部分（15分钟）1. 教学比赛：学生进行篮球友谊赛，运用所学的运球、传球、接球技巧。

教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作，并给予鼓励。

四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：教师对学生的表现进行总结和评价，表扬优秀学生，鼓励进步学生。

学生分享学习心得和感受。

2. 放松活动：学生进行简单的放松练习，如深呼吸、肌肉拉伸等。

教师宣布下节课的内容和要求。

教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在运球时手眼协调能力较差，需要在今后的教学中加强练习。

在行进间单手传球和接球方面，学生的准确性有待提高，需要在今后的教学中注重个别指导，提高学生的技能水平。

初二体育说课稿一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握乒乓球发球的正确姿式和技巧，并能够熟练进行简单的发球练习。

通过本节课的学习，学生将能够提高乒乓球的技术水平，增强身体协调性和反应能力。

二、教学重点和难点本节课的教学重点是乒乓球发球的正确姿式和技巧，以及发球练习的方法。

教学难点是如何正确掌握发球的力度和方向，以及如何进行有效的发球练习。

三、教学准备1. 教具准备：乒乓球拍、乒乓球、发球机（可选）2. 教材准备：乒乓球发球的相关教学视频和图片3. 教学环境准备：体育馆或者室外运动场地，标志清晰的乒乓球场地四、教学过程1. 热身活动（5分钟）通过一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备，为接下来的乒乓球发球练习做好准备。

2. 乒乓球发球技术讲解（10分钟）通过教学视频和图片，向学生展示乒乓球发球的正确姿式和技巧，包括站姿、握拍方式、发球动作等。

同时，向学生介绍乒乓球发球的基本规则和注意事项。

3. 发球练习（25分钟）将学生分成小组，每一个小组2-4人，进行发球练习。

教师可以根据学生的水平和能力，选择适当的发球练习方式，如站位练习、对抗练习等。

教师要时刻关注学生的动作和技术，及时赋予指导和纠正。

4. 发球技术巩固（10分钟）通过小组比赛的形式，让学生进行发球技术的巩固和实践。

每一个小组派出一位代表进行发球比赛，比赛时间为5分钟，比赛结束后，教师可以根据发球的准确度和技术水平进行评分和点评。

5. 课堂总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，回顾学生学习的重点和难点，强调乒乓球发球的重要性和练习的方法。

同时，鼓励学生继续进行乒乓球的训练和提高。

五、教学反思本节课通过教学视频和图片的展示，让学生对乒乓球发球的正确姿式和技巧有了更深入的理解。

通过发球练习和比赛，学生的发球技术得到了有效的巩固和提高。

然而，在教学过程中，我发现有些学生在握拍方式和发球动作上存在一些难点，下次教学时我会更加注重个别学生的指导和匡助，以匡助他们更好地掌握乒乓球发球的技巧。

课程名称：小学体育与健康年级：五年级授课教师： [教师姓名]授课时间： 2023年10月27日教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高运球稳定性。

2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

教学内容：篮球运球技巧教学重点：1. 运球时身体的协调性。

2. 运球时的步法和手部动作。

教学难点：1. 运球时的重心控制。

2. 运球与步伐的配合。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

2. 慢跑热身：围绕操场慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

二、准备部分（10分钟）1. 热身操：进行扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿等，提高关节的灵活性。

2. 游戏热身：进行“两人三足”游戏，让学生在游戏中感受协调性，为篮球运球做准备。

三、基本部分（25分钟）1. 教师讲解篮球运球的基本技巧，示范动作要领。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

- 分组一：练习原地运球，注意手部动作和步法。

- 分组二：练习行进间运球，注意重心控制和步伐配合。

- 分组三：进行“运球接力”比赛，提高学生的运球技能和团队协作能力。

四、巩固部分（10分钟）1. 教师组织学生进行“运球穿越障碍”游戏，提高学生的运球技巧和反应能力。

2. 学生自由练习，巩固所学技能。

五、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习内容，表扬表现优秀的学生。

2. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。

3. 整理场地，师生再见。

教学反思：本次课通过讲解、示范、练习、比赛等多种形式，让学生掌握了篮球运球的基本技巧。

在教学中，教师注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导。

同时，通过游戏和比赛，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的团队协作能力和竞争意识。

改进措施：1. 在讲解和示范过程中，更加注重动作要领的细节，提高学生的动作质量。

思南县合朋溪中学制思南县第八届中小学生球类运动会合朋溪片区篮球预赛方案为全面贯彻落实国家《体育法》和《学校体育工作条例》及《思南县关于举办第八届中小学球类运动会的通知》切实做好片区小组预选赛工作，特拟定方案如下：主办单位：思南县教育局承办单位：思南县合朋溪中学协办单位：香坝中学、长坝中学瓦窑中学比赛时间：2016年9月24、25日比赛地点：思南县合朋溪中学一、活动日程9月24日上午8:30—10：00开幕式、文艺演出9月24日下午：正式比赛9月25日下午：闭幕式二、参赛单位：单位：合朋溪中学、香坝中学、长坝中学、瓦窑中学三、竞赛分组和项目：1、分组组别: 男子组、女子组、教师组四、参赛办法报名要求及资格审查：1、各代表队须于规定时期内，认真选拔、组织本校代表队，严格按要求报名。

2、报名资格：凡在本中学内学生，身体健康者，均可通过选拔报名参加比赛。

3、运动员的参赛资格由各校审核为准。

为了端正赛风，大会在报名后、比赛后将继续对运动员资格进行审查。

如在报名后或比赛前发现并查实有弄虚作假、违反规定者，取消比赛资格，并不得补报、更换其他运动员，如在比赛中或比赛后发现并查实有冒名顶替、弄虚作假、违反规定者，一经查实，取消其参赛资格与比赛成绩，并上报主管部门。

4、报名名额：男女队运动员各10名，另外:各队报领队一名、裁判两名、男女队教练个一名5、报名时间：2016年9月20日止，逾期视为放弃。

五、竞赛办法及要求1、采用最新篮球规则；2、采取小组循环积分制直接排名；3、各代表队不能有重复号码；4、比赛开始前，参赛运动必须赛前15分钟到指定场地进行检录；5、比赛器材由大会统一准备。

六、录取名次与奖励办法：1、比赛评出1、2、3名，第一名可代表学校参加思南县第八届中小学生球类运动会复赛；2、组委会评出一支精神文明队伍；3、各队评选出优秀运动员1名、教练员1名、裁判员1名。

4、在活动期间，打架斗殴、抽烟酗酒、赌博、有意聚众闹事等各种违纪现象，和出现严重安全事故的，该队所有奖项实行一票否决制。