吉林省高校开展课外体育俱乐部的现状及对策研究

吉林省民办高校体育场馆经营模式探索随着我国经济的不断发展，人民生活水平的提高，体育运动在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

而在吉林省，随着教育事业的不断发展，民办高校也逐渐成为了高等教育的重要组成部分。

对于民办高校来说，体育场馆的建设和运营却是一个值得探讨的问题。

本文将就吉林省民办高校体育场馆经营模式进行探索，分析其存在的问题并提出解决方案。

一、吉林省民办高校体育场馆的现状吉林省作为我国东北地区的重要省份，在高等教育事业上也有着较好的发展。

随着人民生活水平的提高，越来越多的家庭希望能够送孩子接受更好的教育，因此民办高校逐渐成为了家长们的选择。

对于这些民办高校来说，体育场馆的建设和运营却面临着许多问题。

由于吉林省地处寒冷地区，其气候条件并不适宜进行室外体育运动。

民办高校体育场馆的建设必不可少，但目前许多民办高校的体育场馆建设并不完善，面积较小，设施简陋，难以满足学生、教职工和周边居民的体育活动需求。

体育场馆的运营模式问题也值得关注。

由于民办高校的资金来源相对有限，许多学校在体育场馆的经营模式上存在着困难。

一些学校将体育场馆出租给外部单位，但由于吉林省地处偏远地区，周围的体育俱乐部和企业数量有限，导致体育场馆的出租率较低，无法实现有效的经济效益。

针对上述问题，吉林省民办高校可以通过以下途径进行体育场馆经营模式的探索：1. 引入专业运营机构：许多民办高校在体育场馆的建设和管理上并不具备专业化的能力，因此可以引入专业的运营机构进行合作。

这些运营机构可以提供丰富的体育项目和培训课程，吸引更多的学生和社会人士进行体育活动，从而提高体育场馆的利用率和经济效益。

2. 开展体育赛事和活动：吉林省地处寒冷地区，但作为冰雪运动的发源地，其冰雪资源十分丰富。

民办高校可以积极开展冰雪运动赛事和活动，吸引更多的学生和市民参与提高体育场馆的知名度和影响力。

3. 拓展体育场馆的功能：除了传统的体育活动，吉林省民办高校还可以拓展体育场馆的功能，比如将其改造成多功能的活动场地，举办各种文化活动和商业展览等，从而提高场馆的利用率和经济效益。

长春市高等院校体育俱乐部创新性分析近年来，随着大学教育水平的提高和全民健身意识的不断增强，高等院校的体育俱乐部也开始兴起。

长春市高等院校作为吉林省的重要教育中心，其体育俱乐部也经历了一系列的创新。

本文将从五个方面分析长春市高等院校体育俱乐部的创新性。

一、多元化的俱乐部运作模式长春市高等院校体育俱乐部在运作模式上，逐渐从单一的赛事组织者转变为多元化的综合性运营机构。

除了设置传统的各项体育赛事外，还开始注重体育文化建设，并积极推动体育旅游和健康养生等新型业态的发展。

以吉林建筑大学为例，其体育俱乐部在建设体育文化方面，推出了“亲子体验周末”“健身达人”“志愿者训练营”等一系列活动，旨在增强学生的体育文化素养和培养意志品质。

同时，该俱乐部还推出了“跑步驿站”和“体育旅游”等新业态，吸引更多学生参与体育锻炼。

二、高效的管理模式长春市高等院校体育俱乐部在管理模式上，逐渐采用科学化、规范化和信息化的管理方式，提高管理效率和服务水平。

目前，各体育俱乐部相继引入了信息化平台，包括运动员管理系统、比赛管理系统、教练员管理系统等，实现了信息共享和资源整合。

以吉林大学为例，其体育俱乐部不仅推出了“校内话剧比赛”等文艺活动，还开发了“阳光体育”微信公众号，提供线上健身指导和体育信息咨询等服务。

这一措施不仅为学生提供了便利，还方便俱乐部管理人员进行数据统计、运营策略制定等管理工作。

三、专业化的人才队伍长春市高等院校体育俱乐部在人才队伍上，逐渐由学校师资力量为主转变为专业化运营队伍为主。

目前，各高校体育俱乐部已经聘用了多位体育专业人才，包括全职教练、职业运动员以及运营和营销管理人员等。

以吉林农业大学为例，其体育俱乐部拥有多位全职教练，包括4名本科生教练和2名研究生教练。

并且俱乐部还聘请了业余选手和职业教练员，为学生提供科学的体能训练和比赛指导。

四、国际化视野长春市高等院校体育俱乐部在赛事组织和人才引进上，逐渐拓展国际化视野。

大学体育俱乐部现状与发展的研究摘要：通过对吉林省部分高校体育俱乐部开设现状的调查研究，认为体育俱乐部是一种适合当前我国高校现状的体育教育形式，值得推广；资金短缺、体育教师知识结构的缺陷、项目开设的不完善是当前高校俱乐部存在的主要问题；强化俱乐部的管理机制是俱乐部发展的关键所在。

并提出了相应的对策。

关键词：体育俱乐部现状发展研究教学改革1 前言近几年来，随着我国高等教育改革的深化和体育事业的发展，一些高校出现了以培养终身体育意识、习惯和能力为主的教育方式——体育俱乐部。

本文试图通过对吉林省部分高校体育俱乐部的现状调查和研究，分析存在的问题，并探讨改革的对策及今后的设想，以促进学校体育俱乐部的健康发展。

2 研究对象和方法采用文献资料、问卷调查、个别访问、数据统计等方法进行研究。

问卷以吉林省8所高校体育俱乐部成员为调查对象。

发放问卷800份，回收有效问卷674份，回收率为84.3％。

3 高校体育俱乐部开设的现状3.1 高校开展体育俱乐部的目的各高校开办体育俱乐部的目的虽然不完全一样，但主要目的是为教学服务，完善学校体育工作，培养学生的终身体育意识，促进“自我体育”，观念的形成，培养和发展学生对体育的兴趣，实现体育教学目标的多样性，为全民健身服务。

3.2 学生参加体育俱乐部的动机在全民健身战略中，随着人民生活水平的提高，高校学生具备了参加各种健身活动的经济实力，“花钱买健康”已成为新一代大学生的时尚。

学生参加体育俱乐部动因是多向的。

在增强体质，调节大脑、提高学习效率，充实生活、适应社会三个方面，男生取向高于女生，而在健美形体取向上女生明显高于男生。

这说明，处于青春期的女大学生体育运动心理与男生存在明显的差异。

3.3 高校体育俱乐部的现状特点3.3.1 发展模式已具雏形，师资力量雄厚，结构合理高校体育俱乐部近几年发展较快，发展模式基本形成。

其模式综合为三大类：(1)为配合体育教育改革，满足学生业余文化生活的需要；(2)为体育教学改革，实现体育教学目标的多样性；(3)为提高学生运动水平，增加经济效益。

吉林省民办高校课余体育训练可持续发展的对策研究一、研究的目的和意义课余体育训练是学校体育的重要组成部分，它是利用闲暇时间，以运动队的形式对有体育基础和技术较好的学生进行系统培训，以提高体育成绩的教育过程。

吉林省很多的民办高校都成立了运动队，这对促进学校体育的全面发展起到了积极的作用。

但是从吉林省第十六届大学生运动会中可以看出，吉林省民办高校课余体育训练受多种因素的制约，它的发展面临着巨大的挑战。

本文旨在通过分析吉林省民办高校课余体育训练的现状，为使各个学校的课余体育训练不断进行完善和改革提供一定的参考，使吉林省民办高校课余体育训练能够持续、协调、健康地发展。

二、研究对象与研究方法1.研究对象选择了吉林省10所民办高校，100名体育教师作为研究对象。

2.研究方法主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法进行研究。

三、研究结果与分析1.民办高校课余体育训练现状通过对吉林省10所民办高校进行调查，拥有课余体育训练运动队的学校有8所，占总数的80％；在有运动队的学校中常年坚持训练的只有2所，占总数的20％。

在比赛前参加集训的学校占60％；不进行训练直接参加比赛的学校占20％。

2.民办高校课余体育训练存在的主要问题（1）民办院校领导对课余训练的重视程度不够，训练经费不足。

在多数民办高校中，体育处于尴尬境地，学校领导对高校体育工作的地位和重要性缺乏正确的认识，多数高校在体育经费的投入力度不够，致使体育训练发展滞后。

（2）课余体育训练设施落后，场馆器材不能满足需要。

关于体育场地器材是否满足课余训练的调查显示：没有能够完全满足各类课余体育训练需要的学校，基本能够满足课余体育训练需要的学校占35％，不能满足课余体育训练需要的学校占65％。

这说明民办高校体育设施落后，改善体育设施条件是亟待解决的根本问题。

（3）民办高校学生课余体育的训练时间不充足。

运动训练学的规律告诉我们，训练时间是否充足，影响运动训练水平能否持续提高。

长春市民办高校课外体育活动现状调查与研究的开题报告【选题背景和意义】体育活动作为学生身心健康的基本保障，是学校教育的必要组成部分。

然而，长春市民办高校在体育活动方面存在着一些问题，比如课程设置过少、场地设施不完备、教师缺乏专业性等。

因此，本研究旨在通过调查研究，探讨长春市民办高校课外体育活动的现状与问题，提出相应的解决方案，促进学生身心健康的发展，提高高校的健康教育水平，以及丰富高校课外文化活动。

【研究目的】1.了解长春市民办高校的课外体育活动现状，包括课外体育活动的类型、频率、场地设施等情况；2.分析长春市民办高校课外体育活动存在的问题，包括学生参与度低、教师缺乏专业性、场地设施不完备等方面；3.探究长春市民办高校课外体育活动的发展方向与措施，提出相应的建议，促进学校体育教育水平的提高。

【研究内容】1.调查问卷编制与发放：根据实际情况，制定适合长春市民办高校的课外体育活动调查问卷，并发放给一定量的学生进行填写。

2.数据收集与分析：根据问卷的反馈，收集数据并进行统计和分析，得出课外体育活动的参与情况、场地设施使用率、教师专业性等数据。

3.访谈、观察：进一步深入了解长春市民办高校课外体育活动的实际运作情况，与学生、教师进行访谈和观察。

4.问题分析：结合问卷调查和访谈、观察等方式，分析长春市民办高校课外体育活动存在的问题，包括学生参与度低、教师缺乏专业性、场地设施不完备等方面。

5.建议提出：根据问题分析，提出长春市民办高校课外体育活动的发展方向与措施，包括增加体育活动种类、完善场地设施、加强教师专业性等方面。

【研究预期成果】1.掌握长春市民办高校课外体育活动的参与情况和实际运行情况。

2.发现和分析长春市民办高校课外体育活动存在的问题。

3.提出解决长春市民办高校课外体育活动问题的建议。

4.促进长春市民办高校的体育教育水平提高，促进学生身心健康的发展，以及丰富高校课外文化活动。

长春市高校女大学生参加课外体育锻炼的现状及对策摘要文章以长春高校女大学生参与课外体育活动作为对象，以调查问卷形式了解长春市高校女大学生参与课外体育活动的频度、动机、态度及影响因素，针对现状给予可行对策，为提高长春市高校女大学生课外体育锻炼提供理论依据，为高校体育课程理论研究提供依据。

关键词长春市高校女学生课外体育锻炼运动技能Current Situation and Countermeasures of Female College Students Participating in Extracurricular Physical Exercise in Changchun UniversitiesZHANG Yuan〔Physical Education Department， Changchun Finance College，Changchun， Jilin 130028〕Abstract The female university students in Changchun university participate in extracurricular sports activities as the object，in the form of a questionnaire about Changchun City， female college students to participate in extracurricular sports activities in the frequency， motivation， attitude and influencing factors， gave the feasible countermeasures in view of the present situation， in order to provide a theoretical basis for improving theextracurricular physical exercise of female college students in Colleges and universities in Changchun City， and to provide a basis for college sports curriculum theory research.Key words Changchun female college students； extracurricular physical exercise； sport skills高校体育课程由课上体育活动和课外体育活动组成，而每周一次的体育活动不能满足大学生对体育活动的需要，近几年，高校中女大学生比例不断增加，女性在未来社会建设中承当重要角色的比例越来越高，女大学生身心健康对未来社会建设也有重要意义，女性的身心健康也越来越得到关注，文章力求为女大学生体育行为的研究提供实践的理论依据。

高校体育俱乐部经营模式的现状与发展策略高校体育俱乐部在中国的发展历史相对较短，但在近年来得到了快速的发展。

众所周知，体育活动对大学生的身心健康和综合素质发展具有重要的作用。

而高校体育俱乐部作为一个提供体育活动和竞技机会的平台，对于满足学生的需求、促进校园体育文化建设和校园精神文明建设有着重要的作用。

首先，我们来看高校体育俱乐部经营模式的现状。

目前，高校体育俱乐部的经营模式主要有自主经营和依附经营两种形式。

自主经营是指高校体育俱乐部独立自主地运营和管理，由校方提供场地、设备和经费支持，并通过会员费、赞助、活动收入等渠道获取经济收益。

而依附经营则是高校体育俱乐部与民办或社团等外部机构合作，借助外部资源和经验，实现共赢共享。

在目前的现状下，高校体育俱乐部经营模式面临一些共性问题。

首先，经费来源不稳定。

大部分高校体育俱乐部仍然依赖校方拨款，而校方对体育俱乐部的经费投入往往不如教学科研等方面重视，难以满足俱乐部发展的需要。

其次，场地和设备资源紧缺。

校园内的场地和设备供给有限，往往无法满足众多俱乐部的需求，制约了俱乐部的规模和质量。

此外，管理经验和专业能力不足也是制约高校体育俱乐部发展的一大因素，很多俱乐部在运营与管理上存在不足，缺乏创新和竞争力。

针对上述问题，我们应该制定相应的发展策略来推动高校体育俱乐部的健康发展。

首先，应改善高校体育俱乐部的经费保障机制。

各高校应加大对体育俱乐部的经费支持力度，确保俱乐部正常运营所需的资金。

此外，可以通过拓宽经费来源，如寻求合作伙伴、争取赞助、举办赛事等方式，增加俱乐部的经济收入，减轻对校方拨款的依赖。

其次，需要增加校园体育场地和设备的投入。

高校应当重视校园体育场地和设备建设，提高供给水平，确保所有俱乐部都能得到必要的使用空间和设备，以满足学生的需求。

可以借助政府、社会资本和企业等力量，加大对校园体育设施建设的投资。

此外，要加强高校体育俱乐部的管理与专业能力建设。

高校体育俱乐部应建立现代化的管理体制，引进专业人才从事俱乐部的运营与管理工作，提高管理的科学性和规范性。

高校公共体育俱乐部教学现状及对策研究一、引言公共体育俱乐部教学作为高校体育教学中的重要一环，对于学生们的身心健康以及综合素质的提高具有重要意义。

目前许多高校公共体育俱乐部教学工作存在着一些问题，比如教学资源不足、师资力量不够、教学质量参差不齐等。

本文旨在对高校公共体育俱乐部教学现状进行深入分析，并提出相应的对策建议，以期改善教学工作，推动高校体育教育的发展。

二、高校公共体育俱乐部教学现状分析1. 教学资源紧缺当前，许多高校公共体育俱乐部的教学资源较为紧缺。

运动场地不足、器材设施欠缺等问题。

这些问题直接影响了学生们的体育锻炼和体育技能的提高，也制约了教学质量的提升。

2. 师资力量不足在一些高校公共体育俱乐部，师资力量不够是一个普遍存在的问题。

一方面，部分高校没有专门的体育老师或教练，难以保障学生们的专业教学需求；一些学生志愿者或非专业人士担任教学工作，导致教学质量参差不齐。

3. 教学质量不稳定由于教学资源紧缺、师资力量不足等原因，高校公共体育俱乐部的教学质量不稳定。

有些学生可以得到较好的教学资源和指导，而另一些学生却难以有更好的锻炼和指导，这导致了学生们体育水平的参差不齐。

为了改善高校公共体育俱乐部的教学现状，需要加强教学资源建设。

学校可以投入更多的资金购置运动设备和器材，或者扩建运动场地，以提高学生们的体育锻炼环境和条件。

为了确保高校公共体育俱乐部的教学质量，需要建立一套有效的教学质量评估机制。

学校可以通过课程评估、学生评价等方式，对教学质量进行监督和评估，同时不断改进教学工作，提高教学质量。

4. 加强学生体质测试学校可以举办学生体质测试，以了解学生们的身体素质情况，为学生们提供相应的锻炼和指导。

通过体质测试，可以督促学生们主动参与体育锻炼，也可以帮助学校制定更科学的教学计划。

高校公共体育俱乐部教学现状及对策研究1. 引言1.1 研究背景高校公共体育俱乐部教学现状及对策研究所面临的问题是当前高校体育俱乐部在教学方面存在着一些不足和短板，教学质量和效果亟待提高。

随着社会发展和人们健康意识的增强，高校学生对体育锻炼的需求也日益增加，因此高校公共体育俱乐部的作用和意义变得愈发重要。

目前高校体育俱乐部在教学方面存在着缺乏专业教练、教学内容单一、师资力量匮乏等问题，导致教学效果不尽如人意。

为了解决这些问题，本研究将对高校公共体育俱乐部的教学现状进行分析，找出存在的问题，提出相应的对策建议，以期提高高校公共体育俱乐部的教学质量和效果，促进学生体育锻炼的积极性和健康发展。

的重要性就在于为后续的研究提供了一个清晰的背景和指导，使研究更具针对性和实用性。

中相关的理论和前沿研究成果将为本研究提供理论依据和借鉴，指导研究的方向和内容。

1.2 研究目的研究的目的是为了探讨高校公共体育俱乐部教学现状存在的问题，并提出有效的对策措施。

通过深入分析和研究，我们希望可以为提升高校公共体育俱乐部教学质量提供参考和建议，促进学生体育素质的全面提升。

通过对策建议的实施与效果评估，我们也将为未来高校公共体育俱乐部教学的发展方向提供可靠的参考依据，为其持续改进和提升提供支持和保障。

通过本研究，我们希望能够达到对高校公共体育俱乐部教学现状的深入了解，发现存在的问题并提出有效的解决方案，推动高校体育教育事业的不断发展和进步。

2. 正文2.1 高校公共体育俱乐部教学现状分析高校公共体育俱乐部是学生体育锻炼的重要平台，其教学现状直接关系到学生的健康发展。

在对高校公共体育俱乐部进行现状分析时，首先需要考察俱乐部的设施和资源情况。

很多高校的公共体育俱乐部设施不够完善，如器材老化、场地狭窄等问题较为突出，导致学生参与体育活动的积极性不高。

教学人员队伍也是影响教学质量的重要因素。

有些俱乐部的教练水平参差不齐，专业能力和教学水平有待提高。