2021届浙江省嘉兴市2018级高三上学期9月月考理科综合生物试卷及答案

2021届嘉兴市秀州中学高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.H+-ATPase是一种位于某植物细胞膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量跨膜转运H+进入保卫细胞。

下列叙述正确的是A. 保卫细胞内的pH高于细胞外B.H+通过协助扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞C.H+-ATPase同时具有催化和转运作用D. 若加入H+-ATPase的抑制剂，保卫细胞内的pH将下降2.下列有关ATP的说法，正确的是（）A. 淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖，并释放出大量ATPB. 人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATPC. 若ATP的高能磷酸键全部水解，其生成物可以成为DNA复制的原料D. 绿色植物叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中都能形成ATP3.某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。

现在需要在乙图所示实验结果的基础上继续实验，用以探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

下列有关实验步骤表述中错误的是（）A. 第一步，分别在a、b管中加入等量且适量的蔗糖酶B. 第二步，适宜温度下一段时间后观察a、b两管内液面变化C. 第三步，分别从a、b两管中吸取适量液体D. 第四步，向液体内先注入1 mL斐林试剂，然后观察颜色变化4.鸭喙有黑、黄、花三种颜色，受常染色体上A、a和B、b两对等位基因控制，其中A基因控制黑色素的合成，B基因可以使黑色素在整个喙部沉积。

科研人员利用花喙鸭与纯种黄喙鸭（不能合成黑色素）杂交，F1全为黑喙鸭，F1自由交配，F2中黑喙鸭：花喙鸭：黄喙鸭=9：3：4.下列分析错误的是（）A.F1全为黑喙鸭说明亲本花喙鸭产生配子的基因型为AbB.F1产生配子时基因A与B随一条染色体传递到某个配子中C.F2中黑喙鸭基因型有4种，其中与F1基因型相同的概率为4/9D.花喙鸭可能因黑色素不能沉积在整个喙部，造成喙部黑黄相间5.新型冠状病毒是一种具有包膜的RNA病毒，具有很强的致病性。

浙江省嘉兴市2021届高三生物9月教学测试试题一、选择题（本大题共25小题，每小题⒉分，共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．气候对种群、群落、生态系统都有重要影响，下列叙述正确的是A．气候不属于生态系统的组成成分B.顶极群落的类型只受气候的影响C．气候变暖对树种的分布没有影响D．极端气候会降低某些种群的K值2．下列关于细胞组成物质的叙述，错误的是A．水能缓解温度变化与氢键有关B．磷脂和甘油三酯中都含有脂肪酸链C.只有1条多肽链的蛋白质没有空间结构D．油脂比等质量的糖类储存的化学能多3．人体的生长发育受多种激素的调节，下列叙述错误的是A．婴儿甲状腺激素缺乏影响智力发育B.性激素在青春期促进生殖系统发育C．促甲状腺激素可以刺激甲状腺的生长D，只有生长激素和甲状腺激素会促进骨骼生长4.玉米的株高受基因A和a控制，其中A控制高茎，a控制矮茎。

适量的赤霉素能够促进植株增高，现有一-株纯种矮茎玉米喷洒适量赤霉素后长成高茎，让其与基因型为Aa 的高茎玉米杂交，子代中高茎植株占A.25%B.50%C.75%D.100%5.下列关于人体神经元的叙述正确的是A．神经系统由神经元组成B.中间神经元抑制突触后膜兴奋C.运动神经元只和骨骼肌或内脏形成突触联系D．韦尼克区的神经元受损会导致患者语言理解障碍6.下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是A.经一代代的体外培养，海拉细胞完全保持着原来的特性B.细胞衰老时核膜内折，细胞核体积增大，耗氧速率降低C.细胞凋亡贯穿于多细胞生物生长、发育、衰老的整个生命历程D.细胞的分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能的改变7. 下列关于种群分布型的叙述正确的是A.人类在地球表面呈随机分布B.分布型与种群的遗传特性无关C.领域行为使种群趋向均匀分布D.种内竞争使种群趋向集群分布8.DNA熔解温度(Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半所需的温度。

2021年嘉兴市秀州中学高三生物月考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列叙述中错误的是（）A. 反射活动由一定的刺激引起，其发生需要反射弧结构完整B. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D. 条件反射是建立在非条件反射的基础上2. 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B. 大分子有机物要通过载体的转运才能进入细胞，且要消耗能量C. 协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体协助D. 主动运输过程既伴有A TP的水解，也要依靠膜上的载体协助3. 牛奶中含有乳球蛋白等物质，与乳球蛋白的合成分泌功能最密切有关的一组细胞器是（）A. 线粒体、内质网、高尔基体和中心体B. 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C. 溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D. 核糖体、中心体、高尔基体和内质网4. 下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说表明除病毒外，所有生物都是由细胞发育而来①细胞学说阐明了生物界的统一性，揭示了动物和植物的多样性①德国的魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”①细胞学说完全由施莱登和施旺提出①细胞学说的建立过程中，施莱登和施旺运用了完全归纳法①细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平A.一项B.两项C.三项D.四项5. 获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()①诱变育种①杂交育种①单倍体育种①多倍体育种A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①6. 在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A. 细胞板的出现和纺锤体的出现B. 着丝粒的分裂和核DNA的加倍C. 核膜核仁消失和纺锤体出现D. 染色体数加倍和姐妹染色单体形成7. 张文宏医生强调中国孩子早餐要喝牛奶，除了增强体质，还有助于长高，多喝牛奶有助于补充蛋白质。

浙江省嘉兴市2021届高三生物9月基础测试题（含解析）一、选择题1.蛙受精卵发育成蝌蚪的过程中形成了腮细胞和神经细胞等，引起这种差异的过程是A. 细胞分化B. 细胞衰老C. 细胞凋亡D. 细胞分裂【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

【详解】蛙的腮细胞和神经细胞，都是由同一个受精卵经过细胞增殖和细胞分化而产生的，引起这种差异的过程是细胞分化。

故选A。

2.豌豆的一对相对性状单因子杂交实验中，F1测交后代性状分离比1：1反映的是A. F1的基因型比例B. F1的表现型比例C. F1产生的两种基因型的配子比例D. F1产生的雌配子与雄配子的比例【答案】C【解析】【分析】测交是让F1与隐性纯合子交配。

【详解】F1产生两种比值相等的配子，一种含有显性基因，另一种含有隐性基因；隐性纯合子只产生一种配子。

F1与隐性纯合子交配，由于雌雄配子的随机结合，导致F1测交后代中的杂合子∶隐性纯合子＝1∶1。

综上分析，F1测交后代性状分离比1∶1反映的是F1产生的两种基因型的配子比例。

故选C。

3.细胞具有多种结构参与物质运输，下列叙述正确的是A. 胰岛素由蛋白质分泌泡运至质膜释放B. 氨基酸由载体蛋白运至核糖体脱水缩合C. 葡萄糖由葡萄糖载体运至线粒体内氧化分解D. 乙酰胆碱由突触小泡运至突触后膜与受体结合【答案】A【解析】【分析】（1）分泌蛋白由粗面内质网上的核糖体合成后，到达粗面内质网膜的一端时，内质网膜会形成小泡，将这些蛋白质包裹起来，此小泡随后离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合，将蛋白质转入高尔基体中。

高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的分泌泡运往细胞膜（质膜），囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。

（2）在基因指导蛋白质的合成过程中，游离在细胞质基质中的氨基酸由tRNA运至核糖体。

（3）有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质（细胞溶胶）中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；之后，丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解为CO2和H2O。

2021年高三上学期9月月考生物试题含答案一、单项选择题：1．下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是①在光下进行②需要酶催化③产生ATP ④需要氧气A．①③B．②③C．②④D．①④2．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构3.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程中的是A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C.非同源染色体的自由组合，导致基因重组D.非同源染色体之间某片段移接，导致染色体结构变异4．正常情况下，男性的性染色体不可能．．．来自其A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母5．右图表示人体（或植物体）在某种条件变化时体内某种激素的含量变化。

这种条件变化和激素分别是A．口渴——抗利尿激素B．饥饿——胰岛素C．单侧光照射胚芽鞘——向光侧生长素D．种子萌发——乙烯6．以下实验方法可达到实验目的是A．用菲林试剂、二苯胺鉴定还原糖和DNA都需要沸水浴B. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C．用标志重捕法调查某一区域内土壤动物的丰富度D．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布二、双项选择题：24.新技术的建立和应用对生物学的发展至关重要。

下列技术与应用匹配正确的是A.PCR技术——以少量DNA翻译大量蛋白质B.电泳技术——蛋白质和DNA的分离和纯化C.抗原—抗体杂交技术——检测目的基因是否翻译成蛋白质D.胚胎分割技术——得到性别不同的个体25．在下列调查活动或实验中，统计所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞数D．调查某农田生态系统生产者固定的太阳能时以收获的玉米进行计数三、非选择题：26．（16分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，图2为a物质在滤纸上分离的情况。

【最新整理，下载后即可编辑】嘉兴市2018年9月普通高校招生选考科目教学测试生物试题卷一、选择题1.与蓝细菌相比，洋葱根尖细胞特有的结构是A.中心体B.核糖体C.叶绿体D.高尔基体2.下列不属于酸雨的危害的是A.破坏土壤肥力B.杀死水生生物、破坏水体平衡C.使树木生长缓谩并容易感染病害D.北方干燥地区将会进一步变干3.下列关于豌豆的一对同源染色体上的等位基因的叙述，错误的是A.控制着不同性状B.具有相同的基因座位C.在形成配子时彼此分离D.基因突变可产生等位基因4.下列关于HⅣ的叙述，错误的是A.HⅣ的RNA不能自我复制B.HⅣ的细胞器只有核糖体C.HⅣ能与成熟的B淋巴细胞特异性结合D.感染了HIV的妇女通过哺乳可将病毒传给婴儿5.甲、乙表示植物体内的两种多糖A.甲、乙均由葡萄糖单体构成B.白色体与叶绿体中均可发现乙C.碘-碘化钾溶液遇甲出现阳性反应D.棉花、稻米的主要成分分别是甲和乙6.下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.人体主要通过排泄系统将液体废物排出体外B.人体内的细胞都需从组织液中获取营养物质C.人体内的ATP合成与水解均发生在内环境中D.机体的外部环境经常变化，但内环境保持不变7.载体蛋白在物质跨膜运输过程中具有重要作用，下列叙述正确的是A.载体蛋白转运物质过程中一定会发生可逆形变B.载体蛋自只能将物质由高浓度侧转运至低浓度侧C.载体蛋白不需与被转运的分子或离子结合D.各种物质的被动转运或主动转运均需要载体蛋白协助8.下列关于电子传递链的叙述，错误的是的条件下发生 B.消耗的［H］来自柠檬酸循环A.只在有O2C.伴随水的生成释放大量能量D.该阶段需要多种酶的催化9.人类从原鸡(鸡的祖先)逐渐培育出了裸颈鸡新品种。

下列叙述正确的是A.人工选择不影响鸡的繁殖率B.颈部羽毛稀疏的特征是逐渐积累的C.原鸡的各种变异可作为人工选择的材料D.在人工选择过程中，裸颈特征不利于鸡的存活10.某小组选用生长素类似物2,4-D进行了如下的插枝生根实验：下列叙述错误的是A.甲组的2,4-D溶液能促进枝条生根B.乙组的2,4-D溶液能抑制枝条生根C.丙组的芽能产生2,4-D促进枝条生根D.丁组由于缺少激素来源导致几乎没有根11.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述，正确的是A.S型肺炎双球菌致小鼠得败血症与细菌表面的荚膜有关B.将S型肺炎双球菌的DNA注入到小鼠体内，可分离出活的S型菌C.用32P标记的T噬菌体侵染大肠杆菌产生的子代中，大多数具有放射2性D.烟草叶片被烟草花叶病毒感染后出现病斑是因为病毒进行了逆转录12.将紫色洋葱外表皮细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，实验开始后的4个时间点a～d测得细胞液相对浓度(P值)如图所示(实验期间细胞均存活)。

2021年高三上学期第一次月考理科综合-生物试题含答案考试时间：9月27日14:30—17:00 满分：300分欧阳结武王琳李建理综备课组第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。

每小题只有一个选项符合题意）1．关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．组成活细胞的元素中C的含量最高，因此C是细胞内最基本、最核心的元素B．激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质C．胰岛素含有氮元素，脱氧核糖含有磷元素D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D．长期酗酒，酒精会通过自由扩散进入细胞，影响细胞代谢3．下列有关高中生物实验中酒精的应用的说法，错误的是（）A．在脂肪的检测实验中，用体积分数50%的酒精洗去浮色B．用无水乙醇提取绿叶中的色素，用纸层析法分离滤液中的色素C．用酸性重铬酸钾由蓝变绿再变黄来检测酒精发酵情况D．观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离4．研究发现表皮生长因子受体蛋白（EGFR）的激活能促进多种肿瘤的增长，而免疫细胞释放的MIF分子是一种EGFR的抑制剂，其作用机理如右图。

下列叙述错误的是（）A．设法降低癌细胞释放酶MMP13是抑制肿瘤生长的新思路B．酶MMP13能降解MIF因子，从而促进肿瘤的生长C．免疫细胞内也含有正常的原癌基因和抑癌基因D．MIF因子能抑制表皮生长因子的活性，进而抑制癌细胞增殖5．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势B．记名计箅法可用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度C．太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位6．实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。

2021年高三上学期九月月考理综生物卷含答案本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共40题，共300分，共12页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cu 64第I卷一．选择题：共13小题，每小题6分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列说法正确的是A．彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖B．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．糖既是光合作用的产物，也是植物进行光合作用的结构的组成成分2．下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是A．合成淋巴因子B．以甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子作为膜骨架C．无氧呼吸产生酒精 D．由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体3．下列与人体生命活动调节相关的叙述中正确的是A．激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用B．血浆渗透压的大小与蛋白质含量有关C．HIV在人体内环境中不能增殖，但能被浆细胞识别并破坏人体体液免疫过程D．病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递4．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见图)，这种现象被称为极化再生．下列说法不合理的是A．近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端B．极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化C．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用5．碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境，131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。

2021年高三生物上学期9月月考试卷（含解析）一．选择题（共7个小题，每小题6分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）．1．马铃薯块茎俗称“土豆”，是人们喜爱的食品，下列关于马铃薯块茎的说法正确的是( )A．马铃薯块茎主要成分是淀粉，因而细胞中含量最多的化合物是淀粉B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测C．马铃薯块茎深埋于土中呈非绿色，是因为缺少与叶绿素合成有关的基因D．新鲜的马铃薯块茎细胞中有过氧化氢酶，验证酶的高效性的实验可用新鲜马铃薯块茎组织提取液代替新鲜的肝脏研磨液2．下列关于生物学实验和研究方法的叙述，正确的是( )A．检测花生种子中是否含有脂肪时，用体积分数为50%的酒精的目的是使细胞分离开B．检测淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性的实验时，可用碘液代替斐林试剂C．孟德尔的豌豆杂交实验和萨顿的假说“基因在染色体上”分别用到了假说﹣﹣演绎法和类比推理法D．用不同颜色的荧光染料分别标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子，可证明膜的流动性3．如图表示物质甲通过乙进入丙的过程，丙表示某种细胞或细胞结构，对此叙述正确的是( )A．若甲表示促甲状腺激素，通过载体乙作用于全身组织细胞B．若甲表示葡萄糖，通过乙进入肝细胞的过程离不开线粒体的作用C．若乙表示核孔，则甲表示大分子的信使RNA和蛋白质D．若乙表示糖蛋白，则甲乙识别的过程体现了丙的选择透过性4．在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验．实验结果如下表所示，下列相关叙述，正确的是( )装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23℃潮湿全部发芽乙日光23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．如将该实验所用豌豆种子换为等质量的油菜种子，则应消耗更多的氧气B．假设甲组豌豆的基因型都为AaBbDd（三对基因独立遗传）则自交后代杂合体占C．该实验的自变量为光照、温度、水分；因变量为种子是否萌发D．实验所用豌豆为闭花传粉植物，故随机所选豌豆种子纯合体与杂合体的比例为1：15．药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡，如图为用不同浓度的药物X 体外处理人肝癌细胞的作用结果．相关叙述正确的是( )A．肝癌的发生只与原癌基因和抑癌基因发生突变有关B．药物X 可能调控细胞凋亡相关基因的表达C．图示的自变量与因变量都只有一个D．l.0g/L为临床治疗肝癌的药物X最适浓度6．如图所示为某一经3H充分标记DNA的高等动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过甲、乙、丙过程后形成4个子细胞．下列有关说法正确的是( )A．若甲、乙均为有丝分裂，则细胞1中一定有1/2的染色体含3HB．精原细胞在图示各时期遗传信息的执行情况一定相同C．若着丝点分裂只发生在乙和丙，则丙过程染色体数量均为体细胞的一半D．若丙为减数第一次分裂，则细胞3核中一定有1/4的DNA单链含3H7．为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽模拟自然光照和人工调节CO2浓度为350和650 μmol•mol﹣1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值（光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度），结果如表．下列叙述不正确的是( )相关数值CO2浓度树种最大净光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）光补偿点（μmol•m﹣2•s﹣1）光饱和点（μmol•m﹣2•s﹣1）350 650 350 650 350 650 红松 1.65 4.54 261 95 957 1350 红皮云杉 1.92 5.63 200 135 850 1300 长白落叶松 5.7 6.87 125 75 1150 1500 A．随着环境中CO2浓度的升高，三种植物光补偿点都有所降低，光饱和点都有所提高B．从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高C．从表中数据推测，抗干旱能力最强的是长白落叶松D．当环境CO2浓度为350和650μmol•mol﹣1时，长白落叶松有机物积累量都最多二、第Ⅱ卷（非选择题共48分）8．如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线．请回答下列问题：（1）图1中物质乙是__________，发生在线粒体基质的过程是__________（填数字标号）．若给银杏提供H18O2，则在__________（A．O2 B．CO2 C．C6H12O6）可检测到放射性．（2）银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成__________和__________，从而影响暗反应的进行．①过程所产生的甲能否为K+、NO3﹣等离子的吸收供能，为什么？__________（3）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是__________．（4）若将图2纵坐标改为光合速率，则当CO2浓度高于800μmol•mol﹣1时，单位时间内C3的合成量，A曲线__________（“＜”“＞”或“=”）B曲线．（5）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为1200μmol•mol﹣1移至CO2浓度为1800μmol•mol﹣1的环境，短时间内叶绿体中C5的含量将会__________．9．高盐环境对植物生长等的影响称为盐胁迫，它会破坏生物膜的结构与功能而限制作物高产．耐盐小麦A和B引起科学家们的关注，为探讨耐盐小麦的耐盐机理，科学家们以小麦新品系A和B为材料，研究了其愈伤组织在盐胁迫下过氧化氢酶活性、过氧化物酶（植物体内重要的呼吸酶类）活性的变化和ABA（脱落酸）含量的变化．（1）受盐胁迫情况下，耐盐小麦A体现的耐盐性是__________（过氧化氢酶/过氧化物酶/ABA）未起作用．（2）过氧化氢酶广泛存在动、植物细胞中，为了测定过氧化氢酶的活性，可用单位时间、单位体积中__________来表示．（3）若已知ABA能促进耐盐性，小麦品系A和品系B在盐胁迫过程中，品系__________（填A或B）更能抗盐，ABA在种子萌发过程中与__________（填激素）起拮抗作用，ABA合成部位是__________．（4）盐胁迫下，小麦根细胞吸水能力__________，导致气孔__________，从而影响小麦的光合速率．（5）据图分析，盐胁迫对小麦__________这一生理过程的影响不显著．10．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题：（1）完成图中的实验流程，则矩形框内应为__________．（2）果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸菌两种微生物的发酵原理，这两种微生物结构上最大区别是__________．由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是__________和__________．11．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株．回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上．（2）如果要测定②中活细菌数量，常采用__________法，在⑥上获得单菌落的方法是__________，若图中④为对照实验，则应以__________作为碳源．（3）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________灭菌和干热灭菌．无菌技术要求实验操作应在酒精灯__________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．12．茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表．表现型黄绿叶浓绿叶黄叶淡绿叶基因型GY Gyy ggY ggyy请回答下列问题．（1）已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传．黄绿叶茶树的基因型有__________种．如让基因型GyYy植株自交后代中的黄绿叶植株自交，其中有__________（比例）的植株后代将出现4种表现型．（2）杂合黄叶植株与某植株杂交，子代出现的浓绿叶植株，则该植株的基因型为__________，子代浓绿叶与子代杂合黄绿叶杂交后代的表现型及比例为：__________．（3）在黄绿叶茶树与黄叶茶树中，基因型为__________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为__________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高．13．果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa 个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．（1）a和b是__________性基因，就这两对基因而言，褐色眼果蝇的基因型包括__________、__________．（2）用双杂合体雄蝇与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，父本果蝇复眼为__________色．子代表现型及比例为褐色眼：朱砂眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是__________．xx学年四川省南充市阆南西三校联考高三（上）月考生物试卷（9月份）一．选择题（共7个小题，每小题6分，共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）．1．马铃薯块茎俗称“土豆”，是人们喜爱的食品，下列关于马铃薯块茎的说法正确的是( )A．马铃薯块茎主要成分是淀粉，因而细胞中含量最多的化合物是淀粉B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测C．马铃薯块茎深埋于土中呈非绿色，是因为缺少与叶绿素合成有关的基因D．新鲜的马铃薯块茎细胞中有过氧化氢酶，验证酶的高效性的实验可用新鲜马铃薯块茎组织提取液代替新鲜的肝脏研磨液考点：酶的特性；无氧呼吸的概念与过程．分析：CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化由蓝变绿再变黄；利用橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生反应变成灰绿色来检测乙醇的产生；解答：解：A、细胞中含量最多的化合物是水，A错误；B、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化由蓝变绿再变黄，无法检验酒精或乳酸的产生，B错误；C、马铃薯块茎深埋于土中呈非绿色，是因为缺少光照等条件影响叶绿素的产生，C错误；D、新鲜的马铃薯块茎细胞中有过氧化氢酶，验证酶的高效性的实验可用新鲜马铃薯块茎组织提取液代替新鲜的肝脏研磨液，D正确；故选：D．点评：本题考查酶的特性及无氧呼吸的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解能力和分析能力，较为简单．2．下列关于生物学实验和研究方法的叙述，正确的是( )A．检测花生种子中是否含有脂肪时，用体积分数为50%的酒精的目的是使细胞分离开B．检测淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性的实验时，可用碘液代替斐林试剂C．孟德尔的豌豆杂交实验和萨顿的假说“基因在染色体上”分别用到了假说﹣﹣演绎法和类比推理法D．用不同颜色的荧光染料分别标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子，可证明膜的流动性考点：检测脂肪的实验；细胞膜的结构特点；酶的特性；孟德尔遗传实验．分析：假说一演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说﹣演绎法．类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．解答：解：A、检测花生种子中是否含有脂肪时，用体积分数为50%的酒精的目的是洗浮色，A错误；B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，若用碘液替代斐林试剂进行鉴定，说明淀粉酶能将淀粉水解，但不能说明淀粉酶是否能将蔗糖水解，因此该实验不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定，B错误；C、摩尔根证明基因在染色体上的方法是假说﹣﹣演绎法，萨顿提出基因在染色体上的方法是类比推理，C正确；D、分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，发现不同颜色荧光的蛋白质最终均匀分布，证明了细胞膜具有流动性，D错误．故选：C．点评：本题考查脂肪的鉴定、探究酶的特性、摩尔根和萨顿的实验方法、证明细胞膜的实验，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．3．如图表示物质甲通过乙进入丙的过程，丙表示某种细胞或细胞结构，对此叙述正确的是( )A．若甲表示促甲状腺激素，通过载体乙作用于全身组织细胞B．若甲表示葡萄糖，通过乙进入肝细胞的过程离不开线粒体的作用C．若乙表示核孔，则甲表示大分子的信使RNA和蛋白质D．若乙表示糖蛋白，则甲乙识别的过程体现了丙的选择透过性考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：据图分析，若表示物质甲通过乙进入细胞的过程，在物质跨膜运输中，乙表示载体；物质甲若为信息分子，乙是细胞膜表面的受体，二者结合后会调节细胞代谢．解答：解：A、促甲状腺激素只作用于垂体细胞，不能作用于全身组织细胞，A错误；B、葡萄糖进入肝细胞的方式为主动运输，需要消耗线粒体产生的ATP，B正确；C、大分子的信使RNA只能通过核孔出细胞核，而蛋白质一般通过核孔进入细胞核，C错误；D、甲乙识别的过程体现了丙的信息交流功能，D错误．故选：B．点评：本题考查物质的跨膜运输及信息传递过程，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．4．在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验．实验结果如下表所示，下列相关叙述，正确的是( )装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23℃潮湿全部发芽乙日光23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．如将该实验所用豌豆种子换为等质量的油菜种子，则应消耗更多的氧气B．假设甲组豌豆的基因型都为AaBbDd（三对基因独立遗传）则自交后代杂合体占C．该实验的自变量为光照、温度、水分；因变量为种子是否萌发D．实验所用豌豆为闭花传粉植物，故随机所选豌豆种子纯合体与杂合体的比例为1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析表格中的信息可知，该实验的自变量是光照和水分，因变量是种子的发芽情况，因此该实验的目的是探究光照、水分对种子萌发的影响，由实验结果可知，给以充足的水分，不论是否有光照，种子全部萌发，说明光照对种子的萌发无影响；相同光照下，干燥的种子不能萌发，潮湿的种子全部萌发，说明水分影响种子的萌发．解答：解：A、油菜种子与豌豆种子相比，脂肪含量较高，而脂肪中碳氢比例大，所以将该实验所用豌豆种子换为等质量的油菜种子，则应消耗更多的氧气，A正确；B、假设甲组豌豆的基因型都为AaBbDd（三对基因独立遗传）则自交后代杂合体占1﹣=，B 错误；C、该实验中，温度是无关变量，不是自变量，自变量为水分和光照，C错误；D、实验所用豌豆为闭花传粉植物，故随机所选豌豆种子一般是纯合体，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是种子萌发的条件，分析实验变量、对变量进行控制、分析实验结果并获取结论是本题考查的重点．5．药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡，如图为用不同浓度的药物X 体外处理人肝癌细胞的作用结果．相关叙述正确的是( )A．肝癌的发生只与原癌基因和抑癌基因发生突变有关B．药物X 可能调控细胞凋亡相关基因的表达C．图示的自变量与因变量都只有一个D．l.0g/L为临床治疗肝癌的药物X最适浓度考点：细胞凋亡的含义．分析：分析曲线图：图示为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果，药物X的浓度在0.05g/L～1.00g/L范围内，随着药物X浓度的升高，对癌细胞的抑制作用越明显．而且随着时间的推移，药物X对癌细胞的抑制作用也在增强．据此答题．解答：解：A、细胞凋亡基因控制细胞凋亡，如果该基因发生突变，细胞就不会自动编程性死亡，可能会导致细胞癌变，A错误；B、根据题干信息“药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡”可知，药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达，B正确；C、由曲线图可知，药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活，故自变量不是一个，C 错误；D、本实验只是设置了部分药物的浓度，虽然在1.00g/L时药物的抑制效果最好，但也不能确定该浓度为临床治疗肝癌的最适药物X浓度，D错误．故选：B．点评：本题结合曲线图，考查细胞凋亡、细胞癌变和探究实验，要求考生识记细胞凋亡的概念，能根据题干信息“药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡”判断A和B选项；能分析曲线图提取有效信息准确判断C和D选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．如图所示为某一经3H充分标记DNA的高等动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过甲、乙、丙过程后形成4个子细胞．下列有关说法正确的是( )A．若甲、乙均为有丝分裂，则细胞1中一定有1/2的染色体含3HB．精原细胞在图示各时期遗传信息的执行情况一定相同C．若着丝点分裂只发生在乙和丙，则丙过程染色体数量均为体细胞的一半D．若丙为减数第一次分裂，则细胞3核中一定有1/4的DNA单链含3H考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．3、DNA分子复制方式为：半保留复制．解答：解：A、若甲、乙均为有丝分裂，由于乙分裂后期着丝点分裂后染色体随机移向两极，则细胞1中含3H的染色体数目不能确定，A错误；B、精原细胞在图示各时期遗传信息的执行情况不同，B错误；C、若着丝点分裂只发生在乙和丙，则图示表示减数分裂过程，丙为减数第二次分裂过程，该过程中后期染色体数量与体细胞相同，C错误；D、若丙为减数第一次分裂，则甲表示有丝分裂，根据DNA分子半保留复制特点，甲分裂形成的子细胞中所有DNA分子都是一条链含3H，另一条链不含3H，再进行一次DNA的半保留复制，则细胞3核中一定有的DNA单链含3H，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、DNA的复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记DNA分子半保留复制特点，能结合两者准确判断各选项，有一定难度．7．为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽模拟自然光照和人工调节CO2浓度为350和650 μmol•mol﹣1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值（光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度），结果如表．下列叙述不正确的是( )相关数值CO2浓度树种最大净光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）光补偿点（μmol•m﹣2•s﹣1）光饱和点（μmol•m﹣2•s﹣1）350 650 350 650 350 650红松 1.65 4.54 261 95 957 1350 红皮云杉 1.92 5.63 200 135 850 1300 长白落叶松 5.7 6.87 125 75 1150 1500A．随着环境中CO2浓度的升高，三种植物光补偿点都有所降低，光饱和点都有所提高B．从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高C．从表中数据推测，抗干旱能力最强的是长白落叶松D．当环境CO2浓度为350和650μmol•mol﹣1时，长白落叶松有机物积累量都最多考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：分析表格：随着CO2浓度的升高，三种植物的最大净光合速率均增加，从增加量看，红皮云杉增加幅度最大；随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点；随着环境中CO2浓度的升高，三种植物的光饱和点均增加．解答：解：A、由表格中数据，在CO2浓度为400μmol•mol﹣1时，三种植物的光补偿点分别为261、200、125，当浓度变为700μmol•mol﹣1时，对应的光补偿点分别为95、135、120，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点，A正确；B、增大二氧化碳浓度，可促进光合作用的暗反应阶段，使产生的C3含量增多，消耗[H]和ATP的量增多，导致整个光合作用速率加快，光饱和点对应的光照强度增大，B正确；C、表格中没有与水分有关的光合速率，因此不能确定植物的抗干旱能力，C错误；D、表格数据看出当环境CO2浓度为350和650μmol•mol﹣1时，长白落叶松的净光合速率最高，即有机物积累量都最多，D正确．故选：C．点评：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，从题目所给的数据中获取有效信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．二、第Ⅱ卷（非选择题共48分）8．如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线．请回答下列问题：（1）图1中物质乙是丙酮酸，发生在线粒体基质的过程是②（填数字标号）．若给银杏提供H18O2，则在ABC（A．O2 B．CO2 C．C6H12O6）可检测到放射性．（2）银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]（NADPH）和ATP，从而影响暗反应的进行．①过程所产生的甲能否为K+、NO3﹣等离子的吸收供能，为什么？不能，因为光反应产生的ATP只能用于暗反应消耗（3）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是温度低，酶活性低．（4）若将图2纵坐标改为光合速率，则当CO2浓度高于800μmol•mol﹣1时，单位时间内C3的合成量，A曲线＜（“＜”“＞”或“=”）B曲线．（5）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为1200μmol•mol﹣1移至CO2浓度为1800μmol•mol﹣1的环境，短时间内叶绿体中C5的含量将会减少．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：分析图1可知：①是光合作用的光反应阶段，②是有氧呼吸的第二阶段，③是光合作用的暗反应阶段，④是有氧呼吸的第一阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段；其中甲表示ATP，乙表示丙酮酸，丙表示二氧化碳，丁表示氧气．解答：解：（1）葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，即物质乙为丙酮酸．图中②表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质．给银杏提供H18O2，经过光合作用的光反应后18O首先会出现在氧气中，同时结果细胞呼吸可以出现在二氧化碳中，二氧化碳再经过光合作用后又可以出现在葡萄糖中．（2）银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成ATP和NADPH，从而影响碳反应的进行．①表示光合作用的光反应阶段，产生的ATP只能用于暗反应消耗，不能用于生命活动的消耗．（3）在15℃条件下，由于温度低，酶活性低，因此该条件下增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著．（4）从图2可知，与20℃时曲线B相比，温度为15℃时的曲线A的光合速率较低，单位时间内C3的合成量较低，即A曲线＜B曲线．（5）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从C02浓度为1200μmol•mol﹣1移至C02浓度为1800μmol•mol﹣1的环境，将导致暗反应中二氧化碳固定增加，因此短时间内叶绿体中3﹣磷酸甘油酸的合成速率将会变大，RUBP的含量将会减小．故答案为：（1）丙酮酸②ABC（2）[H]（ NADPH） ATP 不能，因为光反应产生的ATP只能用于暗反应消耗（3）温度低，酶活性低（4）＜（5）减少点评：本题考查了光合作用与细胞呼吸的过程，影响光合作用的因素，主要考查学生的识图能力和运用所学知识综合解决问题的能力．9．高盐环境对植物生长等的影响称为盐胁迫，它会破坏生物膜的结构与功能而限制作物高产．耐盐小麦A和B引起科学家们的关注，为探讨耐盐小麦的耐盐机理，科学家们以小麦新品系A和B为材料，研究了其愈伤组织在盐胁迫下过氧化氢酶活性、过氧化物酶（植物体内重要的呼吸酶类）活性的变化和ABA（脱落酸）含量的变化．。

2021年嘉兴市高级中学高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中甲～丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。

则与下图中甲～丙对应完全吻合的是哪一组（）A.DNA、RNA、纤维素B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白质、糖原D.核酸、多肽、糖原2. 人类基因组70％以上的DNA可以转录产生mRNA，但其中部分mRNA存在不翻译现象。

下列分析错误的是（）A.rRNA和tRNA也是转录产物，但无法检测到它们的翻译产物B.合成的某些mRNA上不存在RNA聚合酶结合位点导致其无法进行翻译C.一条mRNA可同时结合多个核糖体，核糖体沿mRNA每次移动三个碱基的位置D.翻译时，反密码子的某个碱基改变可能不影响tRNA携带氨基酸的种类3. 研究人员通过对绿豆芽幼根施加一定浓度的油菜素（BR）和不同浓度的生长素（IAA）处理，观察主根长度，发现油菜素（BR）对生长素（IAA）的生理作用具有一定影响，结果如图。

下列分析错误的是（）A.为使实验结果更准确，每组应至少设置三个重复实验将结果求平均值B.据图分析，曲线中ab段主根伸长生长受到的抑制作用逐渐增强C.该实验证明了油菜素对绿豆芽主根伸长生长的作用也具有两重性D.若BR也有促进根伸长的作用，从细胞角度分析，BR可能通过促进细胞分裂和伸长影响根的伸长4. 主动免疫治疗和过继性免疫治疗是两种新兴的抗肿瘤治疗方法。

主动免疫治疗是调动患者的自身免疫细胞来杀伤肿瘤，过继性免疫治疗是把经体外培养的免疫细胞输入到患者体内来杀伤肿瘤。

下列相关叙述错误的是（）A.注射HPV疫苗是一种主动免疫治疗B.输入的免疫细胞也可能对患者的正常细胞造成损害C.过继性免疫治疗最好采集人体自身免疫细胞D.患者自身的辅助性T细胞具有分泌细胞因子并裂解靶细胞的功能5. 现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是A.2、1、2B.3、0、0～3C.3、O、1～4D.2、1、不确定6. 有关叶绿体中色素提取与分离实验及对该实验创新改进的说法，不合理的是（）A. 设计一个对照实验，一组在研磨前加CaCO3，另一组不加，然后按规定步骤研磨、层析、观察现象，可探究加与不加CaCO3对实验的影响B. 秋季使用黄色或红色叶片作实验材料可以证明叶片中不含叶绿素C. 把滤液细线画宽一点进行层析可以探究滤液细线的宽度对实验的影响D. 用不同量的绿叶做实验，可研究不同浓度的滤液对实验结果的影响7. 某细胞的分泌蛋白合成过程如图所示，以下分析合理的是（）A.图中过程体现了生物膜的结构特点B.所有生物中都含有结构②C.35S标记的氨基酸在图示细胞器中出现的顺序是②②②②D.若线粒体功能受损，则只有分泌蛋白释放过程受抑制8. 现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5，这是因为( )A. 有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸B. 有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸C. 有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸D. 有1／3的酵母菌在进行无氧呼吸9. 薄荷中有一种叫薄荷醇的物质（其结构见图），这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，让机体产生冷的感觉。

2021年嘉兴市第一中学高三生物月考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

下列叙述错误的是( )A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体C. ④④过程是细胞的增殖与分化，④过程是抗原与抗体的结合D. d细胞为浆细胞，④过程需要细胞膜上糖蛋白的参与2. 下丘脑是机体调节内脏活动的较高级中枢，在内环境稳态的维持中具有重要作用。

下列分析错误的是（）A.下丘脑细胞既有内分泌的功能又有神经细胞的功能，可将高级中枢传来的神经信息转变为激素信息B.动物生命活动的节律性与下丘脑有关C.切除下丘脑后，小鼠的体温调节和血糖调节能力会丧失D.下丘脑一垂体一甲状腺的分级调节可以使机体在寒冷环境中加快代谢、促进产热，利于御寒3. 人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。

下列生理过程属于特异性免疫的是（）A. 皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B. 体液中杀菌物质消灭病原体C. 吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D. 抗体与相应的抗原发生免疫反应4. 人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有（）A. 4种B. 5种C. 6种D. 7种5. 同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（）A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B.它们的形状、大小、结构一般都是相同的C.它们所含的基因都是相同的D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的6. 下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是（）A.减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的生殖细胞的过程B.减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，而细胞连续分裂两次C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期7. 离体的胡萝b韧皮部细胞经过组织培养成完整植株，这说明植物细胞具有（）A.多样性B.专一性C.全能性D.稳定性8. 油菜素内酯（BL）是植物体内一种重要的激素，被称为第六大类植物激素。

2021年高三上学期9月月考生物试卷含解析一、选择题（本题共30小题，每题1分）1．（1分）（xx•江苏）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合考点：对分离现象的解释和验证；孟德尔遗传实验．版权所有分析：基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．解答：解：A、基因位于染色体上，有些基因之间有基因相互作用，如人的身高和体重，另外同源染色体上的非等位基因，则不能自由组合；A错误．B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误．C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C错误．D、F的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，2且雌雄配子的随机结合；D正确．故选：D．点评：本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．2．（1分）（xx•淮安三模）下列有关盂德尔的“假说﹣演绎”法的叙述不正确的是（）A．孟德尔所作的假说内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”B．“测交实验’’是对推理过程及结果进行的检验C．孟德尔提出生物的性状是由遗传因子控制的D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容考点：对分离现象的解释和验证．分析：阅读题干和选项可知，本题是盂德尔的一对相对性状的实验的解释和验证，梳理盂德尔的一对相对性状的实验的解释与验证的内容，根据选项描述做出判断．解答：解：盂德尔对一对相对性状的实验的解释的内容是：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子是成对存在的；F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中遗传因子是成单存在的；受精时，雌雄配子结合的机会均等．孟德尔在提出假说之后为了验证假设是否正确又做了测交实验．所以A、孟德尔所作的假说内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”．正确．B、“测交实验’’是对推理过程及结果进行的检验．正确．C、孟德尔提出生物的性状是由遗传因子控制的．正确．D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容．D错误．故应选D．点评：本题的知识点是孟德尔对分离现象的解释和验证，主要考查学生对假说演绎法的理解和应用．3．（1分）（xx•武威一模）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列关于该实验的表述正确的是（）A．1个F1个体只能产生YR、yr、Yr、yR的配子各一个B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因的自由组合是指F1产生的4种类型的精子和卵随机结合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律．F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子．解答：解：A、1个F1个体能产生YR、yr、Yr、yR4种配子若干个，A错误；B、F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；C、基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，C错误；D、F1产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1：1：1：1，D正确．故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（1分）（xx秋•德城区校级月考）半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病．如图为某半乳糖血症家族谱系图．根据系谱图分析，下列有关叙述正确的是（）A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．带有致病基因的男性个体不一定患病C．10为杂合体的几率为D．若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为考点：常见的人类遗传病．分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病．分析遗传图普，发现正常的双亲8和9生出了有病的女儿12，可确定遗传方式是常染色体隐性遗传，假设致病基因为a，则表现正常为AA或Aa，患者为aa．解答：解：A、分析遗传图普，8、9正常，生出了有病的女儿12，说明该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，A正确；B、因为该病为为常染色体隐性遗传，所以带有致病基因的男性个体的有两种情况：一是隐性纯合子，患病；二是显性杂合子，不患病，B正确；C、由图分析：因为2为患者（aa），所以其表现正常的女儿6的基因型一定为Aa，而7的基因型不确定，可能为AA或Aa，所以10为杂合子的几率不一定为（当7为AA时，10为杂合子的几率为；当7为Aa时，10为杂合子的几率为），C错误；D、12为患者．其基因型为aa，则表现正常的双亲8和9的基因型均为Aa，8和9所生14表现正常，其基因型为AA或Aa，14与一患者（基因型为aa）婚配，所生儿子患病的几率为×=，D正确．故选：ABD．点评：本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，常染色体隐性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率．解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算．5．（1分）（xx•历下区校级模拟）如图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述正确的是（）A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为D．家系丙中，女儿一定是杂合子考点：常见的人类遗传病．分析：甲图中，父母均正常，但有一个患病的儿子，说明甲病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病；根据乙图无法确定乙病的遗传方式，但肯定不是伴X显性遗传病；根据丙图无法确定丙病的遗传方式；丁图中，父母均患病，但有一个正常的儿子，说明该病是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X显性遗传病．解答：解：A、色盲是伴X隐性遗传病，可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙，但丁是显性遗传病，不可患有色盲，故A错误；B、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，甲是隐性遗传病，不可能是抗维生素D佝偻病；乙病的遗传方式虽然不确定，但肯定不是伴X染色体显性遗传病，丙和丁家系都有可能患抗维生素D佝偻病，故B正确；C、无论甲病是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，这对夫妇再生一患病孩子的几率都是1/4，故C错误；D、丙的遗传方式不确定，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，所以女儿可能是杂合子，也可能是纯合子，故D错误，故选B．点评：本题结合系谱图，考查遗传病的遗传方式，意在考查考生分析系谱图提取有效信息的能力；能理解各种遗传病额遗传特点；能运用所学知识，对遗传病的遗传方式作出准确的判断和得出正确的结论的能力．6．（1分）（2011•石景山区一模）某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有（）A．9种B．12种C．6种D．4种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，所以控制花色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律．根据自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1，判断各种花的基因型．解答：解：由题干可知将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，则该紫花的基因型是PpRr，其自交后子代的基因型及比例为P﹣R﹣：P﹣rr：ppR﹣：pprr=9：3：3：1，又因为自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1，所以F2中表现型为紫花的植株基因型为P﹣R﹣与P﹣rr，其中P﹣R﹣有4中基因型；P﹣rr有2种基因型，一共有6种基因型．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．7．（1分）（xx•山东学业考试）豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是（）A．P PQq×ppqq B．P Pqq×Ppqq C．P pQq×ppqq D．P pQq×Ppqq考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：一对杂合子自交性状分离比是3：1、测交比例是1：1；两对杂合子自交性状分离比是9：3：3：1，测交比是：1：1：1：1．由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．解答：解：由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．根据杂交实验P：紫色花（P﹣Q﹣）×白色花→F1：紫色花（P﹣Q﹣），白色花，因为紫花的比例是，而可以分解为×，也就是说两对基因一对是杂合子测交，另一对是杂合子自交．因此可得Pp×pp（），Qq×Qq（）或者是Pp×Pp（），Qq×qq（），即双亲的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq．故选：D．点评：本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．8．（1分）（xx秋•德城区校级月考）兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C和c、G和g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交（雌雄个体相互交配）产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9：3：4．已知当基因C和G同时存在时表现为灰兔，但基因c纯合时就表现为白兔．下列说法错误的是（）A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上B．亲本的基因型是CCGG和ccggC．F2中白兔能稳定遗传的个体占D．若F1中灰兔测交，则后代有4种表现型考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：亲本为灰兔（CCGG）×白兔（ccgg），F1为灰兔（CcGg），F2为灰兔（9C G）、黑兔（3C gg）、白兔（3ccG+1ccgg）．F2中白兔（3ccG+1ccgg）能稳定遗传的个体（1ccGG+1ccgg）占．若F1中灰兔测交（CcGg×ccgg），子代为灰兔（1CcGg）、黑兔（1Ccgg）、白兔（1ccGg+1ccgg），只有3种表现型．解答：解：A、根据F2中灰兔：黑兔：白兔=9：3：4，可以确定这两对基因位于两对同源染色体上且遵循基因的自由组合定律且F1的基因型是CcGg，A正确；B、题干中指出“基因C和G同时存在时表现为灰兔，但基因c纯合时就表现为白兔”，可推知灰兔的基因组成是C_G_、黑色的基因组成是C_gg、白兔的基因组成是ccG_和ccgg，根据亲本为纯种且杂交F1全为灰兔（CcGg），可推出亲本的基因型是CCGG和ccgg，B 正确；C、F1CcGg自交，F2代白兔中的基因型是1ccGG、2ccGg、ccgg，其中能稳定遗传的个体即纯合子占，C正确；D、若F1代灰兔测交，则后代基因型为1CcGg、1Ccgg、1ccGg、1ccgg，有3种表现型，即灰兔：黑兔：白兔=1：1：2，D错误．故选：D．点评：本题着重考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够根据题干信息确定相关表现型的基因型；能够灵活运用9：3：3：1的性状分离比，难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查．9．（1分）（xx•安徽二模）人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A/a、B/b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（）A．可产生四种表现型B．肤色最浅的孩子基因型是aaBbC．与亲代AaBB表现型相同的有D．与亲代AaBb肤色深浅相同的有考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题意可知，人类应该有5种肤色，分别是含四个显性基因的AABB，三个显性基因的AABb 和AaBB，两个显性基因的AaBb、AAbb和aaBB，一个显性基因的Aabb和aaBb和全隐性基因的aabb．根据亲本的基因型AaBb和AaBB画出遗传图解，求出子代基因型、表现型及比例，与选项一一对应，即可得到答案．解答：解：根据题意写出遗传图解：AaBb→AB Ab aB ab AaBB↓AB AABB AABb AaBB AaBbaB AaBB AaBb aaBB aaBb后代基因型及比例：AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb．A．后代有四种表现型，分别是四个显性基因的AABB，三个显性基因的AABb和AaBB，两个显性基因的AaBb和aaBB和一个显性基因的aaBb，故A正确；B．根据题意，显性基因越少，肤色越浅，所以辐射最浅的是一个显性基因的aaBb，故B 正确；C．AaBB是三个显性基因的，与之相同表现型的是AABb和AaBB，所占的比例是（+）=，故C错误；D．AaBb是两个显性基因的，与之相同表现型的是AaBb和aaBB，所占的比例是（+）=，故D正确．故选C点评：本题考察基因的自由组合定律及遗传概率的计算，熟练掌握遗传图解对于这类题目来说非常重要，也可以用单独分析法求子代基因型及比例．10．（1分）（xx•天津）食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（T S表示短食指基因，T L表示长食指基因．）此等位基因表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用；基因与性状的关系．分析：由题意分析可知，控制食指长短的基因（T S表示短食指基因，T L表示长食指基因．）表达受性激素影响，在男女性中表现不同．解答：解：已知控制食指长短的基因（T S表示短食指基因，T L表示长食指基因．）表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性．一对夫妇均为短食指，则妻子的基因型是T S T S，丈夫的基因型是T S T S或T S T L，所生孩子既有长食指又有短食指，所以丈夫的基因型是T S T L，则该夫妇再生一个孩子的基因型是T S T S或T S T L，前者在男女性中都是短食指，后者在男性中是短食指，在女性中是长食指，所以长食指的概率为．故选：A．点评：本题考查基因的分离定律，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析解题的能力．11．（1分）（2011•巢湖一模）已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2．假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎．在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．3：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：由题意分析可知，aa纯合致死，AA和Aa个体全部存活，让，AA和Aa作为亲本随机交配，可先求出A和a的基因频率，再算出相应基因型的频率．解答：解：由题意分析可知，aa纯合致死，AA和Aa个体全部存活，让，AA和Aa作为亲本随机交配，且其比例为1：2，则A的基因频率为，a的基因频率为．其后代AA的基因频率为×=，Aa的基因频率是2××=，aa的基因频率为×=．又因为aa个体在出生前会全部死亡，所以该群体随机交配产生的第一代中只有AA和Aa个体，且两者比例为1；1．故选：A．点评：本题考查的知识点是基因的分离定律的实质及其应用，题中出现的隐性纯合致死现象是本题的难点，意在考查学生利用已学知识分析问题的能力．12．（1分）（xx秋•德城区校级月考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是1：1考点：孟德尔遗传实验．分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神．3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．解答：解：A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法，A正确；B、用自花闭花传粉的豌豆做人工杂交试验，试验结果可靠且又容易分析，B正确；C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象，C正确；D、雄配子的数量远远多于雌配子，D错误．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆的特点；识记人工异花传粉的具体过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．13．（1分）（xx•安徽）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）A．a aBB和Aabb B．a aBb和Aabb C．A Abb和aaBB D．A ABB和aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，两对基因独立遗传，符合基因自由组合规律．F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，属于自由组合定律特殊情况．解答：解：两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜，F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，比例为扁盘形：圆形：长圆形为9：6：1，说明扁盘形中含A和B，圆形中含A或B，而长圆形为aabb，因此F1的基因型只能是AaBb．由于亲本是圆形南瓜，不可能同时含A和B，所以亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AAbb和aaBB．故选：C．点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．要求学生理解基因自由组合规律中9：3：3：1与9：6：1的关系．14．（1分）（xx•湖北校级一模）Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色．下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：雄性个体YY或Yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲Y_和yy均表现为白色．因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为Y_，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体．解答：解：A、本杂交组合其子代的表现型黄色和白色都有，黄色一定为雄性，但白色判断不出性别，A错误；B、本杂交组合其子代的基因型为Yy，若子代为白色一定是雌性，为黄色一定是雄性，B正确；C、本杂交组合其子代的表现型全为白色，而雌雄个体均有白色，C错误；D、本杂交组合其子代的表现型黄色和白色都有，黄色一定为雄性，但白色判断不出性别，D错误．故选：B．点评：本题考查了性别决定的相关知识，要求学生了解性别决定的类型及其决定性别的方式．难度中等．15．（1分）（xx•北京）决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题意分析可知，控制毛色和白斑的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．解答：解：由题干中“决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”，说明两对等位基因是独立遗传的，且遵循基因的自由组合定律．让基因型为BbSs的小鼠亲本相互杂交，根据自由组合定律，其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_ss．将两对性状分别考虑，在Bb×Bb后代中，B_出现的概率是；在Ss×Ss 后代中，ss出现的概率是，故B_ss所占的比例是×=，所以基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是．故选：B．点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过图题目分析培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．16．（1分）（xx秋•郑州校级月考）金鱼草的花色受一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色．红花金鱼草与白色金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2．下列关于F2的叙述错误的是（）A．红花个体所占的比例为B．白花个体所占的比例为C．纯合子所占的比例为D．杂合子所占的比例为考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：红花金鱼草（AA）与白色金鱼草（aa）杂交得到F1（Aa），F1自交产生F2，F2中基因型及比例为AA（红花）：Aa（粉红色）：aa（白色）=1：2：1．解答：解：A、F2中红花个体（AA）所占的比例为，A正确；B、F2中白花个体（aa）所占的比例为，B正确；C、F2中纯合子（AA和aa）所占的比例为，C错误；D、杂合子（Aa）所占的比例为，D正确．故选：C．点评：本题考查基因分离定律及应用，比较基础，要求学生掌握基因分离定律，再结合题干中条件“AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色”答题即可．17．（1分）（xx•上海）豌豆的红花对白花是显性，长花粉对圆花粉是显性．现有红花长花粉与白花圆花粉植株杂交，F1都是红花长花粉．若F1自交获得200株F2植株，其中白花圆花粉个体为32株，则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是（）A．7% B．8% C．9% D．10%考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题中数据显示两对基因在一对同源染色体上，因此不能用自由组合定律进行计算，应用连锁定律算，设红花基因型为A，长花粉基因型为B，则F2中aabb占，则aabb占16%，则F1产生的配子ab占40%，配子中，ab=AB=40%，则Ab=aB=10%，可求得：Aabb所占比例为：10%×40%×2=8%．解答：解：A、10%×40%×2=8%，不是7%，A错误；B、10%×40%×2=8%，B正确；C、10%×40%×2=8%，不是9%，C错误；D、10%×40%×2=8%，不是10%，D错误．故选：B．点评：解决此类题目不能用简单的自由组合定律来算，而应当考虑连锁定律．18．（1分）（xx•莆田模拟）如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ﹣2家族中无此致病基因，Ⅱ﹣6父母正常，但有一个患病的弟弟．此家族中的Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2患病的可能性分别为（）A．0、B．、C．0、D．、考点：常见的人类遗传病．分析：分析系谱图：Ⅰ代两个个体均正常，但他们却有一个患病的女儿（Ⅱ﹣4），根据“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”可以判断出该病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示）．解答：解：由以上分析可知该病是常染色体隐性遗传病，则Ⅱ﹣1的基因型为aa，而Ⅱ﹣2家族中无此致病基因，所以其基因型为AA，则Ⅲ﹣1的基因型为Aa，肯定正常，即患病的可能性为0；Ⅱ﹣5的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，Ⅱ﹣6父母正常，但有一个患病的弟弟，则Ⅱ﹣6的基因型及概率也为1/3AA、2/3Aa，所以Ⅲ﹣2患病的可能性为1/3×1/3=1/9．故选A．点评：本题考查遗传病的判断及基因分离定律的应用，意在考查考生分析系谱图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形。

精品文档我是一名光荣的综合高中的学生，我珍惜我的荣誉。

我将以诚实守信的态度徐水综合高中xx——xx学年第一学期高三月考二理科综合试题 xx.122021年高三上学期月考II理科综合生物试题含答案注意事项：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 S—32 Na—23 Al—27第Ⅰ卷（选择题共126分）一．选择题（本大题共13小题,每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

1．xx年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素．它能干扰疟原虫表膜一线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的．下列相关叙述，正确的是A．疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同B．疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点C．在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降2．如图1表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图2分析下列说法错误的是A．从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为XB．从图分析可知，该植物光合速率可表示为Y+2XC．在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强，实际光合作用的先增后降D．恒定在上述14℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了30 mg3．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2NB．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂D．假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个4．下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。