2018年七年级语文上册第六单元写作小专题发挥联想和想象练习新人教版【word版】.doc

部编人教版七年级上册语文写作小专题练习(6份含答案)目录写作小专题发挥联想和想象写作小专题热爱生活，热爱写作写作小专题如何突出中心写作小专题思路要清晰写作小专题写人要抓住特点写作小专题学会记事写作小专题发挥联想和想象写作导航】作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。

要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。

怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？一、变换想象的角度。

1．借助XXX，由此及彼。

借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。

2．掌握规律，由点到面。

只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。

3．顺藤摸瓜，探本求源。

无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。

我们可以大胆想象，由果推因。

4．移花接木，大胆嫁接。

分歧工夫、分歧地点、分歧人物身上发生的工作，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。

二、变换表达的形式。

大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。

1．用童话编织梦想。

没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。

我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。

2．以神话表达向往。

我们可以借助神话的形式来表达对理想糊口的追求。

如“XXX射日”可以这样改写：XXX发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找躲藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁罪魁，呼吁人们要保护环境。

3．借寓言诠释哲理。

生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。

例文引路】登月奇遇XXX因受全人类的委托，我即将去月球探险。

【开篇点题】开篇交代探险缘故原由。

这一天，我穿上百变衣和风速鞋，登上“超光速”飞行器。

一按电钮，“嗖”的一声，飞行器便载着我进入预定轨道。

几小时后，飞行器平稳地降落在月球上。

写作小专题发挥联想和想象
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作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。

要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。

怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？
一、变换想象的角度。

1．借助联想，由此及彼。

借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。

2．掌握规律，由点到面。

只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。

3．顺藤摸瓜，探本求源。

无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。

我们可以大胆想象，由果推因。

4．移花接木，大胆嫁接。

不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。

二、变换表达的形式。

大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。

1．用童话编织梦想。

没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。

我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。

2．以神话表达向往。

我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求。

如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境。

3．借寓言诠释哲理。

生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。

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作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。

要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。

怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？
一、变换想象的角度。

1．借助联想，由此及彼。

借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。

2．掌握规律，由点到面。

只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。

3．顺藤摸瓜，探本求源。

无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。

我们可以大胆想象，由果推因。

4．移花接木，大胆嫁接。

不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。

二、变换表达的形式。

大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。

1．用童话编织梦想。

没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。

我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。

2．以神话表达向往。

我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求。

如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境。

3．借寓言诠释哲理。

生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。

初一语文发挥联想和想象单元作文初一语文发挥联想和想象单元作文【篇1】现在科技发达了，说明东西都有奇妙之处，连书也十分神奇，不信，你瞧——这本书十分的薄，只有一个小型机器安装在书的封面，你们肯定会问我：就一个小型机器有什么奇妙之处?我来告诉你吧，小型机器里装有大量的资料，还有许许多多的特异功能。

假如你想看中国的资料，书里就全是关于中国的资料。

有临海市、台州市、浙江省……还有中国水源知多少，绿化破坏了多少，有什么动物濒临灭绝。

叫我们好好做好绿化工作，节约水源，保护动物等等的一些资料、图片，反正你想看什么就看什么，随心所欲。

如果你看着看着，有些眼睛疲劳，就可以按一下小型机器上的黄色按键，你就可以躺下，小型机器就可以给你提供接下来要看什么资料，像放电影一样。

要是你有什么心里话，不愿告诉别人，你可以写在书上，书会出现一些小字，来和你对话。

如果你觉得无聊，书会提事让你做，注意：不是坏事。

任你挑选。

要是你得罪了别人，或者和同学们闹矛盾，与父母闹意见，不用你说，书会像一位小老师来为你指导，告诉你这样不对，但向别人或者父母道歉，告诉你应对别人或者父母说的话，表情要怎样怎样。

如果你不想看了，又不想离开这本书，因为，无聊时可以看看……不用担心，请放心，你可以按一下青色的按键，书会自动缩小，塞进你的口袋里。

如果你想听音乐，或者看电影，同样可以按一下各种颜色的按键，让你感到十分快乐，高兴，愉快。

这种奇妙的书有许许多多的功能，我三天三夜也说不完，你们还在犹豫什么呢?赶快订购，或者到周杭临书店购买，前十名有奖。

赶快哟!初一语文发挥联想和想象单元作文【篇2】红色不是无情的，变成春泥来保护花。

落叶也是如此。

当我走进我家乡的树林时，我忍不住用落叶的羊肠道看着金色的秋叶。

谁说落叶在秋天无情地离开了他们的母亲?落叶归根是为了让它的母亲在冬天有足够的营养，这样他的兄弟姐妹就能更好地成长。

为了这个，他宁愿离开他的母亲，愿意悄悄地融入土壤，回到树的根部。

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作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。

要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。

怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？
一、变换想象的角度。

1．借助联想，由此及彼。

借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。

2．掌握规律，由点到面。

只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。

3．顺藤摸瓜，探本求源。

无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。

我们可以大胆想象，由果推因。

4．移花接木，大胆嫁接。

不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。

二、变换表达的形式。

大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。

1．用童话编织梦想。

没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。

我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。

2．以神话表达向往。

我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求。

如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境。

3．借寓言诠释哲理。

生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。