20182019学年下学期一年级语文 学科

2018-2019学年第二学期期末考试一年级语文卷(含答案)一年级语文下册期末考试卷时间：60分钟满分：100分一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。

（5分）二、认一认，连一连。

（8分）三、读拼音，写词语。

（10分）飞车狂魔快乐骑行高兴洋溢今日加油明天更美好四、给正确的字或音节打“√”。

（8分）1.放学了，同学们在校门口和老师说再见。

2.指示牌引导人们从这里出入。

3.同学们真能干，把教室打扫得干干净净。

4.树上只有一只鸟。

五、读一读，连一连。

（9分）踢沙包——圆圆的小手和风争鸣讲故事——胖乎乎的眼睛百鸟齐放丢足球——亮晶晶的荷叶百花六、照样子，写一写。

（6分）1.例：一辆车一匹马一条尾巴一只猫2.例：开—关右—左古—今严寒—酷暑七、照样子，写一写。

（4分）1.碧绿碧绿的叶子上的棉花2.小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

XXX游来游去。

XXX在水中游来游去。

八、背一背，填一填。

（15分）1.XXX才露，早有蜻蜓立上头。

2.朝霞，晚霞。

3.人初，性本善，性相近，相远。

九、阅读理解。

（23分）一）荷叶圆圆（节选）（10分）荷叶圆圆的，绿绿的。

细雨点点地落在荷叶上，荷叶微微颤动着。

XXX说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

XXX说：“荷叶是我的凉伞。

”XXX在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。

捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是圆圆的，颜色是绿绿的。

（2分）2.XXX在荷叶下游来游去。

（2分）3.小水珠把荷叶当作摇篮；XXX把荷叶当作凉伞。

（4分）4.想一想：还有谁把荷叶当作什么？（2分）二）春天来了（13分）冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

XXX醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

1.春天是由微风送来的。

（2分）2.泥土化冻后变得软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

（2分）3.麦苗醒来后舒展着嫩绿的叶子。

（2分）4.请根据文章内容回答：春天是怎样来的？（3分）冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

2018-2019学年下学期新版小学一年级下册语文教学计划及其进度表2018-201年下学期新版小学一年级语文教学计划及其进度表一、学生基本情况分析经过第一学期的研究，部分学生已经能认识500个汉字，并且每个学生能写100到150个汉字。

汉语拼音方面，学生掌握比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。

写字姿势正确，但有个别学生的握笔姿势需要提醒改正。

在阅读方面，本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，并增加阅读量。

部分学生已经能够独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子们已经有了初步的写话兴趣。

本学期将重点加强学生的写字训练，以及培养他们的写话兴趣。

二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。

一共有8个单元和2个专题，分为8组8个专题，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。

每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。

每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。

识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。

课文共29篇，内容丰富多彩。

“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握研究方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段落；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。

日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示研究所得的舞台。

本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。

全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。

要求认识的字和要求会写的字，分别在练里有标明。

此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。

书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。

三、教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字与写字1)喜欢研究汉字，有主动识字的愿望。

2)认识常用汉字400个，其中200个会写。

2018——2019学年度第二学期一年级语文
第二次月考测试卷
姓名：________ 评分：_______ 小朋友们：学习了两个月了，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！今天，就是我们收获的时候了，请你认真、仔细地答题，别忘了把字写端正哦！展示一下自己的学习成果吧！
一、相信自己，你一定能听写出10个字。

（20分）
、、、、、、、、、。

二、相信自己，一定能把生字写漂亮!（20分）
zìjǐrìjìtāmen
三、小小魔术师，给下面的生字加个偏旁变成新字并组个词。

OK？（
16分）
斤
（）
元
（）
乃（）月
（
）少（）牛（）马（）白（）
四、你能把下面的生字宝宝送到合适的家里吗？（18分）
坐作座渴喝在再圆园五、小雨点要落在哪片荷叶上？请你连一连。

（8分）
六、左边和右边手拉手，成为好朋友。

（8分）
事 身 卫 步
使 劲 散 兵
转 动 消 珠
移 情 露 失
七、快乐阅读。

（9分）
腊l à梅花，脸儿黄， （1）、腊梅花什么颜色？
身上不穿花衣裳shang 。

大雪当棉袄， （2）、腊梅开花时有没有叶子？你是怎么知道的？
风来 挺t ǐng 胸xi ōng 膛t áng 。

别的花儿怕风雪， （3）、腊梅在哪个季节开放？
只有腊梅放 幽y ōu 香。

耕耘地
八、如果你家来了客人和小伙伴，你应该怎么说、怎么做，如何接待客人，
请你以小故事的形式写下来。

（11分）。

部编本人教版2018—2019学年度第二学期小学一年级语文下册期末试卷及答案时间：60分钟满分：100分一、选字填空组成词语。

（12分）再在相香近进伴办（）家（）对远（）（）法现（）花（）（）处（）公（）见（）味（）步伙（）二、读拼音，写偏旁，再组字组词。

（6分）nǚ zì páng（）____（） yǔ zì tóu（）____（）zǒu zhī dī（）____（） sān diǎn shuǐ（）____（）yán zì páng（）____（） zú zì páng（）____（）三、按要求写词语。

（8分）1. 请写出你最喜欢的三种体育运动。

__________ __________ __________2. 请你写出三个描写春天的词语。

__________ __________ __________ 3.请你写出两条歇后语。

____________________ ____________________四、选词填空。

（4分）非常经常发现发明1. 人们研究了一些动物的本领，（）了许多东西。

2. 小老鼠躲在洞里，怕被小猫（）。

3. 王明（）到江边看风景。

4. 我们的校园生活（）快乐。

五、照例子，写句子。

（10分）例：大象有长长的鼻子。

大象的鼻子长长的。

1.瓜地里有圆圆的西瓜。

___________________________ 例：小公鸡被谁救起了？谁把小公鸡救起了？2.铅笔、橡皮、转笔刀被贝贝放进文具盒。

_____________________________________________________ 例：我爱唱歌。

我爱画画。

我爱唱歌和画画。

3.我家有洗衣机。

我家有冰箱。

_____________________________________________________ 例：夜空中有星星。

2018--2019学年度第二学期一年级语文教学计划一、学生情况分析本学期我任教一年级语文，本班共有学生36名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。

而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。

自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。

二、教材分析一年级下册部编本教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。

在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。

在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。

每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

三、教学目标1.识字写字(1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。

(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

(3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

2.阅读(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2018-2019学年度第二学期一年级语文期末试卷08.6 成绩 （考试时间：60分钟；卷面分值：100分含写字分5分） 小朋友们,马上就要放暑假了,让我们一起向父母、老师交上一份满意的答卷！ 一、读拼音,写词语.(每字1分,计20分) zh ón ɡ y ú x īn k ǔ hu ǒ b àn q ìn ɡ zh ù f ēi ch án ɡ ch ī f àn ɡōn ɡ k è hu í d á c ān ji ā x īu x ī 二、比一比,再组词.（每词1分,计16分） 桃（ ） 观（ ） 留（ ） 情（ ） 跳（ ） 欢（ ） 流（ ） 晴（ ） 带（ ） 已（ ） 母（ ） 呼（ ） 代（ ） 以（ ） 海（ ） 乎（ ） 三、把下面带点字的音节补充完整.（每空0.5分,计4分）i án ǎo j j 连． 忙 找． 到 挖 井． 清 洁． i án ǎo j m 过 年． 早． 上 退 尽． 每．天 四、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词.（计12分） _____( ) _____( ) _____( ) _____( )_____( ) _____( ) 白 皮果 寺 学校：__________________ 班级：______________ 姓名：_______________ …………………………装………………………订………………………线…………………_____( ) _____( )五、选一选,填一填.（每空1分,计12分）1、群座方位粒片一（）白云一（）池塘一（）粮食一（）假山一（）孩子一（）骑手2、完晚玩小朋友们（）得开心极了.到了（）上,雨才停了.妈妈做（）工作后才回家.3、洁白的鲜红的五彩的（）的世界（）的太阳（）的云朵六、补充词语或句子（不会写的字可用拼音代替）.（计16分）1、骨肉之（）（）长（）久（）寸不乱2、（）,不知义.3、（）之际在于晨,（）之际在于春.4、朝霞（）,晚霞（）.5、蜜蜂住在（）.6、小红一边（）,一边（）.7、（）车是用来（）.8、困难像弹簧,你（）它就（）.七、根据课文内容填空.（15分）1、蝈蝈们有的背,有的拉,个个 .2、雨点落进小溪里,在小溪里 .3、花生果长在里.4、“只有,更无 .举头,回首”.这首诗是寇准在七岁时写下的.5、足球出生在 .过去是用来皇帝的生日的,现在已经成为世界上最流行的 .6、小松树能看得远,是把它托起来的.你本次写字得了5－（）分.。

部编本人教版2018—2019学年度第二学期小学一年级语文下册期末试卷及答案时间：60分钟满分：100分一、拼音。

（15分）1.我能写出下面大写字母的小写。

（3分）Q（） F（） M（） T（）Y（） R（） B（） H（）A（） E（） G（） S（）2. 补充音节。

（6分）g____ ____iàn sh____ ____áng q____ s____ 敢炼刷尝秋岁n____ b____ zh____ y____ ____ào y____娘掰捉圆皂幼3. 我会涂。

（给正确音节后面的苹果涂上自己喜欢的颜色）（6分） lè kōng děi 快乐天空得亏yuè kòng dejué zhī zhòng 睡觉只有种树jiào zhǐ zhǒng二、字词。

（31分）1. 我能写出带有下列部首的字。

（4分）辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）扌（）（）（）2. 读拼音，写词语。

（8分）yī shēng jī huì shí jiān shēn tǐ（）（）（）（）cǎo dì guó jiā píng tái jìn híng （）（）（）（）3. 选择合适的词填空。

（3分）块匹棵首册架一（）树一（）飞机一（）书一（）稻田一（）马一（）歌4. 我会把正确的字圈出来。

（4分）（1）我做（完玩）作业后，和小朋友一起（玩完）。

（2）客人来了，我（请情）客人（坐座），（再在）送上一杯茶。

（3）自（已已）的事（清情）自（己已）做。

5. 花开两朵。

（组词）（3分）欢（）（）动（）（）奇（）（）6. 我会选词填空。

（6分）叶子棉花翅膀天山问题眼睛明亮的__________美丽的__________ 透明的__________ 碧绿的_________有趣的__________ 雪白的__________ 7.我会连反义词。

2018-2019学年一年级语文第二学期期末考试试题一、我会读。

给加点的字找出正确的读音，画“√”。

睡觉．（ｊｕé ｊｉàｏ） 种．树（ｚｈòｎｇ ｚｈǒｎｇ） 快乐．（ｙｕè ｌè） 扔．了（ｒēｎ ｒēｎｇ） 有空．（ｋōｎｇ ｋòｎｇ） 展．开（ｚｈǎｎ ｚǎｎ） 二、我会写。

写字时，要注意笔顺和汉字的间架结构。

三、我会查。

按照查字典的要求填写表格。

四、我会拼。

看拼音写词语，注意把字写端正。

ｑｉāｎ ｗàｎ ｄà ｘｉàｎｇ ｔàｉ ｙáｎｇ ｙｕǎｎ ｊìｎｓｈāｎ ｙáｎｇ ｓｈéｎ ｍｅ ｘｕě ｈｕā ｓｈēｎｇ ｑì五、花儿朵朵开。

照样子，写一写。

书 包 都六、把迷路的生字送回家。

①在②再1.放学后，小红先（）家里写完作业（）出去玩。

①进②近2.老师说小明最（）学习（）步了。

①已②己3.（）经上课了，元元低着头坐到了自（）的座位上。

七、快乐写一写。

1.和风对，朝霞对。

2. 前明月，疑是上霜。

举头望明月，低。

3.小荷才露，早有蜻蜓。

八、照样子，写一写。

1.游来游去（）来（）去（）来（）去2.碧绿碧绿的叶子金黄金黄的雪白雪白的3.例：小白兔（弯着腰）在（山坡上）割草。

谁（怎么样地）在（什么地方）干什么。

小青蛙（）在（）捉害虫。

谁（怎么样地）在（什么地方）干什么。

九、读句子，加上标点。

1.你怎么天天丢东西呢（）2.小鸟飞得真低呀（）3.夏夜，公园里静悄悄的（）4.树很孤单（）喜鹊也很孤单（）十、读一读，我会做。

两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（ｋěｎ）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑通（ｔōｎｇ）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。

20182019 （完卷时间：60分钟,试卷总分100分，其中卷面分3分.）一、我w ǒ会h u ì在z ài 正zh èn ɡ确q u è的d e 音yīn 节ji é或h uò汉hàn 字zì上sh àn ɡ画hu à“√”.（6分）只．有（zh ī zh ǐ）粮．食（li án li áng ） 相（进近） （在 再）见 非（长 常） （亮 高）兴 二、拼p īn 一y ì拼p īn ，写x i ě一y ì写x i ě.（36分） 1.ch ūn ti ān l ái le t ài y áng c ǎo f áng zi 暖洋洋地照在上. 2. hu ǒ b àn ku ài l è zh āo hu z ǒu j ìn xi ào 小们地打着，一起园. 三、我w ǒ会h u ì查c h á字z ì典di ǎn 填ti án 空k òn ɡ.（ 5分） “病”用音序查字法查字典，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），可以组词为（ ）、（ ）. 四、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án .（ 6分） 踢 篮子 雪白的 落叶 甩 毽子 美丽的 棉花 挎 绳子 金黄的 彩虹 五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ写xi ě句j ù子z ǐ.（9分） 例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草. 1.小燕子（ ）在 . 例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了.学校 班级 姓名 座号 …………………………密…………………………….封………………………………………线……………………2.要是能 ，就 .例：我多想当一名劝导员！3.我多想 ！六、在z ài 下x i à列l i è说shu ō法f ǎ正zh èn ɡ确q u è的d e 句j ù子z i 后h òu 面mian 画h u à “√”，在z ài 错c u ò误w ù的d e 句j ù子z i 后h òu 面mian 画h u à“×”.（3分）1.十五个吊桶打水——一场空.（ ）2.头上红冠不用裁，满身雪白走将来.这句诗出自明朝诗人唐寅写的《画鸡》.（ ）3.莺歌燕舞、冰雪融化、万物复苏、荷叶圆圆描绘的都是春天的景色.（ ）七、阅yu è读d ú与y ǔ欣x īn 赏sh ǎn ɡ.(22分)（一）树和喜鹊树有了邻居，喜鹊也有了邻居.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了.树很快乐，喜鹊也很快乐.1. 仿照例子写词语.（2分）例：安安静静（AABB ） 、 .2. 用“ ”画出文中一对反义词.（2分）3. 为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（3分）.（二）小蚂蚁听童话今j īn 天ti ān ，我w ǒ写xi ě完w án 作zu ò业y è，正zh èn ɡ在z ài 专zhu ān 心x īn 致zh ì志zh ì地d ì看k àn 童t ón ɡ话hu à书sh ū.忽h ū然r án ，一y ì只zh ǐ小xi ǎo 蚂m ǎ蚁y ǐ悄qi āo 悄qi āo 地d ì爬p á到d ào 书sh ū上sh àn ɡ.我w ǒ知zh ī道d ào 它t ā一y í定d ìn ɡ是sh ì来l ái 玩w án 的de ，就ji ù给ɡěi 它t ā讲ji ǎn ɡ《小xi ǎo 天ti ān 使sh ǐ与y ǔ鞋xi é匠ji àn ɡ》的de 童t ón ɡ话hu à故ɡù事sh ì.小xi ǎo 蚂m ǎ蚁y ǐ听t īn ɡ得d é津j īn 津j īn 有y ǒu 味w èi ，一y ì动d òn ɡ也y ě不b ù动d òn ɡ.我w ǒ把b ǎ书sh ū翻f ān 到d ào 另l ìn ɡ一y ì页y è，没m éi 想xi ǎn ɡ到d ào ，它t ā也y ě跟ɡēn 着zhe 爬p á到d ào 了le 另l ìn ɡ一y ì页y è.就ji ù这zh è样y àn ɡ，它t ā一y ì连li án 听t īn ɡ了le 六li ù七q ī页y è，才c ái 心x īn 满m ǎn 意y ì足z ú地d ì离l í开k āi 了le 书sh ū本b ěn .哦ò，原yu án 来l ái 小xi ǎo 蚂m ǎ蚁y ǐ也y ě爱ài 听t īn ɡ童t ón ɡ话hu à故ɡù事sh ì呀y ɑ!1.把下面的词语补充完整.（8分）专（ ）致（ ） 津津（ ）（ ）一（ ）（ ）动 心（ ）意（ ）2.今天，“我”写完 ，正专心致志地看 ，一只 ，悄悄地爬到书上.【按短文内容填空】（3分）3.从文中的哪些地方能看出小蚂蚁爱听童话故事？用“ ”画出来.（2分）4.我把书翻到另一页，小蚂蚁在干什么呢？( )【选择正确答案，把序号填在（ ）里.】（2分）A.小蚂蚁一动不动.B.小蚂蚁在玩.C.小蚂蚁也跟着爬到另一页.八、写xi ě话hu à与y ǔ交ji āo 流li ú.（10分）提示：它们是谁，在干什么呢？请发挥想象写一写.可以用上这些词语：打招呼、早上好、笑呵呵、蹦蹦跳跳.卷末语：小朋友们，恭喜你答完题了！别忘了要认真检查哦！参考答案一、我w ǒ会h u ì在z ài 正zh èn ɡ确q u è的d e 音y īn 节j i é或h u ò汉h àn 字z ì上sh àn ɡ画h u à “√”.（6分，1×6）只．有（zh ǐ） 粮．食（li áng ） 相（近） （再）见 非（常） （高）兴 二、拼p īn 一y ì拼p īn ，写x i ě一y ì写x i ě.（36分，2×18）1.春天，来了，太阳，草房子.2.伙伴，快乐，招呼，走进，校. 三、我w ǒ会h u ì查c h á字z ì典di ǎn 填ti án 空k òn ɡ.（ 5分，1×2+1.5×2）B,b ìn g ，病人，生病，（或其它词语）四、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án.（ 6分，1×6）踢毽子，挎篮子，甩绳子，雪白的棉花，美丽的彩虹，金黄的落叶五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ写xi ě句j ù子z ǐ.（9分,1.5×4+3，错别字2个扣0.5分，句子不通顺但意思表达到位得一半分数）六、在z ài 下x i à列l i è说shu ō法f ǎ正zh èn ɡ确q u è的d e 句j ù子z i 后h òu 面mian 画h u à “√”，在z ài 错c u ò误w ù的d e 句j ù子z i 后h òu 面mian 画h u à “×”.（3分，1×3）1.×，2.√，3.×七、阅yu è读d ú与y ǔ欣x īn 赏sh ǎn ɡ.（一）树和喜鹊4. 仿照例子写词语.（2分,1×2）5. 用“ ”画出文中一对反义词.（2分，1×2）叽叽喳喳，安安静静6. 为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（3分，其它答案接近有朋友的得1.5） 因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居.（二）小蚂蚁听童话1. 把下面的词语补充完整.（8分，1×8）专（心）致（志） 津津（有）（味） 一（ 动 ）（不）动 心（满）意（足）2. 写完 作业 ，看 书 ，一只 蚂蚁 .（3分，1×3）3.从文中的哪些地方能看出小蚂蚁爱听童话故事？用“ ”画出来.（2分）小xi ǎo 蚂m ǎ蚁y ǐ听t īn ɡ得d é津j īn 津j īn 有y ǒu 味w èi ，一y ì动d òn ɡ也y ě不b ù动d òn ɡ.我w ǒ把b ǎ书sh ū翻f ān 到d ào 另l ìn ɡ一y ì页y è，没m éi 想xi ǎn ɡ到d ào ，它t ā也y ě跟ɡēn 着zhe 爬p á到d ào 了le另l ìn ɡ一y ì页y è.就ji ù这zh è样y àn ɡ，它t ā一y ì连li án 听t īn ɡ了le 六li ù七q ī页y è，才c ái 心x īn 满m ǎn 意y ì足z ú地d ì离l í开k āi 了le 书sh ū本b ěn .4.我把书翻到另一页，小蚂蚁在干什么呢？选择正确答案，填在（ C ）里.（2分）八、写xi ě话hu à与y ǔ交ji āo 流li ú.10%一类文：10分，能写两句话以上，意思表达完整，正确使用词语和标点.二类文：8-9分，能写两句话，正确使用词语和标点.三类文：6-7分，能写一句话，句子通顺.四类文：5分及5分以下，一句话，句子不通顺，酌情得分.。